農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)作業(yè)及答案

1 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)作業(yè)題庫農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣學(xué)作業(yè)題庫 第一章第一章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散原理農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散原理 一 名詞解釋 1 相對(duì)優(yōu)越性 是指人們認(rèn)為某項(xiàng)創(chuàng)新比被其所代替的原有創(chuàng)新優(yōu)越的程度 2 創(chuàng)新的采用 是指采用者個(gè)人如何采用一項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過程 3 創(chuàng)新的擴(kuò)散 是指一項(xiàng)創(chuàng)新由最初采用者或采用地區(qū)向外擴(kuò)散 擴(kuò)散到更多的采用者或采用地區(qū) 使 創(chuàng)新得以普及及應(yīng)用的過程 4 發(fā)明 是新技術(shù)的發(fā)現(xiàn) 5 創(chuàng)新 是將發(fā)明應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中 為當(dāng)事人帶來利潤 二 填空 1 美國學(xué)者羅杰斯根據(jù)不同時(shí)間的采用者劃分為 5 種類型 分別為 創(chuàng)新先驅(qū)者 早期采用者 早期多數(shù) 后期多數(shù) 落后者 2 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新總體的發(fā)展在時(shí)間序列上的 無限性 與每項(xiàng)具體的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)中應(yīng)用實(shí)踐的 有限性 使農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散呈現(xiàn)明顯的 周期性 而某項(xiàng)具體的 創(chuàng)新成果 的擴(kuò)散過程 就是一個(gè)周期 3 在農(nóng)業(yè)推廣學(xué)中 S 形擴(kuò)散曲線所揭示的規(guī)律稱為 S 擴(kuò)散理論 4 根據(jù)擴(kuò)散曲線中不同時(shí)間擴(kuò)散速率的特性變化 可把其分為 4 個(gè)不同時(shí)期 投入階段 發(fā)展 階段 成熟階段 衰退階段 5 代代連續(xù)不斷的往下傳的方式叫 世襲式擴(kuò)散 三 簡答題 1 簡答創(chuàng)新的特性 答 創(chuàng)新的特性 相對(duì)優(yōu)越性 一致性 復(fù)雜性 可實(shí)驗(yàn)性 可觀察性 2 農(nóng)民采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過程分為幾個(gè)階段 答 農(nóng)民采用農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過程分為幾個(gè)階段 認(rèn)識(shí)階段 興趣階段 評(píng)價(jià)階段 試用階段 采用階段 3 簡答農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散方式 答 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散方式 傳習(xí)式擴(kuò)散方式 接力式擴(kuò)散方式 波浪式擴(kuò)散方式 跳躍式擴(kuò)散方式 4 簡答農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散過程 答 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散過程 突破階段 緊要階段 跟隨階段 從眾階段 2 5 技術(shù)的適用性具體有幾種情況 答 技術(shù)的適用性具體有幾種情況 立即見效的技術(shù)和長遠(yuǎn)見效的技術(shù) 一看就懂的技術(shù)和需要學(xué)習(xí)理 解的技術(shù) 機(jī)械單純技術(shù)和需要訓(xùn)練的技術(shù) 安全技術(shù)和帶有危險(xiǎn)性的技術(shù) 單項(xiàng)技術(shù)和綜合性技術(shù) 個(gè)別改進(jìn)技術(shù)和合作改進(jìn)技術(shù) 先進(jìn)技術(shù)和適用技術(shù) 四 論述題 1 影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的因素有哪些 答 首先是經(jīng)營條件的影響 農(nóng)業(yè)企業(yè)及農(nóng)戶的經(jīng)營條件對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散影響很大 經(jīng)營條件 好的農(nóng)民 他們具有一定規(guī)模的土地面積 有比較齊全的機(jī)器設(shè)備 資金較雄厚 勞動(dòng)力充裕 經(jīng)營農(nóng) 業(yè)有多年經(jīng)驗(yàn) 他們對(duì)創(chuàng)新持積極態(tài)度 容易接受新的創(chuàng)新措施 其次是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新本身的技術(shù)特點(diǎn)的影 響 主要取決 3 個(gè)因素 第一技術(shù)的復(fù)雜程度 第二技術(shù)的可分性大小 第三技術(shù)的適用性 再有就是 看農(nóng)民自身因素的影響 包括了農(nóng)民的年齡 戶主的文化程度 還有家庭關(guān)系的影響 2 試述農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散過程 答 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散過程是指在一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)系統(tǒng)內(nèi) 人與人之間創(chuàng)新采用行為的擴(kuò)散 即由個(gè)別少數(shù) 人的采用 發(fā)展到多數(shù)人的廣泛采用 這一過程是創(chuàng)新在農(nóng)民群體中的擴(kuò)散的過程 也是農(nóng)民的心理 行為的變化的過程 典型的創(chuàng)新擴(kuò)散過程具有明顯的規(guī)律可循 一般要經(jīng)歷 4 個(gè)階段首先是突破階段 突破階段是創(chuàng)新擴(kuò)散必不可少的第一步 農(nóng)村社區(qū)中的創(chuàng)新先驅(qū)者會(huì)付出大量心血和勞動(dòng)來進(jìn)行各種試 驗(yàn) 他們一旦成功 以令人信服的成果證明 創(chuàng)新可以在當(dāng)?shù)貞?yīng)用而且明顯的時(shí)候 就實(shí)現(xiàn)了突破 第 二是緊要階段這個(gè)階段是創(chuàng)新能否進(jìn)一步擴(kuò)散的關(guān)鍵階段 實(shí)際就是創(chuàng)新成果由創(chuàng)新先驅(qū)者向早期采用 者進(jìn)行擴(kuò)散的過程 第三是跟隨階段 有些人剛開始可能不理解創(chuàng)新 一旦發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的成功 他們會(huì)以 極大的熱情主動(dòng)采用 所以又叫自我推動(dòng)階段 最后一個(gè)階段是從眾階段 這個(gè)階段幾乎不需要什么驅(qū) 動(dòng)力 而被生活所在的群體所推動(dòng) 此階段的擴(kuò)散速率呈不斷減小的趨勢(shì) 3 第二章第二章 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化原理農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化原理 一 名詞解釋 1 科學(xué) 是人類對(duì)自然界客觀事物存在形態(tài) 結(jié)構(gòu) 性質(zhì)與內(nèi)在發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí) 是一個(gè)系統(tǒng)化的理論 體系 2 技術(shù) 是人類為了達(dá)到某種目的的所采取的手段 3 科技成果 是科學(xué)與技術(shù)的統(tǒng)一體 4 科技成果轉(zhuǎn)化 為提高生產(chǎn)力水平而對(duì)科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)所產(chǎn)生的具有實(shí)用價(jià)值的科技成果所進(jìn)行 的后續(xù)試驗(yàn) 開發(fā) 應(yīng)用 推廣直至形成新產(chǎn)品 新工藝 新材料 發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等活動(dòng) 5 應(yīng)用性研究成果 是運(yùn)用基礎(chǔ)研究成果的原理對(duì)一些能夠預(yù)見到的應(yīng)用前景領(lǐng)域進(jìn)行研究 從而開辟 的科學(xué)技術(shù)途徑和行之有效的新技術(shù) 新品種 新方法 新工藝等 二 填空 1 物化類有形成果的特點(diǎn) 商品性 特異性 時(shí)效性 2 