拉丁健身操對促進云南師范大學(xué)校園文化建設(shè)的實施效果研究

1、    拉丁健身操對促進云南師范大學(xué)校園文化建設(shè)的實施效果研究    郭騰杰陳丹陽摘 要 受國際體育熱潮的影響，我國各大普通高校的拉丁健身操教育受到關(guān)注，拉丁健身操是一項具有健身性、娛樂性、終身受益性的運動項目，是大學(xué)生進行終身體育的有效途徑。對于我們這些作為校園文化的發(fā)展者、弘揚者的大學(xué)生來說是個快樂的學(xué)習(xí)課門。關(guān)鍵詞 體育舞蹈 拉丁健身操 健身項目 校園文化體育舞蹈分為摩登舞和拉丁舞倆大類，而拉丁健身操則源自體育舞蹈中的拉丁舞，是世人將拉丁舞與健身操相結(jié)合得到的娛樂性、競技性、健身性較強的健身項目。1 研究對象與方法1.1 研究對象以研究云南師范大學(xué)

2、非體育舞蹈專業(yè)的本科學(xué)生為例。1.2 研究方法1.2.1 問卷調(diào)查法在面對云南師范大學(xué)的全校學(xué)生中選取了100名學(xué)生進行問卷調(diào)查。問卷共計發(fā)放出100份，回收問卷100份，收回率為100%，有效問卷為80份，有效率為80%，其中接觸過拉丁健身操的學(xué)生有36人，未接觸過拉丁健身操的人有44人。在發(fā)放學(xué)生問卷的同時也對他們進行了詢問，并從中了解他們的態(tài)度及意見。1.2.2 查閱文獻資料法通過云南師范大學(xué)圖書館、中國碩、博士論文數(shù)據(jù)庫等，對相關(guān)資料進行搜集，為本研究提供理論依據(jù)。1.2.3 訪談法對云南師范大學(xué)專業(yè)教師、在校大學(xué)生以及社團管理者進行無結(jié)構(gòu)式訪談。1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法運用spss19

3、.0、excel軟件對回收的有效問卷進行百分比、頻數(shù)等進行分析統(tǒng)計。2 研究結(jié)果與分析2.1 校園文化校園文化是學(xué)校物質(zhì)財富和精神財富的總稱。它包括物質(zhì)文化、制度文化及由學(xué)習(xí)文化、文明習(xí)慣、寢室文化、櫥窗文化、課余文化、人際關(guān)系等組成的精神文化。2.2 校園文化建設(shè)的重要性校園文化存在于校園的的每一個角落，校園文化是高校發(fā)展十分重要的軟實力，關(guān)乎教師的發(fā)展和學(xué)生的成長。88%的大學(xué)生都認為校園文化建設(shè)是非常重要的，是支持校園文化建設(shè)的，可見校園文化在校園內(nèi)的傳承是非常重要的。2.3 校園文化的表現(xiàn)形式經(jīng)調(diào)查得知，校園文化活動有校園文化藝術(shù)節(jié)、校運會、文藝匯演、歌手舞蹈比賽、各類競賽、英語角、知

4、識講座、畢業(yè)專場、開學(xué)（畢業(yè)）典禮等。2.4 校園文化的開展情況2.4.1 校園文化的開展方式經(jīng)調(diào)查問卷得知，我校的校園文化活動的開展方式有以上幾點，參與過歌舞比賽（表演）的人有40%、民族文化藝術(shù)節(jié)的人12.5%、英語角的人7.5%、其他的人31.3%。2.4.2 校園文化的開展目的經(jīng)調(diào)查得知校園文化建設(shè)的目的主要是：活躍校園文化氣氛，全面輔助教學(xué)科研活動，提升學(xué)生全面綜合素質(zhì)，豐富教職工、學(xué)生在學(xué)校的課余生活。2.5 校園文化活動中拉丁健身操的開展情況2.5.1 拉丁健身操的開展方式在訪談過程中發(fā)現(xiàn)，只有少數(shù)學(xué)生的公共任選課中學(xué)習(xí)了拉丁健身操，而在各年級都安排拉丁健身操教學(xué)內(nèi)容的班級非常少

5、，甚至沒有。從今年來，我校領(lǐng)導(dǎo)開始重視拉丁健身操，公共選修課的開展、校級、院級社團的開設(shè)、教工會對拉丁健身操的推行等，使得更多人能接觸到快樂并達到健身目的項目。2.5.2 拉丁健身操的開展頻率在對接觸過拉丁健身操的人群問卷調(diào)查中得出，一周參與拉丁健身操1-2次的人數(shù)比例為56%、3-4次的人數(shù)比例為33%、幾乎每天都參與的人數(shù)比例為11%。56%的人是通過公選課來參與拉丁健身操的，33%的人是通過公選課和拉丁舞社團來參與拉丁健身操的，11%的是拉丁愛好者或者本專業(yè)的學(xué)生。2.5.3 拉丁健身操的開展人群及師資情況經(jīng)走訪調(diào)查得知，我校對于拉丁健身操文化活動的開展形式主要有：公共選修課的開展，校級

