最新教師抗擊疫情先進事跡精選

1、而對疫情，積極樂觀的情緒、健康向上的心態(tài)，也是一種強大的免疫力。疫情面前，我 們無論來自何地、無論身處何方，都是休戚與共的命運共同體。在疫情而前，總有一些曖人 的關(guān)懷牽動你我，總有一些樸實的感動直擊人心。為大家整理的相關(guān)的教師抗擊疫情先進事 跡精選，供大家參考選擇。 教師抗擊疫情先進事跡精選 “回來了，趕緊換衣服洗手吃飯！ ”傍晚6點，_工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨員教師結(jié)束一天 的疫情防控志愿服務(wù)回到家中。 自1月28日以來，_連續(xù)幾天奔走在寧波市九龍湖鎮(zhèn)、莊市街道的各個村和社區(qū)，先后 參加了設(shè)卡雖:體溫、掃樓排查登記等疫情防護志愿服務(wù),“這幾天的任務(wù)還是秒殺搶來的?！?1月26日，_團省委公眾號上一

2、則正式成立全省疫情防控工作青年志愿隊，并通過公眾 號招募隊員的消息引起了_的注意。 “在全國上下一心眾志成城共克時艱的重要時刻，我是黨員就應(yīng)該走在前列?！彼敛华q 豫地報了名，不久便遵循就近原則加入了鎮(zhèn)海區(qū)防疫青年志愿者隊伍，“志愿者群里一有任務(wù) 大家就去認領(lǐng)，稍稍遲一點就被搶光了?！?穿上志愿者服裝，戴上口罩，早上8點，_站在村口道路旁，一邊指揮引導(dǎo)車輛靠邊停 下，一邊詳細詢問駕駛員基本信息，然后用額溫槍對車上人員進行測溫。 “這幾天返城、返工的人員陸續(xù)增多，做好外來人員1月份以來的行程和身體情況登記 工作尤為重要?！闭緧?、攔車、測溫、記錄，_絲亳不敢懈怠。2月3日，她在工作過程中發(fā) 現(xiàn)一名

3、從疫情嚴重地區(qū)返甬進村的人員，除了測量體溫、詳細登記細信息、明確居家隔離要 求，她還第一時間把信息告知村里工作人員，請房東落實做好租客居家隔離期間生活物資的 能時采買和送達工作。 由于臨近髙校，鎮(zhèn)海區(qū)莊市街道勤勇村租住人員中共有來自多個國家、約70名外籍人士， 這給當(dāng)?shù)卮甯刹块_展疫情防控工作帶來一立難度，信息狀態(tài)要全部摸淸，沒加入網(wǎng)格的要確 保全部加入，宣傳教育也得跟上，情急之下，村里向團市委請求支梭。 見到群里的通知，_馬上認領(lǐng)了這個任務(wù)，在村里設(shè)點，見到外籍人七經(jīng)過就上前詢問 暫住地址和聯(lián)系方式，指導(dǎo)他們掃碼加入網(wǎng)格群，叮囑他們盡量不外出，進岀村口都要測量 體溫“這兩天我的英語水平差不多都

4、恢復(fù)到學(xué)生時代了?！?笑著說。 除了白天開展工作，_還與多名外籍人士加了微信保持線上溝通。2月3日晚上8點多， 來自尼亞的Sabath詢問自己住在別處的朋友是否可以來訪，耐心地勸告他非常時期還是 停止互訪為宜;2月4日晚上9點，一爼外籍人士外出回村時沒帶護照，值班人員來電讓_協(xié) 助溝通，告知其朋友把護照拿出來登記 哪里有需要就到哪里，2月5日她認領(lǐng)了駱駝街道發(fā)放告市民書、解釋最新防控措施的 任務(wù)，后而的幾天日程也全部排滿，還主動加入了村里24小時值勤巡邏排查的隊伍?！爸灰?疫情防控工作需要，我就上 告訴記者，讓她特別欣慰的是家人都非常支持自己，兒子還曾和她說媽媽你真勇敢！” “作為一需高校教療

