1.3電場(chǎng)強(qiáng)度導(dǎo)學(xué)案(初稿)

1、 導(dǎo)學(xué)案(初稿)年級(jí)：高二 科目：物理 主備：林記生 審核：高二備課組課題：電場(chǎng)強(qiáng)度 課型：新授課 課時(shí) : 2 【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能：1知道電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)發(fā)生的，知道電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)2理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念及其定義式，會(huì)根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，知道電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，知道電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的3能根據(jù)庫侖定律和電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式推導(dǎo)點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的計(jì)算式，并能用此公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算過程與方法: 通過分析在電場(chǎng)中的不同點(diǎn)，電場(chǎng)力F與電荷電量q的比例關(guān)系，使學(xué)生理解比值F/q反映的是電場(chǎng)的強(qiáng)弱，即電場(chǎng)強(qiáng)度的概念；情感態(tài)度與價(jià)值觀：1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析和處理電場(chǎng)問題的

2、一般方法。2培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助和探索精神?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】電場(chǎng)強(qiáng)度的概念及其定義式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)電場(chǎng)概念的理解【教學(xué)資源】教師導(dǎo)學(xué)過程(導(dǎo)案) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)(學(xué)案)【導(dǎo)學(xué)過程1:】通過重力上一節(jié)的庫侖力來引入場(chǎng)的概念【學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)1:】自主學(xué)習(xí).電場(chǎng)： 利用課本圖131說明：電荷A和B是怎樣通過電場(chǎng)與其他電荷發(fā)生作用FBFA（1）電荷之間的相互作用是通過特殊形式的物質(zhì) 發(fā)生的，電荷的周圍都存在 .（2）基本性質(zhì)：對(duì)放入電場(chǎng)中的任何帶電體都將受到 的作用，且同一點(diǎn)電荷在電場(chǎng)中不同點(diǎn)處受到的電場(chǎng)力的大小或方向都可能不一樣.提出問題：同一電荷q在電場(chǎng)中不同點(diǎn)受到的電場(chǎng)力的方向和大小一般不同，這是什么因素造

3、成的？（學(xué)生閱讀教材p10-11頁，思考并回答問題）（1）什么是場(chǎng)源電荷？什么是試探電荷？對(duì)試探電荷有何特殊的要求？（2）用試探電荷所受的靜電力能否直接表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱？為什么？動(dòng)畫演示電場(chǎng)力的產(chǎn)生過程（如右圖）實(shí)驗(yàn)演示：起電器排斥帶電小球（泡沫制作比較輕），以此說明電荷周圍存在電場(chǎng)；電場(chǎng)有強(qiáng)弱之分引入場(chǎng)源電荷（生場(chǎng)電荷）、試探電荷（檢驗(yàn)電荷）的概念及要求要研究某點(diǎn)的電場(chǎng)與該點(diǎn)上所放的試探電荷無關(guān)下面我們研究電場(chǎng)的性質(zhì)：如圖所示，在電荷Q的電場(chǎng)中，放入試探電荷q探究一：將電量為q1的檢驗(yàn)電荷放在A點(diǎn)，測(cè)得它所受的電場(chǎng)力大小為F1；將電量為q2的檢驗(yàn)電荷放在A點(diǎn)，測(cè)得它所受的電場(chǎng)力大小為F2；將電

4、量為qn的檢驗(yàn)電荷放在A點(diǎn)，測(cè)得它所受的電場(chǎng)力的大小為Fn。實(shí)驗(yàn)表明：在電場(chǎng)中的同一點(diǎn)，檢驗(yàn)電荷的電量q發(fā)生變化，它所受的電場(chǎng)力的大小F也隨之變化（成正比的變化），而電場(chǎng)力的大小F與電荷電量q的比值不變，這個(gè)比值不隨檢驗(yàn)電荷電量變化，說明它與檢驗(yàn)電荷無關(guān)，它只與電場(chǎng)中這點(diǎn)（A）有關(guān)，它只由電場(chǎng)中這一點(diǎn)決定，實(shí)驗(yàn)還表明：電場(chǎng)中不同的點(diǎn)，同一電荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。所以這個(gè)比值可以用來描寫電場(chǎng)中該點(diǎn)的性質(zhì)，將它叫做電場(chǎng)中該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度。引入電場(chǎng)強(qiáng)度的概念對(duì)公式進(jìn)行說明電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量性2、電場(chǎng)強(qiáng)度（1）電場(chǎng)強(qiáng)度的定義： （2）公式：E= （適用于所有電場(chǎng)）（3）物理意義：電場(chǎng)強(qiáng)度（

