自我管理服務(wù)隊工作總結(jié)

第 1 頁 共 3 頁 自我管理服務(wù)隊工作總結(jié)自我管理服務(wù)隊工作總結(jié) 范文 20 xx 學(xué)年 學(xué)校學(xué)生服務(wù)隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確 領(lǐng)導(dǎo)下 在政教處的悉心指導(dǎo)和幫助下 立足 自我 教育 自我管理 自我服務(wù) 以 方圓合一 崇 尚高雅 為指導(dǎo)思想 以 全心全意為學(xué)生服務(wù) 為 工作宗旨 服務(wù)隊員全身心投入工作本學(xué)年學(xué)校服務(wù) 隊出色完成各項任務(wù) 得到全校師生的好評 下面從 以下幾方面總結(jié)這個學(xué)年服務(wù)隊工作 加強(qiáng)對服務(wù)隊的教育 提高服務(wù)隊自身素質(zhì)是工 作的前提 服務(wù)隊自身素質(zhì)直接影響服務(wù)隊工作的開 展 我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí) 加強(qiáng) 自我教育 自我管理 自我服務(wù) 的意識 才能在實踐中盡快提高自己的管 理能力 在平時總結(jié)會上 我時刻提醒他們 你們是 全校學(xué)生的榜樣 一言一行要成為同學(xué)們的表率 同 時 你們的表現(xiàn)時刻接受著同學(xué)們的監(jiān)督 所以加強(qiáng) 思想建設(shè) 以身作則是重中之重 因此 我嚴(yán)格要求 他們在服裝穿著 精神面貌 待人接物 言語交流提 高管理能力面做到統(tǒng)一規(guī)范 以良好的言行影響同學(xué) 們 服務(wù)隊是由政教處指導(dǎo)下開展工作的學(xué)生組織 第 2 頁 共 3 頁 肩負(fù)著引導(dǎo)和帶動同學(xué)參與學(xué)校管理工作和維護(hù)廣大 同學(xué)安全的艱巨任務(wù) 在日常生活 學(xué)習(xí)中發(fā)揮學(xué)校 與學(xué)生的橋梁紐帶作用 在過去的一年里我們設(shè)立了 安全服務(wù)部 在上學(xué) 放學(xué)我們都設(shè)立管理隊伍指引 同學(xué)上 下車 耐心引導(dǎo)低年級同學(xué)上 下車安全 并加強(qiáng)中午宿舍管理 制定并實施了早操 聽音樂寫 字 眼保健操管理方案 協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 老師管理日 常工作 維護(hù)校園秩序 為學(xué)校管理工作出自己的貢 獻(xiàn) 每天服務(wù)隊隊長 7 00 準(zhǔn)時到崗 7 05 所有隊 員全部到位展開新一天管理工作 隊長負(fù)責(zé)巡查 并 記錄隊員反映的崗位情況 教會各隊員在日常工作中 遇到各種問題應(yīng)該如何去處理 如學(xué)生家長違反了學(xué) 校亂停車接 送紀(jì)律應(yīng)如何應(yīng)對 面對低年級同學(xué)狡 辯違反紀(jì)律事實應(yīng)如何處理 面對高年級左避右躲不 配合檢查又應(yīng)該如何應(yīng)對 例如遇到 狡猾分子 立 刻上報老師 譚主任 和那些不配合檢查同學(xué)展開游 擊戰(zhàn) 或跟蹤法等 隊員們通過實踐中不斷提高管理 水平 隊員為了更好管理好服務(wù)隊和激發(fā)同學(xué)們工作 積極性 本學(xué)年采用了崗位輪換 優(yōu)秀隊員優(yōu)先換崗 位的管理辦法 通過各個崗位相互評比和老師 隊長 的綜合評價對那些敬崗愛業(yè)的 表現(xiàn)突出服務(wù)隊隊 第 3 頁 共 3 頁 員給予表揚(yáng)并進(jìn)行崗位調(diào)整 反之給予點(diǎn)名批評教育 及個人 班級扣分 這樣有利于完善學(xué)校管理制度 同時也激發(fā)同學(xué)們工作的積極性 也能使同學(xué)們相互 監(jiān)督相互促進(jìn) 進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)隊的管理維持學(xué)校正 常教學(xué)秩序發(fā)揮服務(wù)隊的應(yīng)有作用 回顧一年來的工作 深感我們的成績是在政教處 正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的支持下取得的 更是服務(wù)隊全 體成員一年來團(tuán)結(jié)一心 攜手共進(jìn)的結(jié)果 然而我們 離廣大師生心目中優(yōu)秀服務(wù)隊還有一段距離 為此我 對現(xiàn)在服務(wù)隊和下一屆新服務(wù)隊提兩點(diǎn)建議 1 加強(qiáng)服務(wù)