九年級第三次診斷模擬語文試題

九年級第三次診斷模擬語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列有關文化、文學常識的表述不正確的一項是（ ）A朱自清，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士，其主要作品有背影匆匆春等。B醉翁亭記選自歐陽文忠公文集，“文忠”是謚號，本文抒發(fā)了作者寄情山水的情懷，也抒發(fā)了與民同樂的情懷。C詩經(jīng)“六義”指：風、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）。D在漢語的表達中，常用“烽煙”指代戰(zhàn)爭，“鴻雁”指代書信；“桑梓”指代國家，“絲竹”指代音樂。2 . 下面句子中加點詞語使用正確的一項是（ ）A全校同學聚精會神地聽取了王校長關于教育改革的報告。B面對越來越高的求職門檻，許多大學生嘆為觀止。C他成為“學習標兵”后，表現(xiàn)更加積極，幾乎每節(jié)課都肆無忌憚地舉手發(fā)言。D汪老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學的熱烈掌聲。3 . 下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）A訴訟瘡疤矜遲傾家蕩產(chǎn)B貪婪甘霖膠灼置之死地C靦腆執(zhí)拗忐忑必恭必敬D殘骸鈞裁諾言凜然生畏4 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A據(jù)報道，杭州國際博覽會議中心自開業(yè)以來，已經(jīng)接待游客近40萬人左右，短短4個月營收破億元并實現(xiàn)盈利。B人民的民義這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。C今年春節(jié)，無論從文化還是娛樂的角度來說，中央電視臺的“中國詩詞大會”，都算得上一件盛事，收視率很高，許多人看后盛贊選手的出色表現(xiàn)。D目前，泰州交通主要存在著主干道過于擁堵，斑馬線前車子不讓行人，隨意鳴喇叭，治理的道路似乎還很漫長。5 . 下列句子語序排列正確的一項（ ）通過音樂我們可以傳達出美好的情感和向上的精神。這是音樂偉大的地方，也是音樂永不休止的生命力所在。一首同樣的曲子，不同時期的音樂家可以有不同的演繹，賦予其不同的音樂內涵和情感思想。音樂可以超越語言，可以跨越時空和不同的文化打動人心。這種生命力既依靠音樂家在創(chuàng)作和演奏，也依靠觀眾賦予音樂家新的靈感。ABCD6 . 下列加點字注音全部正確的一項是（ ）A行輩（hng）眼眶（kung）緘默（jin）挑撥離間（jin）B追溯（s）狩獵（shu）蠻橫（hng）強詞奪理（qing）C拙劣（zhu）嫵媚（f）劫難（nn）怒不可遏（）D矗立（ch）棱角（lng）欺侮（w）目眩神迷（xin）7 . 下列標點符號使用有錯誤的一項是（ ）A音樂理論家、作曲家姆尼茲豪普德曼在和聲與節(jié)拍的本性里稱音樂是“流動著的建筑”。B其文如升初日，如清風，如云，如霞，如煙。C改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。DWTO怎么改？AI（人工智能）時代來了嗎？全球治理向何處去？是2019年博鰲亞洲論壇嘉賓們關注的問題。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題。靜水流深陳魯民“靜水流深”，雅致蘊藉，寓意深遠。靜水，象征著低調為人，平靜處世，鋒芒不露，大智若愚；流深，則意味著胸有溝壑，底蘊厚重，博大精深，內涵豐富。兩者結合起來，相得益彰，就是一個洞徹人生的大智慧。老子有言：“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時?！边@里，老子高度贊譽的水就是靜水，這也是水的原生態(tài)。至于常被詩人高歌的大潮洶涌、飛瀑直下、濁浪翻滾、驚濤拍岸等，那并非水的常態(tài)，且完全是外力所致，或因月球引力，或因地形跌宕，或因狂風大作，或因火山爆發(fā)等。像著名的錢塘大潮，一年也就那么幾天，大多數(shù)時間都是水波不興。有經(jīng)驗的人，往水中投一石子，便可知水之深淺。石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。即所謂“深水不響，響水不深”。人也是如此，動不動就咋咋呼呼、擼袖子要跟人動手的，那多半是拳術初入門者，連半瓶子醋都沒有；真正的武術高手，往往是謙恭禮讓，遇事退避三舍，不到忍無可忍，絕不會輕易出手。