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文檔簡介

北京市陳經(jīng)綸中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試

初一語文期中監(jiān)測試卷

考試時(shí)間:120分鐘滿分:100分

學(xué)校班級姓名學(xué)號

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用(共14分)

2024年是新中國成立75周年。75年來,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民拼搏奮進(jìn),取

得了一個(gè)又一個(gè)偉大的成就。為慶祝中華人民共和國成立75周年,初一年級開展了“我

向祖國獻(xiàn)禮”系列主題活動,誠邀你完成以下任務(wù)。

【活動一:征集海報(bào)用字】

1.(2分)請?jiān)诖痤}卡用正楷字書寫活動主題“我向祖國獻(xiàn)禮”六個(gè)字。

【活動二:布置宣傳展板】

以下是同學(xué)們制作的“見字如面?我給祖國寫封信”的展板樣稿的一部分,請你審

讀,完成2-4題。

J0I親愛的祖國:

您好!

在這寧靜的時(shí)刻,我提起筆,心中涌動著萬千思緒。①雖然您不言不語,

|但您的山河壯麗、文化璀璨、人民勤勞,無一不在訴說著您的偉大與輝煌。

|這片廣闊的土地,貯蓄著無限的生機(jī)與希望。春日百花建謾,夏日驕陽明媚,

?,o四季更迭,景物變遷,繪制出中華大地動人心魄

I的自然畫卷。

⑵祖國是每個(gè)人出生的地方,是我們血脈相連、文化相承的家園。我可以

I驕傲地向全世界宣告,我愛我的祖國!

y

2.(2分)對文中加點(diǎn)字注音、字形判斷正確的一項(xiàng)是()

A.貯蓄(zhti)爛漫B.貯蓄(chti)爛漫

C.貯畜(chd)爛慢D.貯畜(zhti)爛慢

3.(2分)在橫線處補(bǔ)寫新的句子,構(gòu)成語意連貫的排比句。

1

4.(2分)對①②處使用的修辭手法以及作用判斷正確的一項(xiàng)是()

A.①句用“不言不語”和“訴說”將山河、文化、人民擬人化,形象地寫出了祖國的偉

大和輝煌。

B.②句將祖國比喻為“家園”,形象地寫出了祖國給每一個(gè)人帶來的歸屬感和成就感。

【活動三:禮贊中國】

巴黎奧運(yùn)會日益臨近,運(yùn)動員進(jìn)入最后的備賽沖刺階段。屆時(shí)登上奧運(yùn)賽場的,除了

中國“奧運(yùn)天團(tuán)”,還有不少中國制造。

據(jù)報(bào)道,我國多家企業(yè)將為摔跤、拳擊、柔道、自行車、跆拳道、體操等多個(gè)項(xiàng)目提

供體育器材。在乒乓球賽場,從乒乓球臺到比賽用球再到地膠,都被中國企業(yè)“承包”了。

在沙灘排球、網(wǎng)球、柔道等項(xiàng)目中,由中國科技企業(yè)提供的“子彈時(shí)間”技術(shù)還將驚艷亮

相,全球電視觀眾可以在比賽中看到如科幻電影般的靜止畫面。

除了體育器材和先進(jìn)技術(shù),巴黎奧運(yùn)會周邊產(chǎn)品中的中國制造含量同樣不低。80%的

吉祥物玩偶“弗里熱”外包給中國廠商制造,100萬個(gè)印有“PARIS2024”字樣的指定款

官方奧運(yùn)硅膠手環(huán)已完成交付。

這里幾乎成了中國元素的聚集地:從體育器材到高科技設(shè)備,從吉祥物到硅膠手環(huán),

中國元素?zé)o處不在。這不僅僅是“中國范兒”在全球舞臺上的一次精彩展示,更是一場體

育盛會。

不少網(wǎng)友迫不及待要在巴黎奧運(yùn)會上尋找中國制造的更多“衫號”,期待中國制造

能帶給人們更多歡樂和驚喜。

——節(jié)選自《光明日報(bào)》(2024年07月22日16版)

