高一語文文言文重點知識點整合【五篇】

1、高一語文文言文重點知識點整合【五篇】 高中語文需要背誦的知識點有很多，掌握好高中語文的文言文知識點對于大家進行整個高中語文學習非常有幫助。下面就是給大家?guī)淼母咭徽Z文文言文知識點，希望能幫助到大家！ 文言實詞 1.通假字 浩浩乎如馮虛御風(通“憑”，乘) 山川相繆(通“繚”，環(huán)繞) 舉酒屬客(通“囑”，勸人飲酒) 舉匏樽以相屬(通“囑”，勸人飲酒) 2.古今異義 (1)徘徊于斗牛之間 A古義：明月停留今義：人在一個地方來回走動 B古義：斗宿和牛宿，都是星宿名今義：一種競技方式 (2)白露橫江 古義：白茫茫的水汽今義：二十四節(jié)氣之一 (3)凌萬頃之茫然 古義：曠遠的樣子今義：完全不知道的樣子 (

2、4)望美人兮天一方 古義：內(nèi)心所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征 今義：美貌的人 3.一詞多義 (1)東順流而東(動詞，向東進軍) 東望武昌(名詞作狀語，向東) (2)望七月既望(名詞，農(nóng)歷每月十五) 望美人兮天一方(動詞，眺望，遠看) (3)下方其破荊州，下江陵(動詞，攻占) 蘇子與客泛舟游于赤壁之下(名詞，下面) (4)如縱一葦之所如(動詞，往) 如訴如泣(副詞，像) (5)白白露橫江(白色的，形容詞) 不知東方之既白(亮，形容詞) (6)歌歌窈窕之章(唱，動詞) 歌曰：“”(歌詞，名詞) 倚歌而和之(歌曲的曲調(diào)或節(jié)拍，名詞) 4.詞類活用 (1)名詞用作狀語。 月明星稀，

3、烏鵲南飛(向南)/西望夏口，東望武昌(向西，向東) (2)名詞用作動詞。 況吾與子漁樵于江渚之上(打魚砍柴)/下江陵(攻占)/順流而東(向東進軍) (3)名詞的意動用法。 侶魚蝦而友麋鹿(以為侶，以為友) (4)動詞的使動用法。 舞幽壑之潛蛟(使起舞)/泣孤舟之嫠婦(使哭泣) (5)形容詞用作動詞。 正襟危坐()/渺滄海之一粟(渺小得像)/不知東方之既白(顯出白色) 詞類活用 1.沛公軍霸上。軍，名詞作動詞，駐扎。 2.王，名詞作動詞，稱王。?沛公欲王關中。?秦地可盡王也。?先破秦入咸陽者王之。? 3.素善留侯張良。善，形容詞作動詞，友善、交好。 4.夜，名詞作狀語，在夜晚。?項伯乃夜馳之沛公

4、軍。?于是項伯復夜去。 5.義，名詞作動詞，恪守信義。?亡去不義。?今人有大功而擊之，不義也。 6.項伯殺人，臣活之?；?，使動用法，使活命。 7.吾得兄事之。兄，名詞作狀語，像兄長一樣。 8.沛公旦日從百余騎來見項王。從，使動用法，使跟從，率領。 9.范增數(shù)目項王。目，名詞作動詞，使眼色。 10.若入前為壽。前，名詞作動詞，上前。 11.常以身翼蔽沛公。翼，名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣。 12.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。止，使動用法，使停止。 13.頭發(fā)上指。上，名詞作狀語，向上。?14.刑人如恐不勝。刑，名詞作動詞，以刀割刺，指施加肉刑。 15.從酈山下，道芷陽間行。?下，名詞作動詞，下來。道，名

5、詞作動詞，取道。?間，動詞作狀語，小道，表示動作的處所。 16.沛公已去，間至軍中。間，動詞作狀語，從小路。 17.拔劍撞而破之。破，使動用法，使破裂。 18.籍吏民，封府庫。籍，名詞作動詞，登記。 19.沛公今事有急。急，形容詞作名詞，危急的事。 20.此亡秦之續(xù)耳。續(xù)，動詞作名詞，后續(xù)者。 21.此其志不在小小，形容詞用如名詞，小的方面 22.項王、項伯東向坐.亞父南向坐東、南，名詞作狀語，向東、向南 特殊句式 倒置句 (1)送匈奴使留在漢者。定語后置句，正常語序“送留在漢者匈奴使”。 (2)為降虜于蠻夷。狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。 (3)何以女為見。賓語前置句和介賓倒置句，正

6、常語序“以何為見女” (4)子卿尚復誰為乎。賓語前置句，正常語序“子卿尚復為誰乎”。 (5)何以復加。介賓倒置句，正常語序“以何復加”。 (6)募士、斥候百余人俱。賓語前置句，正常語序“募百余人士、斥候俱” 判斷句 (1)緱王者，昆邪王姊子也。 (2)非漢所望也。 (3)漢天子，我丈人行也。 被動句 (1)見犯乃死，重負國 (2)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家 (3)皆為陛下所成就 (4)緱王等皆死，虞常生得 助詞 不如須臾之所學。(用于定語和中心詞間，無實義) 彼童子之師。(的) 非蛇蟮之穴，無可寄托者。(的) 古之學者必有師。(的) 以為凡是州之山水有異態(tài)者。(的) 月出于東山之上。(的) 則凡數(shù)州

7、之土壤，皆在衽席之下。(的) 蚓無爪牙之利，筋骨之強。(定語后置的標志) 句讀之不知，惑之不解。(賓語前置的標志) 凌萬頃之茫然。(定語后置的標志) 師道之不傳也久矣。(主謂之間取消句子獨立性) 哀吾生之須臾，羨長江之無窮。(主謂之間取消句子獨立性) 茍非吾之所有。(主謂之間取消句子獨立性) 吾與子之所共適。(主謂之間取消句子獨立性) 道之所存，師之所存也。(主謂之間取消句子獨立性) 夫庸知其年之先后生于吾乎。(主謂之間取消句子獨立性) 然后知是山之特立。(主謂之間取消句子獨立性) 不知日之入。(主謂之間取消句子獨立性) 然后知吾向之未始游。(主謂之間取消句子獨立性) 21)六藝經(jīng)傳皆通習之。

8、(音節(jié)助詞) 柳永雨霖鈴 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說! 赤壁北宋蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。 聲聲慢李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得! 永遇樂京口北固亭懷古 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣，尚能飯否?