《丁丁冬冬學(xué)識字２》教案之一

第 1 頁 共 4 頁 丁丁冬冬學(xué)識字 丁丁冬冬學(xué)識字 教案之一教案之一 教學(xué)目的 1 認(rèn)讀 7 個(gè)生字 掌握 6 個(gè)生字 理解草字頭表示 的意義 訓(xùn)練學(xué)生的說話能力 2 培養(yǎng)學(xué)生觀察 分析的能力及在生活中識字的習(xí) 慣和能力 體驗(yàn)生活中學(xué)習(xí)語文的樂趣 教具準(zhǔn)備 蘆花掃帚 香蕉 蘋果 茉莉花 草的圖 生字 卡片 教學(xué)過程 一 開門見山 直接導(dǎo)入 1 出示一張帶有草的圖 你看到了什么 老師可以 用字把這幅圖寫下來 一 表示大地 左邊一點(diǎn)表 示左邊的小草 右邊一點(diǎn)表示右邊的小草 看看 你 認(rèn)識這個(gè)朋友嗎 它表示和什么有關(guān) 2 第 2 頁 共 4 頁 艸 可不愿一個(gè)人來我們班做客 艸 愛交 朋友 有些老朋友也喜歡跟 艸 交朋友 二 新授 1 老師移下小黑板 上面有 早 戶 采 平 分 方 咱們先和這些老朋友來打個(gè)招呼吧 誰是你的 好朋友啊 2 讓我們幫它交上朋友 艸 和 早 交朋友么 老師板書 草 的拼音 貼 草 哪個(gè)小朋友給 草 組個(gè)詞 咦 藥字也有 艸 出示幻燈片 魚腥草 這介什么 你怎么記 草藥 這兩個(gè)字 3 你還能幫誰和誰交朋友 指名板演 老師補(bǔ)上拼 音 組詞 你在哪見過這個(gè)字啊 老師不但在寶葫蘆 農(nóng)莊見過 蘆 看看屏幕 這種植物叫 蘆葦 出示掃帚 蘆葦可以做掃把 幫助我們打掃教室 4 艸 和 采 交朋友是 菜 字 貼生字卡片 播課件 是蔬菜 也是蔬菜 你知道哪些菜 你喜 第 3 頁 共 4 頁 歡吃什么菜 課件出示圖片和相應(yīng)的名稱 讓學(xué)生認(rèn)讀 5 老師想請一個(gè)小朋友幫 艸 和 平 交上朋友 誰來 指名板演 老師補(bǔ)上拼音 在水果家庭里不僅 有蘋果 看看還有哪些水果 課件出示圖片和相應(yīng)名 稱 學(xué)生認(rèn)讀詞語 我喜歡吃 爸爸媽媽喜歡吃 6 老師今天帶了香蕉 蘋果 茉莉花 請小朋友聞 聞 你聞到三種東西的香味一樣嗎 那你們知道各種 植物的不同香氣可以用一個(gè)什么詞來形容嗎 出示 芬芳 認(rèn)讀詞語 那你知道 芬芳 為什么有 艸 嗎 不僅茉莉花有芬芳的香味 還有許多花有香味 瞧 教師出示圖片 認(rèn)讀 茶花 荷花 菊 花 7 今天咱們和好多植物交了朋友 植物王國的國王 請我們?nèi)プ隹?我們先它家去看看 出示詞語 學(xué)生 認(rèn)讀 這是誰的家啊 我們還去誰的家 出示分好類 的詞語 學(xué)生認(rèn)讀 8 第 4 頁 共 4 頁 指導(dǎo)寫字 艸 和朋友們想去咱們的低寫本上跳舞了 走 吧 看哪個(gè)小朋友的低寫本上的舞景最美了 轉(zhuǎn)換成投影 出示田字格的紙 帶著學(xué)生寫生字 三