人教版九年級語文第二次模擬考試試卷（模擬）

人教版九年級語文第二次模擬考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 捶擊 賦予 強詞奪理B . 蠻橫 仿徨 出類拔萃C . 狡辯 抉擇 不休邊幅D . 加鎖 絢麗 行將就木2. （2分） (2018八上深圳期中) 下列說法有誤的一項是：（ ） A . 消息的最大特點是時效性強和真實客觀。消息的正文一般包括導語、主體、背景和結語四個部分。B . 蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉山人，宋代文學家，“唐宋八大家”之一。C . “聰明伶俐”、“開飛機”、“印象不錯”、“桃花紅”四個短語結構各不相同。D . “中學生理解和閱讀大量的文學名著，有利于開闊視野，陶冶情操”這個句子是病句，語序不當。二、 句子默寫 (共1題；共6分)3. （6分） (2019上城模擬) 古詩文名句填空。 （1） 居廟堂之高則憂其民，_。（范仲淹岳陽樓記） （2） 古人往往寄情思于明月，蘇軾在水調歌頭中就以“_，_”表達對世人的美好祝愿。 （3） 面對挫折不要總感嘆“_”，而是要用“_，_”來鼓勵自己勇往直前。（請選用行路難（其一）中的句子填寫） 三、 字詞書寫 (共1題；共5分)4. （5分） (2019益陽) 閱讀下面的語段，完成小題。 _。_。_，_。那些歷史沉淀下來的書法經典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。被譽為“天下第一行書”的蘭亭集序，筆畫（ ），瀟灑流利，直觀呈現了行書獨特的字體風貌，展示出王羲之（ ）的書法技藝，其文本內容（ ）儒、道兩家思想，描繪了蘭亭的景致和聚會的樂趣，抒發(fā)了作者對盛事不常、“修短隨化，終期于盡”的感嘆。字體、技法和文本內容（ ）結合，深刻體現出書者對所處時代文化精神的精準把握。（1） 將下面的句子重新排列，填入文段開頭橫線處最恰當的一項是（ ） 書法文本是書家精神品格和情感表達最直接的載體任何藝術作品都是內容與形式的統(tǒng)一受到歷代書家的高度重視作為書法，其內容就是書法文本A . B . C . D . （2） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（ ） A . 那些歷代沉淀下來的書法經典，經過時間的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。B . 那些歷代沉淀下來的書法經典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫。C . 那些歷代沉淀下來的書法經典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。D . 那些歷代沉淀下來的書法經典，經過歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫。（3） 依次填入文中括號中的詞語全都恰當的一項是（ ） A . 渾厚雄健 巧奪天工 融和 完美B . 纖細輕盈 出神入化 融匯 完滿C . 渾厚雄健 巧奪天工 融和 完滿D . 纖細輕盈 出神入化 融匯 完美四、 文言文閱讀 (共1題；共15分)5. （15分） (2019九下長春模擬) 閱讀下面的文言文，回答問題。 許允為吏部郎，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁收之。其婦出戒允曰：“明主可以理奪，難以情求?！奔戎?，帝核問之，允對曰：“舉爾所知 ， 臣之鄉(xiāng)人，臣所知也。陛下檢校為稱職與不，若不稱職，臣受其罪?！奔葯z校，皆官得其人，于是乃釋。允衣服敗壞，詔賜新衣。初，允被收，舉家號哭，阮新婦自若，云：“勿憂，尋還。”作粟粥待。頃之，允至?！咀ⅰ壳不①S收之：虎賁（bn），武士。收：逮捕，拘押。核問：查問。舉爾所知：推薦你所了解的人。詔；皇帝的命令或文告。（1） 解釋下列劃線詞語在文中的意思。 于是乃釋_尋還_（2） 把文中劃線句子翻譯成現代漢語。 明主可以理奪，難以情求。（3） 請結合文章分析許允之妻有什么過人之處。 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共2分)6. （2分） 畢業(yè)在即，同學們即將分離。假如用兩句詩作為臨別贈言，既不傷感又能表達與同學深厚情誼，你覺得下面哪一項最恰當？