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文檔簡介
1 我的愿望 我是 蕓蕓眾生中普通的一員 一個真實而平凡的人 卻有著自己的理想和愿望 為自己 的愿望而不斷的努力著 追求著 我 雖然崇拜現(xiàn)在的歌星影星 時不時欣賞 追星族 和 趕時髦 的做法 但我還是更 加欣賞書法家 喜歡那些有著遠大抱負且能執(zhí)著追求目標的人 我喜歡綠色 熱愛大自然 的一草一木 一山一水 我敬佩松樹的高潔 小草的剛強 頑石的毅力 這些都能讓我從 中獲取力量 促使我奮勇前行 每個人的愿望都是不一樣的 我的愿望是作個書法家 因為我的毅力不好所以字寫的很潦草 每次當老師布置下 堆積如山 的作業(yè)時 我的書法家的愿望動搖了 作業(yè)是如此的多 我何 時能寫完呢 我寫字不時的從慢而變的越來越快 寫的字跡潦草 有時寫的字可笑的我也不認 識 后來我知道了 老師留這些 堆積如山 的作業(yè)時 第一是為了讓我們掌握知識 第二 就是讓我練這種寫字毅力 這種寫字耐力 從我知道這個能讓我夢想實現(xiàn)的道理時 我不斷 的努力學(xué)習(xí)我知道這個愿望遲早會實現(xiàn)的 我喜歡真誠 討厭虛假 我渴望快樂 但也接受憂愁 我高興過 自豪過 但我不狂妄 我失敗過 痛苦過 但我不悲觀 我不怕困難 不畏挫折 我希望用我的執(zhí)著 我的努力 我的拼搏 我的奮爭 去創(chuàng)造我的價值 去實現(xiàn)我的愿望 2 我的學(xué)習(xí)生活 我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的 它給我?guī)頍o窮的樂趣 在課堂上的學(xué)習(xí) 是有老師跟我們 一起進行的 課堂氣氛非常活躍 給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩 除了課堂上的學(xué)習(xí)之外 在課外時間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的 比如說我特別喜歡樂器 所以我就利用中午和 晚上的時間學(xué)習(xí)了吉它 雖說學(xué)的也不是特別好 但心情不好的時候總會談一曲來放松心 情 班級有活動時也可以展示一下自己的風(fēng)采 另外 我覺得上網(wǎng)也是一種學(xué)習(xí)生活吧 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已成為我們大學(xué)生日常生活中很重要的一部分 我不僅僅是用它來看電影啊 玩 游戲啊 我更多的是用來查資料啊 看學(xué)院的通知啊 跟以前的老同學(xué)聯(lián)系啊 我覺得 電腦是我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分 這就是我的學(xué)習(xí)生活 雖然有時會因為學(xué)習(xí)的繁忙而煩惱 但是我覺得我的學(xué)習(xí)生活還是 我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的 它給我?guī)頍o窮的樂趣 13 我喜歡的季節(jié) 或天氣 一年四季 春夏秋冬 各有所長都有人愛 我最喜歡的季節(jié)是冬季 有人說冬天太冷 會凍傷人 的心靈 有人說冬天太靜 壓抑人的心情 也有人說冬天太冷酷 扼制著生命的激情 那么我 要說 請你用心去感受一下冬天 冬天也具有情趣和意趣 并非無聊與冷酷 她雖然冷 但卻 不乏熱情 她雖然靜 卻不那么沉默 她雖然冷酷 卻也少不了溫馨 一種事物給人的感受總是多重性的 我看到了冬天的另一面 當你看到冬季里那悄悄鉆出的小草 當 你看到冬季里傲然的臘梅 看到冬季里那玩雪溜冰的孩子們 你會覺得冬季給予了我們一個完全不同的世 界 她是那么的和諧 