5.(2分)“彩蛋”的意思包括:①畫有彩色圖案、花紋的蛋殼或蛋形物。②象征驚喜與另

藏玄機(jī)。根據(jù)解釋,你認(rèn)為文段中“彩蛋”的意思是O

6.(2分)文中畫線的句子表達(dá)欠妥,請你幫助修改。

7.(2分)班級同學(xué)巧妙地運(yùn)用陳藝文、呂雅妮的名字撰寫了對聯(lián),慶賀二人奪得女子雙人

3米板金牌,你認(rèn)為下列搭配最合適的是()

上聯(lián):藝稱絕美,①,跳板飛身憑力挽;

下聯(lián):雅致青春,妮振體壇,②

A.文傳捷報(bào)賽場拼搏英姿展

B.術(shù)耀賽事水花解意應(yīng)時(shí)消

C.文傳捷報(bào)水花解意應(yīng)時(shí)消

D.術(shù)耀賽事賽場拼搏英姿展

二、古詩文閱讀(22分)

(一)默寫。(6分)

2

8.(1分),受降城外月如霜。(《夜上受降城聞笛》李益)

9.(2分)《〈論語》十二章》中體現(xiàn)了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子

是:,-(《〈論語》十二章》)

10.(3分)“傷春悲秋”是古代詩歌常見主題?!堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,李白

借“①”的暮春之景,渲染了悲涼感傷的氛圍;《天凈沙?秋

思》中,馬致遠(yuǎn)借“②”的深秋之景,渲染了孤寂凄涼的

氛圍;請你也寫出一句含有“春”或“秋”字的詩句:③。

(二)閱讀下面兩首詩,完成第11-13題。(9分)

觀滄海

曹操

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。

九月九日憶山東兄弟

王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

11.(3分)登臨詩是指作者登臨某處(亭臺樓閣山等)而生發(fā)出某種情思的詩詞。《觀滄?!?/p>

是曹操北征烏桓途經(jīng)碣石山時(shí)所作,詩歌以“①”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,描繪了詩人登上碣

石山見到的②的景象,表達(dá)了曹操③的雄心壯志。

12.(4分)《觀滄?!泛汀毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》均運(yùn)用想象的手法表達(dá)情思。結(jié)合畫線

詩句分別說說作者想象了怎樣的畫面,抒發(fā)了怎樣的情感或志向?

13.(2分)曹操的登臨詩《觀滄?!沸貞褟V大、積極向上,下列詩句與之境界一致的是()

【甲】欲窮千里目,更上一層樓。(《登鸛雀樓》王之渙)

【乙】親朋無一字,老病有孤舟。(《登岳陽樓》杜甫)

【丙】強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。(《行軍九日思長安故園》岑參)

(三)閱讀下面文言文,完成第14-16題。(7分)

【甲】

3

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。

客問元方:“尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去?!坝讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人

期行,相委而去?!霸皆唬?君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是

無禮?!坝讶藨M,下車引之,元方入門不顧。

【乙】

曾子日:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

(《論語?學(xué)而》)

子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?/p>

(《論語?述而》)

子曰:"人而無信,不知其可①也。”(《論語?為政》)

子曰:"君子喻②于義,小人喻于利?!保ā墩撜Z?里仁》)

子曰:“不學(xué)禮,無以立③?!埃ā墩撜Z?季氏

篇》)

[注]①可:可以。②喻:明白。③立:立身;強(qiáng)調(diào)禮儀對立身處世的重要性。

【丙】

1948年6月18日,朱自清在“抗議美國秩日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉”的宣言書上簽

名。當(dāng)時(shí),國民黨勾結(jié)美國、發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),美國又執(zhí)行扶助日本的政策。他寧肯餓死也不領(lǐng)

美國救濟(jì)糧,始終保持著一個(gè)正直的愛國知識分子的氣節(jié)和情操。

14.(2分)下列加點(diǎn)字與“陳太丘與友期行”中“期”的意思相同的一項(xiàng)是()

A.后會有知B.翹首期盼C.如期而至D.遙遙無期

15.(2分)翻譯文中兩處畫線語句,并依據(jù)文意,對文章理解不正確的一項(xiàng)是()

