小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《有用的嘴巴》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班科學(xué)教案及教學(xué)反思有用的嘴巴活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)了解自己嘴巴的用途。 2、嘗試用"我用嘴巴'的句型來進(jìn)行表達(dá)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、操作材料：吹的(氣球、吹泡泡用具、哨子和小喇叭);唱的(話筒);吃的(糖果);有吸管的飲料;毛巾;調(diào)羹; 2、教學(xué)使用材料：畫好的嘴巴圖片一張;操作材料的小照片每種一張(共7張) 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒互相觀看 "請寶寶和你旁邊的小伴侶互相看一看，我們的臉上有什么?' (幼兒互相觀看并講解并描述) 師：我們都有嘴巴，那我們的嘴巴有什么用呢?(幼兒講解并描述) 二、提出活動(dòng)要求 1、每種東西

2、都要去玩一玩。 2、玩的時(shí)候要說一說："我用嘴巴怎么玩? 3、在玩別人玩過的東西時(shí)先要用毛巾擦一擦。 三、幼兒實(shí)踐操作 1、教師巡回指導(dǎo)、觀看。 2、引導(dǎo)幼兒講解并描述短句：我用嘴巴 四、集中溝通 1、教師出示貼有嘴巴的黑板： 提問："你玩了什么?你是怎么玩的?' (幼兒講解并描述后，教師將各種東西的照片準(zhǔn)時(shí)貼在嘴巴旁邊) 2、幼兒總結(jié)：如今誰能說說嘴巴有哪些本事呢? (幼兒依據(jù)自己的實(shí)踐進(jìn)行講解并描述) 3、教師總結(jié)：我們的嘴巴真能干，又能吃又能唱還能玩游戲，嘴巴的用途可真大呀! 五、拓展活動(dòng) 1、"嘴巴除了這些用途以外，還有其他的本事嗎?'(教

3、師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思索) 2、教師播放t，引導(dǎo)幼兒觀看。 (1)"這個(gè)寶寶用小嘴巴在干什么?'(一個(gè)寶寶在親吻媽媽的臉) "你們看媽媽的臉上怎么樣了?'(笑瞇瞇的)"我也很想有人來親親我，寶寶你們盼望有人親你嗎?我們也來親親好伴侶吧!'。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，(教師和幼兒互相親一親) (2)播放再見的兩張照片："寶寶你們猜猜看，這個(gè)寶寶在干嗎?' 教師重復(fù)播放兩張照片的t，讓孩子進(jìn)行觀看，讓孩子發(fā)覺其中的隱秘 (用手說再見) "我們也來學(xué)一學(xué)。'(教師和幼兒進(jìn)行仿照學(xué)習(xí)) 3、教師總結(jié)： "原來我們的嘴巴除了說話、吃飯、唱歌、做游戲，還可以聯(lián)絡(luò)感情，小嘴巴的用途真大，我們一起去把嘴巴的本事告知其他班級(jí)的小伴侶，讓他們也來和嘴巴做游戲。' 活動(dòng)反思： 幼兒的探究和發(fā)覺離不開教師的引導(dǎo)，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探究活動(dòng)的方法是多種多樣的。教師不行直接掌握，而應(yīng)以敬重和支持，引導(dǎo)