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的要素有 轉(zhuǎn)化主體 轉(zhuǎn)化客體 轉(zhuǎn)化受體 3 科技成果依據(jù)表現(xiàn)形式分為 物化類有形科技成果 和 方法技術(shù)類無形科技成果 4 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的社會(huì)效益 是建立在 經(jīng)濟(jì) 和 生態(tài)效益 基礎(chǔ)之上的更高形式的綜 合性效益 5 市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求和必然趨勢(shì)的運(yùn)行機(jī)制是 經(jīng)營 咨詢 推廣 6 衡量成果質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)有 創(chuàng)新性 成熟性 效益性 適用性 實(shí)用性 三 簡答題 1 農(nóng)業(yè)科技成果的類型 答 按成果性質(zhì)分類分為基礎(chǔ)性研究成果 應(yīng)用性研究成果 開發(fā)性研究成果 按成果的表現(xiàn)形式分類 分為物化類有形科技成果和方法技術(shù)類無形科技成果 2 農(nóng)業(yè)科技成果的特點(diǎn) 答 物化類有形成果的特點(diǎn)是商品性 特異性 時(shí)效性 技術(shù)方法類無形成果的特點(diǎn)是生態(tài)區(qū)域性 效 果的不穩(wěn)定性 綜合性和相關(guān)性 不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)序性 持續(xù)性和應(yīng)用的分散性 3 簡答農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化要素 答 包括 1 轉(zhuǎn)化主體 2 轉(zhuǎn)化課題 3 轉(zhuǎn)化受體 4 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的社會(huì)效益是什么 答 是建立在經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益基礎(chǔ)之上的更高形式的綜合性效益 可將越來越多的人從繁重的體力勞動(dòng) 中解脫出來 從事知識(shí)密集型的創(chuàng)造性勞動(dòng) 從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 降低農(nóng)業(yè)從業(yè)人員與社會(huì)各業(yè)人員 的比例 4 5 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的評(píng)價(jià)方法是什么 答 1 產(chǎn)量增減量 2 某些指標(biāo)的生產(chǎn)率 3 某種資源的利用率 4 某種指標(biāo)的提高率 5 某種 指標(biāo)的降低率 四 論述題 1 試述我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化常見的運(yùn)行機(jī)制是什么 答 1 科 教 推三結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制 2 技 政 物三結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制 3 農(nóng)業(yè)高新技術(shù)科技園的運(yùn) 行機(jī)制 4 企業(yè) 基地 農(nóng)戶三結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制 5 經(jīng)營 咨詢 推廣三結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制 2 農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的條件是什么 答 1 成果質(zhì)量 包括成果的創(chuàng)新性 成果的成熟性 成果的效益性 成果的適應(yīng)性和成果的實(shí)用性 2 轉(zhuǎn)化系統(tǒng)體系建設(shè) 包括 應(yīng)用成果產(chǎn)出系統(tǒng) 成果鑒定系統(tǒng)和成果推廣系統(tǒng) 3 農(nóng)民需求 4 政策與資金 第三章 農(nóng)業(yè)推廣心理學(xué)原理 一 名詞解釋 1 社會(huì)心理 是指人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn) 社會(huì)生活 社會(huì)交往中產(chǎn)生的心理活動(dòng)及其特征 2 群體 是通過一定社會(huì)關(guān)系連接起來的人群集合體 3 心理定勢(shì) 是指在人們的心理活動(dòng)中 以前形成的心理準(zhǔn)備狀態(tài)對(duì)后續(xù)同類心理活動(dòng)的決定作用和定 向趨勢(shì) 4 個(gè)性 是指一個(gè)人的整體精神面貌 即具有一定傾向性的心理特征的總和 5 興趣 是個(gè)體積極探究事物的認(rèn)識(shí)傾向 6 能力 是與順利完成某種活動(dòng)有關(guān)的個(gè)性心理特征 7 氣質(zhì) 是個(gè)人心理活動(dòng)的動(dòng)力特征 8 性格 是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式的總和 9 思維 是人腦對(duì)客觀事物的間接的概括的反映 10 情感 是人腦對(duì)于客觀事物的一種特殊反映形式 是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn) 11 意志 是人自覺確定行動(dòng)目的 并支配行動(dòng)以實(shí)現(xiàn)此目的的心理過程 二 填空題 1 人的心里是人腦的機(jī)能 是人腦對(duì) 客觀世界 的反映 5 2 社會(huì)心理包括 4 方面的研究內(nèi)容即 社會(huì)環(huán)境 社會(huì)心理活動(dòng) 社會(huì)行為 社 會(huì)行為的個(gè)體差異 3 個(gè)性心理包括 個(gè)性傾向性 和個(gè)性心理特征 4 個(gè)性心理特征具體表現(xiàn)在一個(gè)人的 能力 氣質(zhì) 性格等方面 5 氣質(zhì)的類型有 4 種 即 多血質(zhì)型 膽汁質(zhì)型 黏液質(zhì)型 抑郁質(zhì)型 6 能力根據(jù)對(duì)完成活動(dòng)的作用不同可分為 一般能力 和 特殊能力 7 心理定勢(shì)的類型分為 首因效應(yīng) 暈輪效應(yīng) 刻板效應(yīng) 經(jīng)驗(yàn)效應(yīng) 移 情效應(yīng) 8 思維的特點(diǎn)是 間接性 概括性 三 簡答題 1 群體有幾種不同的類型 答 1 初級(jí)群體和次級(jí)群體 2 正式群體和非正式群體 3 聯(lián)合群體和集體 2 群體的作用是什么 答 主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面 一是完成群體的任務(wù) 實(shí)現(xiàn)群體的利益 群體通過對(duì)成員的有效組織 使其分工合作 達(dá)到群體的目標(biāo) 二是滿足群體成員的需要 3 群體意識(shí)形成的條件是什么 答 群體意識(shí)的形成需要以下條件首先是共同的目標(biāo)利益 這是形成群體意識(shí)的基礎(chǔ) 其次是合理 的獎(jiǎng)懲制度 這是群體穩(wěn)定與發(fā)展的重要手段 還有就是自然領(lǐng)袖 這是群體的核心 最后是親近和友 愛 這是群體意識(shí)的紐帶 4 農(nóng)民群體的特征是什么 答 農(nóng)民群體具有一般群體的功夫同特征 又具有農(nóng)民群體的特殊性 有以下 4 方面特征 1 群體 規(guī)模和性質(zhì)的不確定性 2 群體成員情感聯(lián)系的緊密性 3 群體成員信息共享的制約性 4 群體中核 心人物的重要性 5 影響個(gè)性心理形成和發(fā)展的條件是什么 答 1 生理素質(zhì) 2 社會(huì)生活條件 3 教育 4 社會(huì)實(shí)踐 6 性格的特征是什么 答 性格的特征具有以下幾方面的特征 1 性格的態(tài)度特征 2 性格的意志特征 3 性格的情 緒特征 4 性格的理智特征 6 7 農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)進(jìn)行哪些方面的思維訓(xùn)練 答 1 發(fā)散性思維 2 側(cè)向思維 3 逆向思維 4 動(dòng)態(tài)性思維 5 縱向思維與橫向思維相結(jié) 合 8 農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備哪些能力 答 1 市場適應(yīng)能力 2 科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)能力 3 群眾工作和組織協(xié)調(diào)能力 4 語言表 達(dá)能力 5 合作共事能力 9 使用暗示法影響推廣對(duì)象要遵循幾點(diǎn)規(guī)律 答 1 要遵循感知規(guī)律 2 要區(qū)別不同對(duì)象 3 要區(qū)別不同環(huán)境條件 10 常見的吸引法有幾種 答 1 利益吸引 2 新奇吸引 3 信息吸引 4 形象吸引 5 示范吸引 6 目標(biāo)吸引 四 論述題 1 意志的基本特征是什么 農(nóng)業(yè)推廣人員的意志培養(yǎng)包括哪些方面 答 意志具有三個(gè)基本特征 一是行動(dòng)的目的性 目的性是人的行為與動(dòng)物行為的根本區(qū)別所在 