【甲】日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。

翻譯:中午沒到,就是不講信用;對著兒子罵他的父親,就是不講禮儀。

理解:元方指出朋友的兩處錯(cuò)誤:失信于人和出言不遜。

【乙】友人慚,下車引之。元方入門不顧。

翻譯:朋友感到慚愧,趕忙下車?yán)?。元方走進(jìn)家門顧不上看他。

理解:朋友想向元方道歉,可是元方生氣地回家了。

【丙】子曰:“君子喻于義,小人喻于利。

翻譯:孔子說:“君子能夠領(lǐng)悟的是道義,小人能夠領(lǐng)悟的是利益?!?/p>

理解:孔子認(rèn)為君子與小人的價(jià)值取向不同:君子以義為上,小人私利當(dāng)頭。

16.(3分)選文中“陳太丘”“元方”“朱自清”的行事均符合《論語》中為人處事的

要求。請你從中任選一個(gè)人物,結(jié)合《論語》中的相關(guān)語句,分析人物品格。

4

三、名著閱讀(5分)

17.(5分)讀書方法有很多。陶淵明主張讀書不拘泥于咬文嚼字,而重在領(lǐng)會要旨,求

真諦。朱熹認(rèn)為讀書要循序漸進(jìn),熟讀精思。結(jié)合《朝花夕拾》的閱讀過程,說說你

的讀書方法及閱讀收獲。(100字左右)

四、現(xiàn)代文閱讀(共19分)

(-)閱讀《山鄉(xiāng)秋景》,完成18-20題。(共10分)

山鄉(xiāng)秋景

①在太行東麓的山村,秋天,特別是深秋,是最美好的季節(jié)。

②近山的村莊,晨景更迷人。白霧悠悠山頭繞,炊煙裊裊屋頂冒,東邊山頭噴霞光,

西邊陽光似金黃,村莊頓時(shí)成了那神話中的仙境。

③這時(shí)的山川、河流、樹林、房室被晨霧蒙上了一層白色的面紗,遠(yuǎn)看如波濤,近觀

似雨毛。整個(gè)山村被這彌漫的晨霧浸潤的濕漉漉的,讓人感覺每一塊石頭都能擰出水來O

樹上被霧水凝成的露珠滴到落葉上微微嘀嗒作響,濕了毛的鳥雀在枝頭上撲棱棱抖動著羽

翎,崖畔上偶爾會閃過一道光點(diǎn),那是機(jī)靈的松鼠在上下跳躍。這時(shí)候你站遠(yuǎn)了看,小河

繞村行,晨光穿林中,小路纏山腰,田野紫氣騰,整個(gè)村子如同熟睡的嬰兒,顯得安詳、

閑適、恬靜、愜意。

④你若是走在山路上,吸引你眼球的卻是另一番景致,在一片白楊樹林里,明媚的陽

光,被一排排高大挺拔的白楊梳理成一縷縷,斜斜地射進(jìn)來,讓樹林里彌漫著金色的光暈。

樹上的葉子差不多掉光了,只有那些粗細(xì)不等的光禿禿的枝條仍然頑強(qiáng)地指向深邃的天空,

給人一種簡約之美,也給人一種蒼涼之感。

⑤樹林后面的山坡上,是一片片純樸厚重的紅葉,太行的紅葉,一個(gè)養(yǎng)在深閨、人尚

未識的精靈,它既沒有北京西山紅葉的文氣墨香,也沒有日本京都紅葉的精雕細(xì)琢,但它

卻有山的雄壯、水的柔美。紅葉,是秋日之作,她卓爾不群、俏不爭秋,與遠(yuǎn)山近嶺的綠、

青、黃、紫等組成層林盡染、美輪美奐的景色,讓人嘆服大自然的創(chuàng)造,更給人以美的享

受。

⑥秋晨的田園里,這時(shí)正沉浸在收獲的喜悅中。紅薯地里有一家人,男人掄鑲挖,女

人和孩子在后面撿,老人送來了可口的飯菜;一塊玉米地畔,兩個(gè)老人一邊手掰玉米,一

邊嘮著家常;谷子地頭,夫妻倆正將一才困才因黃澄澄的谷穗子搬到獨(dú)輪小推車上,準(zhǔn)備運(yùn)回

家中;坡道上不時(shí)有小毛驢馱著紅薯或玉米穿過,還不時(shí)有挑著瓜菜的小伙急匆匆走過,

路邊摘花椒的村姑低聲吟唱著心中的歌。天地間,到處都是豐收的喜悅氛圍。

⑦在祖國博大的版圖上,大江南北秋天各有特色。我更愛北方太行秋天的景色。在這

里,你的心情就像陽光穿過楊樹林一般透徹,你的感覺就像石頭院里的雜糧果蔬一樣充實(shí)。

深秋的山村,多么美妙充實(shí),多么謙和安詳,處處詩情畫意豐盈歡暢。

5

18.(4分)作者從多個(gè)角度描繪了太行秋色的靜謐美好。閱讀文章的②-⑦段,將下面的結(jié)構(gòu)