那么的奇妙 她會讓你脫離塵世的一切煩惱 雖然少了一份姹紫嫣紅 她會讓你靜 靜地思考一些平時不愿思考的東西 雖然失去了一些燈紅酒綠 她會讓你去面對一些平日里不想面對的東 西 雖然少了一份愉悅 冬天 是那么的美 那么的靜 她無時無刻不在用自己的生命來培養(yǎng)著你 滋潤著你 她無時無刻不 在向你傾訴著自己對生命的理解 我敢保證只要你用心去感受 用心去傾聽 你會越來越喜歡她 13 我喜歡的節(jié)日 16 我知道的風(fēng)俗 中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多 春節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié) 重陽節(jié)等等 我最喜歡的應(yīng)當要數(shù)春節(jié)了 春節(jié) 是中國最熱鬧的節(jié)日 到了這天 大家張燈結(jié)彩 互相祝福著來年的好運 我是個愛美的女孩 到了這天 我便可以穿上巴望了許久的漂亮衣服 然后和家人走訪親戚朋友 貼對聯(lián)是每家都要做的事情 將大大的 福 字倒過來貼 就預(yù)示著福到了 到了晚上 到處一片炮燭聲聲 看著五彩繽紛的煙火和各種各樣希 奇古怪的花燈 心中也是一片燦爛 還有中央電視臺大型春節(jié)聯(lián)歡晚會 一家人圍在電視機旁 嗑著瓜子 欣賞著精彩的節(jié)目 其樂融融 過春節(jié)也稱過年 過了年便長大一歲了 新年新氣象 大家都盼著來年有更好的兆頭 我也喜歡過中秋節(jié) 我也是個讒嘴的丫頭 各種餡做的月餅總是讓我流口水 到了晚上 一輪又大又圓的 皓月掛在空中 和家人坐在月下 品著月餅 談?wù)撝傄舱f不膩的嫦娥奔月的故事 是一件多么幸福的事 啊 6 我的成長之路 5 我尊敬的人 在我的成長的道路上 我的媽媽對我的影響最大 我的媽媽已經(jīng)是 40 多歲的人了 她沒讀過幾年書 和其他平凡的母親一樣 以最樸實的方式來教導(dǎo)著她 的孩子 當我做錯事的時候 母親便會用她那明亮的雙眼盯著我 使我不敢正視她 因為我明白 母親這樣看著我 是在告訴我下次別再犯同樣的錯誤 啊 媽媽的眼睛是對我忠實的警告 當我失敗的時候 是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起來 鼓勵我繼續(xù)努力 不可灰心 所以 我做事不曾半途而廢 也從不因失敗而氣餒過 因為母親曾教我失敗是成功之母 當我成功的時候 母親便會教導(dǎo)我不可驕傲 要我再接再厲 以后要更加努力學(xué)習(xí) 認真對待每一件事情 這樣才能成為建設(shè)祖國的有用人才 所以我不曾為一點小成就而驕傲 因為母親曾教我自滿是成功的敵人 當臨出門上學(xué)的時候 母親總叮囑我過馬路要小心 上課不可心不在焉 學(xué)習(xí)要認真 母親的教導(dǎo)是我一 生的座右銘 我的媽媽雖然平凡 可是在我的成長的道路上 她卻扮演了一個重要的角色 讓我健康茁壯 zhuo zhuang 的 成長 9 我喜歡的植物 丹花是華麗和典雅的象征 正因為牡丹具有中華傳統(tǒng)的特色 所以自古以來中國人就把牡丹花譽為國花 它是花中之王 國色天香 被人們認為是 和平 幸福 富貴 的象征 牡丹花的葉子不大 在一株花中抽出一片片綠油油的葉 嫩嫩的 好似一碰就掉了 牡丹的花瓣也很美麗 一素正在怒放 一素正在包含待放 牡丹花的中間散發(fā)出一陣陣的清香 香味雖然沒有玫瑰那么誘人 可 是也讓人感到心曠神怡 唐 皮日休的 牡丹 這么寫到 落盡殘紅始吐芳 佳名喚作百花王 競夸天下 無雙艷 獨立人間第一香 難怪人們說牡丹是國色天香呢 牡丹花開得絢麗多姿 敗也會敗得很有風(fēng)度 幾乎是在一夜之間 牡丹花就將花瓣落盡 決不含半點留戀 我想 一生有過這樣的輝煌和暢快足以 哪怕很短 它深深地影響了我的為人處世之道 