領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育調(diào)研報(bào)告

1、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育調(diào)研報(bào)告近幾年來， xx 區(qū)堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育作為領(lǐng)導(dǎo) 干部隊(duì)伍建設(shè)和反腐倡廉宣傳教育工作的重點(diǎn)，緊貼全區(qū)中 心工作，創(chuàng)新教育載體，豐富教育內(nèi)容，有力地促進(jìn)了全區(qū) 領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念的更新、工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、工作能力的提 高，推進(jìn)了各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。一、工作基本情況 建立完善工作機(jī)制，做到“五納入”。建立了區(qū)委負(fù)總 責(zé)，紀(jì)委牽頭，組織、宣傳、人事、機(jī)關(guān)工委和目督部門各 負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教 育納入全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)體系，納入社會主義文化建設(shè) 體系，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核體系，納入學(xué)習(xí)實(shí)踐科 學(xué)發(fā)展觀活動體系，納入?yún)^(qū)財(cái)政預(yù)算體系，切實(shí)做

2、到有章理 事、有人管事、有錢辦事、有效成事。實(shí)施了將領(lǐng)導(dǎo)干部廉 潔從政教育與領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)定期分析相結(jié)合的工作制 度，針對領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)工作和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題 和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的開展教育活動，以增強(qiáng)工作的實(shí)效 性。在相繼開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動、干部作風(fēng)集中 整頓活動、克服“官氣”、“惰性”的勤政廉政活動和農(nóng)村 基層開展的“勤廉雙優(yōu)”活動中，都把領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教 育作為重頭， 認(rèn)真安排部署、 認(rèn)真督促檢查、 認(rèn)真考評考核， 做到廉政教育和作風(fēng)建設(shè)兩促進(jìn)、兩提高。豐富創(chuàng)新教育載體，做到多管齊下。將反腐倡廉制度、 懲防體系建設(shè)內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、依法行政相關(guān)規(guī)定 作為教育重

3、點(diǎn)，通過多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部全 面了解和掌握反腐倡廉新形勢、新問題和新要求，增強(qiáng)廉潔 自律意識，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、利益觀，提高做好 工作的緊迫感和責(zé)任感，筑牢拒腐防變的思想道德防線。一 是抓創(chuàng)新，積極實(shí)施分層分崗廉政教育。 XX 年，結(jié)合開展的 廉政預(yù)警防控行動計(jì)劃，在全區(qū)各單位分領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干 部和普通工作人員三個(gè)層級，通過上下互查、干部互查、群 眾查找，全面查找個(gè)人崗位、業(yè)務(wù)流程和單位的廉政風(fēng)險(xiǎn)。 根據(jù)查找出的廉政風(fēng)險(xiǎn)， 通過黨組中心組學(xué)習(xí)、 民主生活會、 專題講座、交心談心等形式，針對性加強(qiáng)對各自崗位負(fù)責(zé)工 作的廉政紀(jì)律、廉潔自律規(guī)定等法規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，使大家明 確紀(jì)

4、律“紅線”，既規(guī)范工作行為，又輕裝上陣，大膽工作、 敢于創(chuàng)新。二是抓陣地，積極實(shí)施集中強(qiáng)勢教育。綜合運(yùn)用 中心組學(xué)習(xí)、民主生活會、專題講座、黨校干部培訓(xùn)辦等學(xué) 習(xí)陣地， 著力提高廉潔從政教育強(qiáng)度。 全區(qū)各級利用中心組、 民主生活會等學(xué)習(xí)機(jī)會，定期專題學(xué)習(xí)廉潔從政規(guī)定和各級 紀(jì)委重要會議精神。充分利用黨校干部培訓(xùn)的資源平臺，在 每年舉辦的全區(qū)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、村級黨組織書記培訓(xùn) 班、青年干部培訓(xùn)班上開設(shè)了黨風(fēng)廉政教育的專題課程，邀 請專家學(xué)者講解反腐倡廉建設(shè)重大方針、政策和舉措。堅(jiān)持 開展各級各部門 “一把手” 講廉政黨課活動， 結(jié)合工作實(shí)際， 宣講反腐倡廉法規(guī)制度，增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的制度執(zhí)行

5、力。 在 xx 資訊、 xx 電視臺和黨政網(wǎng)開設(shè)了“學(xué)習(xí)貫徹實(shí) 施綱要”、“加強(qiáng)作風(fēng)整頓建設(shè)”等專欄，形成了報(bào)紙有 文章、電視有圖像、網(wǎng)絡(luò)有“窗口”的宣傳強(qiáng)勢，讓領(lǐng)導(dǎo)干 部隨時(shí)了解學(xué)習(xí)反腐倡廉相關(guān)知識。三是抓活動，積極實(shí)施 貼身教育?？苛幕瘽撘颇臓I造領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政氛 圍，對領(lǐng)導(dǎo)干部起到引導(dǎo)、警示、教化的作用，進(jìn)一步增強(qiáng) 教育的實(shí)效性。 近年來， 先后開展了 “大道清廉” 文藝晚會， 舉辦了川劇巴山紅葉 在我區(qū)的巡演啟動儀式等大型演出， 要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須親自參與。同時(shí)，以進(jìn)家庭、進(jìn)機(jī)關(guān) 為突破口，構(gòu)建各具特色的廉政文化建設(shè)模式，促進(jìn)各級領(lǐng) 導(dǎo)干部增強(qiáng)廉潔從政意識。在推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)