人在行為之前 就已經(jīng)確定了行為要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 達(dá)到什么水平和效果 這是動(dòng)物根本不具備的 二是 以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ) 三是與克服困難相聯(lián)系 農(nóng)業(yè)推廣人員意志的培養(yǎng)包括幾個(gè)方面 1 意志的自覺 性 是指人對(duì)行動(dòng)的目的及其意義有正確而深刻的認(rèn)識(shí) 并能主動(dòng)支配行動(dòng)使之符合該目標(biāo)的能力 2 意志的果斷性 是指人在采取決定和執(zhí)行決定過程中能夠迅速和堅(jiān)決的進(jìn)行決斷的能力 3 自制性是指 善于克制自己的情緒并能有意識(shí)的調(diào)節(jié)和支配自己的思想和行為的能力 4 意志的堅(jiān)韌性是指能以充沛 的精力和堅(jiān)韌不拔的毅力克服一切困難和挫折 堅(jiān)定的實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力 2 農(nóng)業(yè)推廣者怎樣對(duì)農(nóng)民的心理產(chǎn)生影響 答 主要通過 3 種方法對(duì)農(nóng)民的心理產(chǎn)生影響 首先是勸導(dǎo)法 這是影響人心里最主要 最直接 最常用的方法 包括流瀉式勸導(dǎo) 沖擊式勸導(dǎo) 浸潤式勸導(dǎo) 還有暗示法 是以含蓄 間接的方式傳遞 思想 觀點(diǎn) 意見 情感等信息 使對(duì)象在理解和無對(duì)抗?fàn)顟B(tài)下自然受其影響的一種方法 最后是吸引 法 就是通過各種途徑來引起農(nóng)民的興趣 注意 好奇等心理反應(yīng)的方法 具體包括利益吸引 新奇吸 引 信息吸引 形象吸引 示范吸引 目標(biāo)吸引 7 第四章 農(nóng)民行為改變?cè)?一 名詞解釋 1 行為 在一定的社會(huì)環(huán)境中 在人的意識(shí)支配下 按照一定的規(guī)范進(jìn)行并取得 一定結(jié)果的活動(dòng)即行為 2 需要 是指人們對(duì)某種事物的渴求或欲望 3 動(dòng)機(jī) 是行為的直接力量 它是指一個(gè)人為滿足某種需要而進(jìn)行活動(dòng)的意念和想法 4 行為激勵(lì) 就是激發(fā)人的動(dòng)機(jī) 使人產(chǎn)生內(nèi)在的行為沖動(dòng) 朝向期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動(dòng)過程 5 感染 是指群體成員對(duì)某些心理狀態(tài)和行為模式無意識(shí)及不自覺地感受與接受 二 填空 1 農(nóng)民 是農(nóng)業(yè)推廣行為的主體 是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的最終接受者和采用者 2 人的行為是由動(dòng)機(jī)產(chǎn)生 而動(dòng)機(jī)則是 內(nèi)在的需要 和 外來的刺激 而引起的 3 需要是引起動(dòng)機(jī) 進(jìn)而導(dǎo)致 行為 產(chǎn)生的根本原因 4 人類最高層次的需要是 自我實(shí)現(xiàn) 的需要 5 認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為 人的每一種看法都是認(rèn)知元素 而兩個(gè)認(rèn)知元素之間具有 協(xié)調(diào) 不協(xié)調(diào) 和 不相關(guān) 的三種關(guān)系 6 行為改變的基礎(chǔ)內(nèi)容就是行為的 強(qiáng)化 弱化 和 方向引導(dǎo) 而 方向引導(dǎo) 就是實(shí)現(xiàn)行為強(qiáng)化 弱化和方向引導(dǎo)的主要手段 7 動(dòng)機(jī)對(duì)行為具有三種作用是 始發(fā)作用 導(dǎo)向作用 強(qiáng)化作用 8 動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生要滿足兩個(gè)條件 內(nèi)在條件 即 內(nèi)在需要 外在條件 即 外界刺激物或外界誘因 9 人們行為改變的層次主要包括 知識(shí)的改變 態(tài)度的改變 個(gè)人行為的改變 群體行為的改 變 10 態(tài)度的改變就是在 知識(shí) 改變的基礎(chǔ)上 通過認(rèn)識(shí)的改變 特別是情感的改變 來達(dá)到 意向 的 改變 11 管理心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn) 個(gè)人行為的改變要經(jīng)歷 解凍 變化 和 凍結(jié) 三個(gè)時(shí)期 12 改變農(nóng)民個(gè)人行為的途徑可以從兩個(gè)方面考慮 一是 增加動(dòng)力 的途徑 二是 減少阻力 的途徑 13 群體行為的改變主要有兩種方式 一是 參與性 改變 二是 強(qiáng)迫性 改變 14 政府通常采用 政策 法律 經(jīng)濟(jì) 補(bǔ)貼 等手段影響農(nóng)民的行為 15 推廣人員則主要通過 教育 培訓(xùn) 試驗(yàn) 示范 等手段影響農(nóng)民的行為 16 農(nóng)業(yè)推廣工作就是要使農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為 現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力 產(chǎn)生物質(zhì)財(cái)富和精神文明 8 三 簡答 1 人的行為具有哪些特點(diǎn) 答 目的性 人們?yōu)檫_(dá)到一定的目的 去采取一定的行為 可調(diào)節(jié)性 受思維 意志 情感等心理活動(dòng)的調(diào)節(jié) 差異性 人的行為受個(gè)性心理特征和外部環(huán)境的強(qiáng)烈影響 所以人與人之間的 行為都表現(xiàn)出很大的 差異 可塑性 人的行為是在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的 受著家庭 學(xué)校及社會(huì)的教育與影 響 所以一個(gè)人的行 為會(huì)發(fā)生不同程度的改變 2 需要層次論 把人類的需要?jiǎng)澐譃槟膸讉€(gè)層次 答 生理需要 安全需要 社交需要 尊重需要 自我實(shí)現(xiàn)的需要 3 農(nóng)民行為改變的動(dòng)力因素有哪些 答 一是農(nóng)民需要 原動(dòng)力 大多數(shù)農(nóng)民都有發(fā)展生產(chǎn) 增加收入 改善家庭生活的需要 這種 需要是農(nóng)民行為改變的力量源泉 二是市場需要 拉動(dòng)力 隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 收入的增加 農(nóng)民有志于參與市場交易 進(jìn)行商品生產(chǎn) 因此 市場需求拉動(dòng)著農(nóng)民行為的改變 三是政策導(dǎo)向 推動(dòng)力 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系國計(jì)民生 政府為了國家和社會(huì)的需要 要制定相應(yīng)政策 來發(fā)展農(nóng)業(yè) 發(fā)展農(nóng)村 推動(dòng)著農(nóng)民行為的改變 4 農(nóng)民群體成員的行為規(guī)律是什么 答 服從 遵守群體規(guī)章制度 服從組織安排是群體成員的義務(wù) 從眾 群體對(duì)某些行為沒有 強(qiáng)制性要求 而又有多數(shù)成員在采用時(shí) 其他成員常常不知不覺地感受到群體的 壓力 而在意見 判 斷和行動(dòng)上表現(xiàn)出與群體大多數(shù)人相一致的現(xiàn)象 相容 同一群體的成員由于經(jīng)常相處 相互認(rèn)識(shí)和 了解 即使成員之間某時(shí)有不合意的語言或行為 彼此也能寬容待之 感染與模仿 在農(nóng)民中 一種 情緒或一種行為從一個(gè)人傳到另一個(gè)人身上 產(chǎn)生連鎖反應(yīng) 以致形成大規(guī)模的行為反應(yīng) 群體中自然 領(lǐng)袖一般具有較大的感染作用 5 常見影響農(nóng)民行為的方法有哪些 答 強(qiáng)迫和強(qiáng)制使用權(quán)利 迫使某人做某事 交換 咨詢 公開影響農(nóng)民的知識(shí)水平和 態(tài)度 操縱 提供條件 提供服務(wù) 改變農(nóng)村的社會(huì) 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 6 改變農(nóng)民行為的基本策略有哪些 答 以農(nóng)民為中心的策略 即以提高農(nóng)民本身素質(zhì)為主的策略 以改變環(huán)境為中心的策略 即 變革社會(huì)環(huán)境或農(nóng)民工作環(huán)境的策略 人與環(huán)境同時(shí)改變策略 即提高農(nóng)民素質(zhì)與改變其工作環(huán)境同 時(shí)進(jìn)行 9 7 如何正確使用期望激勵(lì)調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性 答 正確確定推廣目標(biāo) 科學(xué)設(shè)臵推廣項(xiàng)目 認(rèn)真分析農(nóng)民心理 熱情誘發(fā)農(nóng)民興趣 提高 推廣人員自身素質(zhì) 積極創(chuàng)造良好推廣環(huán)境 增大推廣期望值 四 論述 1 試述影響行為產(chǎn)生的因素 答 根據(jù)行為產(chǎn)生模式 