語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)和我們一起享受春天

和我們一樣享受春天 教學(xué)設(shè)計(jì) 三塔中心小學(xué) 李莉 教學(xué)要求 1 學(xué)習(xí)這首詩(shī) 理解詩(shī)句的含義 懂得維護(hù)世界和平 制止戰(zhàn) 爭(zhēng) 是世界人民的共同心愿 從而受到熱愛(ài)和平的教育 2 了解詩(shī)的結(jié)構(gòu) 初步懂得詩(shī)歌的表現(xiàn)手法 3 有感情地朗讀詩(shī)歌 體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的感情 教學(xué)重難點(diǎn) 1 理解詩(shī)句的含義 2 讀出詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律 課前準(zhǔn)備 收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文字資料 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一 聯(lián)系已有知識(shí) 談話導(dǎo)入 我們學(xué)習(xí)了 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲 了解到了當(dāng)今世界并不和平 還有許多地方的孩子在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦 因此全世界愛(ài)好和平 的人都發(fā)出了呼吁 我們需要和平 今天 我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首呼 喚和平的詩(shī)歌 和我們一起享受春天 1 板書(shū) 和我們一樣享受春天 齊讀課題 2 質(zhì)疑 讀了這個(gè)課題 你有什么疑問(wèn) 3 讀書(shū)就要思考 提出有價(jià)值的問(wèn)題 這些問(wèn)題答案就在詩(shī)歌當(dāng)中 請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本自己讀讀這首詩(shī) 二 檢查自學(xué)情況 1 出示導(dǎo)讀提示 1 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 2 邊讀邊想象 讀了這首詩(shī)后想想每小節(jié)寫(xiě)了什么 戰(zhàn)艦和水雷破壞了海鷗的樂(lè)園 2 學(xué)生朗讀 概括內(nèi)容 請(qǐng)五位同學(xué)一人讀一小節(jié) 其余同學(xué)注意聽(tīng)他們是不是都讀通順 了 并且想一想每一小節(jié)寫(xiě)了什么 三 學(xué)習(xí)一至四小節(jié) 1 自由讀第一小節(jié)詩(shī)歌 說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么 詩(shī)中 這究竟是為了 什么 你是怎樣理解的 2 指導(dǎo)朗讀第一小節(jié) 注意讀出節(jié)奏 3 齊讀第二小節(jié) 思考這一小節(jié)講什么 4 默讀三 四小節(jié) 學(xué)生讀后交流 課文中四次提到 這究竟是為了什么 表達(dá)了作者怎樣的思想 感情 5 指導(dǎo)朗讀一至四小節(jié) 四 學(xué)習(xí)第五小節(jié) 學(xué)生自由讀第五小節(jié) 討論交流 作者的心聲是什么 五 升華情感 祈盼和平 1 師 可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了那么多無(wú)辜的生命 給人們帶來(lái)了那么多 的痛苦 此時(shí)此刻 你最希望什么 是啊 這是我們的心聲 也是全世界善良的人們的心聲 讓我 們說(shuō)出我們的心聲吧 出示 最后一小節(jié) 生讀最后一小節(jié) 你體會(huì)到了什么 3 是啊 雖然在我們看來(lái)是再普通不過(guò)的 但是對(duì)于點(diǎn)火中的孩子 們來(lái)說(shuō)是何等的珍貴 他們的愿望是那么的強(qiáng)烈 讓我們?yōu)閼?zhàn)火中 的孩子來(lái)祈盼吧 我們希望 我們祈盼 蔚藍(lán)色的大海 永遠(yuǎn)是海鷗的樂(lè)園 我們希望 我們祈盼 我們希望 我們祈盼 我們希望 我們祈盼 六 享受春天 深知責(zé)任 1986 年 9 月 25 日 世界各國(guó)兒童代表共聚美國(guó)紐約 共同簽定了 兒童和平條約 這條約表達(dá)世界兒童渴望和平的美好心愿 是全 世界兒童至真至純的心一起跳動(dòng)的聲音 出示 兒童和平條約 自由讀 齊讀重點(diǎn)段落 小結(jié) 這就是我們想