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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：方**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時(shí)間：2021-11-09 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大小：81.52KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)?shù)某跻蛔魑挠嫉耐懽兪峭纯嗟?，然而再痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天 和地;貝殼孕育珍珠是痛苦的，但意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩。 下面給大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作文，希望對(duì)你有幫助。成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)“吧嗒吧嗒” …… 一陣陣整齊的跑步聲傳入耳中。你認(rèn)為這是在跑步吧，確實(shí)，是在跑步，但是卻是因?yàn)榘ちP而跑 的步。周一的最后一節(jié)課，班會(huì)課，好不容易逮到一絲解放機(jī)會(huì)的我們 像平時(shí)一樣，左右交頭接耳，但是我卻突然意識(shí)到，這和平時(shí)不同， 同學(xué)以往的聊天都是用恨不得讓整個(gè)班都聽(tīng)見(jiàn)他們談話內(nèi)容的音量 喧嘩，今天的聲音小到我坐在中間亦聽(tīng)不清一個(gè)字音。這是主任走

2、了進(jìn)來(lái)，跟往常一樣地說(shuō)著往常的批判語(yǔ)，他走后， 班里的聲音更小了，小到僅僅是風(fēng)鉆過(guò)樹(shù)葉間所發(fā)出的“嘶嘶”聲， 但是不知道主任是怎么了，卻以班里太鬧為由讓整個(gè)班出去罰站， 并 用跟往常一樣的語(yǔ)氣要求找出說(shuō)話的人。說(shuō)真的，如果是說(shuō)話，整個(gè)班的學(xué)生都說(shuō)話了，但是如果跟往常 一樣默默不語(yǔ)，主任肯定又要讓全班都挨罰，今天的男生像事先都說(shuō) 好了一樣，為了不讓女生挨罰而走到了班級(jí)的前面“認(rèn)罪”，像預(yù)料好了的一樣，主任只罰了男生，讓女生回班了。i跑在男生隊(duì)伍的前端，我問(wèn)其他人：“你們覺(jué)得站出來(lái)認(rèn)罪照顧 女生而挨罰，值嗎？”他們的回答很統(tǒng)一：“不值，但是如果不出來(lái)， 全班都要挨罰，還不如出來(lái)認(rèn)罪，少數(shù)人挨罰?！?/p>

3、那時(shí)候，我的心狠 狠的顫了一下。跑完圈，主任又問(wèn)：“剛才跑步的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)來(lái)來(lái)著，自己站出 來(lái)。”沒(méi)等他問(wèn)第二遍，又是齊刷刷的腳步，站出一排人。再次不出 我們的所料，剩下的人回班了，主任把火撒到了我們幾個(gè)人的頭上。 站在外面的操場(chǎng)上挨批了有10分鐘吧，主任讓我跟另一個(gè)同學(xué)先回 班。僅僅是回班路上的5分鐘，我想了很多，我至今還忘不了，當(dāng)初 自習(xí)課班里鬧，班主任查人，沒(méi)人站出來(lái)認(rèn)罪，班主任生氣，委屈到 流淚的情況。到班后，更令我難受的是，我就親耳，清清楚楚的聽(tīng)到一個(gè)女同 學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得，如果咱們班沒(méi)有淘氣的那些同學(xué)，肯 定早就能趕上3班了?！崩蠋煕](méi)說(shuō)什么，她就又乎得寸進(jìn)尺：“您就應(yīng) 該讓

4、他們?nèi)ズ竺鎲巫膊粫?huì)打擾到其他同學(xué)。"我當(dāng)時(shí)就氣憤的對(duì) 她說(shuō)：“你真厲害，你怎么不知道把自己?jiǎn)握{(diào)一個(gè)班 ？”她還一個(gè)勁兒 的問(wèn)我：“談我怎么了啊？”那么親愛(ài)的同學(xué)，你怎么不想想，如果沒(méi)有這些你所謂的淘氣同 學(xué)，你是不是應(yīng)該去外面跑步挨罰？如果沒(méi)有這些你所謂的淘氣同學(xué)， 班里還能不能拿到運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一的榮譽(yù) ？如果沒(méi)有這些你所謂的淘 氣同學(xué)，班里跑操還能不能每天都被表?yè)P(yáng) ？換句簡(jiǎn)單的話說(shuō)，班會(huì)課，說(shuō)話是全班的人，如果沒(méi)有他們也會(huì) 因?yàn)槌臭[而出去挨罰，那么，如果沒(méi)有他們主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任，你 還能夠回到班上自習(xí)而不是大冷天在外面跑步 ？用個(gè)事例來(lái)解釋，驕 陽(yáng)似火的夏日，一群路人站在一棵

5、遮蔭的大樹(shù)下， 任其火熱的太陽(yáng)徒 照射在樹(shù)葉下，他們則在樹(shù)蔭里乘涼，過(guò)了一會(huì)，他們覺(jué)得口渴，于 是就開(kāi)始抱怨這棵樹(shù)和種樹(shù)人為什么不種棵能夠結(jié)果子的樹(shù)好讓他 們滋潤(rùn)嗓子。那天，沒(méi)有華麗的成人禮，沒(méi)有熱烈的掌聲，甚至沒(méi)有一句表?yè)P(yáng) 的話語(yǔ)，但我們毫無(wú)怨言。那個(gè)春夜，我們長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覀兌济靼祝?只有敢承擔(dān)責(zé)任，才意味著長(zhǎng)大。有人說(shuō)過(guò)，盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫, 不折不扣的廢物。那么不承擔(dān)責(zé)任的人，又有什么資格去評(píng)判那些用 于承擔(dān)責(zé)任和錯(cuò)誤，并為他人著想的人呢 ？對(duì)，你的學(xué)習(xí)是很好，我 們趕不上，但是呢？一個(gè)連責(zé)任都不承擔(dān)的人，學(xué)習(xí)再好，有什么用 呢？成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)悠悠歲月，滄海桑田。那北國(guó)的城墻早已成為歷史清袖下的塵土