新版人教版三年級(jí)下冊(cè)語文第七單元試卷

1、新版人教版三年級(jí)下冊(cè)語文第七單元試卷題號(hào)一-二二三四五六七八九十總分得分一、按照注音寫詞語（8）h 6 g t 6 g tCn g X 1 yu qie qie S y U m6 hu() ()()()Wei yCn gZhn jIngXiCne jin ShyU( )()() ()二、選擇題（6）（1）讀了中國國際救援隊(duì)的故事，我深深地（）了。A感激 B 感動(dòng) C激動(dòng)D感謝表示誠懇勸告的話叫（）。A吉言 B 諾言 C 怨言 D忠言（3）“那年少走到我跟前，誠懇地說：夫人，您買一個(gè)吧！ ”這句 話該讀出（）的語氣。三、根據(jù)所給的字來組詞（6）陸（)宮（)跪（)攻（)官（)詭（)腿（)推（)輝（

2、)腳（)難（)渾（)四、按原文填空（ 6）這地方的火燒云極多，一會(huì)兒紅彤彤的， （ ），一 會(huì)兒金燦燦的，（ ），（ ）。忽然又來了一條大狗。（），在向前跑 ,（），小狗不知哪里去了，（ ）。五、按要求寫句子（ 5） （1）我把國企從旗桿上抽下來，系在脖子上。 （改為“被動(dòng)句”）（ 2）太陽陪著小朋友在海邊戲水。 （仿寫擬人句）（ 3）春風(fēng)吹拂著柳枝隨風(fēng)飄蕩。 （改為擬人句）（ 4）少年的眼睛里流漏出一絲遺憾。 （修改病句）（ 5）鐵軌上“轟隆隆”路過的火車。 （改為比喻句）六、照樣子，寫句子。 （4）例：小彼得把這筆錢收進(jìn)自己的口袋。這筆錢被小彼得收進(jìn)自己的口袋。1 密密麻麻的樹葉把湛藍(lán)的天

3、空遮擋。例：他對(duì)科學(xué)開始產(chǎn)生興趣他開始對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣2 我國在雅典奧運(yùn)會(huì)上去得了三十二枚金牌七、我能把詞語填入合適的括號(hào)里，使句子流暢4)精致 依然 猶豫 展開1、我 ( ) 了一下 , 把國旗慢慢解下來，再 ( ) 。 這面做工) 的五星紅旗經(jīng)過河水的沖洗 ,( )是那么鮮艷。搜索 操作 搜尋 捕捉2、有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地 ( )著每一條縫隙，細(xì)心地) 著廢墟里發(fā)出的聲音 ; 有的隊(duì)員 (液壓鉗 , 剪斷縱橫交錯(cuò)的- 根根鋼筋 ,( ) 著壓在廢墟下的幸存者 八、錯(cuò)亂的句子重新排列成一段通順的話。 (3 分)( ) 我探著身子，伸手想抓住它。( ) 我時(shí)常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒?/p>

4、里游來游去。( ) 我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)后都到美儀家去玩。( ) 它的尾巴一擺就游跑了 , 我差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。( ) 她家有個(gè)小水池 , 養(yǎng)著許多金魚， 有紅的，金黃的，銀白的黑的。( ) 有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。九、閱讀( 28)我們來到了“金沙灘” 展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海 , 海水洶涌 海浪拍打著礁石 , 發(fā)出“啪啪 " 的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓 時(shí)海面 上波光粼粼。成群的海鷗在天空中 * 嘎嘎"地叫著，一會(huì)兒仰 飛藍(lán)天，一會(huì)兒俯沖大海， 活象銀色的小飛機(jī)。 魚船升起了彩色風(fēng)帆 , 如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉

5、葉扁舟 , 構(gòu) 成了一幅麗的畫卷。海邊是沙灘。 沙子金黃金黃的， 踩上去又松又軟， 就像踩在地 毯上，真舒服! 陽光照在沙灘上， 像是鋪上了一層耀眼的碎石。 我想: 這“金沙灘 "的名字, 大概就是這樣得來的吧 !沙灘. 上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅剑?撿呀, 不一會(huì)兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂 對(duì)著大海喊 謝謝 你你送給了我這么好的禮物。1、在短文中找出合適的詞語填在括號(hào)里。 (2 分)( ) 的大海 ( ) 的貝殼 ( ) 的碎石 ( ) 的陽光2、根據(jù)意思寫出文中的詞語。 (3 分)(1) 、色彩鮮艷繁多。 ( ) (2) 、形容高興到了極點(diǎn)。 ( )(3

6、) 、沒有邊際 , 看不清楚。 ( )3、給短文最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。 (2 分)4、寫出“金沙灘 "這個(gè)名字的由來。 ( 2 分)5 、第一自然段中 , 作者主要通過描寫 ( )( )( )和 ( ), 具體描寫了大海美麗的景象。 (2 分)6 、在文中用“ ”劃出一個(gè)打比方的句子。 這句話把( ) 比作 ( )(4 分)7 、我最喜歡文中的一句話是 :( 2)(二)我捧著象墩，仔細(xì)觀察，愛不釋手。正要掏錢購買的時(shí)候，我卻 猶豫了：我即將回國， 要帶的行李已經(jīng)超重了， 怎么能再帶上這沉甸 甸的象墩子？那少年走到我跟前， 誠懇地說：“夫人，您買一個(gè)吧！ ”“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重”我有些語無倫次。“您是中國人吧？”那少年望著我，猜測(cè)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。 我也為不能 把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾?！斑@個(gè)小，可以帶上飛機(jī)?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手 里。?。≡瓉硎且粋€(gè)木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳 頭大小?！疤昧耍　蔽腋吲d地喊起來，掏出錢包就要付錢。 少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國話說： “不，不要錢。中國人 是我們的朋友?！薄拔覀兪桥笥?！”我感動(dòng)極了，連聲說，“我們是朋友!他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。1、照樣子寫詞語。（