北師大版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)試卷

北師大版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共10題；共19分)1. （1分） (2017四上西寧期中) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) fn xxun zyn x dfng png lng jng_yn ysh shozh zhixn chyn rn zh y_2. （1分） 把能組成詞語(yǔ)的字連起來(lái)。 初_ 格專_ 始性_ 良善_ 門(mén)3. （1分） (2019二下通榆期末) 補(bǔ)充詞語(yǔ)。 亡_牢 _力盡 碧_如_梳_扮 _拂面 _里無(wú)_4. （1分） 下列寓言故事蘊(yùn)含著什么道理？請(qǐng)連一連。 南轅北轍_ 目光短淺，思路狹窄。畫(huà)蛇添足_ 遵循事物發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)；急于求成，反而壞事。井底之蛙_ 做多余的事，反而不恰當(dāng)。揠苗助長(zhǎng)_ 做事之前要找準(zhǔn)方向，不能背道而馳。5. （1分） 按要求寫(xiě)句子。 （1） 鹿的角被樹(shù)枝掛住了。(改為“把”字句) （2） 鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了。(改為“被”字句) （3） 你難道不知道我的厲害？（改為陳述句） （4） 四條腿很難看 讓鹿從獅口逃生。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話） （5） 池水清清的，像一面鏡子。(照樣子寫(xiě)句子） 落葉紅紅的，像_6. （3分） (2019四下商丘期末) 背背寫(xiě)寫(xiě)。 （1） 孤帆遠(yuǎn)形碧空盡,_。 （2） 兩岸青山_，孤帆一片_。 （3） _，不知其可也。 7. （2分） 用下列句子中的加橫線的詞語(yǔ)造句 （1） 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。 （2） 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 （3） 五位戰(zhàn)士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。 （4） 他寫(xiě)得很認(rèn)真，也很吃力。 8. （3分） 閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。 詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1） 先解釋劃線的詞語(yǔ)，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。碧玉：_綠絲絳：_詩(shī)句的意思：_。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。裁：_似：_詩(shī)句的意思：_。（2） 詩(shī)中運(yùn)用了比喻的修辭手法，這里“碧玉”是指_，“綠絲絳”是指_，又把_比作“剪刀”。 9. （5分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 臨死前的嚴(yán)監(jiān)生自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此紀(jì)念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“別人都說(shuō)的不相干，只有我能知道你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。（1） 聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。 再不回頭：_。一聲不倒一聲：_。（2） 用“_”畫(huà)出嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)。 （3） 根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)，說(shuō)說(shuō)他臨死前會(huì)想些什么。 （4） 嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典_小說(shuō)_中的一個(gè)人物。小說(shuō)的作者是_，在這個(gè)片斷中他通過(guò)_、_等描寫(xiě)方法，刻畫(huà)了一個(gè)_的形象。 10. （1分） (2017三上福田期末) 下面有兩道習(xí)作題，請(qǐng)任選一題。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把語(yǔ)句寫(xiě)通順，把字寫(xiě)工整。 玩中有樂(lè)趣，玩中也有發(fā)現(xiàn)，玩也能玩出名堂。請(qǐng)以玩耍中的樂(lè)趣為題，寫(xiě)一個(gè)你玩耍的故事。注意把玩法、玩的過(guò)程寫(xiě)具體，寫(xiě)出玩的感覺(jué)和收獲。我們居住在同一座城市深圳，我們?cè)谶@里生活、學(xué)習(xí)。不過(guò)，每個(gè)人看到的和感受到的是不一樣的，你看到的深圳是什么樣的呢？請(qǐng)以我眼中的深圳為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，注意突出深圳的某一個(gè)特點(diǎn)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共10題；共19分)