人的行為受人的內(nèi)在因素和外在環(huán)境的影響 具體分析 人的行為主要受 三個(gè)方面的影響 一是受環(huán)境因素的影響 這包括自然環(huán)境和社 會(huì)環(huán)境 自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的相互作 用 使不同環(huán)境下的人們 農(nóng)民 表現(xiàn)出不同的行為特征 二是受人的世界觀的影響 世界觀影響人們 的社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)態(tài)度 從而影響人們的行為 不同的人對(duì)同一事物有不同的認(rèn)識(shí) 不同的態(tài)度和不同 的行為 三是受人的生理 心理因素的影響 青年人 中年人和老年人以及男性和女性在生理上的差異 可以導(dǎo)致行為的不同 同時(shí) 人的性格 氣質(zhì) 情感 興趣等心理因素也影響人的行為 但是 在所有 心理因素中 對(duì)人們行為具有直接支配意義的 則是人的需要和動(dòng)機(jī) 2 按農(nóng)民需要進(jìn)行推廣 推廣機(jī)構(gòu)和人員應(yīng)注意的問題 答 應(yīng)深入了解農(nóng)民的實(shí)際需要 啟發(fā)誘導(dǎo) 挖掘農(nóng)民需要 要尊重農(nóng)民的客觀需要 辨別合理 與不合理 合法與不合法的需要 分析滿足需要的可能性 可行性 盡可能滿足農(nóng)民合理可行的需要 分析農(nóng)民需要的層次性 根據(jù)需要層次理論 推廣人員應(yīng)用對(duì)不同地區(qū) 發(fā)達(dá) 一般 落后等 和不 同個(gè)體 生產(chǎn)水平高低等 制訂不同的推廣目標(biāo) 滿足不同地區(qū) 不同農(nóng)民的不同需要 3 分析農(nóng) 民需要的主導(dǎo)性 所謂需要的主導(dǎo)性就是在眾多的需要中 某種需要在一定時(shí)期內(nèi)起主導(dǎo)作用 它是關(guān) 鍵的需要 只要一經(jīng)滿足 就會(huì)起較大的效果 3 怎樣理解市場經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)業(yè)推廣的動(dòng)力 答 應(yīng)深入了解農(nóng)民的實(shí)際需要 啟發(fā)誘導(dǎo) 挖掘農(nóng)民需要 要尊重農(nóng)民的客觀需要 辨別合理 與不合理 合法與不合法的需要 分析滿足需要的可能性 可行性 盡可能滿足農(nóng)民合理可行的需要 分析農(nóng)民需要的層次性 根據(jù)需要層次理論 推廣人員應(yīng)用對(duì)不同地區(qū) 發(fā)達(dá) 一般 落后等 和不 同個(gè)體 生產(chǎn)水平高低等 制訂不同的推廣目標(biāo) 滿足不同地區(qū) 不同農(nóng)民的不同需要 3 分析農(nóng) 民需要的主導(dǎo)性 所謂需要的主導(dǎo)性就是在眾多的需要中 某種需要在一定時(shí)期內(nèi)起主導(dǎo)作用 它是關(guān) 鍵的需要 只要一經(jīng)滿足 就會(huì)起較大的效果 10 第五章 農(nóng)業(yè)推廣溝通 一 名詞解釋 1 溝通 是指社會(huì)中的個(gè)人或群體運(yùn)用媒介彼此交流信息的過程 2 人際溝通 就是指推廣人員和推廣對(duì)象之間彼此交流知識(shí) 意見 感情 愿望等各種信息的社會(huì)行為 3 農(nóng)業(yè)推廣溝通 是指在推廣過程中農(nóng)業(yè)推廣人員向農(nóng)民提供信息 了解需要 傳授知識(shí) 交流感情 最 終提高農(nóng)民的素質(zhì)與技能 改變農(nóng)民的態(tài)度和行為 并不斷調(diào)整自己的態(tài)度 方法 行為等的一種農(nóng)業(yè) 信息交流活動(dòng) 4 個(gè)人溝通 指個(gè)人之間直接面對(duì)面 或通過個(gè)人媒介如書信 電話等進(jìn)行的溝通 如農(nóng)家訪問 電話咨 詢等 5 大眾溝通 指借助大眾傳播媒介如報(bào)紙雜志 廣播電視等進(jìn)行的溝通 如科技廣告 科普雜志等 6 溝通主體 指承擔(dān)信息交流的個(gè)人 團(tuán)體及組織 7 溝通渠道 是指傳送和接受農(nóng)業(yè)信息的通道和路徑 8 溝通媒介 指溝通的信息載體和信息傳播工具 9 農(nóng)業(yè)信息準(zhǔn)備 是指推廣人員從多種途徑獲得農(nóng)業(yè)信息 有了傳播的意向 為信息的傳遞所做的準(zhǔn)備工 作 10 農(nóng)業(yè)信息編碼 就是指推廣人員將所要傳播的信息 以語言 文字或其他符號(hào)來進(jìn)行表達(dá) 以便于傳 遞和接受 11 溝通環(huán)境 是指溝通現(xiàn)象賴以發(fā)生效果的社會(huì)的 文化的 心理的背景 12 社會(huì)知覺 是指主體對(duì)社會(huì)環(huán)境中的有關(guān)個(gè)人或團(tuán)體特性的知覺 二 填空 1 人際溝通按其對(duì)媒體的依賴程度 可以分為 直接人際溝通 和 間接人際溝通 2 伯羅的 SMCR 溝通模式將溝通過程分為四個(gè)要素 即 傳播者 接受者 信息 和 媒介 3 根據(jù)溝通渠道不同可劃分為 正式 溝通與 非正式 溝通 4 根據(jù)溝通所用的媒介不同可分為 語言 溝通與 非語言 溝通 5 信息溝通是指以 交流信息 為主要目的溝通 如提供市場信息 科技信息等 6 根據(jù)在溝通活動(dòng)中所處的地位和職能 溝通主體又分為 傳送者 和 接受者 7 每一項(xiàng)具體的農(nóng)業(yè)推廣活動(dòng)一般應(yīng)包括兩大要素 即 推廣內(nèi)容 和 推廣方法 11 8 農(nóng)業(yè)推廣溝通與一般的人際溝通一樣 必須具備四大要素 即 溝通主體 溝通客體 溝 通渠道 和 溝通媒介 9 從信息發(fā)送者與接受者之間的地位是否交換 可分為 單向 溝通和 雙向 溝通 10 農(nóng)業(yè)推廣中常見的溝通渠道有四種類型 單串型 饒舌型 擴(kuò)散型 和全通道型 11 推廣溝通常用的媒介有大眾傳播媒介 聲像宣傳 媒介 語言傳播 媒介 三 簡答 1 農(nóng)業(yè)推廣溝通的分類 答 正式溝通與非正式溝通 語言溝通與非語言溝通 單向溝通與雙向溝通 個(gè)人溝通和 大眾溝通 信息溝通與心理溝通 2 農(nóng)業(yè)推廣溝通的一般程序是什么 答 首先由推廣人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)信息準(zhǔn)備 然后將這些信息進(jìn)行編碼 變成農(nóng)民能夠理解的信息傳遞 出去 經(jīng)一定的途徑讓農(nóng)民接受 農(nóng)民在收到信息以后 進(jìn)行譯解 變成自己的意見和采取一定的行為 并將行為結(jié)果反饋給推廣人員 3 農(nóng)業(yè)推廣溝通有何特點(diǎn) 答 在溝通中 推廣人員和農(nóng)民都是溝通的參與者 從這個(gè)意義上說 兩者是平等的關(guān)系 因?yàn)闊o 論缺少哪一方 都不能進(jìn)行溝通 但是農(nóng)業(yè)推廣溝通是農(nóng)業(yè)推廣人員為推廣科學(xué)技術(shù)這個(gè)最終目的來與 農(nóng)民溝通的 所以推廣人員常常以溝通的傳送者的面貌出現(xiàn) 而農(nóng)民則以溝通的接收者的面貌出現(xiàn) 兩 者互相提供的信息的數(shù)量和作用不能等量齊觀 在溝通中 是推廣人員主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)民 而不是農(nóng)民去適應(yīng)推廣人員 例如 農(nóng)業(yè)推廣人員是根據(jù)農(nóng) 民的具體條件 具體需要決定溝通的方法和內(nèi)容 而不是農(nóng)民根據(jù)推廣人員的需要來決定內(nèi)容和方式 雙方肯定是互相影響的 但這種影響作用和性質(zhì)不同 4 影響農(nóng)業(yè)推廣溝通的因素有哪些 答 4 溝通環(huán)境因素 溝通目的因素 溝通反饋因素 社會(huì)知覺因素 自我認(rèn)識(shí)因素 風(fēng)俗習(xí)慣因素 組織行為因素 5 農(nóng)業(yè)推廣溝通的一般準(zhǔn)則 答 信息內(nèi)容要與推廣對(duì)象相關(guān) 信息的組織與處理應(yīng)簡單 明了 適當(dāng)重復(fù)信息的關(guān)鍵內(nèi)容 運(yùn) 用比較和對(duì)比 加強(qiáng)信息反饋 改善溝通環(huán)境 重視溝通網(wǎng)絡(luò) 6 農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本要領(lǐng) 答 擺正 教 與 學(xué) 的相互關(guān)系 正確處理好與農(nóng)民的關(guān)系 采用適當(dāng)?shù)恼Z言與措辭 善于啟 發(fā)農(nóng)民提出問題 善于利用他人的力量 注意溝通方法的結(jié)合使用和必要的重復(fù) 12 四 論述 1 試述農(nóng)業(yè)推廣溝通的必要性 答 農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)容 信息 要傳播給接受者 農(nóng)民 此內(nèi)容是為農(nóng)民服務(wù)的 必須是切中農(nóng)民所 需要的 有現(xiàn)實(shí)意義的 能被農(nóng)民所接受的 而溝通則是信息傳遞的必然過程 沒有溝通 再好的信息 也不能起任何作用 在某種意義上說 溝通往往比信息更為重要 這是由于信息 技術(shù) 方法 經(jīng)驗(yàn)等 為一種客觀存在 但農(nóng)民對(duì)信息的感受 理解 態(tài)度 接受則是多種多樣的 要受到多種主 客觀的影 響 同一推廣內(nèi)容可以遇到農(nóng)民的不同的態(tài)度和看法 