讓我追求高尚的道德情操 cao 我愛牡丹 愛這清淡典雅 生性倔強的花 28 難忘的旅行 3 我的假日生活 8 我熟悉的地方 18 我向往的地方 提起難忘的旅行 在我的腦海里馬上浮現(xiàn)出去年 五一 假期中的一次旅行 一到節(jié)假日 我就會出去 旅行 今年五一也是一樣 記得那是在去年的五月二日 我邀上幾個好友 向望周山進發(fā) 帶上野餐必 需品 望周山是我們家周圍最高的山 走在山路上 兩側(cè)開滿了杜鵑花 不知是天然的 還是刻意種植的 都是那么的燦爛 使人心情頓時歡騰起來 那時山上旅游的人很多 好不容易找了一塊空地 鋪上桌布 享受著美食 天南地北地和好友們聊著 不時地迸發(fā)出笑聲 真是人生一大樂事 可能有人會問 這是極普通的野餐旅行 為什么是你最難忘的呢 當然用餐后的經(jīng)歷就不一般了 那天我們還算準備得很充足了 看了天氣預(yù)報 還不放心地帶了三把傘 但山中天氣真是無法預(yù)測 中午 的天空本是一片晴朗 但在我們享受美食和觀賞了望周山美景后 天空突然烏云密布 我們有緊急下山的 愿望 但望周山的險峻至今使我心有余悸 于是用三把傘把我們七個人撐起 等待著山和雨的憐憫 但似 乎天漏了 不僅有風(fēng) 更是雷電交加 使傘下的人無法抵擋風(fēng)雨的洗禮 這時一個朋友機智地拿出中午用 的桌布 鼓勵我們頂在頭上 周邊用雨傘撐起 我們總算能一遮風(fēng)雨了 說來有趣 山上有許多人都來不及撤離 就見到路上的人們頂雨一路狂奔 到了我們這小小的 雨中航母 前 不由分說的 請罪 了一聲鉆了進來 現(xiàn)在想來還一樣有趣 雖然雨后的望周山是一片洗禮后的天地 使人心曠神怡 但那次的經(jīng)歷始終難忘 當然還有愉悅的野餐 美麗的風(fēng)景和那怒放的杜鵑花 這就是我的假日生活 簡簡單單 卻充滿樂趣 22 談?wù)勆鐣?社會公德是人在社會生活中的行為準則 是維護社會生活正常進行的一種行為規(guī)范 表達 了人們的共同愿望和要求 得到社會大眾的認可 它要求社會全體成員都要遵守 社會公德的內(nèi)容和要求一般都十分明確 具體 清楚 執(zhí)行起來也不復(fù)雜 所有社會成員 都可以很容易識別公共場合不隨地吐痰 不吸煙等 這些行為規(guī)范都能夠在社會生活中逐 步轉(zhuǎn)化為社會絕大多數(shù)成員的行為習(xí)慣 成為人們的自覺行為 社會公德的內(nèi)容不是一成不變的 它也隨著社會的發(fā)展而更新內(nèi)容 創(chuàng)造新形式 在新時 期的社會生活中起著舉足輕重的作用 一 改善道德風(fēng)尚 維護社會秩序 隨著人們交往日益頻繁 人們的舉手投足無不關(guān)系社 會秩序和社會其他成員的利益和生活 大力提倡遵守社會公德 能大大促進社會風(fēng)尚的凈 化和改善 二 調(diào)整社會關(guān)系 指導(dǎo)人們行為 在社會生活中 人們的交往往往會發(fā)生這樣或那樣的 矛盾 摩擦 只有以社會公德要求自己 講究文明禮貌 互尊互涼 才有利于形成團結(jié) 和諧 穩(wěn)定的社會氛圍 社會公德需要社會的每個成員共同遵守 我們作為一個新時代的人民教師 更應(yīng)該自覺遵 守公共秩序 倡導(dǎo)講究文明禮貌 做自覺遵守社會公德的表率 8 號 我的童年 每當看著活潑可愛 天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過時 總會勾起我對童年往事的 回憶 我的童年是快樂而又幸福 那時候的我和許多土生土長的鄉(xiāng)下孩子一樣 是那么的貪玩 調(diào)皮和搗蛋 捉迷藏 做家家 上山采蘑菇 爬樹搗鳥窩 下河摸魚蝦 這些可都是我們 小孩最喜歡玩的事 特別是下河捉魚 這是我們最拿手的本領(lǐng) 一有空 我們就呼朋引伴 向村邊的那條小河奔去 大伙跑到河邊時 連小褲管也顧不上挽起來 就爭先恐后地紛紛 跳進河里去了 