5、簡(jiǎn)稱場(chǎng)強(qiáng)）是描述 物理量，（4）電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，怎樣表示電場(chǎng)的方向呢？方向：規(guī)定 （5）單位：在國際單位制中，電場(chǎng)強(qiáng)度的單位是 。強(qiáng)調(diào)：電場(chǎng)中某一點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度E是唯一的，它的大小和方向與放入該點(diǎn)電荷q無關(guān)，它決定于電場(chǎng)的源電荷及空間位置，電場(chǎng)中每一點(diǎn)對(duì)應(yīng)著的電場(chǎng)強(qiáng)度與是否放入電荷無關(guān).【導(dǎo)學(xué)過程2:】推導(dǎo)電場(chǎng)強(qiáng)度的決定式（在老師的提示下由學(xué)生自己進(jìn)行推導(dǎo)）公式使用說明重點(diǎn)是適用范圍及Q的意義【學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)2:】點(diǎn)電荷的電場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)根據(jù)庫侖定律和電場(chǎng)強(qiáng)度的定義，推導(dǎo)場(chǎng)源電荷為點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度的表達(dá)式：E=kQ/r2 (公式中的Q是場(chǎng)源電荷的電量，r是場(chǎng)中某點(diǎn)到場(chǎng)源電荷的距離)（1）根據(jù)庫侖定律先

6、求距場(chǎng)源電荷Q距離為r的點(diǎn)P試探電荷q所受電場(chǎng)力的大小和方向。（2）再根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義求距場(chǎng)源電荷Q距離為r的點(diǎn)P的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向。練習(xí)學(xué)生做學(xué)生講實(shí)例探究對(duì)電場(chǎng)強(qiáng)度的概念的理解【例1】（單項(xiàng)）電場(chǎng)中有一點(diǎn)P，下列說法中正確的有A.若放在P點(diǎn)的電荷的電量減半，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)減半B.若P點(diǎn)沒有檢驗(yàn)電荷，則P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零C.P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)越大，則同一電荷在P點(diǎn)受到的電場(chǎng)力越大D.P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)榉旁谠擖c(diǎn)的電荷的受力方向點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度【例2】在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷q1和q2，分別位于A和B，q1為410-8 C，q2為810-8 C。AB=AD=20 cm，求（1）q1在D點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小（2）q2在D點(diǎn)

7、產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小討論：你能求出D點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小、方向如何?小結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)基本知識(shí)點(diǎn)電場(chǎng)客觀存在、特殊物質(zhì)電場(chǎng)強(qiáng)度E=F/qE=kQ/r2特例基本方法（思想）比值定義法： E=F/q試探電荷（理想模型）附件: 【課前預(yù)習(xí)】閱讀課本【課堂練習(xí)】1、在電場(chǎng)中A處放點(diǎn)電荷+q，其受電場(chǎng)力為F，方向向左，則A處場(chǎng)強(qiáng)大小 ，方向?yàn)?；若將A處放點(diǎn)電荷為2q，則該處電場(chǎng)強(qiáng)度大小為 ，方向?yàn)?。2、真空中有一電場(chǎng)，在電場(chǎng)中的P點(diǎn)放一電量為410-9C的試探電荷，它受到的電場(chǎng)力 210-5N，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)度 N/C；把試探電荷的電量減少為210-9C，則檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力為 N。 如果把這個(gè)試探電荷取走，則P點(diǎn)的電場(chǎng)

8、強(qiáng)度為 N/C。3真空中，A，B兩點(diǎn)上分別設(shè)置異種點(diǎn)電荷Q1、Q2，已知兩點(diǎn)電荷間引力為10N，Q1=1.010-2C，Q2=2.010-2C則Q2在A處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小是_N/C，方向是_；則Q1在B處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)的大小是_N/C，方向是_4、關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度E的說法正確的是（ ）A、電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向跟正電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的方向相同；B、根據(jù)E=F/q可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力F成正比，與電量q成反比；C、E是矢量，與F的方向一致；D、公式E=kQ/r2對(duì)任何電場(chǎng)都適用。5、在電場(chǎng)中某一點(diǎn)，當(dāng)放入正電荷時(shí)受到的電場(chǎng)力向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)受到電場(chǎng)力向左，下列說法正確的是：（ ）A當(dāng)放入正電荷時(shí)，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)向左B只有在該點(diǎn)放入電荷時(shí)，該點(diǎn)才有場(chǎng)強(qiáng)C該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向一定向右 D以上說法均不正確【課堂檢測(cè)】教材p14 第一題 第二題 【課后拓展延伸】在真空中有一電場(chǎng)，在這個(gè)電場(chǎng)中的某點(diǎn)P放一點(diǎn)電荷q=1.010