所以推廣人員要根據(jù)不同推廣對(duì)象的實(shí)際情況 有針對(duì)性地采用有效的溝通方法 才能達(dá)到預(yù)期的效果 2 如何提高農(nóng)業(yè)推廣人員的溝通技巧 答 二 給人留下好的第一印象 二 要做農(nóng)民德爾知心朋友 三 與農(nóng)民溝通之前先 認(rèn) 同 四 要讓農(nóng)民對(duì)你感興趣 五 善于利用人們迷信成功者的心理 六 了解 利用風(fēng)俗 為 農(nóng)民推廣服務(wù) 七 善于發(fā)揮非正式組織的作用 第六章 農(nóng)業(yè)推廣教育與培訓(xùn) 一 名詞解釋 1 集體教學(xué)法 是在同一時(shí)間 場所面向較多農(nóng)民進(jìn)行的教學(xué) 2 示范教學(xué)法 是指對(duì)生產(chǎn)過程的某一技術(shù)的教育和培訓(xùn) 3 鼓勵(lì)教學(xué)法 是通過農(nóng)業(yè)競賽 評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì) 農(nóng)業(yè)展覽等方式 鼓勵(lì)農(nóng)民學(xué)習(xí)和應(yīng)用科研成果 新技術(shù) 熟練掌握專業(yè)技能 促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的傳播 4 農(nóng)業(yè)推廣人員的培訓(xùn) 是指農(nóng)業(yè)推廣人員職前和在職的學(xué)習(xí) 培養(yǎng)和訓(xùn)練提高的過程 也是對(duì)推廣人員 繼續(xù)教育和提高工作能力的過程 5 職前培訓(xùn) 是指對(duì)準(zhǔn)備專門從事推廣工作的人員進(jìn)行就業(yè)前的職業(yè)教育 6 在職培訓(xùn) 是指推廣組織為了保持和提高推廣人員從事本職工作能力所組織的學(xué)習(xí)活動(dòng) 13 7 綠色證書 是指農(nóng)民達(dá)到從事某項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)工作應(yīng)具備的基本知識(shí)和技能要求 經(jīng)當(dāng)?shù)卣蛐姓芾?部門認(rèn)可的從業(yè)資格憑證 是農(nóng)民從業(yè)的崗位合格證書 二 填空 1 現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)推廣教育的主要對(duì)象是 成年農(nóng)民 他們是農(nóng)業(yè)科技成果直接接受者和應(yīng)用者 2 農(nóng)業(yè)推廣教育的特點(diǎn)有 普及性 實(shí)用性 實(shí)踐性 時(shí)效性 3 農(nóng)民學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)的最終目的是為了解決 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 生活中 遇到的實(shí)際問題 4 對(duì)科技示范戶短期技術(shù)培訓(xùn)方法有 組織現(xiàn)場培訓(xùn) 田間指導(dǎo) 和 個(gè)別接觸 5 對(duì)普通農(nóng)民的短期技術(shù)培訓(xùn)方法有 技校培訓(xùn) 成果示范和方法示范 服務(wù)咨詢 和 現(xiàn)場會(huì) 6 世界銀行對(duì)發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)推廣人員的在職培訓(xùn)方法 對(duì)我們來說有很好的借鑒意義 其方法主要 有 每月講習(xí)班 兩周培訓(xùn)班 和 生產(chǎn)推薦項(xiàng)目培訓(xùn) 三 簡答 1 農(nóng)業(yè)推廣教育的教學(xué)原則是什么 答 理論聯(lián)系實(shí)際原則 直觀原則 啟發(fā)性原則 因人施教原則 2 推廣人員為了保證推廣教育活動(dòng)的正常實(shí)施 應(yīng)做好哪些工作 答 場所 設(shè)備 經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備 教師的聯(lián)系和安排 示范場所和實(shí)習(xí)場所的準(zhǔn)備 課程 或培訓(xùn)內(nèi)容的安排和通知的發(fā)出 教育培訓(xùn)過程的各項(xiàng)組織工作 3 農(nóng)業(yè)推廣教育和培訓(xùn)的評(píng)價(jià)及反饋內(nèi)容 答 教育和培訓(xùn)的組織工作做得如何 哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 培訓(xùn)內(nèi)容是否合適 還需要在哪些方面進(jìn)行 修改和補(bǔ)充 參加者是否滿意 有哪些意見和要求 時(shí)間的長短 培訓(xùn)的場所是否合乎要求 培訓(xùn)是 否達(dá)到了預(yù)期的目的 未達(dá)到目的的原因是什么 4 農(nóng)業(yè)推廣工作中有哪些教學(xué)方法 答 集體教學(xué)法是在同一時(shí)間 場所面向較多農(nóng)民進(jìn)行的教學(xué) 示范教學(xué)法是指對(duì)生產(chǎn)過程 的某一技術(shù)的教育和培訓(xùn) 鼓勵(lì)教學(xué)法是通過農(nóng)業(yè)競賽 評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì) 農(nóng)業(yè)展覽等方式 鼓勵(lì)農(nóng)民 學(xué)習(xí)和應(yīng)用科研新成果 新技術(shù) 熟練掌握專業(yè)技能 促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的傳播 現(xiàn)場參觀教學(xué) 法 組織農(nóng)民到先進(jìn)單位進(jìn)行現(xiàn)場參觀 是通過實(shí)例進(jìn)行推廣 的重要方法 5 農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)教師應(yīng)具備哪些方面的能力 答 對(duì)農(nóng)村社會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究的能力 提出改進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)教育項(xiàng)目的能力 使用輔助教學(xué)設(shè)備的能 力 安排和組織教學(xué)的能力 保存記錄和學(xué)報(bào)告的能力 14 6 農(nóng)民在農(nóng)業(yè)推廣學(xué)習(xí)中有何特點(diǎn) 答 學(xué)習(xí)目的明確 較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)能力和理解能力 精力分散 記憶力較差 學(xué)習(xí)時(shí)間有限 農(nóng)民之 間的相互學(xué)習(xí) 7 農(nóng)民在學(xué)習(xí)中的心里期望是什么 答 農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者 期望獲得好收益 農(nóng)民是務(wù)實(shí)主義者 期望解決實(shí)際問題 農(nóng)民是生 產(chǎn)勞動(dòng)者 期望幫助決策分析 期望主動(dòng)關(guān)心和鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)技術(shù) 8 在職培訓(xùn)的主要內(nèi)容是什么 答 更新和進(jìn)行基礎(chǔ)專業(yè)教育 現(xiàn)代推廣理論和技術(shù)的教育 掌握新技術(shù) 新信息 更新應(yīng)用技術(shù) 根據(jù)推廣工作需要的專業(yè)教育 掌握農(nóng)業(yè)發(fā)展形式的主要特征 討論有關(guān)任務(wù)和工作方法 掌握新的視 聽 宣傳工具 補(bǔ)充新的教學(xué)手段 四 論述 1 試述農(nóng)業(yè)推廣人員要高度重視在職培訓(xùn)的原因 答 一般說來 一個(gè)農(nóng)業(yè)推廣人員所具有的知識(shí)是有限的 即使是比較高級(jí)的推廣人員 在知識(shí)日 新月異的今天也會(huì)深深感到知識(shí)的匱乏 通過在職培訓(xùn) 不斷地給自己充電 這是每一個(gè)農(nóng)業(yè)推廣人員 所渴望的 通過在職培訓(xùn) 一方面可以重新溫習(xí)過去學(xué)過的知識(shí) 結(jié)合工作實(shí)踐進(jìn)一步加深理解和掌握 另一方面補(bǔ)充 新的知識(shí)和內(nèi)容 以適應(yīng)當(dāng)前和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的需要 解決自己通過自學(xué)所不能解 決的問題 只有通過不斷培訓(xùn) 農(nóng)業(yè)推廣人員才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐 第七章 農(nóng)業(yè)推廣組織與人員管理 一 名詞解釋 1 農(nóng)業(yè)推廣組織 是構(gòu)成農(nóng)業(yè)推廣體系的一種職能機(jī)構(gòu) 是具有共同勞動(dòng)目標(biāo)的多個(gè)成員組織的相對(duì)穩(wěn)定 的社會(huì)系統(tǒng) 2 農(nóng)業(yè)推廣體系 是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)設(shè)臵 服務(wù)方式和人員管理制度的總稱 3 教育型農(nóng)業(yè)推廣組織 以農(nóng)業(yè)大學(xué) 科研院所 