中學(xué)生的健康飲食_第1頁
中學(xué)生的健康飲食_第2頁
中學(xué)生的健康飲食_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)生的健康飲食中學(xué)生的健康飲食一、教學(xué)目標(biāo):1、通過飲食問題的了解與探究,讓學(xué)生掌握健康飲食知識, 懂得健康飲食之間的關(guān)系,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生自信、樂觀的性格'逐步形成關(guān)注健康,關(guān)愛生 命的人生觀、價值觀。二、課型:新授課三、課時:一課時四、教學(xué)重點與難點:1重點:同學(xué)們認(rèn)清飲食健康的重要性,以及飲食不規(guī)律對身 體造成的危害。2難點:中學(xué)生如何作到科學(xué)、有規(guī)律的飲食。3解決辦法:引導(dǎo)、分析、討論、五、教學(xué)過程:導(dǎo)入h俗話說“身體是革命的本錢”,這里透徹地說明一個道理,就是 強(qiáng)健的體魄是從事一切活動,創(chuàng)造一切成就,獲取一切幸福的基礎(chǔ)和前 提。你的一日三餐又是如何搭配的,是

2、否科學(xué)合理呢?學(xué)生活動:小組展開討論和分享自己的經(jīng)歷。全班交流:不 吃路邊不衛(wèi)生的肉串等小食品;重視早餐,中學(xué)生不要盲目減肥。板書h 、健康飲食的重要性教師活動經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),同學(xué)們普遍較喜歡蔬菜和水果,但也有 很多零食愛好者;在飯?zhí)贸燥垼泻芏嗤瑢W(xué)選擇一肉一菜,占被調(diào)查對 象的75%;對于不愛吃的食物,大部分同學(xué)選擇為了健康而勉強(qiáng),但 仍有小部分同學(xué)選擇挑食和被媽媽逼著吃;對于飲食均衡,占65%的 同學(xué)知道很重要但無法堅持,只有30%的同學(xué)會堅持飲食均衡;而飲 食規(guī)律只有35%的同學(xué)可以堅持,大部分同學(xué)只能在學(xué)校保持飲食規(guī) 律;對于飲食,也有一小部分同學(xué)會因為自己身材問題而選擇節(jié)食;而 收集飲食

3、健康知識部分,75%的同學(xué)偶爾收集,只有3%的同學(xué)會經(jīng)常 收集?,F(xiàn)在,無論城鄉(xiāng),飲食都追求精細(xì)化。很多學(xué)生愛吃“洋快餐”, 部分孩子營養(yǎng)過剩而引起肥胖,還有孩子由于偏食而導(dǎo)致貧血。出示討論題目:粗茶淡飯會不會影響學(xué)生的生長發(fā)育?|學(xué)生活動小組展開情景討論:結(jié)合自己的飲食搭配,哪些是科 學(xué)的,哪些需要調(diào)整?教師活動卜以大米為例,由糙米碾成精米過成中,去掉了谷胚 層,而把大米中維生素B全部丟掉,同時損失了 55%的鐵、86%的鐳, 還有大部分的鋅,這些都是人體不可缺失的微量元素。精米中纖維素含 量少,纖維素可促進(jìn)倡導(dǎo)的蠕動,從而減少腸道系統(tǒng)疾病。教師活動教師點擊多媒體課件:“健康飲食的合理搭配”

4、自然界給人類各谷物、動物,正是人類健康生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。 人類賴以生存的食物包括主食和副食。主食包括谷物、薯類,主要供給 糖的;副食中的魚、肉、蛋主要供給蛋白質(zhì)、脂肪的;蔬菜和水果主要 供給各種纖維素和礦物質(zhì)。合理的飲食搭配即是將上述食物葷素搭配, 粗細(xì)兼?zhèn)?,使學(xué)生身體所需的各種營養(yǎng)成分都得滿足。正常情況下,我 們要吃含磷鈣豐富的蔬菜水果,及含蛋白質(zhì)多的豆制品食物如瘦肉、雞 蛋、奶等。學(xué)生活動h中學(xué)生不吃早餐對身體有哪些危害?板書h 二、健康的飲食搭配(1)早餐吃得好。據(jù)營養(yǎng)學(xué)家實驗研究發(fā)現(xiàn),早飯吃得好(如牛奶、雞蛋、巧克力、 麥乳精、營養(yǎng)面包等)的人,整個上午血糖水平均保持在正常水平,所 以不