5、工作者，我還要給學(xué)生們作榜樣?！?_說。據(jù)她了解，自己所在的機 電工程學(xué)院就有近10名學(xué)生黨員分別參加了當(dāng)?shù)亟M織的疫情防控志愿服務(wù)，而在工商職 院，全體黨員干部和越來越多的師生都投入到疫情阻擊戰(zhàn)中，精準排摸萬余名師生的行程動 態(tài)、身體狀況，制定應(yīng)急預(yù)案、準備防疫物資 教師抗擊疫情先進事跡精選 2020年初，新型冠狀病毒感染肺炎疫情集發(fā)以來，病毒無情地肆虐著人民的身體健康， 乃至生命，全國人民正經(jīng)受著一場嚴峻地考驗。為阻斷疫情漫延，積極開展全民防控，黨中 央號召廣大黨員干部必須牢記人民的利益高于一切，要在疫情防控斗爭中踐行初心與使命。 泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校全體教職員工立即行動，放棄春節(jié)休假，逆行而上，積

6、極參與到疫情防控 阻擊戰(zhàn)中。羅斌老師作為泥溪鎮(zhèn)小一需臨近退休的普通教師，亳不猶豫地投入到抗擊疫情蔓 延的防控工作之中。 “精準排査，信息準確。” 根據(jù)疫情防控要求，在最短的時間內(nèi)摸淸班級學(xué)生基本情況，但因正值寒假，學(xué)生流動 多，范圍大，排查工作壓力不小。羅老師用打電話、發(fā)QQ或微信等多種渠道，逐個聯(lián)系學(xué)生， 及時地把疫情防控要求通知到每個孩子家庭。英中有個名叫劉勇的孩子，始終聯(lián)系不上，她 非常擔(dān)心，最后打聽到鄰居家電話，終于通過鄰居聯(lián)系上了解了孩子及家庭情況，她才入放 下心來。幾經(jīng)周折，班上所有孩子情況摸排淸楚，按照“外流到省外的學(xué)生”、“是否接觸過 重點區(qū)域返鄉(xiāng)人員的學(xué)生”迅速分類匯總上報。

7、班上學(xué)生王韻涵放假后就到了湖北麻城與父 母團聚，是羅老師最擔(dān)心的，她囑咐學(xué)生“不要外出，要注意個人防護，不要著急回來，落 下的知識開學(xué)老師幫你補習(xí)?！蓖瑫r，按照上級規(guī)定，班主任每天必須泄時上報學(xué)生健康狀況 學(xué)生流動情況，在這個過程中，嚴格做到了不虛報，不謊報，不漏報，數(shù)據(jù)準確及時，為疫 情防控筑牢了第一道防線。 “孩子們的學(xué)習(xí)，一個也不能落下！” 由于疫情形勢嚴峻，國家教育部下達了延遲開學(xué)的通知。要求孩子們配合學(xué)校，開展居 家自學(xué)，做到“停課不停學(xué)”，對孩子們開展線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，組織孩子們以多種方式居家學(xué)習(xí)。 但由于我們學(xué)校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的孩子家住偏僻山區(qū)，不能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。這就需要統(tǒng)計班上孩子 是否

8、具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件。于是她就加班加點，通過微信、電話一個一個地了解，并做好記 載。之后又通過電話、微信、QQ逐一指導(dǎo)家長和孩子們掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作方法。她每天不知 道要打出去多少次電話，接聽多少次電話，不知道要發(fā)出多少條信息，回復(fù)多少條信息 真是電話打到爆，手機隨時發(fā)燙。她生怕手機突然斷電，不能及時回復(fù)家長的信息，手機二 十四小時基本都處在充電狀態(tài)。如此這般，直到家長，學(xué)生反饋能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了，她才拖著 疲憊的身軀在沙發(fā)上稍稍歇息一會兒。她班上還有兩個學(xué)生在年前就回老家去了，距離泥溪 場鎮(zhèn)幾十里路，地處偏僻山區(qū)，手機網(wǎng)絡(luò)信號時好時壞，不能正常流暢的進行上網(wǎng)學(xué)習(xí)，于 是她就叫上愛人，騎摩托車，翻山越