那些四處作報告、到處坐主席臺、名片上印滿頭銜、電視節(jié)目里作秀的所謂專家，不是招搖撞騙的假專家，就是已落伍、邊緣化的過氣專家；看看人家袁隆平，一年四季都待在田間地頭，或埋頭實驗室里，心靜如水，可只要一露面，那就準是有新的實驗成果問世，給我們帶來驚喜。年輕人多喜歡轟轟烈烈、叱咤風云，過有刺激的生活，干有激情的工作，如果從不甘平庸、渴望建功立業(yè)的角度來看，這是有道理的。但實際上，絕大多數(shù)人的絕大多數(shù)時間里，都在過著平淡無奇的生活，做著日復一日的煩瑣事情，如果用水來比喻，這便是靜水。你看那萬里黃河，九曲十八彎，也就是壺口瀑布那一小段算得上“轟轟烈烈”，其他河段的水流都是波瀾不驚，默默無聞，流過億萬斯年。一般來說，“靜水”相對容易，“流深”較為困難。與世無爭，甘于平靜生活，清心寡欲，持恬淡人生態(tài)度，這個很多人都能做到。而把“靜水”的生活過得有內涵、有質量、有價值、有建樹，即所謂“流深”，就沒那么簡單了。我們固可以像陶淵明那樣，種地喝酒，“采菊東籬下，悠然見南山”，但能像他那樣在平靜清貧的日子里，還創(chuàng)作那么多高質量詩篇，有幾人能做到？還有莫言，沒得獎時，與大伙兒一樣過著“靜水”生活，誰也沒把他太當回事；得獎以后，大家這才發(fā)現(xiàn)，人家的“流深”早已達到大師水準，讓我們望塵莫及，自嘆不如，只好把莫言家的胡蘿卜拔得干干凈凈，多少也算沾點文曲星的“仙氣”?！办o水”還要凈水。流水不腐，若是一潭死水，由于微生物的作用，很快就會變質發(fā)臭。人的生活也是如此，須通過積極自覺的修身養(yǎng)性，來遏制各種微生物的滋長蔓延，可以平平靜靜，不可以無所作為；可以心無波瀾，不可以藏污納垢；可以與世無爭，不可以是非不辨；可以不兼濟天下，不可以忘記獨善其身；可以寬容忍讓，不可以唯唯諾諾。這樣的“靜水”才能潔凈無瑕，這樣的人生才會意義非凡。旖旎的富春江陪伴了東漢高士嚴子陵一生，美麗的納木錯熏陶了多情詩人六世達賴倉央嘉措，幽靜的瓦爾登湖給了美國作家梭羅創(chuàng)作靈感，深邃的桃花潭見證了李白與汪倫的友誼，他們都是靜水流深般的人物，又在一汪汪靜水中人格得到凈化，靈魂得到升華。他們的印跡證實：靜，是人格的矜持；水，是生命的本源；流，是活力的體現(xiàn)；深，是心靈的蘊藉。我追求靜水流深的人生，或不能至，然心向往之。（選自思維與智慧上半月）8 . 概括本文的中心論點。9 . 文章第三段主要運用了什么論證方法？有何作用？10 . 怎樣才能使人生“凈水”？閱讀散文苦夏，完成小題?？嘞鸟T驥才這一日，終于撂下扇子。來自天上干燥清爽的風，忽吹得我衣袂飛舉，并從袖口和褲管鉆進來，把周身滑溜溜地撫動。我驚訝地看著陽光下依舊奪目的風景，不明白數(shù)日前那個酷烈非常的夏天突然到哪里去了。是我逃遁似的一步跳出了夏天，還是它就像1976年的“文革”那樣在一夜之間崩潰？身居北方的人最大的福分，便是能感受到大自然的四季分明。我特別能理解一位新加坡朋友，每年冬天要到中國北方住上十天半個月，否則會一年里周身不適。好像不經(jīng)過一次冷處理，他的身體就會發(fā)酵。他生在新加坡，祖籍中國河北；雖然人在終年都是夏的新加坡長大，血液里肯定還執(zhí)著地潛在著大自然四季的節(jié)奏。四季是來自于宇宙的最大的拍節(jié)。在每一個拍節(jié)里，大地的景觀便全然變換與更新。四季還賦予地球以詩，故而悟性極強的中國人，在四言絕句中確立的法則是：起，承，轉，合。這四個字恰恰就是四季的本質。起始如春，承續(xù)似夏，轉變若秋，合攏為冬。合在一起，不正是地球生命完整的一輪？為此，天地間一切生命全都依從著這一拍節(jié)，無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲，還是長命百歲的漫漫人生。然而在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏嗎？女人們孩提時的記憶散布在四季，男人們的童年往事大多是在夏天里。這由于，我們兒時的伴侶總是各種各樣的昆蟲。蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓，此外還有青蛙和魚兒。它們都是夏日生活的主角；每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂。甚至我對家人和朋友們記憶最深刻的細節(jié)，也都與昆蟲有關。比如妹妹一見到壁虎就發(fā)出一種特別恐怖的尖叫，比如鄰家那個斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓，比如同班一個最好看的女生頭上花形的發(fā)卡，總招來蝴蝶落在上邊；再比如，父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子。這不可思議的事使我感到父親的無比強大。后來父親挨斗，挨整，寫檢查；我勸慰和寬解他，怕他自殺，替他寫檢查那是我最初寫作的內容之一。