說說你的理由（ ） A . 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人B . 人有悲歡離合，月有陰睛圓缺C . 海內存知己，天涯若比鄰D . 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西六、 名著閱讀 (共1題；共11分)7. （11分） (2018八上廉江期中) 閱讀下列名著選段，完成小題。 我一邊和周恩來談話，一邊深感興趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領袖一樣，他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有點遲緩，但相當準確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。我從周恩來的一位以前的同學那里，從外國人稱為中國“國民革命”的一九二五到二七年的大革命時代中與他共事的國民黨人士那里，了解到一些關于周恩來的情況。但是從周恩來自己身上，我后來還了解到更多的情況。他使我感到興趣，還有一個特別的原因。他顯然是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。背棄古代中國的基本哲學，中庸和面子哲學；無可比擬的吃苦耐勞的能力；無私地忠于一種思想和從不承認失敗的不屈不撓精神這一切似乎都包含在這個紅軍的故事和參加創(chuàng)建紅軍的一個人的故事中。我暗自想，周恩來一定是個狂熱分子，因此我想尋找這必有的神色。但是如果說有這種神色的話，我卻沒有發(fā)覺出來。他談吐緩慢安詳，深思熟慮。因此，周恩來給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗。他態(tài)度溫和地說出來的話，同國民黨宣傳九年來污蔑共產黨人是什么“無知土匪”、“強盜”和其他愛用的罵人的話，形成了奇特的對照。不知怎么，當他陪著我走過安靜的鄉(xiāng)間田埂，穿過芝麻田、成熟的小麥田、沉甸甸地垂著穗的玉米田，回到百家坪去時，他似乎是一點也不像一般所描繪得赤匪。相反，他倒顯得真的很輕松愉快，充滿了對生命的熱愛，就像神氣活現地仿佛一個大人似的跟在他旁邊走的“紅小鬼”一樣，他的胳膊愛護地搭在那個“紅小鬼”的肩上。他似乎很像在南開大學時期演戲時飾演女角的那個青年因為在那個時候，周恩來面目英俊，身材苗條，像個姑娘。（1） 除選文敘述的內容外，請再舉出斯諾與周恩來之間發(fā)生的兩件事。 （2） 在斯諾的眼中，周恩來是一個怎樣的人？ （3） 試分析作者采取了哪些方法來塑造周恩來的這一人物形象。 七、 現代文閱讀 (共2題；共35分)8. （15分） (2019九上云安期末) 閱讀下文，回答問題。 中國人失掉自信力了嗎？魯迅從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯，也是事實；現在是既不夸自己，也不信國聯，改為一味求神拜佛，懷古傷今了卻也是事實。于是有人慨嘆日：中國人失掉自信力了。如果單據這一點現象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經有過“他信力”，自從對國聯失望之后，便把這他信力都失掉了。失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。中國人現在是在發(fā)展著“自欺力”。“自欺”也并非現在的新東西，現在只不過El見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。（1） 下面對文章理解不正確的是（ ） A . 文章第段擺出敵論點：中國人失去了自信力。B . 段反駁敵論據，指出敵論點的錯誤性。C . 段，通過擺事實、講道理論證中國人并沒有失掉自信力。D . 文章結構清晰，一氣呵成，立論角度巧妙，說服力度極強。（2） 下列選項對選文語言特點分析不正確的一項是（ ） A . 文章語言犀利富有戰(zhàn)斗力，帶有諷刺意味。B . 文章用尖銳潑辣的語言栩栩如生地漫畫式地畫出了悲觀論者的嘴臉。C . 文章巧妙地運用了比喻、排比、反問、仿擬修辭手法，增強了語言的感染力和說服力。D . 仿擬詞“自欺力”“他信力”“地大物博”等顯示出了作者高超的語言藝術。（3） 請你選取一個體現當代中國富有自信力的例子并加以概述。 