9、齡，送書上門，將書本親手送到兩個孩子手中。作為一 個臨近退休的老教師，本身對于智能手機、微信、QQ、APP等時興工具和媒體就很陌生，使 用起來更是困難重重，羅老師在不斷鉆研教材，教參，看相關(guān)教學(xué)視頻，微課，課件，找岀 并整理成為適合孩子們學(xué)習(xí)的資源，安排每天的輔導(dǎo)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容要求、作業(yè)等的基礎(chǔ)上, 硬是靠著一股鉆勁、狠勁，不停的摸索、請教硬生生地從陌生到熟練，掌握了這些網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)工具的使用。自開始線上輔導(dǎo)以來，她都是頭一天晚上就要把孩子們第二天 的學(xué)習(xí)任務(wù)布置下去。為孩子們答疑，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況是她每天的必修課。由于長時 間而對電腦、手機，在網(wǎng)上批改作業(yè)，導(dǎo)致她視力嚴重下降、頸

10、椎嚴重受損，大腦脹痛 但她從不抱怨，盡職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。盡管她每天都處于忙碌之中，但她卻無時不刻關(guān)注疫 情動態(tài)，她始終堅持不信謠，不傳謠，不發(fā)表負面言論。同時也教冇孩子們不信謠，不傳謠, 不發(fā)表負面言論，要以正確的心態(tài)面對疫情。雖說，老師們干的都是些平凡事，但在疫情防 控戰(zhàn)線上，羅老師就是最不平凡的人。 德育為首,健康第一！” 非常時期，她除了引導(dǎo)學(xué)生充分利用疫情防控這一社會大課堂的豐富資源，關(guān)注疫情新 聞，注重加強愛國主義教冇，培養(yǎng)家國情懷。建議學(xué)生家長制立出日常作息表，做到與孩子 一起有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)，休息，健身，娛樂等。建議家長與孩子一起做手工，畫畫，做親 子游戲，每天堅持做家務(wù)，每天

11、在家鍛煉1小時，使居家生活變得更健康。她還對孩子們加 強生命教育，增強孩子自我保護能力，讓孩子們通過親身經(jīng)歷疫情，認識生命的價值，建立 對生命和自然的尊重與熱愛。 “一方有難，八方支援”。天下興亡，匹夫有責(zé)”。羅老師常對她的學(xué)生們說：“我們居 家隔離，不出門，不給國家添亂，就是為了早日戰(zhàn)勝疫情。”瞧，她的學(xué)生們正以實際行動為 前方將士加油助力。 讓我們默默地祝福中國加油！武漢加油！戰(zhàn)勝病魔，我們一路同行！ 教師抗擊疫情先進事跡精選 自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，澄城縣教科局高度重視疫情防控工作，切實抓好特殊時期學(xué) 校的防控工作。城郊中學(xué)黨支部成立了黨員先鋒隊，領(lǐng)導(dǎo)班子分組輪流值班，優(yōu)秀黨員們一 起沖

12、鋒在疫情防控第一線，戰(zhàn)斗在學(xué)校各個崗位，在此同時，城郊中學(xué)也涌現(xiàn)岀了一批優(yōu)秀 班主任和科任教師，雷文珍老師就是英中的一員，她抗責(zé)在肩，以身作則，勇?lián)厝危米?己的實際行動詮釋著人民教師的本色和奉獻精神。 在這場疫情而前，雷文珍老師是一位認真細致的實干者。她擔(dān)任九年級12班班主任，九 年級11、12班政治課任教師，擔(dān)任九年級政治備課組長及教研組長。 作為備課組長和教研組長，她承擔(dān)起了學(xué)校與年級學(xué)科組在疫情期間上傳下達各種信息 的工作，她每天都準時在學(xué)科組工作群中提醒組內(nèi)教師上報個人出行及體溫情況，并認真做 好記錄后將數(shù)據(jù)上傳至學(xué)校疫情防控工作群;每周立時召開備課組會，組織學(xué)習(xí)課標，安排本 周工

