古代詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)學(xué)案(第二講)：鑒賞詩歌的形象.doc

高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)/第二講 鑒賞詩歌的形象(學(xué)案)學(xué)習(xí)要點1、什么是詩歌的形象2、如何鑒賞詩中人物形象3、如何鑒賞詩歌的景象描寫(意象)4、如何鑒賞詩歌的物象描寫(意象)第一課時 (一)鑒賞詩歌的人物形象一. 典例探究w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1.知人論世，關(guān)注時代背景、環(huán)境特征，了解作者經(jīng)歷。練習(xí)一、簡析下面這首宋詞的人物形象。訴衷情 陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，水邊，古時隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。2.抓抒情主人公的語言神態(tài)、動作、心理。練習(xí)二、閱讀下面詩歌，回答問題。小兒垂釣 胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩是從哪幾個方面來刻畫垂釣小兒這個形象的？這個形象有哪些特點，試作分析。二巧題精練練習(xí)三、閱讀李白獨坐敬亭山,分析詩中所塑造的詩人形象。獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。練習(xí)四、閱讀下面詩歌，回答問題。江雪 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。這首詩的前兩句描繪了怎樣的環(huán)境。試簡要的分析“蓑笠翁”的形象。練習(xí)五、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）賦得自君之出矣 張九齡自君之出矣，不復(fù)理殘機。思君如滿月，夜夜減清輝。 （1）這首詩塑造了一個怎樣的人物形象？（2分） （2）詩歌的后兩句，詩人采用了哪種修辭手法，這樣寫有什么好處？（4分）三知識充電常見藝術(shù)形象類舉w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。如李白?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視權(quán)貴的思想，也反映了他傲岸不羈、豪放自負(fù)的性格。2心憂天下、憂國憂民的形象。如杜甫?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”詩人并不僅僅停留在個人的哀怨中，而能推己及人，表現(xiàn)了他憂國憂民的性格。3寄情山水、歸隱田園的隱者形象。如陶淵明?！安删諙|籬下，悠然見南山”展現(xiàn)的是悠游自在的隱居生活，表現(xiàn)出詩人對官場的厭惡，對田園的喜愛；如王維。山居秋暝通過對晚秋時節(jié)空山新雨景象的描寫，表達了對山水風(fēng)光的喜愛。4懷才不遇、壯志難酬的形象。如陳子昂。登幽州臺歌寫前不見圣賢之君，后不見賢明之主，想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲傷的流下眼淚。塑造了一個空懷報國為民之心卻不得施展的懷才不遇的知識分子形象。5矢志報國、慷慨憤世的形象。如陸游和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心報國，而不被重用的情感，形象鮮明。如示兒、十一月四日風(fēng)雨大作、破陣子。6友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。如李白的贈汪倫、王維的九月九日憶山東兄弟7獻身邊塞、反對征伐的形象。如王翰的涼州詞，王昌齡的出塞表現(xiàn)了他們忠心報國，獻身邊塞之情。而杜甫的兵車行則體察人民痛苦，反對戰(zhàn)爭。8愛恨情長的形象。如柳永的雨霖鈴寫與所愛女子離別時的無限憂傷和別后相思的綿綿情意，塑造了一個愛恨情長的藝術(shù)形象。第二課時 鑒賞詩歌的景象描寫一、典例探究練習(xí)一、閱讀下面詩歌，回答問題。西 樓 曾 鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。注：鉤疏箔：把簾子掛起問：此詩描寫了什么景色？表達了詩人怎樣的情感？（一）詩中賞畫練習(xí)二、閱讀下面詩歌，回答問題。絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。問：請分析這首詩畫面美。（二）畫中品詩練習(xí)三、試比較下面兩首詩，說說作者抒發(fā)的情感有什么不同4歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。贈別杜牧多情卻是總無情，惟覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。二巧題精練練習(xí)四、閱讀下面一首唐詩,回答問題。山居秋暝（唐王維）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。作者在這首詩中塑造了怎樣的意境？這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想？第三課時 鑒賞詩歌的物象(意象)一、典例探究練習(xí)一、讀曹植的七步詩煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？問：這首詩用豆萁、豆子分別比喻什么？卜算子黃州定慧院寓居作 （蘇軾）缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。二巧題精練練習(xí)二、閱讀下面三首宋詩，完成后面的習(xí)題。病牛李綱耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷。但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。禾熟孫平仲百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇谷登場。老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥斜陽。牛王安石朝耕及露下，暮耕連月出。自無一毛利，至有千箱實。高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家這三首詩顯示出“?！备髯圆煌乃枷刖辰?，請各用一句話闡明。練習(xí)三、閱讀下面一首詩歌,回答問題。早 梅 張 渭一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。問：詩人是如何借梅展示自我形象的？練習(xí)四、閱讀下面唐詩,完成(1)(2)題。（2003年春季北京題）聞雁 （韋應(yīng)物） 寒塘 （趙嘏）故園渺何處？歸思方悠哉。 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋?；茨锨镆褂?，高齋聞雁來。 鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。（