拉丁健身操對(duì)促進(jìn)云南師范大學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施效果研究

1、    拉丁健身操對(duì)促進(jìn)云南師范大學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施效果研究    郭騰杰陳丹陽(yáng)摘 要 受國(guó)際體育熱潮的影響，我國(guó)各大普通高校的拉丁健身操教育受到關(guān)注，拉丁健身操是一項(xiàng)具有健身性、娛樂性、終身受益性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是大學(xué)生進(jìn)行終身體育的有效途徑。對(duì)于我們這些作為校園文化的發(fā)展者、弘揚(yáng)者的大學(xué)生來說是個(gè)快樂的學(xué)習(xí)課門。關(guān)鍵詞 體育舞蹈 拉丁健身操 健身項(xiàng)目 校園文化體育舞蹈分為摩登舞和拉丁舞倆大類，而拉丁健身操則源自體育舞蹈中的拉丁舞，是世人將拉丁舞與健身操相結(jié)合得到的娛樂性、競(jìng)技性、健身性較強(qiáng)的健身項(xiàng)目。1 研究對(duì)象與方法1.1 研究對(duì)象以研究云南師范大學(xué)

2、非體育舞蹈專業(yè)的本科學(xué)生為例。1.2 研究方法1.2.1 問卷調(diào)查法在面對(duì)云南師范大學(xué)的全校學(xué)生中選取了100名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷共計(jì)發(fā)放出100份，回收問卷100份，收回率為100%，有效問卷為80份，有效率為80%，其中接觸過拉丁健身操的學(xué)生有36人，未接觸過拉丁健身操的人有44人。在發(fā)放學(xué)生問卷的同時(shí)也對(duì)他們進(jìn)行了詢問，并從中了解他們的態(tài)度及意見。1.2.2 查閱文獻(xiàn)資料法通過云南師范大學(xué)圖書館、中國(guó)碩、博士論文數(shù)據(jù)庫(kù)等，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行搜集，為本研究提供理論依據(jù)。1.2.3 訪談法對(duì)云南師范大學(xué)專業(yè)教師、在校大學(xué)生以及社團(tuán)管理者進(jìn)行無結(jié)構(gòu)式訪談。1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用spss19

3、.0、excel軟件對(duì)回收的有效問卷進(jìn)行百分比、頻數(shù)等進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。2 研究結(jié)果與分析2.1 校園文化校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱。它包括物質(zhì)文化、制度文化及由學(xué)習(xí)文化、文明習(xí)慣、寢室文化、櫥窗文化、課余文化、人際關(guān)系等組成的精神文化。2.2 校園文化建設(shè)的重要性校園文化存在于校園的的每一個(gè)角落，校園文化是高校發(fā)展十分重要的軟實(shí)力，關(guān)乎教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。88%的大學(xué)生都認(rèn)為校園文化建設(shè)是非常重要的，是支持校園文化建設(shè)的，可見校園文化在校園內(nèi)的傳承是非常重要的。2.3 校園文化的表現(xiàn)形式經(jīng)調(diào)查得知，校園文化活動(dòng)有校園文化藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)、文藝匯演、歌手舞蹈比賽、各類競(jìng)賽、英語(yǔ)角、知

4、識(shí)講座、畢業(yè)專場(chǎng)、開學(xué)（畢業(yè)）典禮等。2.4 校園文化的開展情況2.4.1 校園文化的開展方式經(jīng)調(diào)查問卷得知，我校的校園文化活動(dòng)的開展方式有以上幾點(diǎn)，參與過歌舞比賽（表演）的人有40%、民族文化藝術(shù)節(jié)的人12.5%、英語(yǔ)角的人7.5%、其他的人31.3%。2.4.2 校園文化的開展目的經(jīng)調(diào)查得知校園文化建設(shè)的目的主要是：活躍校園文化氣氛，全面輔助教學(xué)科研活動(dòng)，提升學(xué)生全面綜合素質(zhì)，豐富教職工、學(xué)生在學(xué)校的課余生活。2.5 校園文化活動(dòng)中拉丁健身操的開展情況2.5.1 拉丁健身操的開展方式在訪談過程中發(fā)現(xiàn)，只有少數(shù)學(xué)生的公共任選課中學(xué)習(xí)了拉丁健身操，而在各年級(jí)都安排拉丁健身操教學(xué)內(nèi)容的班級(jí)非常少

5、，甚至沒有。從今年來，我校領(lǐng)導(dǎo)開始重視拉丁健身操，公共選修課的開展、校級(jí)、院級(jí)社團(tuán)的開設(shè)、教工會(huì)對(duì)拉丁健身操的推行等，使得更多人能接觸到快樂并達(dá)到健身目的項(xiàng)目。2.5.2 拉丁健身操的開展頻率在對(duì)接觸過拉丁健身操的人群?jiǎn)柧碚{(diào)查中得出，一周參與拉丁健身操1-2次的人數(shù)比例為56%、3-4次的人數(shù)比例為33%、幾乎每天都參與的人數(shù)比例為11%。56%的人是通過公選課來參與拉丁健身操的，33%的人是通過公選課和拉丁舞社團(tuán)來參與拉丁健身操的，11%的是拉丁愛好者或者本專業(yè)的學(xué)生。2.5.3 拉丁健身操的開展人群及師資情況經(jīng)走訪調(diào)查得知，我校對(duì)于拉丁健身操文化活動(dòng)的開展形式主要有：公共選修課的開展，校級(jí)