設(shè)臵的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)為主 其服務(wù)對(duì)象主要是農(nóng)民 也 可擴(kuò)延至城鎮(zhèn)居民 工作方式是教育性的 4 自助型農(nóng)業(yè)推廣組織 是一類以會(huì)員合作方式而形成的組織機(jī)構(gòu) 具有明顯的自愿性和專業(yè)性農(nóng)民組 織 5 農(nóng)業(yè)推廣人員的素質(zhì) 是指完成和勝任推廣工作所必須具備的思想品質(zhì) 生理?xiàng)l件 職業(yè)道德 科學(xué) 技術(shù)知識(shí) 組織能力 表達(dá)能力和心理承受能力的綜合表現(xiàn) 15 二 填空 1 農(nóng)業(yè)推廣組織主要圍繞服務(wù) 三農(nóng) 的中心目標(biāo) 參與政府的計(jì)劃 決策 農(nóng)民培訓(xùn)及試驗(yàn) 示范的 執(zhí)行等任務(wù) 2 行政型農(nóng)業(yè)推廣組織就是以 政府 為主設(shè)置的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu) 3 美國實(shí)行的是 教育 科研 推廣 三位一體 的農(nóng)業(yè)推廣體制 4 一個(gè)推廣組織的管理系統(tǒng)應(yīng)由 指揮中心 執(zhí)行機(jī)構(gòu) 監(jiān)督機(jī)構(gòu) 反饋機(jī)構(gòu) 四部分組 成 5 農(nóng)業(yè)推廣人員肩負(fù)著傳播 農(nóng)業(yè)科技知識(shí) 提高 農(nóng)民科技文化素質(zhì) 促進(jìn) 科技成果轉(zhuǎn)化 的 歷史使命 6 縣級(jí)農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)是綜合性的管理和技術(shù) 指導(dǎo) 機(jī)構(gòu) 7 按照我國目前情況 農(nóng)業(yè)技術(shù)職務(wù) 職稱 分為 技術(shù)員 助理農(nóng)藝師 農(nóng)藝師 高級(jí)農(nóng)藝師和 推廣研究員 五個(gè)級(jí)別 8 農(nóng)業(yè)推廣人員的管理就是對(duì)農(nóng)業(yè)推廣人員的發(fā)現(xiàn) 使用 培養(yǎng) 考核 晉升 以發(fā)揮 其主動(dòng)性和積極作用 從而提高工作效率 多出成果 快出人才的過程 三 簡答 1 農(nóng)業(yè)推廣組織有哪些類型 答 行政型農(nóng)業(yè)推廣組織 教育型農(nóng)業(yè)推廣組織 項(xiàng)目型農(nóng)業(yè)推廣組織 企業(yè)型農(nóng)業(yè)推 廣組織 自助型農(nóng)業(yè)推廣組織 2 農(nóng)業(yè)推廣組織的管理要遵循哪些原則 答 目標(biāo)性原則 層次性原則 協(xié)調(diào)性原則 整體性原則 能動(dòng)性原則 封閉性 原則 3 高層推廣組織的管理與監(jiān)控有哪幾方面職能 答 推廣者的人事管理 對(duì)基層推廣者的技術(shù)支持 推廣者的基礎(chǔ)培訓(xùn)與高級(jí)培訓(xùn) 管 理職能 對(duì)基層推廣者的監(jiān)督 對(duì)基層推廣者的評(píng)價(jià) 4 要成為一名合格的農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備哪些條件 答 一要有嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度 有勇于吃苦 獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)的精神 二要有廣博得業(yè)務(wù)知識(shí) 有一定的社 會(huì)經(jīng)驗(yàn)和市場經(jīng)濟(jì)意識(shí) 三要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力 有組織群眾工作的經(jīng)驗(yàn)和良好的作風(fēng) 總之 推 廣人員應(yīng)是德才兼?zhèn)?一專多能的多面手 5 農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備哪些業(yè)務(wù)素質(zhì) 答 學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí) 管理才能 經(jīng)營才能 文字表達(dá)才能 口頭表達(dá)才能 心理學(xué) 教育學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí) 16 6 農(nóng)業(yè)推廣人員的管理方法 答 經(jīng)濟(jì)的方法 行政的方法 思想教育的方法 精神激勵(lì)法 法律的方法 農(nóng) 業(yè)推廣人員的資格地位 四 論述 1 農(nóng)業(yè)推廣組織的職能 答 1 確定推廣目標(biāo) 推廣組織的職能之一就是結(jié)合當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民的需要 為各級(jí)推廣對(duì)象確定 清楚 明確 具有說服力的推廣工作目標(biāo) 2 保持推廣工作的連續(xù)性 推廣組織要根據(jù)本地區(qū)推廣工 作長期性的特點(diǎn) 在安排推廣任務(wù)時(shí) 在使用推廣方法上 在推廣人員 推廣設(shè)備 推廣財(cái)政支援方面 都突出地保證推廣工作的連續(xù)性 3 保持推廣工作的權(quán)變性 要求組織形式和組織成員經(jīng)常保持高度 的主動(dòng)性 發(fā)現(xiàn)并利用機(jī)會(huì)靈活地處理各種復(fù)雜局面 建立 培養(yǎng)和發(fā)展同各界的聯(lián)系 以利于發(fā)揮推 廣組織所特有的權(quán)變性 4 信息交換 生產(chǎn)有時(shí)會(huì)影響生活問題 經(jīng)濟(jì)問題很可能影響政治 社會(huì)等 問題 因此 建立有利于信息交換的系統(tǒng)是推廣組織極為重要的職能 5 控制 推廣組織需要經(jīng)常檢 查與目標(biāo)工作程序有關(guān)的實(shí)際成就 這就要求組織必須具有對(duì)組織成員 工作條件和工作內(nèi)容的調(diào)控能 力 6 激勵(lì) 推廣組織必須具備促進(jìn)組織內(nèi)部成員積極工作的動(dòng)力 推廣組織的責(zé)任就是創(chuàng)造一種能 夠激發(fā)工作人員主動(dòng)工作的環(huán)境 7 評(píng)估 組織對(duì)推廣機(jī)構(gòu)的組成 對(duì)成員工作成績的大小 對(duì)推廣 措施的實(shí)施 對(duì)計(jì)劃制定的完成程序都需要進(jìn)行考核 2 如何加強(qiáng)中國的農(nóng)業(yè)推廣組織管理 答 1 應(yīng)用信息管理強(qiáng)化農(nóng)業(yè)推廣的咨詢服務(wù)功能 隨著信息技術(shù)的推廣應(yīng)用與信息資源的開發(fā)利 用 管理信息化正在往廣度和深度發(fā)展 并進(jìn)入管理活動(dòng)與業(yè)務(wù)活動(dòng)綜合信息化的新階段 信息管理滲 透于和體現(xiàn)在各種管理的一切方面和全部過程 形勢(shì)要求農(nóng)業(yè)推廣部門能適應(yīng)農(nóng)業(yè)國際化的需要 加強(qiáng) 農(nóng)業(yè)推廣的信息基礎(chǔ)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 對(duì)農(nóng)民展開廣泛的咨詢服務(wù) 服務(wù)內(nèi)容要從產(chǎn)中技術(shù)擴(kuò)展為農(nóng)業(yè) 農(nóng)村 農(nóng)民需求的全過程 服務(wù)范圍要小到農(nóng)戶 村 鄉(xiāng) 大到縣 市 省或全國 2 應(yīng)用知識(shí)管理創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的農(nóng)業(yè)推廣組織 人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)正逐步由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 工業(yè)經(jīng)濟(jì)向 知識(shí)經(jīng)濟(jì)過度 知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初現(xiàn)端倪 人才和智力資源是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要因素 而高素質(zhì)的員工和具 有特別的專業(yè)知識(shí)則是競爭成功的關(guān)鍵所在 知識(shí)管理可以幫助企業(yè)和組織提高員工的素質(zhì) 充分利用 知識(shí) 提高生產(chǎn)力和競爭能力 有鑒于此 我們說知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代呼喚知識(shí)管理 知識(shí)管理是企業(yè)和組織 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下一種必然的戰(zhàn)略性選擇 農(nóng)業(yè)推廣組織也毫不例外 3 實(shí)行企業(yè)化管理創(chuàng)建示范農(nóng)場和高新技術(shù)園區(qū) 創(chuàng)建示范農(nóng)場和高新技術(shù)園區(qū)能以市場為導(dǎo)向 效益為中心 將農(nóng)業(yè)的新技術(shù) 新成果 