5、論是腦力勞動者或體力勞動者均感到精力充沛,效率很高。而不吃 早餐或早餐質(zhì)量很差的人,在不到上午10點鐘時血糖水平已降至正常 以下,故感到體力不支,頭暈乏力,注意力不集中,學(xué)習(xí)效率下降。另 外,據(jù)統(tǒng)計長期不吃早餐或早餐不講究者,胃炎、胃潰瘍、胃癌的發(fā)病 率較高。中餐吃得飽。為了保證下午的熱量所需和滿足一個人的“飽腹感”,中餐一定要 吃飽。當(dāng)然這里說的飽,不是暴飲暴食,而是有個89分飽,甚至7 8分飽就可以了。古人所謂“飲食以時,饑飽適中”是有道理的。中餐 吃得飽不僅符合生理要求,也符合中國的生活習(xí)慣晚餐吃得少。晚餐吃得太多太好,容易影響睡眠,發(fā)生肥胖,甚至產(chǎn)生疾病。 晚餐吃得多的人,身體必須要有

6、較多的“精力”用于食物的消化吸收和 處理,使睡眠不好;人到夜間活動減少,睡眠時耗熱最小,晚間胰島素 分泌比白天多,而進(jìn)食過多又可促使胰島素分泌,較多的胰島素可使血 糖較多地轉(zhuǎn)化為脂肪,過多的脂肪堆積就會造成肥胖。教師活動h教師點擊多媒體課件:“健康的飲食要求”重視中學(xué)階段孩子的健康成長,在飲食上,注意哪些? 少吃油炸和暴曬食品,高溫會破壞許多營養(yǎng)素,同時產(chǎn)生醛、氧 化物、內(nèi)脂等物質(zhì)、對人體有害,蓄積過多可引起中毒。 多食增強(qiáng)記憶力食品。飲食應(yīng)該營養(yǎng)豐富、清淡爽口、易于消化,尤其應(yīng)多食用有助增強(qiáng) 記憶力的食品,如香蕉富含礦物質(zhì)鉀,可預(yù)防精神疲勞;卷心菜、葡萄、 蛋黃、對增強(qiáng)記憶力都有一定的幫助;

7、杏可改善血液循環(huán),可減輕精神 緊張造成的失眠;魚類含大量膽緘和維生素C,可促進(jìn)腦力功能。學(xué)生活動:思考討論:中學(xué)階段是人體第二發(fā)育期,飲食應(yīng)補 充拿些營養(yǎng)?板書h 熱量必須充足。中學(xué)生對熱量的需要比成人高,每天應(yīng)保證足夠的主食,可吃些 產(chǎn)熱量高的饅頭、燒餅、米飯、油條、糕點、芝麻醬等;還應(yīng)增加副食, 每天要吃蔬菜、肉、豆制品及牛奶、雞蛋、水果等。 保證供給充足的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),以滿足加速生長和智力發(fā)展的需 要以及提高抗病能力。富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有瘦肉、魚類、牛奶、蛋 類、豆制品等。 應(yīng)補充鈣,鐵,碘,鋅等元素。這幾種元素是中學(xué)生在青春發(fā)育期需要較多也最易缺乏的。人的骨骼主要由鈣和磷組成,中學(xué)生在

8、快速長高的過程中,需要大量的鈣、 磷來補充,應(yīng)多選含鈣、磷的蔬菜、豆類、海產(chǎn)品和乳類,每天喝一杯 牛奶或豆?jié){可獲得較多的鈣和蛋白質(zhì)。青春期是人的一生中最易患貧血 的時期,主要是缺鐵造成的,因此,應(yīng)該多吃些富含鐵和維生素C的 食物,如瘦肉、雞蛋、肝、魚、蔬菜、水果等食物。青春期性腺器官發(fā) 育達(dá)到高峰。碘也是生長發(fā)育必需的微量元素,一般海產(chǎn)品、動物內(nèi)臟、 肉類含碘和鋅較豐富,可經(jīng)常食用。 注意補充各種維生素。因中學(xué)生用眼多,維生素A供應(yīng)充足有助于保護(hù)視力,又可預(yù)防呼吸道感染;維生素B與機(jī)體能量消耗有關(guān);維生素C可促進(jìn)鐵的 吸收。寒冷季節(jié)還應(yīng)考慮維生素D制劑的補充,以提高鈣的吸收。 注意飲食多樣化。合理營養(yǎng)對青少年健康成長及學(xué)習(xí)有著很重要的意義。按營養(yǎng)學(xué) 要求,青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食,有葷、有素,盡量做到多 樣化。合理的主食,是除米飯之外,還應(yīng)吃面粉制品,如面條、饅頭、 包子、餃子、餛飩等。早餐除吃面粉類點心外,還要堅持飲用牛奶或豆 漿.教師活動:教師點擊多媒體課件:“給廣大學(xué)生的建議書”板書h少吃油炸和暴曬食品 多食增強(qiáng)記憶力食品 熱量必須充足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論