高三班主任新學期工作計劃2

1、高三班主任新學期工作計劃2高三，是學校最有激情的一個年段，高三意味著，學生要經(jīng)歷他們一生當中最重要的一次考試，而高考為學生、家長、教師、學校、社會所矚目，我們學生藉此長大成人， 我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。一、抓穩(wěn)定根據(jù)學校的工作計劃， 深刻領會學校的總體工作思路， 領會其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學生上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候， 會感到心里很茫然， 同學們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開

2、學之初的大事就是“穩(wěn)定” , 只有學生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學習和提升的基礎， 我按照往年的慣例，認真地做好開學準備， 讓學生填寫學生入高三情況調(diào)查表， 爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思， 為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日，生日祝福會準時送達。每一天早自習，在工作不忙的情況下，我會有準備地找同學談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和勇氣。二、促和諧同學們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在

3、這個新集體中， 如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個大學問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結，高三六班是同學們高三生活的最后一站， 首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學們可以填報三個志愿， 在整體協(xié)調(diào)的基礎上，盡量滿足大家的要求， 盡量讓不熟悉的同學同座， 而且，在同學們的倡議下， 我一改過去男生和男生一座、女

4、生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。三、求發(fā)展高三的學習生活是非常緊張的， 如何在短暫的時間內(nèi)讓學生有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光，有全局意識。我們同學的學習成績一般， 目前有兩個同學練體育， 兩個同學在外學習美術，三個學生學播音主持 ( 兩個已經(jīng)開始學習 ) ，高三的目標就是直面高考，要讓同學們自己有成功意識， 要讓學生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W校目前的高考形勢，我大力鼓勵學生學特長，走藝術類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關心。 對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取

5、在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發(fā)同學們的成功動機。四、強管理( 一) 、充分發(fā)揮班干部的作用根據(jù)多年的當班主任的經(jīng)驗， 我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。( 二) 、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理能力的舞臺基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的， 為了給其他同學一個公平的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪流制。( 三) 制度管理 ( 初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉變)為明確班級干部的具體職責， 我先后下發(fā)了三年六班班干部職責和班級管理規(guī)定

6、。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學生的自我管理。五、重細節(jié)( 一) 、兩本日記，力求班級管理精細化我們班有兩本班級日記， 其中一本是學校政教處發(fā)的， 另一本是我們班自己的班務日記， 在高一高二試行班務日記的基礎上，適應高三的新情況，我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣，我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門 ; 在學習內(nèi)容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇” , 到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂， 從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有 8 人參

7、與?？梢赃@么說，這本班務日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史” 。( 二) 、建設綠色班級，美化班級環(huán)境我們班的 “班花” 長勢良好，同學們都很喜歡， 都很愛護。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順” ，祝同學們高考順利 !( 三) 、設計好板報，展現(xiàn)同學們的青春風采班級活動爭取全員參與， 這樣的集體才更有凝聚力， 而同學們也在參與集體活動的一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值、 找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統(tǒng)籌安排。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。六、圖創(chuàng)新( 一) 有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動學習哪有這么難 ?是王金戰(zhàn)老師的一本新書，我在開學初大力開展全班共讀， 目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學生的讀后感四篇，他們是人人都可以成為天才 年輕的戰(zhàn)場敢想才會贏其實我們可以做得更好，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開展好這項活動，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。( 二) 利用好我的博客截止到目前，我的博客訪問量已經(jīng)超過5