新組織方式和運(yùn)行機(jī)制向農(nóng)民示范 可大大加快農(nóng)業(yè)高新技術(shù) 成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化 農(nóng)業(yè)的企業(yè)化是世界行的潮流 只有企業(yè)化才能提高規(guī)模效益和管理水平 4 依靠可持續(xù)發(fā)展管理完成政府賦予農(nóng)業(yè)推廣部門的公益性任務(wù) 在我國 由于農(nóng)民組織和農(nóng)村服 17 務(wù)組織不健全 國家興辦推廣體系尤為必要 農(nóng)業(yè)推廣的公益性決定了國家興辦推廣體系的必要性 而 且這應(yīng)該是一個(gè)長期的基本方針 3 試述農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備哪些素質(zhì) 答 一 政治素質(zhì) 1 熱愛本職 服務(wù)農(nóng)民 2 深入基層 聯(lián)系群眾 3 勇于探索 勤 奮求知 4 尊重科學(xué) 實(shí)事求是 5 謙虛真誠 合作共事 二 業(yè)務(wù)素質(zhì) 1 扎實(shí)的學(xué) 科基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力 2 豐富的農(nóng)村社會(huì)學(xué)知識(shí)和較強(qiáng)社會(huì)工作能力 3 經(jīng)營管理能力 4 教育學(xué)知識(shí)和推廣教學(xué)能力 5 語言和文字表達(dá)能力 三 市場經(jīng)濟(jì)條件下特別要強(qiáng)調(diào) 1 經(jīng)營管 理能力 2 信息知識(shí) 3 知識(shí)更新能力 第八章 農(nóng)業(yè)推廣的外部環(huán)境 一 名詞解釋 1 農(nóng)業(yè)推廣外部環(huán)境 是指影響農(nóng)業(yè)推廣工作開展的外部環(huán)境因素 是農(nóng)業(yè)推廣工作系統(tǒng)無法控制的 2 農(nóng)業(yè)推廣的政策環(huán)境 是指直接影響農(nóng)業(yè)推廣工作開展的相關(guān)政策 3 地區(qū)發(fā)展補(bǔ)貼 是向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件明顯不利的地區(qū)發(fā)放的補(bǔ)貼 二 填空 1 影響農(nóng)業(yè)推廣的外部環(huán)境因素很多 但從影響作用的大小來分析 主要有 法律因素 政策因 素 和 社會(huì)因素 2 美國合作農(nóng)業(yè)推廣工作的主導(dǎo)法律是 史密斯 利弗法 3 史密斯 利弗法 奠定了美國農(nóng)業(yè)推廣的基石 它確定了美國農(nóng)業(yè)推廣的基本特征 教學(xué) 科研 推廣 三位一體 的合作推廣 4 我國的第一部農(nóng)業(yè)推廣法規(guī)是 1929 年被國民黨政府正式核準(zhǔn)和公布實(shí)施的 農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程 5 進(jìn)入 21 世紀(jì)后 我國黨和政府支持農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策主要體現(xiàn)在 1998 年 10 月 14 日中國共產(chǎn)黨十五屆 三中全會(huì)通過的中 中共中央關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作若干重大問題的決定 6 影響農(nóng)業(yè)推廣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素主要是 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 和 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 三 簡答 1 我國 農(nóng)業(yè)法 制定的目的與意義 答 中華人民共和國農(nóng)業(yè)法 于 1993 年 7 月 2 日頒布實(shí)施 農(nóng)業(yè)法 共 9 章 66 條 對(duì)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn) 經(jīng)營體制 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 農(nóng)產(chǎn)品流通 農(nóng)業(yè)投入 農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)業(yè)教育 農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù) 法律 責(zé)任等做出了明確的法律規(guī)定 制定本法的目的是要保障農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)地位 發(fā)展農(nóng)村社會(huì) 18 主義市場經(jīng)濟(jì) 維護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的合法權(quán)益 促進(jìn)農(nóng)業(yè)的持續(xù) 穩(wěn)定 協(xié)調(diào)發(fā)展 2 中華人民共和國農(nóng)業(yè)法 中強(qiáng)調(diào)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本目標(biāo)是什么 答 努力發(fā)展農(nóng)村社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村的生產(chǎn)力 開發(fā) 利用農(nóng)村勞動(dòng)力 土地和各種資源 增加農(nóng)產(chǎn)品的有效供應(yīng) 滿足人民生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上 增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的收入 提高其生活水平 建設(shè)共同富裕的文明的新農(nóng)村 逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 3 WTO 的 綠箱 政策的主要內(nèi)容有哪些 答 由公共基金或財(cái)政開支所提供的一般性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù) 為保障糧食安全而提供的儲(chǔ)存補(bǔ)貼 糧食援助補(bǔ)貼 單親家庭農(nóng)場補(bǔ)貼 一般性農(nóng)業(yè)收入保障補(bǔ)貼 自然災(zāi)害救濟(jì)補(bǔ)貼 農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)者退休或轉(zhuǎn)業(yè)補(bǔ)貼 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源儲(chǔ)備補(bǔ)貼 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整性投資補(bǔ)貼 地區(qū)發(fā)展補(bǔ) 貼 四 論述 1 建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)目標(biāo)必須堅(jiān)持的十條方針 答 一 始終把農(nóng)業(yè)放在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首位 二 長期穩(wěn)定農(nóng)村基本政策 三 不放松糧 食生產(chǎn) 積極發(fā)展多種經(jīng)營 四 實(shí)施科教興農(nóng) 五 實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展 六 大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn) 企業(yè) 多渠道轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力 七 切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) 八 實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育國策 九 推進(jìn) 農(nóng)村基層民主政治建設(shè) 十 物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)一起抓 2 試述影響農(nóng)業(yè)推廣的其它社會(huì) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境有哪些 答 1 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 包括經(jīng)濟(jì)效益和經(jīng)濟(jì)體制結(jié)構(gòu) 2 社會(huì)文化環(huán)境 3 農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境 4 推廣工作的行政和組織環(huán)境 第九章 農(nóng)業(yè)推廣方式與方法 一 名詞解釋 1 農(nóng)業(yè)推廣方式 農(nóng)業(yè)推廣體系開展推廣工作的基本組織形式或途徑 它體現(xiàn)了推廣體系的基本指導(dǎo)思想 和策略原則 2 產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式 