走進(jìn)歇后語(yǔ)(一師一優(yōu)課)

1、走進(jìn)歇后語(yǔ),小學(xué)語(yǔ)文人教2001版四年級(jí)下冊(cè)第八單元語(yǔ)文園地八日積月累,襄陽(yáng)市盛豐小學(xué) 汪晶晶,芝麻開(kāi)花-節(jié)節(jié)高,芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,你是“黃鼠狼給雞 拜年沒(méi)安好心”吧,小蔥拌豆腐一清二白,語(yǔ)文園地八 日積月累,水滴石穿非一日之功 早開(kāi)的紅梅一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州驕兵必?cái)?王羲之寫(xiě)字入木三分 周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨,歇后語(yǔ)介紹,歇后語(yǔ)又叫“俏皮話(huà)”，是我國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式。它一般由兩個(gè)部分構(gòu)成，前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說(shuō)明，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以稱(chēng)它為

2、歇后語(yǔ),歇后語(yǔ)的結(jié)構(gòu),芝麻開(kāi)花 節(jié)節(jié)高 黃鼠狼給雞拜年 沒(méi)安好心 小蔥拌豆腐 一清二白,引語(yǔ),結(jié)語(yǔ),水滴石穿 非一日之功,早開(kāi)的紅梅,一枝獨(dú)秀,砌墻的石頭,后來(lái)居上,歇后語(yǔ)的分類(lèi)1、喻事、喻物類(lèi)歇后語(yǔ),水滴石穿非一日之功 早開(kāi)的紅梅一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭后來(lái)居上,歇后語(yǔ)的分類(lèi) 2、故事類(lèi)歇后語(yǔ),關(guān)羽失荊州,驕兵必?cái)?王羲之寫(xiě)字,入木三分,周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨,小說(shuō)或歷史中的人物,三國(guó)時(shí)期，劉備的大將關(guān)羽因?yàn)槊つ孔孕牛瑳](méi)有接受諸葛亮“東合孫權(quán)，北拒曹操”的建議，以個(gè)人的力量抗拒東吳和曹魏兩大軍事集團(tuán)，最終招致殺身之禍的故事。 這個(gè)歇后語(yǔ)就指驕傲的軍隊(duì)必將失敗，也勸戒我們凡事不可驕傲自大，

3、要量力而行，靈活應(yīng)對(duì),關(guān)羽失荊州驕兵必?cái)?王羲之是東晉時(shí)期著名的書(shū)法家。當(dāng)時(shí)朝廷每年都要舉行一些大型的祭祀活動(dòng)，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)王羲之書(shū)寫(xiě)祝板。 有一次，晉成帝想換掉祝板上的題詞，工匠們把祝板削掉了一層又一層，也沒(méi)能把王羲之的字跡刮掉，他們拿起祝板仔細(xì)一看，都不禁大吃一驚。 原來(lái)王羲之在題詞的時(shí)候，非常專(zhuān)注，他把所有的力量都集中在了筆尖，使墨跡滲入到了木頭三分深的地方，已經(jīng)無(wú)法輕易刮掉了。 現(xiàn)在入木三分不僅用來(lái)形容書(shū)法極有筆力，也用以比喻文章言論的深刻有力,王羲之寫(xiě)字入木三分,故事出自三國(guó)演義。 赤壁之戰(zhàn)中，為了讓曹操上當(dāng)，以便火攻曹軍，周瑜決定使用苦肉計(jì)。黃蓋奮勇當(dāng)先、愿行此計(jì)，便在周瑜與眾將商議退

4、敵之策時(shí)，故意大唱反調(diào)。于是周瑜下令將黃蓋打得皮開(kāi)肉綻，臥床不起。隨后，黃蓋詐降曹操，騙取信任，率船火燒曹操水軍，立下大功,周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。 用來(lái)比喻所做事情是雙方心甘情愿的,周瑜打黃蓋,歇后語(yǔ)的分類(lèi),3、諧音類(lèi)歇后語(yǔ),外甥打燈籠 照 舊（舅） 孔夫子搬家 凈是 輸（書(shū)） 八月的核桃 擠滿(mǎn)了人（仁） 一二三五六 沒(méi) 事（四,音相同,音相近,1、小蘭成績(jī)很好所以有點(diǎn)輕飄飄了，上課總不認(rèn)真聽(tīng)講。結(jié)果這次考試只考了八十幾分，真是 ！ 2、王老師把這個(gè)問(wèn)題分析的很透徹，簡(jiǎn)直就是 ！ 3、商場(chǎng)里一些衣服賣(mài)上萬(wàn)元，但仍有人買(mǎi)，真是 。 4、他原來(lái)成績(jī)非常差，但現(xiàn)在成績(jī)漸漸上去了，真是 了。

