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1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元知識(shí)小結(jié)一、部首盤點(diǎn)新斤字旁 ( 斤 )物牛字旁 ( 牛 )二、字詞盤點(diǎn)1. 字(1) 難讀的字具(j )次 (c )哪(n )所 (su )鐘 (zh ng)遲 (ch )嘆 (t n)決 (ju )遍(bi n)舌 (sh )鬼 (gu )準(zhǔn) (zh n)掰 (b i)扛 (k ng)扔 (r ng)摘(zh i)追 (zhu )吵 (ch o)歲 (su )甘 (g n)(2) 難寫的字文: 在書寫時(shí)要注意先撇后捺。包: 半包圍結(jié)構(gòu) , 在書寫時(shí)先外后內(nèi)。元 : 上部是“二” , 下部是“兒” , 不要把下面的撇寫出頭 , 寫成“無(wú)”。已: 最后一筆要出頭 , 不要

2、寫成“己”。坐: 上部?jī)蓚€(gè)“人”的捺都要改寫成點(diǎn)。連: 半包圍結(jié)構(gòu) , 先寫“車” , 再寫“辶”。瓜: 第一筆是平撇 , 第三筆是豎提 , 要與“爪”字區(qū)分開。(3) 多音字? ?( 轉(zhuǎn)動(dòng))轉(zhuǎn) ? ?( 旋轉(zhuǎn))背 ?( 背簍)? ?( 還有)?( 看見)還 ? ?( 還給)看 ?( 背誦)?( 看家)2. 詞(1) 必須掌握的詞文具一次平平安安辦法書包鬧鐘公共汽車已經(jīng)連忙一百遍舌頭地點(diǎn)一塊非常西瓜空著手蹦蹦跳跳(2) 近義詞知道了解仔細(xì)認(rèn)真眼看馬上決定確定注意留心參加出席滿地遍地可愛乖巧(3) 反義詞檢查檢驗(yàn)平平安安平安無(wú)事遲到晚到已經(jīng)已然非常特別后悔懊悔通知告訴連忙急忙清楚明白準(zhǔn)時(shí)按時(shí)高興

3、開心只好只能知道不懂仔細(xì)馬虎鬧靜快慢早晚亮暗低高通知隱瞞注意忽視參加退出清楚糊涂準(zhǔn)時(shí)遲到高興傷心前后扔撿(4) 詞語(yǔ)歸類量詞一雙大眼睛 一個(gè)家 一塊玉米地 一棵桃樹 一片瓜地 一個(gè)西瓜 一只小兔子動(dòng)詞仔細(xì)檢查 打哈欠 翻身 伸舌頭 做鬼臉 摘桃子 掰玉米 追小兔子 抱大西瓜修飾詞所有的小伙伴 很快地洗臉 滿樹的桃子 滿地的西瓜“又又”式的詞語(yǔ) : 又大又多 又大又紅 又大又圓類似的詞語(yǔ) : 又高又瘦 又細(xì)又長(zhǎng) 又白又胖三、佳句積累1. 擬人句從此 , 每天放學(xué)的時(shí)候 , 貝貝都要仔細(xì)檢查 , 鉛筆呀 , 橡皮呀 , 轉(zhuǎn)筆刀哇 , 所有的小伙伴是不是都回家了。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法, 把文具

4、都當(dāng)成人來(lái)寫, 增強(qiáng)了文章的親和力。2. 描寫動(dòng)作的句子他看見滿樹的桃子又大又紅, 非常高興 , 就扔了玉米 , 去摘桃子。“看”“扔”“摘”這幾個(gè)動(dòng)詞形象、生動(dòng)地寫出了小猴子的頑皮與不專一。3. 描寫心理活動(dòng)的句子元元打了個(gè)哈欠, 翻了個(gè)身 , 心想 : 再睡一分鐘吧, 就睡一分鐘 , 不會(huì)遲到的。心理活動(dòng)是指在生活中 , 當(dāng)我們遇到一些事情的時(shí)候心里產(chǎn)生的一些想法。運(yùn)用心理活動(dòng)描寫可以讓文章更生動(dòng) , 有新意 , 并且能寫出自己的看法和感受 , 讓文章內(nèi)容更充實(shí)。四、易錯(cuò)反思1. “具”的韻母是“” , 見到“ j ”應(yīng)把兩點(diǎn)去掉。2. 形近字“那”和“哪”的讀音不同, 字義也不同。3.

5、“熊、檢”都是三拼音節(jié) , 容易丟掉介母。4. “已”在書寫時(shí)最后一筆要出頭 , 與“己”區(qū)分開。五、考試熱點(diǎn)1. 文具的家闡明的道理經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn), 課后“讀一讀 , 記一記”經(jīng)常以擴(kuò)詞的形式出現(xiàn)。2. 一分鐘課后的“根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)”經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn)。課文內(nèi)容經(jīng)常以填空或判斷的形式出現(xiàn)。3. 動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)通知的要素經(jīng)常以填空的形式考查。4. 小猴子下山一文的課文內(nèi)容經(jīng)常以填空或判斷的形式出現(xiàn)。5. 語(yǔ)文園地中“識(shí)字加油站”和“字詞句運(yùn)用”經(jīng)常作為字詞句的考查重點(diǎn)?!叭辗e月累”經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn)。六、“ 1+x”閱讀推薦篇目 : 金波樹的感覺推薦理由 : 這是一首兒童詩(shī), 讀起來(lái)朗朗上口, 想象奇特。 “我” 是一個(gè)善良而聰慧的孩童, 有一雙善于觀察生活的眼睛、一個(gè)善于思考的頭腦和一張善于表達(dá)的小嘴。這首詩(shī)用兒童的眼睛看 , 用

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