6、、院級社團的開設(shè)，教工會對拉丁健身操的推行等。并在訪談中還得知，我校的拉丁健身操公選課程開設(shè)于2014-2015年的第二個學(xué)期，開設(shè)一個初級班，并設(shè)定上課人數(shù)為35人。目前我校拉丁健身操的公選課為2個初級班和1個提高班，每個班的上課次數(shù)為一周一次。在這些開展形式的課程中，只有2名是資深教師，其余的是我校本專業(yè)的專業(yè)學(xué)生和非專業(yè)的學(xué)生在教課。2.6 拉丁健身操對促進校園文化建設(shè)的實施效果的分析2.6.1 拉丁健身操對促進校園文化建設(shè)的作用將校園文化和拉丁健身操倆者相互結(jié)合，不難發(fā)現(xiàn)，拉丁健身操可以從各個方面影響著一所大學(xué)的的校園文化，且它可以促進校園文化建設(shè)。拉丁健身操對促進校園文化建設(shè)的作用具

7、體表現(xiàn)為以下幾點：（1）重視普通高校拉丁健身操推廣，有利于提高當代大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在拉丁健身操的課堂教學(xué)以外的各種表演里拉丁健身操已經(jīng)成為校園里的一道亮麗的風(fēng)景線，如每年的開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、歌舞晚會、廣場教學(xué)等，這些活動的開展不僅提升了學(xué)生的個人文化藝術(shù)修養(yǎng)同時還營造出濃郁的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的人際交往能力、組織策劃能力和創(chuàng)新思維能力。（2）拉丁健身操的實施是校園文化建設(shè)的重要手段，是落實學(xué)校美育的重要途徑。從全國高校來看除了專業(yè)院?；蚴撬囆g(shù)專業(yè)以外，接觸拉丁健美操的學(xué)生并不多。拉丁健身操教育的審美功能是通過審美觀的培育、鍛煉、提高個體的審美能力及體質(zhì)，感受和體驗審美快樂，陶

8、冶、塑造、提升人生境界，從而完善人性和文化心理結(jié)構(gòu)。2.6.2 大學(xué)生對拉丁健身操的興趣度在對接觸過拉丁健身操與未接觸過拉丁健身操的倆種不同人群的調(diào)查統(tǒng)計得出，接觸過拉丁健身操的大學(xué)生對拉丁健身操的的興趣度都普遍偏高，而沒接觸拉丁健身操的大學(xué)生的興趣度略低一些，這說明只要接觸過拉丁健身操的學(xué)生都會喜愛上這項健身項目。2.6.3 影響大學(xué)生接觸拉丁健身操的原因影響大學(xué)生參加拉丁健身操健身活動的主要原因是沒機會參與到健身項目中，因此建議學(xué)校注重拉丁健身操在校園內(nèi)的推行，使每一個學(xué)生都能德智體美全面發(fā)展。3 結(jié)論與建議3.1 結(jié)論（1）校園文化存在于校園的的每一個角落，包含著校園人的思想、價值觀念、

9、行為舉止方式、人際溝通方式。校園里每一種文化活動都是相互影響、相互滲透、相互交融的。（2）校園文化建設(shè)的作用主要表現(xiàn)為：活躍校園文化氣氛，全面輔助教學(xué)科研活動，提升學(xué)生全面綜合素質(zhì)，豐富教職工、學(xué)生在學(xué)校的課余生活。（3）教師、學(xué)生在對拉丁健身操的認識上存在偏差。（4）目前拉丁健身操在校園文化建設(shè)中的實施現(xiàn)狀是不能夠滿足大學(xué)生所需的，在課程安排方面存在著師資隊伍不健全和投入不足。3.2 建議（1）各級領(lǐng)導(dǎo)、教師和各相關(guān)者要重視拉丁健身操對促進校園文化建設(shè)的實施的重要意義的充分認識。（2）應(yīng)該從課程設(shè)置、課程目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面來改進課程。（3）加大傳媒對拉丁健身操的宣傳力度。（4）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍和加大對拉丁健身操活動的投入等來充分發(fā)揮拉丁健身操對促進校園文化建設(shè)的重大意義。（通訊作者：甘頌甜）參考文獻