其實這條小河嚴格來講根本不是河 只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝 吧 水不深 只沒到膝蓋 水清澈見底 可以看到一小群一小群的小魚游來游去 我們下 水后 就在水里跑來跑去 兩個小腳丫拍打著水面 撲通撲通 的 水花亂濺 我們樂 得哈哈大笑 不久 原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清 甚至連水底的淤泥也翻上來了 這樣一來 那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸 而我們呢 一看 到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來 放進事先就準備好的盛有水的 小塑料桶里 這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了 每一次 我們都是采用這種方法 先把魚兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向 再來個渾水摸魚 于是幾乎每 次都能滿載而歸 但回到家總免不了挨大人責(zé)罵一頓 為什么呢 因為每次捉魚回來 總 搞得渾身上下濕漉漉的 衣服上 臉上 甚至頭發(fā)上都沾上泥漿 活象一個小泥人 小時候經(jīng)常會挨大人責(zé)罵 但絲毫沒有挫傷我們?nèi)ネ娴姆e極性 因為小孩貪玩和頑皮的天 性已占據(jù)了我們幼小的心靈 那條小河 成了我記憶中童年的樂園 回憶總是美好的 雖然屬于我的童年已離我遠去 但童年那段無憂無慮 快樂無比的日子 在我記憶中將永不褪色 童年的往事 依舊散發(fā)著迷人的芬芳 15 號學(xué)習(xí)普通話的體驗 快要畢業(yè)了 老師說每人都要進行普通話考試 開始總認為普通話是很好說的 只要把家 鄉(xiāng)話變換一下就行了 有什么難的 可是跟老師一讀 才知道 說普通話并不是我想象的 那么容易 到四年級的時上級有文件規(guī)定 從我們這一屆的學(xué)生開始要拿到普通話水平測試相當?shù)燃?證書才能畢業(yè) 我真正認真學(xué)講普通話就從這一天開始了 要學(xué)會說普通話 必須從拼音 b p m f 學(xué)起 每天早讀的時候我就在教室練 不懂的就 問同學(xué) 可是由于自己基礎(chǔ)差 學(xué)起來特別艱難 有時為了讀準一個拼音 經(jīng)常練到嘴巴 痛 舌頭發(fā)硬 剛開始學(xué)發(fā)鼻韻母 自己根本一點都不懂 找不到發(fā)音的要領(lǐng) 我就虛心 地問其他同學(xué) 有時候問多了 她們也不耐煩 所以只有自己艱難地學(xué)著 經(jīng)過這樣不斷 的努力 我的普通話水平終于有了很大的提高 學(xué)說普通話的過程 有苦也有樂 苦的是自己對著那些音節(jié) 怎樣讀也讀不準 樂的是自 己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了 現(xiàn)在 我可以在公開場合和其他同學(xué)一起高聲 談?wù)撎煜麓笫铝?學(xué)習(xí)普通話 使我又恢復(fù)了本來的自信 找回我了自己 我不再是個沉 默的人 19 我和體育 說實在的 我從小就不怎么喜歡體育 上學(xué)時 我各科成績都不錯 惟獨我的 體育成績一直在及格線上掙扎 最不喜歡上的就是體育課 偏偏學(xué)校提出 德 智體全面發(fā)展 的口號 體育不及格還不能當三好學(xué)生 所以 我為此付出了 很多辛苦 我不胖 體質(zhì)也不算弱 但不知道為什么體育就不能達到優(yōu)秀 我最怕跳遠與 長跑了 仰臥起坐相對而言好些 但也
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