13、作，指導(dǎo)網(wǎng)課操作的流程和注意示項，解決本組年輕教師教學(xué)方而的疑惑，時刻起到帶 頭，引領(lǐng)作用。 作為班主任，她率先運用手頭上的電子設(shè)備第一時間向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳疫情知識， 提高家長對此次疫情的認知及重視程度，每天左時詢問學(xué)生的身體狀況、生活動態(tài)，每天在引 導(dǎo)他們自覺遵守相關(guān)規(guī)泄，不給國家和社會添亂。自1月27日接到縣教科局通知以來，每天 堅持督促學(xué)生如實填寫體溫表，健康打卡，每天調(diào)查學(xué)生是否與疫區(qū)返澄人員接觸，近期是 否接觸過從武漢或經(jīng)武漢返澄人員，是否接觸過武漢發(fā)熱或咳嗽患者。通過班級微信群宣傳 有關(guān)疫情防控方面的相關(guān)知識和注意示項，教育學(xué)生“宅家”堅決做到“三不”，即不串門， 不聚餐，不集

14、會。她利用視頻會議召開家長會，指導(dǎo)家長在防疫期間做好學(xué)生的心理防護， 強調(diào)非常時期家長要做好孩子的情緒管理，同時還指導(dǎo)家長如何幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等，在 她無數(shù)次的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，孩子們和家長的焦慮和不安化解了，也增強了學(xué)生平穩(wěn)度過這段 “非常時期”的信心。對于班上的學(xué)困生，她更給予無微不至的關(guān)心，隨時電話聯(lián)系家長， 了解學(xué)生在家的身體和學(xué)習(xí)情況。教育班上的學(xué)生樹立起正確的人生觀和價值觀，全班學(xué)生 響應(yīng)號召積極捐款，奉獻愛心。作為班主任的她每天不辭勞苦，無數(shù)次向班級群推送普及新 冠肺炎的相關(guān)知識以及預(yù)防措施，體現(xiàn)了以人為本的理念，弘揚了社會主義核心價值觀。受 到全體師生的一致好評。 受新型冠狀病毒

15、感染的肺炎疫情影響，全國上下，大中小學(xué)學(xué)生延遲開學(xué)。在確保人群 不聚集，師生不見面，最大程度降低疫情對中小學(xué)教學(xué)的影響的情況下。為確保實效，根據(jù) 該縣教科局，教研室的統(tǒng)一安排，延遲開學(xué)期間，針對學(xué)生學(xué)習(xí)需求，她精選優(yōu)質(zhì)資源，錄 制優(yōu)質(zhì)課程，基于線上課堂平臺為學(xué)生全方位，全天侯提供在線授課互動答疑，咨詢輔導(dǎo)測 試等各項在線服務(wù)。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，她始終能嚴格要求自己，雖不能像醫(yī)務(wù)工作 者那樣奔赴一線，但她時刻關(guān)注著國家的疫情動態(tài)，牽心著班里的每一位學(xué)生，密切關(guān)注上 級下達的各項工作要求，不遺漏任何一個細節(jié)，嚴格認真落實自己的各項工作。她時刻將學(xué) 生的平安健康放在心上，與學(xué)生，家長溝通，傳達

16、上級精神，督促學(xué)生充分利用假期做好復(fù) 課工作。 在新冠肺炎疫情爆發(fā)期，雷老師的父親患上了疾病，長期需要人細心照料，但當(dāng)新冠肺 炎疫情爆發(fā)之時，雷老師卻不喊苦，不嫌累。疾風(fēng)知勁草，危難見堅貞，在困難而前她以大 局為重，勤勉努力，認真嚴謹，踏實苦干的精神為全體教職工樹立起了一面榜樣的旗幟。 同時，雷老師始終不忘本職工作，積極響應(yīng)澄城縣教科局“停課不停學(xué)”的號召，雖然 雷老師也是第一次接觸網(wǎng)課教學(xué)，但在病床前陪護的她仍積極學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)課教學(xué)知識經(jīng)驗， 力求讓學(xué)生們真正的在網(wǎng)上課堂受益，收獲知識。為了盡可能地打破直播課的局限性，上出 高效的“空中課堂”，她積報地應(yīng)對著這具有挑戰(zhàn)性的新鮮事物下載直播軟件、網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)、 認頁備課、準備課件、精選習(xí)題、教學(xué)研討、觀看回放反復(fù)修改、不斷試播、積極詢問、 廣征意見、自我演練她連續(xù)坐在電腦前四五個小時甚至更多時間的主要工作，她深深體 會到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不易!所幸的是，她經(jīng)過專業(yè)人員的指導(dǎo)和