人教統(tǒng)編版（部編版）小升初語文沖刺試卷（九）

人教統(tǒng)編版（部編版）小升初語文沖刺試卷（九）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共9題；共22分)1. （2分） 查查資料，把國家或者地區(qū)名和旗幟配對。美國越南 香港 加拿大_ _ _ _2. （2分） 按要求寫詞語 將下面描寫春天的詞語補(bǔ)充完整春光_ 春意_春風(fēng)_ 春雨_照樣子寫成語。例：粉身碎骨_、_、_例：不進(jìn)則退_、_、_從所給的詞語中選擇合適的詞語將下面的句子補(bǔ)充完整酥軟滋潤 清澈透明 溫情和煦 飄渺純潔一年之計(jì)在于春，春季是自然界最美的季節(jié)。處于這個(gè)季節(jié)的人，如花朵婀娜多姿，如春雨_，如春風(fēng)_，如白云_，如藍(lán)天_，如小溪?dú)g快活潑，如春山充滿詩意。3. （1分） 選字填空。 （1） 建、健 （1）康 （2）設(shè) （3）身 （4）議 （5）壯（2） 形、型 （1）狀 造（2） （3）態(tài) 典（4） 圖（5）（3） 題、提 （1）問 （2）字 （3）綱 （4）材 （5）目（4） 遐、暇、瑕 （1）邇聞名 目不（2）接 應(yīng)接不（3） （4）想聯(lián)翩（5）不掩瑜 （6）瑜互見 潔白無（7） 白璧微（8）4. （2分） 黃校長來參加某班班會，班長說話最得體的一項(xiàng)是_A . 校長，您的光臨，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的驕傲。B . 校長，您來參加班會，請多加關(guān)照。C . 校長，您來參加班會，我們感到非常高興。D . 校長，您有空來參加班會，真是我班同學(xué)的莫大榮幸。5. （2分） 寫出反義詞挺進(jìn)_ 漆黑_ 沉寂_短暫_ 暴露_ 濃密_6. （4分） (2019漢中) 把下句改成雙重否定句，應(yīng)該把“很”改為（ ）。“這次活動的要求你很清楚。”A . 可能不B . 可能C . 不可能不7. （2分） 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 中華好詩詞這個(gè)節(jié)目對我很熟悉，因?yàn)槲颐科诒乜?。B . 針對各種交通亂象，濱州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。C . 運(yùn)動不但可以提高孩子們的身心健康，還能增強(qiáng)他們的心理承受能力以及團(tuán)隊(duì)配合意識。D . 在詩歌中，借松、竹常用來表達(dá)詩人復(fù)雜的情感，成為古典文學(xué)中傳統(tǒng)意象。8. （2分） (2019五下嘉陵期末) 下列加下劃線的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 孔君平詣其父（拜見）B . “這可奇怪了!你如何不賣酒與我吃?”（為什么）C . “最喜小兒無賴 ， 溪頭臥剝蓮蓬。”（頑皮、淘氣）D . 石猴端坐上面道：“列位呵，人而無信 ， 不知其可?！保〞牛?. （5分） 縮句。數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。二、 閱讀理解 (共2題；共26分)10. （10分） 把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。 （1） 補(bǔ)充古詩。 _絕，_徑_蹤滅。孤_蓑笠翁，獨(dú)釣寒_。（2） 這首詩的作者是_代詩人_。 （3） 找出詩中的兩對近義詞。 _ _11. （16分） 課外閱讀種植春天這是一則日本童話。從前，有一位國王，性格冷酷。他國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴望春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。這時(shí)，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺的地方，她實(shí)在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。來源:可憐的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墓上，竟然開滿了五彩斑斕的小花這里的春天來了！原來，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她，于是也便享受了她。原來，只要付出，一切都會有收獲。無論你付出得多么早，或者多么晚。原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛做中介，把冰凌百丈變成繁花萬朵。也許，這樣靜靜地等待我們的，并不僅僅是春天。（1） 讀了這則童話后，對文中的人物都有什么看法，請給每個(gè)人寫一句簡短的評價(jià)。國王：_少女：_農(nóng)夫：_（2） 仔細(xì)讀文章最后幾個(gè)自然段，聯(lián)系文題“種植春天”，想一想，從這則童話中可以得到什么啟發(fā)？三、 寫作題 (共1題；共5分)12. （5分） 鄉(xiāng)村生活多么富有情趣，田園風(fēng)光又是多么迷人!把你聽到、看到或從其他方面了解到的有關(guān)鄉(xiāng)村的生活、風(fēng)光、人和事寫下來，還可以寫上自己的感受、體會。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共9題；共22分)1-1、2-