6、關(guān)中，重點(diǎn) 開展了一次宣誓、一個(gè)倡議、執(zhí)行好“五個(gè)禁令”、廉政知 識競賽、開好一個(gè)座談、串一趟門、摸一次底和評選“家屬 助廉之星”等 10 項(xiàng)活動，增強(qiáng)干部廉潔自律意識；在廉政 文化進(jìn)家庭中，開展了“興廉潔之風(fēng)，建和諧家庭”活動、 “構(gòu)筑家庭拒腐防線”助廉座談會、與家屬簽訂“助廉責(zé)任 書”活動、牢記“助廉警言”活動、 “助廉”知識競賽、 “心 得體會”征文活動、“廉潔文明家庭”評比活動。四是抓典 型，積極實(shí)施正反典型教育。我們一直注重用正反兩方面典 型教育的強(qiáng)烈對比增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政動力。一方面，通 過“優(yōu)秀公務(wù)員”、“勤廉雙優(yōu)帶頭人”的評選、開展“學(xué) 習(xí)王瑛先進(jìn)事跡”等活動和組織集中觀看鄭

7、培民、生 死牛玉儒等廉政影片，大力宣傳先進(jìn)典型，使學(xué)有榜樣， 做有標(biāo)桿。另一方面，每年對查處的典型案例都及時(shí)進(jìn)行通 報(bào)，并組織力量對我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)窩案等幾起大要案件進(jìn)行深 入剖析，撰寫可讀性強(qiáng)、分析深刻、補(bǔ)救措施具體的剖析材 料，對各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題警示教育，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的榮辱觀 念和廉潔從政意識。二、存在的主要問題領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育存在的主要問題是實(shí)效性不高， 具體表現(xiàn)是：一是教育的針對性有待提高。領(lǐng)導(dǎo)干部作為個(gè) 體，由于知識結(jié)構(gòu)、 工作性質(zhì)和工作崗位等各種因素的差異， 教育如果采取統(tǒng)一的模式，必然導(dǎo)致眾口難調(diào)，就會缺乏針 對性。二是教育的效果難以考量?，F(xiàn)有考核制度絕大多數(shù)都 側(cè)重于對教育方式

8、、教育內(nèi)容的考評，很少有能直觀反映和 考核領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育效果的辦法，這樣容易導(dǎo)致教育 走過場，流于形式。三是教育的協(xié)同性差。形成工作效果上 的合力不強(qiáng)。雖然工作有牽頭部門、承辦部門和協(xié)辦單位， 但由于具體工作重心各有側(cè)重，有時(shí)會步調(diào)不一致，導(dǎo)致效 果上的合力較差。三、幾點(diǎn)工作建議要提高反腐倡廉的實(shí)效性，就必須從增強(qiáng)反腐倡廉教育 的科學(xué)性、針對性、規(guī)范性、長效性入手，加強(qiáng)以下幾方面 工作：一是創(chuàng)新思路理念，拓展教育范圍。要注重增強(qiáng)反腐倡 廉教育的科學(xué)性，必須從工作理念上將單純面向領(lǐng)導(dǎo)干部的 廉潔自律教育向面向全社會的廉潔教育轉(zhuǎn)變，才能收到事半 功倍的效果。通過形式多樣的宣傳教育，群眾喜聞樂

9、見的活 動，深入推進(jìn)廉政文化“六進(jìn)”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會公 民的廉潔意識，形成崇廉恥貪的社會氛圍，更加有效地促進(jìn) 領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，進(jìn)一步提高教育的科學(xué)性。二是創(chuàng)新內(nèi)容形式，優(yōu)化教育舉措。要注重增強(qiáng)反腐倡 廉教育的針對性，必須進(jìn)一步優(yōu)化教育內(nèi)容、教育方式和教 育手段，才能提高教育的接受度。提高反腐倡廉教育效果， 既要堅(jiān)持過去行之有效的做法，更要深入探索挖掘新的方式 方法，使單調(diào)的形式多樣化、枯燥的教育藝術(shù)化、抽象的要 領(lǐng)具體化，有針對性地開展示范教育、警示教育、崗位廉政 教育，改進(jìn)教育方式，以增強(qiáng)教育的實(shí)效性。反腐倡廉教育 要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)教育對象因人施教、分層施教。要針對反 腐倡廉工作中遇

10、到的新情況新問題，準(zhǔn)確把握黨員干部思想 脈搏，緊緊圍繞黨員干部關(guān)心關(guān)注和思想上的傾向性問題， 找準(zhǔn)他們思想的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)不同工作性質(zhì)和特點(diǎn)確定不 同的教育內(nèi)容，既要面向未來講通“大道理”，又要立足現(xiàn) 實(shí)講透“小道理”，做到對癥下藥、藥到病除。要將反腐倡 廉教育融入各項(xiàng)工作之中，抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，廉 政主題一定要鮮明；抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到事前、事中、事后 全程教育，并突出事前的教育防范；選擇好時(shí)機(jī)。要選擇節(jié) 假日、換屆等腐敗現(xiàn)象的高發(fā)期，強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔從 政教育。三是創(chuàng)新機(jī)制制度，提升教育實(shí)效。要注重反腐倡廉教 育的規(guī)范性，必須建立健全工作機(jī)制制度， 使工作常抓不懈、 取得實(shí)實(shí)在在的成效。要進(jìn)一步健全落實(shí)“大宣教”工作機(jī) 制，建立責(zé)任明確、協(xié)作有力