新入職保育員工作計劃

1、新入職保育員工作計劃新入職保育員工作計劃1這個學期是大班孩子在幼兒園的最后一個學期，也是幼兒園加強 作風建設(shè)的一年，為了進一步加強教師的作風建設(shè)，我園提出了一系 列的活動計劃，我組成員將木著認真學習、理解貫通、努力實施、不 斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組 工作計劃：一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以園部提出的 服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新、育人為目標，進一步解放思想、更新觀念、提 高素質(zhì)、增強水平，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，努力 做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。二、主要任務(wù)1、加強作風建設(shè)、提高服務(wù)水平。認真學習園部關(guān)于作風建設(shè)活

2、動計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，深 刻理解加強作風建設(shè)的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學 習，關(guān)心時事、了解時政、理解時局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好 書、多看報的良好習慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心 服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提 高服務(wù)水平。2、增強專業(yè)意識、提高科研水平。按照園部提出的提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力的 師資建設(shè)要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形 式加強學習，并做到學以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫通，并且不 斷總結(jié)教育教學心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做 到理論和實踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)

3、合。3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支 持、協(xié)調(diào)工作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上， 也多加強學習，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、 工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。三、工作重點和方法措施（一）認真參加政治業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。1、認真參加園部組織的各項學習，加強作風建設(shè)的意識，完善 作風建設(shè)的認識，提高作風建設(shè)的能力，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重 點，樹立正確的服務(wù)觀。2、以園部提出的提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力 的要求為目標，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、 學習新的教育觀念等，

4、樹立正確的學習觀。3、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學、不 恥下問、主動思考、善于總結(jié)，并學以致用、融會貫通，樹立正確的 教育觀。（二）切實做好日常教學工作，提高服務(wù)質(zhì)量。1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的 環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融 合。2、不斷加強綱要及生態(tài)式教育活動的學習，深入開展園 木課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注 意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學期撰寫一篇論文，每學期 出一本主題夾。3、根據(jù)各班特色，開展葉子、龜兔賽跑、小馬過河、旋 轉(zhuǎn)樂園、畢業(yè)了等主題活動，教師注重收集素材，運

5、用靈活多樣 地教育模式，活動前有計劃有準備，活動中有對話有記錄，活動后有 分析有反思。4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū) 域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動 量，促進幼兒身體各機能夠協(xié)調(diào)的發(fā)展。6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及 時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。 開辟每日教學公布欄，展示班級教學動態(tài)。（三）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。1、加強保教結(jié)合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周

6、周小掃， 月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度， 毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、 無害、無污染的環(huán)境。3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高 工作質(zhì)量，并形成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作 氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。（四）不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。1、繼續(xù)開展生態(tài)式和蒙式教育研究，不斷增強科研意識和 水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致 用。2、積極探索生態(tài)式和蒙式教育相融合的教育模式，有計劃 有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié) 合，主題活

7、動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。3、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外 出學習、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進教科研水平。4、要善于積累不斷總結(jié)，每學期設(shè)計主題夾一木，每學期撰寫 論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務(wù)。大班組是一支團結(jié)進取、努力好學、動勞善良、主動熱情的隊伍， 在園部加強作風建設(shè)，提高各種質(zhì)量的今年一定會再創(chuàng)佳績！讓我們 用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長、孩子、社會真 正的滿意。新入職保育員工作計劃2新學期開始民，經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了 提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能夠遵守班上各項 常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有

8、初步的生活自理能力。但是還有小 部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好, 這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計 劃：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的 指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉， 保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿 湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、 不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？?服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫能力。能夠安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫 衣服，鞋襪，能夠?qū)⒚撓碌囊卵?、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子 及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。二、配合老師開展教學活動。做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的 紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多 與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工 作。四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。我班有