圖補(bǔ)充完整,體會太行秋色的特點(diǎn)。

地點(diǎn)景(人)物概況特點(diǎn)

近山的村莊山川、河流、樹林、房室白霧彌漫,小松鼠①_______________

其間跳躍等村落晨景

走在山路上②________________簡約、蒼涼

③__________純樸厚重的紅葉雄壯、柔美

秋晨的田園里紅薯地、玉米地、谷子地里以及坡道中忙碌④_______________

收獲跳瓜果,歌唱的村民

村莊里家家戶戶院落、房頂、炕頭都是瓜菜糧食的忙碌、和諧

場地

19.(3分)朗讀要注意重音以突出作者蘊(yùn)含其中的情感。對比同學(xué)們?yōu)楫嬀€句設(shè)計(jì)的甲、乙

兩種朗讀腳本,你認(rèn)為哪一種更好?為什么?(符號”表示重音)

【甲】整個(gè)山村被這彌饅的晨霧攝迪地濕漉漉的,讓人感覺每一塊石頭都能背出水來。

【乙】整個(gè)山村被這彌漫的晨霧浸潤地濕漉漉的,讓人感覺每一塊石頭都能擰出水來。

我選擇的方案是:

理由:_________________________________________________________________________

20.(3分)第⑦段寫到“我更愛北方太行秋天的景色”。結(jié)合文本內(nèi)容,說說作者為什么“更

愛北方太行秋天的景色”呢?

答:_____________________________________________________________________________________

(-)閱讀《回味漿水》,回答21-23題。(共9分)

回味漿水

①漿水,是隴東南一帶曾經(jīng)盛行的食用發(fā)酵調(diào)味品,它的功用類似于食用醋,

這種經(jīng)過發(fā)酵的食用調(diào)味品,是農(nóng)村家家都會做的必備品。漿水的功用,凡食用過

的人都知道。漿水性涼,有清心利肺,降暑瀉火,開胃和中等功效,是防暑御熱的

必備佳品。夏陽如火,麥浪滾滾。雖然說漿水是消暑解乏的靈丹妙藥,但熱急了的

人忌諱涼喝,大病初愈的人和剛生完孩子的人,卻是堅(jiān)決不能喝的。

②漿養(yǎng)漿水,無論對漿水的本身,還是生活的引申,都是一次質(zhì)量的升華。漿

水通過發(fā)熱發(fā)酵,促生了大量的乳酸菌,成為對人體有益的健康食用品;在漿水漿

養(yǎng)的過程中,人們對漿養(yǎng)的成果充滿了期待,對能品嘗自己的杰作充滿了愉悅,在

6

焦心的等待中,使自己的情緒和意識,在沉淀中得到升華。享用漿水,不僅僅只是

表現(xiàn)在舌尖上的欲望,更多的是表現(xiàn)在心情的放飛和收獲成功的滿足上。

③漿水是要漿養(yǎng)的。漿水的漿養(yǎng),其實(shí)是很簡單的,沒有統(tǒng)一特定的工藝要求,

它不像食用醋的制作那么繁雜。當(dāng)然,這個(gè)也因人而異。通常大家漿養(yǎng)的方法是,

去鄰居家勻一盆養(yǎng)好的漿水作為發(fā)酵的引子,端回家倒入一口缸中,隨后,用煮過

面條的面湯,經(jīng)涼溫以后加入盛有引子的缸內(nèi),攪拌均勻蓋好蓋子,天氣炎熱的話,

三天左右就可以發(fā)酵食用了。

④我母親一生漿養(yǎng)漿水,她漿養(yǎng)的漿水,卻有著有別于其他人的漿水漿養(yǎng)方式。

同樣是在缸里經(jīng)發(fā)酵后的漿水,同樣是用煮過面條的面湯作為發(fā)酵的基料,可漿養(yǎng)

