教學(xué)計劃選修課,FLASH選修課,教學(xué)計劃,教學(xué)總結(jié)

1、電子報刊設(shè)計教學(xué)實施計劃課題名稱：電子報刊設(shè)計課程類型：整合課程學(xué)習(xí)對象： 6 年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境：能上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)習(xí)時限：每周一學(xué)時教學(xué)軟件： WORD 、PPT、 PS、FW 、photoimpact 等一、指導(dǎo)思想：通過校本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能， 了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)校本課程教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題， 負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)； 培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)，

2、word 是優(yōu)秀的文字處理軟件，PowerPoint 是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。這兩點知識是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃， 是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵， 培養(yǎng)具有獲取信息、 傳輸信息、 處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。二、課程說明：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生電腦作品制作的興趣，以在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)電子報刊制作活動的濃厚氛圍為根本任務(wù)。 在學(xué)生原有的電腦制作技巧的基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的校本課程的開展，進(jìn)行更深層次的指導(dǎo)和培訓(xùn)，進(jìn)行電子報刊的制作，提高電子報刊制作的能力。三、課程目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識電子報刊及電子刊

3、物的特點和樣式。掌握電子報刊的制作流程。掌握電子報刊的頁面設(shè)置、版面設(shè)計要求、圖文排版及微調(diào)。學(xué)會評價電子報刊1、在初步學(xué)習(xí)word 軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，利用word 軟件制作電子報刊。2、利用 PowerPoint 制作演示文稿和電子報刊。3、 通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美能力。4、利用 Photoshop、 Foreworks 等圖形圖像處理軟件修改圖片。5、會使用流行的電子雜志軟件制作電子圖書。如：zinemaker 軟件。四、教學(xué)方式：1、通過精彩的實例分析，

4、 啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。 即鞏固所學(xué)知識， 借助他人幫助，利用學(xué)習(xí)資料，通過自我建構(gòu)重組的方式獲得新知識。2、同一任務(wù)不同要求，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的要求，不同水平的學(xué)生都將有自己滿意的作品，從而實現(xiàn)分層教學(xué)。3、分組協(xié)作，交流互動。培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。五、課程內(nèi)容：本課程根據(jù)不同模塊分為五大部分， 以一個完整的整體呈現(xiàn)給學(xué)生， 然后分成幾大模塊， 讓學(xué)生有序地學(xué)習(xí)，通過合作、協(xié)作學(xué)習(xí)， 加強人與人之間的溝通與交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，通過一連串的活動來完成電子報刊的制作。（一）第一部分欣賞電子刊物，熟悉電子刊物的基本樣式。（二）第二部分電子報刊頁面設(shè)置、版面要求（三）第三

5、部分電子報刊主題內(nèi)容選擇依據(jù)（四）第四部分頁面中各部分內(nèi)容的排版（五）第五部分電子報刊細(xì)微之處的調(diào)整校本課程安排：第一章封面制作1、在草紙上設(shè)計封面。2、使用矩形工具3、插入藝術(shù)字4、插入文本框5、插入圖片6、對插入的矩形、藝術(shù)字、文本框進(jìn)行調(diào)整。第二章制作扉頁1、插入插圖2、制作頁號和鏈接按鈕第三章制作目錄頁1、安排版面2、錄入與排版第四章制作內(nèi)容頁1、根據(jù)需要設(shè)置頁面背景色2、將頁眉頁號與鏈接按鈕條合并3、插入文本框輸入文章內(nèi)容4、在預(yù)留區(qū)域內(nèi)插入圖片，標(biāo)題可插入藝術(shù)字。5、制作其他內(nèi)容頁第五章制作封底頁1、設(shè)置頁面背景色2、錄入出版者和出版日期3、完成相關(guān)鏈接的設(shè)置和目錄頁的分頁工作4、

6、放映觀看制作完成的電子報刊，并作出適當(dāng)調(diào)整和設(shè)置第六章深入了解繪圖工具使用繪圖工具為制作的電子報刊增色。活動階段計劃周次教學(xué)內(nèi)容1認(rèn)識 powerpoint ，講授制作多媒體的一般步驟2文本框的操作包括設(shè)置大小和位置3-4幻燈片的移動、復(fù)制和刪除5-7修飾幻燈片，包括修飾文字、圖片、套用模板、改變背景等8-10在幻燈片中插入動畫，并設(shè)置動畫效果11為幻燈片配解說詞和設(shè)置背景音樂12-14設(shè)置超鏈接15-16設(shè)置動作按鈕和切換方式創(chuàng)作階段計劃：活動計劃1學(xué)生自由創(chuàng)作，教師幫助解決疑難2學(xué)生生成完整的作品六、評價建議：（一）體現(xiàn)學(xué)生在評價中的主體地位本課程建議讓學(xué)生成為評價的主體，因為這樣有益于學(xué)生認(rèn)識自我、樹立自信， 有助于學(xué)生反思和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，從而有利于促進(jìn)操作技能的發(fā)展。（二）注重形成性評價對學(xué)生發(fā)展的作用評價的目的是為了學(xué)生更好的發(fā)展，因此， 本課程建議對學(xué)生進(jìn)行形成性評價。對學(xué)生每一堂課上的表現(xiàn)、 所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、 策略等方面的發(fā)展作出客觀的評價。同時讓學(xué)生同伴、教師和家長共同參與評價，注意評價的正面鼓勵與激勵作用。（三）注重評價方法的多樣性和靈活性教師應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生的年齡特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異采取適當(dāng)?shù)脑u