“書香家庭”評(píng)比方案致

1、新建小學(xué)“書香家庭”評(píng)選實(shí)施方案為促進(jìn)我校首屆“百日誦讀”活動(dòng)的深入開展， 努力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、 會(huì)讀 書、讀好書的良好習(xí)慣，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園氛 圍。經(jīng)學(xué)校研究決定， 開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)， 通過小手牽大手的形式廣泛 開展家庭讀書活動(dòng)，積極營造溫馨、友愛、和諧的家庭環(huán)境。一、評(píng)選條件和辦法1、有良好的讀書環(huán)境，建立有“家庭書屋”或“家庭書架”。2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物，定期為孩子購買一些有益的書籍、 報(bào)刊。3、家長和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀 書，讀好書，讀整本的書。4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子

2、每天的閱讀時(shí)間不少于半小 時(shí)。5、每月至少有一次讀書交流，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。 經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。6、家長能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人 生，認(rèn)識(shí)世界， 發(fā)表自己獨(dú)到的見解， 并幫助孩子養(yǎng)成記日記， 勤練筆的好習(xí)慣。7、家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度大。比如學(xué)校讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖 書角創(chuàng)建工作等。8、利用周末或其他休息時(shí)間，家長能帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀 書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。9、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，積極參加學(xué)校開展的讀書交流會(huì)、閱讀等活 動(dòng)。二、推薦方式1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)

3、推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。2、各班先進(jìn)行初評(píng)，按班級(jí)人數(shù) 10%的比例上報(bào)學(xué)校。3、學(xué)校將根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行審定，評(píng)選出學(xué)?！皶慵彝ァ?，進(jìn)行表彰。4、評(píng)選結(jié)果及先進(jìn)事跡，將在學(xué)校“微信平臺(tái)”?？嫌枰缘禽d。三、報(bào)送要求1、各班主任于5月26日前，將推薦的“書香家庭”材料交學(xué)校審核。2、上報(bào)材料包括：（1）“書香家庭”申報(bào)表。（2）家長培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的心得體會(huì)或事跡材料、讀書筆記或讀書摘錄等。（3）家庭中開展的親子讀書活動(dòng)資料（家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀 照片等材料）附：1、“書香家庭”申報(bào)表2 、家庭教育優(yōu)秀書籍推介2016年12月15日小學(xué)“書香家庭”申報(bào)表申報(bào)日期：年 月

4、日學(xué) 生 姓 名所在班級(jí)家父親工作單位姓母親工作單位家 庭 住 址讀書架（）個(gè)藏書（）本本學(xué)期新購（）本書環(huán)訂報(bào)刊（境）種每天閱讀時(shí)間共約（）小時(shí)讀 書 格家庭 讀 書簡 要 事 跡家 庭 閱 讀 特 色 活 動(dòng)家庭閱讀感言家長簽名審核、八 意見班級(jí)推薦意見：班主任：年月日教導(dǎo)處審核意見：蓋章：年月日學(xué)校審核意見：經(jīng)審核，同意評(píng)為：蓋 章：年 月日家庭教育優(yōu)秀書籍推介1.好媽媽勝過好老師（作者：尹建莉）媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的 差別，常常影響孩子的一生本書作者既是好媽媽又是好老師，寫本書意在溝通學(xué)校教育和家庭 教育，因有感于家庭教育的被忽視與不得法，而取 名為

5、“好 媽媽勝過好 老師”。這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本， 既敢直面教育問題，又深入地思考；有獨(dú)到的教育觀念，更有教育智慧， 最重要的還有無所不在的愛心。2 .我的事業(yè)是父親（作者：蔡笑晚）本書是一部以講故事的形式傳達(dá)生動(dòng)教育方法的長篇紀(jì)實(shí)作品，也 是一部寫給天下父母的勵(lì)志書，更是一部以“父親”的名義發(fā)出的棒喝： 那些只在周末晚上親一下孩子額頭的父親是失職，更是失?。”緯髡卟绦ν硎且晃黄椒驳母赣H，他有六個(gè)小孩，孩子中學(xué)以前 一直生活在鄉(xiāng)村。十多年后，六個(gè) 孩子個(gè)個(gè)長大成才，功名 赫赫。這位 平凡父親的理念樸素而異樣：父親，就是一生的事業(yè)！為完成本書寫作，作者歷經(jīng)六年殫精

6、竭慮，不斷增刪修改。它使得 本書既是一部感人至深的教子書，也是一部難得的貯滿諸多教子實(shí)踐、 教育理念，可操作、可模擬、可仿照的家庭教育實(shí)踐讀本。3. 做最好的家長（作者：李鎮(zhèn)西）很多家長說：“我的孩子很普通，很一般，怎么教？ ”著名教育家李鎮(zhèn)西認(rèn)為：每一個(gè)孩子都可以成才！這是一本別具特色的家庭教育專著。作者 以教育自己的女兒為個(gè)案，闡 述了家庭教育的方方面面：幼兒 時(shí)期的啟蒙教育、小學(xué)階段好習(xí)慣的培 養(yǎng)、善良人格的塑造、青春期教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、堅(jiān)強(qiáng) 意志的磨練、“代溝”的超越、讀書習(xí)慣的養(yǎng)成、傳統(tǒng)文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展、高三沖刺階段的關(guān)照為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操 作模 式。4媽媽說話的智慧 （作者：樸滋淑、 金勇）“你 這孩 子怎 么這 么 不聽 話？ ”“我像你 這么大的時(shí) 候”“再不聽 話就把你趕 出去！”作為 媽媽 的你是否曾 不止一次 說過這 些話？你是不 是無意 中把 孩子 當(dāng)成 出氣 筒 ？本書是一 把打開孩子 心靈的鑰 匙，通 過實(shí)例展示了 媽媽的 說話習(xí)慣對(duì)孩 子產(chǎn)生的影響，讓媽 媽理 解孩子 的想法，對(duì)癥 下藥，使媽 媽與子女之間 的溝通更自然。 媽媽一句 恰當(dāng)?shù)?鼓勵(lì) 能讓孩子 更加努 力， 激發(fā)出孩 子更 大的 潛能，一 句不負(fù)責(zé) 任的 話能 傷害到孩 子的 自信心，影 響到孩子 的性