初二清明節(jié)掃墓作文五篇

1、初二清明 節(jié)掃 墓作文五篇 一年一度的清明 節(jié)到了。農(nóng)村有句 話：早清明，晚十月一。意思 說(shuō)，清明節(jié)快到的前 幾天可以到 墳上燒香掃墓，或者十月一以后的那段 時(shí)間 都可以。下面是小 編精選推初二清 明節(jié)掃 墓作文， 歡迎閱讀 。 今天，我 懷著沉重的心情來(lái)到了烈士陵園。首先映入我眼簾的是大 門(mén)兩側(cè)八個(gè) 剛勁有 力的大字 “生的 偉大，死的光榮 ”。 走進(jìn)園內(nèi)，再一次映入我眼簾的是兩排松柏，他 們?cè)陲L(fēng) 中傲然挺立著，像一個(gè)個(gè) 戰(zhàn)士 一樣守衛(wèi)著這座陵園。在兩排松柏中 間有一座 紀(jì)念碑，上面刻著 “革命烈士永垂不朽 ”。這 幾個(gè)字代表了我 們對(duì) 烈士崇高的敬意。 再往左走，又一次映入我眼簾的是路旁的

2、石碑和兩個(gè)亭子，旁 邊 便是烈士安息的地方。 我細(xì)細(xì) 地品讀著每個(gè)石碑上的文字，每個(gè)文字都仿佛在告 訴我：我 們現(xiàn) 在的和平、幸福的 生活是用烈士 們的血肉和生命 換來(lái)的，我 們要珍惜 現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué) 習(xí)，將來(lái)做一 個(gè)國(guó)家有用的人，把我 們的國(guó)家 變得更 強(qiáng)大!接著，我向烈士墓走去，看著 這一座座墓碑， 讀著一個(gè)個(gè)英雄事跡，我既惋惜又感到 憤怒。這時(shí)，我想起了 媽媽經(jīng) 常給我提起的烈士李 明德，我便走到李明德烈士的墓前，把手里久久握著的白花放在了墓碑上。并深深地鞠了 一躬。 老師常說(shuō) ：弱小就要挨打。我 們中國(guó)要想不受帝國(guó)主 義 的欺凌，不再 讓更多的同胞 為 了和平獻(xiàn)出寶 貴的生命，

3、就要把我 們的國(guó)家 變得更富裕，更 強(qiáng)盛。讓那些帝國(guó)主 義看看， 我們 中國(guó)也不是好惹的 ! 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借 問(wèn)酒家何 處有。牧童遙指杏花村。 題記 燕子飛到南方去了，有在 飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的 時(shí)候。桃花 謝了有再 開(kāi)的時(shí)候?？墒?親愛(ài)的爺爺。您長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。 孫女和您近在咫尺， 卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn) 喚也無(wú)法和您相 見(jiàn)。這怎么不 讓孫女悲傷，痛苦，而又惆 悵滿懷 呢。 記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有 爺爺?shù)那迕?節(jié)連天都灰蒙蒙的。無(wú)休 無(wú)止的 綿綿細(xì) 雨讓我悲從心起。寒 風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那 樣愛(ài)孫 女的爺爺怎么就在也 不

4、回來(lái)了。 透過(guò)蒙蒙的雨 絲，我又看 見(jiàn)了那熟悉的小山坡。 滿山的小草 還是那么嫩 綠，五 顏六色 的野花寂寞地開(kāi)放著。 還 有那無(wú)人采摘的碧 綠的青蓬。 這一切都 讓我感到 親切極了。景物 依舊， 爺爺卻早已不在了。畫(huà)面再次重 現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著 風(fēng)箏的 線軸， 歡快地跑著。哪個(gè) 緊隨其后的慈祥老人不正是 爺爺嗎 ，他的 臉色為何這樣蒼 白，為什么不 停下休息，我明白他是舍不得。 畫(huà)面模糊了又清晰了，小女孩跟著 爺爺 乖乖地采青蓬。再老人的 嘮叨中，小女孩知道 了清明節(jié)，清明果， 僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒(méi)有看出 爺爺眼中的憂傷，爺爺在 用最后的力量延 長(zhǎng) 著小女孩的快 樂(lè)

5、。 知道無(wú)奈的離開(kāi)人世。 爺爺走了，再思念和等待中，我一天天 長(zhǎng)大了。也 終于明白，燕子能再 飛回來(lái)， 楊柳 有再青之 時(shí)爺爺 卻再也回不來(lái)了，陪我度 過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明 節(jié) 。 又是一年清明 時(shí)，又是一年 掃墓時(shí).就像那句： 微微低首 憶昔人， 輕輕叩動(dòng)九冥門(mén)， 的確，一 樣的 . 清晨，薄 霧未散 .那一座土敦，提示著光陰再次流走一年了 .太公的骨灰靜靜安放在 這 里，一片青青的草地，有一 絲暗香浮 動(dòng).已經(jīng) 和太公分 別好幾年了，無(wú)從數(shù)起，因 為又是一 年清明 . 風(fēng)呼嘯著，拋起一捧黃土，心情 漸漸滑向低谷.一幕幕的記憶，歷久彌香，因 為永久逝 去而更 為珍貴和痛徹心扉 .