出來的漿水味道,卻千差萬別,有的甚至于會有一股酸腐味,就是好一點(diǎn)的,也不

脫酸澀味。

⑤母親漿養(yǎng)漿水,獨(dú)具匠心,從來不粗心馬虎,敷衍了事。首先,對于開缸啟

用的漿水,從來不新舊重茬摻和混用。母親說:“漿水喜歡干凈,最忌諱的是不清

缸而不斷地往里面參和新面湯。你只管往進(jìn)摻入新湯,而不清缸底,那沉淀在下面

的稠汁和陳菜葉,不發(fā)霉變臭有怪味才怪呢!”所以,每一茬漿水用完后,她都會

對缸底清洗一次,然后再重新加入引子和新湯重新漿養(yǎng)發(fā)酵。

⑥對于要用的面湯,也不是一股腦全倒入缸內(nèi),8須要等沉淀涼溫后,才能將

上面淀好的清湯倒入缸中,下面的沉淀物是不能用的。只有這樣,漿養(yǎng)出來的漿水,

才清澈無異味不渾濁。夏天,湯汁溫度過高會燙死引子,冬天溫度過低則會凍死引

子。所以,冬夏入缸的溫度一定要注意,否則,漿水是不會發(fā)酵的。

⑦母親漿養(yǎng)漿水,是一定要加入佐料的。不然漿養(yǎng)的漿水有酸無味不好吃。春

季需要加入的佐料,只能去地里剜回一些養(yǎng)養(yǎng)菜,苦苣菜,或者是苜蓿也可以。這

些野菜拿回家后,揀好洗凈,再在開水鍋里焯一下,然后適量放入漿水缸中漿養(yǎng)發(fā)

酵,每天用搟面杖輕輕地?cái)噭右幌拢l(fā)酵好后就可以吃用了。

⑧夏天和秋天的蔬菜種類就會多一些,但那時(shí)候的糧食還是比較緊張的,蔬菜

會填補(bǔ)糧食的不足,多半用來充饑。用作漿水佐料的,主要還是以野菜為主,對不

能吃的蔬菜的老葉子,比如生產(chǎn)隊(duì)里丟在地里的蘿卜葉子和甜菜葉子等,母親都會

細(xì)心地把它們收集回來,揀凈整理焯好,用來漿養(yǎng)漿水。到了冬季因?yàn)樘焯洌瑵{

水基本就不吃了,也就用不著去采集菜葉和野菜。

⑨進(jìn)入八十年代后,母親就很少漿養(yǎng)漿水了。要漿養(yǎng)的話,主要是在進(jìn)入夏季,

為了降暑才做一兩個(gè)月。但這時(shí),她的漿養(yǎng)方法就更講究了。野菜就用苦苣菜,蔬

菜有時(shí)用芹菜,外加幾把自己種植的芫荽,甚至還會加一點(diǎn)八角桂皮姜片等浸泡的

調(diào)料水來提味。所以說,母親漿養(yǎng)的漿水的味道,是我們這個(gè)村里出了名的。夏季

的麥田里,曬糧食的打碾場上,母親送來的一罐炮炒好的漿水,往往成為人們爭相

解渴享用的佳品,大家你一口我一口,瞬間一喝而光。那時(shí)候,每當(dāng)?shù)搅俗鲲埖臅r(shí)

間,從家的方向飄來陣陣直刺鼻腔的酸中透香,香中伴辣而交織在一起的濃烈的飯

香味道時(shí),我們就一定知道,那是母親正在紅熱的油鍋里,用蔥花和辣椒煲愴漿水

7

湯,一頓香美勾舌的漿水面,即將端上餐桌,以供饑腸轆轆的我們大碗朵頤,一飽

口福。

⑩母親離開我們已經(jīng)六年了,陪伴了她九十二年人生的漿水,也成了我們久遠(yuǎn)

的記憶。這幾年,有的地方把漿水作為傳統(tǒng)的特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行開發(fā),在滿足人們享受

味覺需求的同時(shí),以另一種方式激發(fā)人們麝續(xù)傳統(tǒng),記住鄉(xiāng)愁。

21.(3分)文章回憶了母親“漿養(yǎng)漿水”的往事。閱讀文章,說說母親

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