小一班上半學(xué)期德育計(jì)劃

1、小一班上半學(xué)期德育計(jì)劃小四班德育工作計(jì)劃一、班況分析小班幼兒個(gè)個(gè)都是兩輩人呵護(hù)下的寵兒，他們從家門跨入園門，離開大人的懷抱，大部分幼兒心理上會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼、害怕、哭鬧等情緒。然而幼兒期是智力開發(fā)的最佳起， 也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育 和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。二、目標(biāo)與措施：（一）情感方面1 、通過“兒歌”這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語(yǔ)言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極 性。2 、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)

2、、祖國(guó)、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國(guó)主義 情感。3 、通過“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。4 、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對(duì)人、對(duì)事的積極態(tài)度，主動(dòng)精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ)。5 、通過自己的事自己做，學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛 勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的品德和習(xí)慣。（二）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動(dòng)中， 培

3、養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。1 、在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。2 、在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。三、具體工作安排：九月份1 、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；2 、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；3 、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助十月份1 、教育幼兒學(xué)會(huì)與別人分享，會(huì)謙讓；2 、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花、葉等；3 、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；4 、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。十一月份1 、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；2 、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。十二月份1 、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；2 、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等 培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。3 、結(jié)合元旦進(jìn)行“迎新年”的活動(dòng)。一月份1 、初步掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等 培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為