5、5、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度在當(dāng)今世界猶如 。 6、你看王羲之寫(xiě)的字如此秀麗蒼勁，這背后肯定是下了不少功夫，正如：,第一關(guān) 看誰(shuí)接的對(duì),壁虎掀門(mén)簾露一小手,第二關(guān) 看誰(shuí)用的棒,綠綢衫上秀牡丹錦上添花,看來(lái)這對(duì)你們來(lái)說(shuō)是“張飛吃豆芽一一小菜一碟”你看第二關(guān)多生動(dòng)、多幽默呀，我得感謝大家，我再送給大家一些歌后語(yǔ)。 提起我們四(1)班的同學(xué)，老師們都贊不絕口，飛毛腿曹俊逸，他可真是“隔著門(mén)縫吹喇叭-名 (鳴)聲在外”;楊文欣她數(shù)學(xué)口算的速度，簡(jiǎn)直是“老龍王搬家-厲害 (離海);我們班需要這樣的人才，就像“韓信點(diǎn)兵一-一多多益善”;崔云瑤開(kāi)學(xué)的時(shí)候，成績(jī)還處在中游，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，居然在全班名列前茅，這

6、真是“砌墻的磚頭一-后來(lái)者居上” ，提起我們的汪老師，那簡(jiǎn)直是“鐵錘敲鑼-響當(dāng)當(dāng)”，她經(jīng)常教育我們，無(wú)論做人還是做事，都要像在“沙灘上走路一-步一個(gè)腳印” ,有人說(shuō)我這樣夸我們的班級(jí)，就像“老王賣(mài)瓜-自賣(mài)自夸” 這段話(huà)用上了歇后語(yǔ)，是不是幽默風(fēng)趣多了呢?請(qǐng)你給下面-段話(huà)加上歌后語(yǔ)，來(lái)個(gè)錦上添花,看誰(shuí)用得棒,高迎政同學(xué)在偷玩游戲，玩得正起勁的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。他生怕媽媽問(wèn)他作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)，心里真是（ ) 可是怕什么來(lái)什么，媽媽說(shuō)：“小政，把作業(yè)拿過(guò)來(lái)我檢查一下?！蔽易鳂I(yè)哪有寫(xiě)完呀，急的我真像是（,第三關(guān) 看誰(shuí)演得好,八仙過(guò)海各顯神通,過(guò)街老鼠 人人喊打,張飛穿針 粗中有細(xì),和尚打傘無(wú)法（發(fā)）無(wú)天,返回8,歇后語(yǔ)，是我們中國(guó)人特有的智慧與趣味語(yǔ)言，它集詼諧幽默于一體，讀了之后往往能令人會(huì)心地一笑。同時(shí)，歇后語(yǔ)具有鮮明的民族特色、濃郁的生活氣息，耐人尋味，膾炙人口，為廣大群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn),有趣的歇后語(yǔ),正確的使用歇后語(yǔ)能使我們的語(yǔ)言和寫(xiě)作增色不少，但是使用歇后語(yǔ)一定要注意場(chǎng)合，這樣才能使歇后語(yǔ)更好的服務(wù)于我們的生活,課后積累,三國(guó)演義,A、曹操殺呂伯奢 B、周瑜打黃蓋 C、司馬昭之心,將錯(cuò)就錯(cuò),一個(gè)愿打一個(gè)愿挨,路人皆知,返回,紅樓夢(mèng),A、劉姥姥出大觀園 B、賈寶玉的丫鬟 C、林黛玉葬花,滿(mǎn)載而歸,喜（襲）人,自