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設計者：連云港市師專一附小 郭苗苗,統(tǒng)編小學語文一年級下冊,統(tǒng)編小學語文一年級下冊,第一課時,看一看，猜一猜,圖上有幾位小朋友？ 他們在干什么？ 玩什么游戲呢？,每一位小朋友都按照發(fā)令的要求做了嗎？,看一看，猜一猜,發(fā)令的小朋友在說什么？,看一看，猜一猜,他為什么做錯了呢？,看一看，猜一猜,可能1： 小男孩離發(fā)布指令的小姑娘最遠，小姑娘發(fā)布指令的聲音太輕，所以小男孩可能沒有聽清楚。 可能2： 小男孩沒有集中注意聽。,說一說,注意事項： （1）發(fā)令官要大聲說，說話聲音要讓別人聽得見。 （2）參與游戲的小朋友要注意聽清別人說話。,做一做,第一輪游戲：老師說，大家做。,第一關,單個指令發(fā)布，指向一個小朋友。,第二關,第三關,單個指令發(fā)布，指向多位同學。,單個指令發(fā)布，指向全體同學。,請你摸摸小鼻子；請你拉拉小耳朵,做一做,第二輪游戲：我來說，大家做。,小朋友“開火車”起來當發(fā)令官，注意要大聲說。,請你們看黑板； 請你們對著窗外做一個鬼臉,玩一玩,加深難度玩一玩,兩個指令的游戲發(fā)布：請你站起來，把凳子放到桌子下 三個指令的游戲發(fā)布：請你打開書包，取出數學書，放到桌子上,想一想,總結,（1）聽：邊聽邊豎起手指，聽到一個指令豎起一根手指，逐一增加。 （2）想：根據指令先做什么再做什么。 （3）做：按順序完成動作。,做一做,回家以后和家里人玩一玩“我說

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