9. （20分） (2019八上天臺月考) 閱讀下文，回答問題。 你慢點兒走奠柏良黑里來黑里去，這用來形容老忠的工作，再準確不過了。門外映照的燈光太暗，老忠腿一蹬，人和車一下子就消失在黑夜中，剩下幾聲車輪顛簸的聲音?！澳懵c兒走！”看著老忠遠去，她總會在心里默默地念上一句。每天如此，從不間斷，像是虔誠的禱告。天暗下去了，而遠處的霓虹燈五光十色地亮起來了。老伴兒靜靜地坐在床上，透過那扇銹跡斑斑的鐵窗，盯著路燈下看。“哐啷哐啷”遠處傳來了車輪顛簸的聲音，不一會兒，一個瘦硬的身影出現在燈光下，人和車都被映上了一層暗黃。這時老伴兒才會安下心來，繼續(xù)忙活手里的針線，假裝什么都沒發(fā)生。老忠每天下班都順帶著一袋子蔬菜回來，蔬菜賣相不好，但也看得出是挑選過的。老兩口一塊煮個面，又是一頓。晩飯過后，老忠洗好碗筷，將屋里整理一遍，又出去埋頭在那輛環(huán)衛(wèi)車里。老伴兒繼續(xù)在床上縫縫補補，絮絮叨叨：“哎喲，你見那輛破車的時間比我還多。”老忠應和著：“趁現在還有點時間，收拾收拾這些瓶瓶罐罐”原來不知不覺的，這間小小的鐵皮屋周邊，堆積的廢品，已經和人一般高了?！耙膊恢滥闶侨叽蠼诌€是去拾破爛，拾破爛的都沒你撿得多！”老伴兒故意提了提氣。“得了得了，有空我就拉去賣掉，這不是沒空兒嘛。”他們有一搭沒一句地說。黑夜中，出去歸來，日復一日。老伴兒沒什么盼頭，就希望老忠每天跑著出去，也能跑著回來。出門在外，有什么重得過平安兩個字？這年頭，路上的汽車越來多，車速和大城市的生活節(jié)奏一樣，越來越快。更何況現在快過年了，路上的車子都急著回家，隔三岔五就傳來環(huán)衛(wèi)工出事故的消息，老伴兒怎么能不擔心。這天早上，老忠還是和平時一樣，天沒亮就起床了。咬了一口白餅，灌上一瓶熱水，穿上已經褪色的工作服，臨出門時，老忠回過頭來輕輕說了一句：“我今天要到高速上面去工作，春運堵車，不能有垃圾。”老件兒的心一咯噔，像是被針扎了一樣，趕緊從床上掙扎起來，往窗外看?！澳懵c兒走！”這一次她沒忍住，將這句埋藏在心里的禱告，聲嘶力竭地吼了出來。“等我回來吃飯！黑夜中傳來了一聲回響，很遙遠但很清晰。老伴兒哭了，原來這句話，他一直聽得見。這一整天老伴兒都忐忑不安，一邊擔心，又一邊安慰自己：“沒事的，慢點兒走，慢點兒走就好了。”她呆呆地望著窗外，盯著那盞搖搖欲墜的街燈，第一次盼望著黑夜快點兒降臨。街燈終于亮了，散發(fā)出昏黃的光?？墒抢现业纳碛皡s遲遲沒有出現。老伴兒慌了，要知道，這些年來，老忠都是這個點兒回家的，從沒有耽誤過。老伴兒一急，就想起身出去，但是她忘了她已經走不了了。這一切不好的預感，讓她回想起了那一次事故那時她還是一名環(huán)衛(wèi)工，那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任務，一干就是一個下午，臨近黃昏的時候一輛轎車突然失控撞向了花槽，她便成了受害者。命是撿回來了，可是卻癱了。瀝青路上那種透心刺骨的寒，她永遠也忘不了。從那以后，老忠接替了她的工作。老伴覺得危險，也勸他干點別的?？捎美现业脑捳f就是，這垃圾也不能沒人收拾啊。屋子里一片死寂，老伴兒知道這么胡思亂想下去也不是辦法，她擰開床頭的收音機，好讓自己有個聲音陪伴。夜慢慢地向屋里籠罩，收音機沙沙的聲音回繞在昏暗的每一個角落里。老伴兒癱坐在床上，一動不動，任淚水在褶皺的臉上慢慢風干?！斑燕竭燕ァ币魂囀煜さ穆曇粲蛇h及近。老伴兒抹了抹眼睛，往窗外一看，一個瘦硬的身影出現在燈光下，人和車都被映上了一層暗黃。老忠推開門，老伴兒像沒事一樣，忙活手里的針線。“怎么現在才回來？”老伴兒淡淡地說出一句?！斑€不是你讓我慢點兒走?！崩现覕[出一臉嫌棄的樣子，轉身準備晚飯去了。（1） 請賞析第自然段中畫線的句子。 （2） 小說第自然段插敘“老伴兒出車禍”這一情節(jié)有何作用？請簡要回答。 （3） 請結合全文概括老忠的形象特征。 （4） 小說結尾兩段老伴兒與老忠的表現看似不合常理，實則在情理之中。請簡要分析。 八、 命題作文 (共1題；共5分)10. （5分） (2016七上東莞期中) 作文：我們每一個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？以“我們是一家人”為題，自主選材立意，寫一篇作文。字數600字左右。提示：1家庭的溫暖、親情的可貴，是選材立意的核心。可以寫家庭成員間的互敬互讓，也可以寫成員間的關懷與支持，還可以寫大家一起面對困難、解決問題等。2把要寫的事情梳理一遍，看重點寫什么，怎樣寫思路比