6、、院級(jí)社團(tuán)的開設(shè)，教工會(huì)對(duì)拉丁健身操的推行等。并在訪談中還得知，我校的拉丁健身操公選課程開設(shè)于2014-2015年的第二個(gè)學(xué)期，開設(shè)一個(gè)初級(jí)班，并設(shè)定上課人數(shù)為35人。目前我校拉丁健身操的公選課為2個(gè)初級(jí)班和1個(gè)提高班，每個(gè)班的上課次數(shù)為一周一次。在這些開展形式的課程中，只有2名是資深教師，其余的是我校本專業(yè)的專業(yè)學(xué)生和非專業(yè)的學(xué)生在教課。2.6 拉丁健身操對(duì)促進(jìn)校園文化建設(shè)的實(shí)施效果的分析2.6.1 拉丁健身操對(duì)促進(jìn)校園文化建設(shè)的作用將校園文化和拉丁健身操倆者相互結(jié)合，不難發(fā)現(xiàn)，拉丁健身操可以從各個(gè)方面影響著一所大學(xué)的的校園文化，且它可以促進(jìn)校園文化建設(shè)。拉丁健身操對(duì)促進(jìn)校園文化建設(shè)的作用具

7、體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：（1）重視普通高校拉丁健身操推廣，有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在拉丁健身操的課堂教學(xué)以外的各種表演里拉丁健身操已經(jīng)成為校園里的一道亮麗的風(fēng)景線，如每年的開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、歌舞晚會(huì)、廣場(chǎng)教學(xué)等，這些活動(dòng)的開展不僅提升了學(xué)生的個(gè)人文化藝術(shù)修養(yǎng)同時(shí)還營(yíng)造出濃郁的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的人際交往能力、組織策劃能力和創(chuàng)新思維能力。（2）拉丁健身操的實(shí)施是校園文化建設(shè)的重要手段，是落實(shí)學(xué)校美育的重要途徑。從全國(guó)高校來看除了專業(yè)院校或是藝術(shù)專業(yè)以外，接觸拉丁健美操的學(xué)生并不多。拉丁健身操教育的審美功能是通過審美觀的培育、鍛煉、提高個(gè)體的審美能力及體質(zhì)，感受和體驗(yàn)審美快樂，陶

8、冶、塑造、提升人生境界，從而完善人性和文化心理結(jié)構(gòu)。2.6.2 大學(xué)生對(duì)拉丁健身操的興趣度在對(duì)接觸過拉丁健身操與未接觸過拉丁健身操的倆種不同人群的調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出，接觸過拉丁健身操的大學(xué)生對(duì)拉丁健身操的的興趣度都普遍偏高，而沒接觸拉丁健身操的大學(xué)生的興趣度略低一些，這說明只要接觸過拉丁健身操的學(xué)生都會(huì)喜愛上這項(xiàng)健身項(xiàng)目。2.6.3 影響大學(xué)生接觸拉丁健身操的原因影響大學(xué)生參加拉丁健身操健身活動(dòng)的主要原因是沒機(jī)會(huì)參與到健身項(xiàng)目中，因此建議學(xué)校注重拉丁健身操在校園內(nèi)的推行，使每一個(gè)學(xué)生都能德智體美全面發(fā)展。3 結(jié)論與建議3.1 結(jié)論（1）校園文化存在于校園的的每一個(gè)角落，包含著校園人的思想、價(jià)值觀念、

9、行為舉止方式、人際溝通方式。校園里每一種文化活動(dòng)都是相互影響、相互滲透、相互交融的。（2）校園文化建設(shè)的作用主要表現(xiàn)為：活躍校園文化氣氛，全面輔助教學(xué)科研活動(dòng)，提升學(xué)生全面綜合素質(zhì)，豐富教職工、學(xué)生在學(xué)校的課余生活。（3）教師、學(xué)生在對(duì)拉丁健身操的認(rèn)識(shí)上存在偏差。（4）目前拉丁健身操在校園文化建設(shè)中的實(shí)施現(xiàn)狀是不能夠滿足大學(xué)生所需的，在課程安排方面存在著師資隊(duì)伍不健全和投入不足。3.2 建議（1）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師和各相關(guān)者要重視拉丁健身操對(duì)促進(jìn)校園文化建設(shè)的實(shí)施的重要意義的充分認(rèn)識(shí)。（2）應(yīng)該從課程設(shè)置、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面來改進(jìn)課程。（3）加大傳媒對(duì)拉丁健身操的宣傳力度。（4）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和加大對(duì)拉丁健身操活動(dòng)的投入等來充分發(fā)揮拉丁健身操對(duì)促進(jìn)校園文化建設(shè)的重大意義。（通訊作者：甘頌甜）參考文獻(xiàn)