這時候父親那種強大感便不復存在。生活中的一切事物，包括夏天的意味全都發(fā)生了變化。在快樂的童年里，根本不會感到蒸籠般夏天的難耐與難熬。惟有在此后艱難的人生里，才體會到苦夏的滋味?？鞓钒褧r光縮短，苦難把歲月拉長，一如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏。但我至今不喜歡談自己往日的苦楚與磨礪。相反，我卻從中領悟到“苦”字的分量?？?，原是生活中的蜜。人生的一切收獲都壓在這沉甸甸的苦字的下邊。然而一半的苦字下邊又是一無所有。你用盡平生的力氣，最終所獲與初始時的愿望竟然去之千里。你該怎么想？于是我懂得了這苦夏它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦斗的本身。人生的力量全是對手給的，那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里。強者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬于強者，也許為此，我的寫作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結果？我卻每每進入炎熱的夏季，反而寫作力加倍地旺盛。我想，這一定是那些沉重的人生的苦夏，鍛造出我這個反常的性格習慣。我太熟悉那種寫作久了，汗?jié)竦母觳舱吃跁啦Ａ系拿烂顭o比的感覺。在維瓦爾第的四季中，我常常只聽“夏”的一章。它使我激動，勝過春之蓬發(fā)、秋之燦爛、冬之靜穆。友人說“夏”的一章，極盡華麗之美。我說我從中感受到的，卻是夏的苦澀與艱辛，甚至還有一點兒悲壯。友人說，我在這音樂情境里已經(jīng)放進去太多自己的故事。我點點頭，并告訴他我的音樂體驗。音樂的最高境界是超越聽覺；不只是它給你，更是你給它。年年夏日，我都會這樣體驗一次夏的意義，從而激情迸發(fā)，心境昂然。一手撐著滾燙的酷暑，一手寫下許多文字來。今年我還發(fā)現(xiàn)，這伏夏不是被秋風吹去的，更不是給我們的扇子轟走的夏天是被它自己融化掉的。因為，夏天的最后一刻，總是它酷熱的極致。我明白了，它是耗盡自己的一切，才顯示出夏的無邊的威力。生命的快樂是能量淋漓盡致地發(fā)揮。但誰能像它這樣，用一種自焚的形式，創(chuàng)造出這火一樣輝煌的頂點？于是，我充滿了夏之崇拜！我要一連跨過眼前的遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次邂逅你，我精神的無上境界苦夏！11 . 閱讀全文簡要分析，作者對夏的思想情感經(jīng)歷了怎樣的轉變過程？12 . 閱讀文章第段中的劃線句，歸納概括作者所領悟到的“苦”字的分量，包含幾層含義？13 . 當代著名作家馮驥才創(chuàng)作了大量優(yōu)秀散文、小說，在文壇產(chǎn)生深遠影響。有同學正在為學校網(wǎng)頁專欄做“馮驥才經(jīng)典語錄/名句”編輯整理工作，請你從苦夏這篇文章中挑選一個合適的語句推薦給這位同學，并說明選擇這一句的理由。閱讀下面的文章，完成下列小題。太陽離我們有多遠（節(jié)選）卞毓麟中國古代有個神話，叫做“羿射九日”。雖然這個故事不是真實的，但它卻反映了古人征服大自然的愿望。我們不妨計算一下，假如羿這位大力士射出的箭和最快的飛機一樣快，它要飛多久才能到達太陽呢？現(xiàn)代有些飛機每秒鐘可以飛1千米左右，按照這樣的速度，17分鐘就可以從北京直達上海。以同樣速度飛行的神箭，卻要4年9個月才能飛到太陽，孫悟空2700多個跟頭才能到達太陽。我們知道，地球上發(fā)出的激光脈沖射到月球上只需要約1.3秒鐘就夠了。但是，測量太陽有多遠的方法與測月的辦法是完全不同的。因為太陽不像月球，它的圓面上沒有固定標記。所以，如果用三角法測量，那就沒有可供瞄準的精細目標，而月球上的環(huán)形山是可以起到這種作用的。太陽黑子雖說也是日面上顯著的特征，但是它活像水中的漩渦，時而產(chǎn)生時而消失，并且它在太陽圓面上的位置并不嚴格固定，而是有漂移的。因此，它也不能作為測量的瞄準目標。再則，太陽是一個極亮的光源，測量儀器直接以它為觀測對象，顯然很不方便。要像雷達測月和激光測月那樣，向太陽這個灼熱的火球發(fā)射雷達信號或者激光脈沖，并接收由太陽反射的回波信號以測定太陽的距離，那只是一首并不現(xiàn)實的暢想曲。（選自星星離我們有多遠，卞毓麟著，人民教育出版社2017年版）14 . 簡要概括，與測月的方法相比，測量太陽有多遠會有哪些難度？15 . 根據(jù)選文內容和下面這幅插圖，描寫第2段中孫悟空的心理活動（至少運用一種修辭方法）。三、對比閱讀閱讀下面文字，分別回答問題。