6、 很久以前，我太小，他太老，往事模糊一片 ;一叩首，二叩首，往事卻如潮水般涌來(lái) . 圓臉，花白的頭發(fā)，一身整潔的中山裝，這是我對(duì)太公最后的印象 .在老屋里， 東西很少， 有人探望，太公 頻頻點(diǎn)頭，伸手或 擺手，表示要或不要 .太公喜 歡曬太陽(yáng)，那只獨(dú)眼老狗靜 靜臥在他的腳旁， 這是我 對(duì)太公最后的 記憶 . 我有 時(shí)依稀回想起當(dāng)我 對(duì)那只老狗充 滿興趣時(shí)，我將手伸出，但回答我的是底聲的咆 哮，眼淚 頓時(shí) 在眼眶里打 轉(zhuǎn)，突然有人拍拍我的肩，是太公，他 遞給我半 塊饅頭，把我推 到前面，呢喃著： 它不咬的，不挑吃的，是好狗啊 我看著老狗把 饅頭 吃掉，然后 躲 到太 公身后 . 記憶僅 此而已，

7、哀思是無(wú)聲的，黑白的，不知太公是否可以知道 三叩首， 該離開(kāi)了，火光徐徐，模糊了一切 .太公，又是一年清明 時(shí) ，下次，我也不會(huì) 記得和太公分開(kāi)多少年 .又是一年清明 時(shí)，遠(yuǎn)望，土墳帶著思念 . 一年一度的清明 節(jié)到了。農(nóng)村有句 話：早清明，晚十月一。意思 說(shuō)，清明節(jié)快到的前 幾天可以到 墳上燒香掃墓，或者十月一以后的那段 時(shí)間 都可以 星期三下午放了學(xué)，我 們?nèi)议_(kāi) 車回老家了。上了高速，路上的 車 可多了，你追我趕 的車流望不到 頭，路 邊有許許多多的桃花園，坐在 車?yán)锿饪?，桃花園不 時(shí)從窗外 飛過(guò)， 在樹(shù)上，在電線塔上，還能看到很多很多小 鳥(niǎo)的窩，打開(kāi)窗 戶，就能聞到大自然的香味， 心

8、情頓時(shí)舒暢起來(lái)。有 時(shí)也能看到田野里三三兩兩的 掃墓人，望著青煙一圈一圈的 飛到天 空，心情又有點(diǎn)沉重了。 中國(guó)人在清明節(jié)祭奠先人的時(shí)候，都是要上 貢品，燒紙錢(qián)，燃放鞭炮，整理 墳?zāi)?這是中 華幾千年的 習(xí)俗。但是如果能改革幾點(diǎn)就更好了。其一：有人在準(zhǔn) 備貢品的 時(shí)候太 豐盛了：有豬 頭， 雞， 鴨之類的，水果等，有的祭奠后即不打 掃衛(wèi) 生，又浪 費(fèi)了食物。其 二： 燒紙錢(qián) 和放鞭炮會(huì) 污染環(huán)境，也有 時(shí)候會(huì)引起森林大火。 所以我們掃墓的時(shí)候，磕磕頭，送束鮮花，在心里 記著不就行了 嗎!我們要做一個(gè)保 護(hù)環(huán)境，不浪費(fèi)食物的”小保安“。 天慢慢的黑了，我也慢慢地睡著了。 又是一個(gè)周末，父 親從外

9、面工作回來(lái)，便 習(xí)慣的問(wèn)：“這個(gè)星期，老 師又布置什么作 文題?”我不假思索地回答道： “清明 節(jié)的遐想 ! ”父親對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)題目不太好寫(xiě)，等一 會(huì)我給你講一些關(guān)于清明 節(jié)的相關(guān)知 識(shí)?！?父親與我坐在客 廳，然后問(wèn)我一系列的 問(wèn)題：“清明節(jié)是個(gè)什么節(jié)日?為什么要掃墓?掃 墓的目地是什么 ?”我說(shuō)：“不知道。 ”清“明 節(jié)是“華人”特有的一個(gè) 風(fēng)俗節(jié)日，也是一個(gè)中國(guó) 農(nóng)歷的節(jié)氣。通 過(guò)掃墓來(lái)祭奠已故的 親人，感謝他們或者緬懷他們。中國(guó)人在清明 節(jié)期間， 都紛紛為 已故的 親人進(jìn)行一年一度的清 掃墳?zāi)沟幕?動(dòng)。表面上看， 雖然， 掃墓只是清除 墳 上面的 雜草和培一些土，但表達(dá)了活著的人 還惦記 著他們!” 我又問(wèn)道：”為什么我的一些同學(xué)或者小區(qū)里的一些小朋友，他 們清明都去 掃墓，而 我們家為什么沒(méi)有參加 這個(gè)活動(dòng)呀?”父親說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪菑拇?陸移民來(lái)海南的， 爺爺奶奶、 外公外婆都 還健在，與我 們生活在一 塊，所以清明 節(jié)就沒(méi)有掃墓的活 動(dòng)，而在老家，有老 家的親人代辦了這些事，但今后，如果 這些長(zhǎng)輩都過(guò)世了，我們就每年都有 這些活動(dòng)了。 別的學(xué)校，或者社會(huì)上在清明 節(jié)有時(shí)也會(huì)參加祭扣英烈的活 動(dòng)，留下了 許多英烈的事跡， 教育我 們，也 讓我們?yōu)橛⒘易鲆恍┬⌒〉囊媸?，表達(dá)我 們對(duì) 他們的尊敬和感激。 ” 通過(guò)與父親