小學六年級下冊音樂教學計劃.doc

小學六年級下冊音樂教學計劃小學六年級下冊音樂教學計劃一、指導思想：以基礎教育課程改革綱要精神和音樂課程標準為理念指導，全面實施以審美為核心，以培養(yǎng)學生學習興趣為動力的藝術素質教育;加強對音樂教育新的探索，更新教學觀念，創(chuàng)新教學常規(guī)管理，使音樂教育真正成為落實素質教育的主要途徑之一。重視各級教育部門組織的各類競賽，為學校教育全面，協(xié)調，多元，持續(xù)發(fā)展而努力。二、學生情況：六年級的學生經歷過五年的音樂課學習，打下了一定的基礎。有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學生對音樂的興趣很濃。但也有一部分學生由于基礎差，對音樂缺乏興趣，其中有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都非常困難。部分男生正處在變聲期。他們更是不愿開口唱。因此，針對這些情況在教學過程中，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。三、教學目標：1.突出音樂學科的特點，把“五愛”主義教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設者。2.啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身心得到健康的發(fā)展。3.培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好、掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4.了解我國各民族優(yōu)秀音樂，并初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。四、教材重點：1. 指導學生有感情地演唱書本上的新歌，能用歌聲和肢體語言表達歌曲的音樂形象。2.欣賞第一樂章黃河船夫曲、第四樂章黃水謠，感知不同的音樂主題和段落所呈現(xiàn)的不同音樂形象。3.欣賞樂曲溜冰圓舞曲王者之舞馬刀舞曲，了解舞曲的基本特點;學習愛爾蘭踢踏舞的基本舞步。4.了解作曲家舒伯特及其音樂作品。5.學會用不同情緒演唱歌曲，感知5/4拍子。五、教材難點：1.認識西洋管弦樂隊中的四大樂器組;欣賞管弦樂曲卡門序曲，了解個音樂主題的主奏樂器。2.感受歌曲、樂曲中音樂要素的變化。3. 學習愛爾蘭踢踏舞的基本舞步。4.用二聲部合唱形式演唱歌曲七色光之歌和八只小鵝。5.學唱京劇小戲小放牛中村姑與牧童的對唱樂段。六、教學措施：1.努力提高自己的專業(yè)素質，掌握音樂知識，不斷充實自己，努力提高教學水平。2.認真學習音樂教育教學理論，積極鉆研新課標和音樂教學大綱的內容。深入深化課堂教學改革，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學。3.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度地調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。4.積極改革教學方法，通過聽聽、唱唱、拍拍、動動、敲敲、跳跳、玩玩、想想、看看、畫畫等手段，來全方位地提高學生的音樂技能和