（甲）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”張岱湖心亭看雪（乙）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柳宗元江雪16 . 解釋下列加點詞的含義。（1）余挈一小舟（2）上下一白（3）客此（4）千山鳥飛絕17 . 用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。（1）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（2）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。18 . 甲文中_的句子運用寫意手法，巧妙地從人的聽覺和心理感受上寫出了冰雪中萬籟無聲的寂然景象，乙詩中與之異曲同工的句子是：_。19 . 從甲文“獨往湖心亭看雪”和乙詩“獨釣寒江雪”的“獨”字，可以看出兩位作者怎樣的思想情懷和生活態(tài)度？四、句子默寫20 . 根據(jù)課文默寫古詩文。（1）舂谷持作飯，_。（十五從軍征）（2）非獨賢者有是心也，_，_。（魚我所欲也）（3）劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中，詩人用典故表達對老友的懷念以及世事變遷而產(chǎn)生的悵惘之情的句子是_，_。（4）_，半竿斜日舊關城。（納蘭性德浣溪沙）（5）請把文天祥的過零丁洋默寫完整。 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。_，_?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。_，_。五、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成下面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。21 . 下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是A開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。B后四句寫昔人乘鶴所見，由渺不可知的感覺轉到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。C尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應，情融景中。D此詩起、承、轉、合出神入化，文思如行云流水，富于變化歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。22 . 請展開想象，用生動的語言描述頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。六、名著閱讀23 . 名著選擇題。下列說法有誤的一項是（ ）A簡愛出生于一個窮牧師家庭，幼小時寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父里德先生去世后，簡愛過了10年受盡歧視和虐待的生活。后因與舅母進行反抗而被送進了羅沃德孤兒院。B簡愛在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于惡劣的生活條件，孤兒院經(jīng)常有孩子病死，她最好的朋友喬治安娜也在一次大的斑疹傷寒中去世了。C在簡愛與羅切斯特的婚禮上，有人出證：羅切斯特先生15年前已經(jīng)結婚。他的妻子原來就是那個被關在三樓密室里的瘋女人。D小說按照時間順序寫了主人公在四個主要地方的生活，分別是：舅媽家里，雷沃德學校，桑菲爾德莊園，圣約翰家。七、綜合性學習閱讀下面材料，按要求完成小題。材料12010年國家體育總局國民體質監(jiān)測公報和2014年教育部“全國學生體質與健康調研”結果顯示，近年來我國兒童、青少年近視已經(jīng)成為影響我國未來國民素質的嚴重問題。近年來我國兒童青少年近視發(fā)生率一覽表年度小學生初中生高中生201031.67%58.07%76.02%201445.71%74.36%83.28%材料22016年11月，教育部等單位聯(lián)合印發(fā)了關于加強兒童青少年近視防控工作的指導意見。文件要求，要鼓勵學生參加體育鍛煉，特別是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌鍛煉的體育活動，保持正確的讀寫姿勢，減少近距離長時間用眼，減少使用電子視頻產(chǎn)品，保證充足睡眠和均衡營養(yǎng)。要組織學生每天認真做好兩次眼保健操，確保學生校內每天體育活動時間不少于1小時，督促學生課間時間參加戶外活動。要切實減輕學