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1、1.4.1有理數(shù)的乘法(1),第一章 有理數(shù),教學(xué)目標(biāo),1、理解有理數(shù)的乘法法則.能運用乘法法則準(zhǔn)確、熟練地進行有理數(shù)的乘法運算,2、掌握倒數(shù)的概念,會求一個有理數(shù) 的倒數(shù)。,活動1:情境引入 活動2:探究新知 活動3:歸納法則 活動4:鞏固評測 活動5:小結(jié)作業(yè),教學(xué)流程,在小學(xué),我們已經(jīng)熟悉正數(shù)與正數(shù)、正數(shù)與零相乘的乘法運算,與加法類似,引入負數(shù)后,將出現(xiàn)正數(shù)與負數(shù)、負數(shù)與負數(shù)、負數(shù)與零相乘這樣的乘法運算,這一類的運算該如何進行呢?,計算: (1)2+2+2+2 (2)(-2)+(-2)+(-2)+(-2)+(-2),活動1:情境引入,活動2、合作探究,廣東省懷集縣梁村鎮(zhèn)中心初級中學(xué) 周恒
2、,認真閱讀課本第28頁至第 30頁的內(nèi)容,完成下面練習(xí), 并體驗知識點的形成過程。,33 = ,32 = ,31 = ,30 = .,9,6,3,0,3(1) = , 3(2) = , 3(3) = .,第二個因數(shù)遞減 1 時,積 怎么變化?,-3,-6,-9,當(dāng)?shù)诙€因數(shù)從 -1 減少為 2時, 積從 減小為 .,積遞減 3 .,-3,-6,33 = ,23 = ,13 = ,03 = .,9,6,3,0,(1) 3= , (2) 3= , (3) 3= .,前一因數(shù)逐次遞減 1 時,積 怎么變化?,-3,-6,-9,當(dāng)?shù)谝粋€因數(shù)從 -1 減少為 2時, 積從 減小為 .,積遞減 3 .,-
3、3,-6,(3)3 = ,(3)2 = ,(3)1 = ,(3)0 = ,9,6,3,0,(3)(1) = , (3)(2) = , (3)(3) = .,第二個因數(shù)減少 1 時,積 怎么變化?,3,6,9,當(dāng)?shù)诙€因數(shù)從 -1 減少為 2時, 積從 增大為 .,積增大 3 .,3,6,(3)4 = 12,(3)3 = ,(3)2 = ,(3)1 = ,(3)0 = ,9,6,3,0,(3)(1) = , (3)(2) = , (3)(3) = , (3)(4) = .,3,6,9,12,由上述所列各式 , 你能看出兩有理數(shù)相乘與它們的積之間的規(guī)律嗎?,歸納 ,負數(shù)乘正數(shù)得負, 絕對值相乘;,
4、負數(shù)乘 0 得 0 ;,負數(shù)乘負數(shù)得正, 絕對值相乘;,試用簡練的語言敘述上面得出的結(jié)論。,兩數(shù)相乘,同號得 ,異號得 ,并把絕對值相乘;任何數(shù)同0相乘,都得0.,正,負, 思考 ,怎樣利用法則來進行兩有理數(shù)的乘法運算與得出結(jié)果的?,乘積的符號的確定,廣東省懷集縣梁村鎮(zhèn)中心初級中學(xué) 周恒,例1 計算:(1)(3)9; (2)8(1) ; (3)( )(2).,解:原式= -(39)先確定積的_ = -27 再確定積的_,符號,絕對值,原式=_(81)=_ ; 原式=_( 2) =_ .,8,1,+,活動3、總結(jié)梳理,符號,絕對值,歸納,有理數(shù)相乘,先確定積的_,再確定積的_,計算: (1) (4) (2) ( ) (9) (3) 5(3) ( 4) 0.50.7 (5) (6),=( ),=+( ),=( ),=+( ),=( ),=( ),例2 計算:,廣東省懷集縣梁村鎮(zhèn)中心初級中學(xué) 周恒,2、例1(3)中,( )(2) =_,我們說 和2互為倒數(shù). 一般地,在有理數(shù)中仍然有:乘積是_的兩個數(shù)互為倒數(shù).,1,1,練習(xí):求下列各數(shù)的倒數(shù),歸納:正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù);負數(shù)的倒數(shù)是負數(shù);0沒有倒數(shù).,學(xué)了那些知識:,有理數(shù)乘法法則 兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對
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