是為提高某特定產(chǎn)品的總產(chǎn)量而專門進(jìn)行推廣的方式 3 農(nóng)業(yè)推廣方法 農(nóng)業(yè)推廣方法是農(nóng)業(yè)推廣部門和推廣人員為達(dá)到推廣目標(biāo) 對(duì)推廣對(duì)象所采取的不同形 19 式的組織措施 教育和服務(wù)手段 4 農(nóng)業(yè)推廣的手段 農(nóng)業(yè)推廣手段 是指在傳播農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí)所利用的各種載體和媒體 5 大眾傳播法 大眾傳播法是推廣者將農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息經(jīng)過選擇 加工和整理 通過大眾傳播媒體傳播給 廣大農(nóng)民群眾 6 集體指導(dǎo)法 即在同一類型地區(qū) 生產(chǎn)和經(jīng)營方式相同的條件下 采取小組會(huì)議 示范 培訓(xùn) 參觀考 察等方法 集中地對(duì)農(nóng)民進(jìn)行指導(dǎo)和傳遞信息的方法 7 個(gè)體指導(dǎo)法 是推廣人員和農(nóng)民單獨(dú)接觸 研究討論共同關(guān)心或感興趣的問題 是向個(gè)別農(nóng)民直接提供 信息和建議的推廣方法 8 現(xiàn)場指導(dǎo) 是指組織農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo) 農(nóng)民技術(shù)員 科技示范戶及農(nóng)民到試驗(yàn) 示范現(xiàn)場參觀考察 并對(duì)他們 進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo) 是通過實(shí)例進(jìn)行推廣的重要方法 9 田間插旗法 是在推廣人員走訪農(nóng)戶或田間調(diào)查 未遇到當(dāng)事人時(shí)而采取的一種約定俗成德溝通方法 10 推廣效率 是指通過某種方法采納某成果的農(nóng)戶數(shù)占成果到戶總數(shù)的百分率 二 填空 1 農(nóng)業(yè)推廣程序是 農(nóng)業(yè)推廣原則 在推廣工作中的具體應(yīng)用 它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程 2 項(xiàng)目選擇 是一個(gè)收集信息 制訂計(jì)劃 選定項(xiàng)目的過程 也是推廣工作的前提 3 實(shí)驗(yàn)室推廣的基礎(chǔ) 是驗(yàn)證推廣項(xiàng)目是否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐?自然 生態(tài) 經(jīng)濟(jì) 條件及確定新技術(shù) 推廣價(jià)值和可靠程度的過程 4 推廣是指新技術(shù)應(yīng)用范圍和面積迅速擴(kuò)大的過程 是 科技成果 和 先進(jìn)技術(shù) 轉(zhuǎn)化為 直接生產(chǎn)力 的過程 5 農(nóng)業(yè)推廣的三個(gè)基本程序是 試驗(yàn) 示范 推廣 6 隨著農(nóng)業(yè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營經(jīng)濟(jì)增長方式的加速轉(zhuǎn)變 現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 推廣也正向 農(nóng)業(yè)增效 農(nóng)村穩(wěn)定 農(nóng)民增收 的目標(biāo)轉(zhuǎn)變 7 項(xiàng)目計(jì)劃 是政府有計(jì)劃 有組織地以項(xiàng)目的形式推廣農(nóng)業(yè)科技成果 是我國目前農(nóng)業(yè)推廣的重要 形式 8 1984 年聯(lián)合國糧農(nóng)組織出版 農(nóng)業(yè)推廣 的一書中 按照傳播方式將農(nóng)業(yè)推廣方法分為三大類 大 眾傳播法 集體指導(dǎo)法 個(gè)別指導(dǎo)法 9 大眾傳播媒體分為 印刷品媒體 視聽媒體 靜態(tài)物象媒體 等三大類型 10 個(gè)別指導(dǎo)法包括 農(nóng)戶訪問 辦公室咨詢 信函咨詢 電話咨詢 田間插旗法 電 腦服務(wù)等形式 11 農(nóng)民訪問大體分為準(zhǔn)備 進(jìn)行 解決問題 及 考評(píng) 四個(gè)方面工作 三 簡答 1 簡述目前世界上農(nóng)業(yè)推廣方式 答 一般推廣方式 產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式 培訓(xùn)和訪問推廣方式 群眾性推廣方式 項(xiàng)目推廣方式 農(nóng)業(yè)系統(tǒng)開發(fā)推廣方式 費(fèi)用共擔(dān) 分?jǐn)?推廣方式 教育機(jī)構(gòu)推廣 20 方式 2 在農(nóng)業(yè)推廣中哪些情況下適用大眾傳播法 答 介紹農(nóng)業(yè)科技新觀點(diǎn) 新成果 提高廣大農(nóng)民群眾的興趣和認(rèn)識(shí) 及時(shí)發(fā)布天氣預(yù)報(bào) 病 蟲害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)等 并提出相應(yīng)的具體措施 介紹某人成功的經(jīng)驗(yàn) 以便他人學(xué)習(xí) 針對(duì)多數(shù)農(nóng)民 共同關(guān)心的問題提供咨詢 擴(kuò)大推廣活動(dòng)的影響 傳播具有普遍指導(dǎo)意義的技術(shù)信息和具有重大效 益的信息 強(qiáng)調(diào)或重申重要的信息和建議 以便加強(qiáng)記憶 3 集體指導(dǎo)法有哪些特點(diǎn) 答 指導(dǎo)范圍較大 推廣效率高 雙向交流信息 信息發(fā)饋及時(shí) 利于開展討論 達(dá)到一 致意見 注重整體效應(yīng) 個(gè)人難以滿足 4 技術(shù)承包方式有哪些 答 1 聯(lián)產(chǎn)提成 2 定產(chǎn)定酬 3 聯(lián)效聯(lián)質(zhì) 4 技術(shù)勞務(wù) 5 集團(tuán)承包 5 個(gè)別指導(dǎo)法的運(yùn)用條件及其要求 答 良好的交通和通訊條件 這是個(gè)別指導(dǎo)法順利進(jìn)行的前提和保證 足夠數(shù)量和高質(zhì)量的推廣人員 對(duì)推廣人員本身有以下要求 推廣人員要有真才實(shí)學(xué)的推廣才能 推廣人員要有不怕苦 不怕累和強(qiáng)烈的事業(yè)心 責(zé)任感和獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)的精神 推廣人員態(tài)度 謙虛 對(duì)農(nóng)民要有愛心 耐心 尊重農(nóng)民 推廣人員要深入研究和充分了解農(nóng)民的個(gè)別要求 及時(shí)掌 握反饋信息 盡量創(chuàng)造信息指導(dǎo)與物化服務(wù)相結(jié)合的條件 實(shí)現(xiàn) 既開方 有賣藥 方便群眾 有針對(duì)性地解決 生產(chǎn)技術(shù)問題 6 推廣人員在訪問農(nóng)戶時(shí)要注意的事項(xiàng) 答 訪問要有目的 計(jì)劃及準(zhǔn)備 如果農(nóng)民提出問題解釋不了 要實(shí)事求是地向農(nóng)民講明 選擇好訪問對(duì)象 應(yīng)重點(diǎn)選擇農(nóng)村的 三戶 即科技戶 示范戶 專業(yè)戶 以及具有代表性的一般 農(nóng)戶 堅(jiān)持經(jīng)常訪問 特別在關(guān)鍵時(shí)期要不失時(shí)機(jī)地對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行訪問 不斷向農(nóng)民提供信息 發(fā)現(xiàn)情況 及時(shí)幫助解決問題 訪問時(shí)推廣人員要有同情的態(tài)度 關(guān)心農(nóng)戶問題 并有興趣和信心幫助解決 做 好訪問記錄 盡可能多記 記全 訪問后要及時(shí)整理 訪問要有結(jié)果 對(duì)被訪問農(nóng)戶要進(jìn)行考評(píng) 四 論述 1 科技下鄉(xiāng)在農(nóng)業(yè)推廣中的重要意義 答 科技下鄉(xiāng)是 科教興國 科教興農(nóng) 的政策體現(xiàn) 推動(dòng)了農(nóng)科教 產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合 促進(jìn)了 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 科技下鄉(xiāng)為學(xué)校與地方 教授與農(nóng)民溝通信息架起了橋梁 實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科技信息的 21 直接傳遞 加速了高校 科研院所科技成果的轉(zhuǎn)化及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 科技下鄉(xiāng)是目前我國農(nóng)業(yè) 推廣體系的重要補(bǔ)充 科技下鄉(xiāng)一般由農(nóng)業(yè)主管部門牽頭組織 由科研院所和大專院校具體實(shí)施 具有 技術(shù)性強(qiáng) 針對(duì)性強(qiáng) 系統(tǒng)性強(qiáng)等特點(diǎn) 能對(duì)癥下藥 解決實(shí)際問題 加快了科技推廣速度 科技下 鄉(xiāng)是提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)的有效途徑 通過科技下鄉(xiāng) 向農(nóng)民灌輸新思想 新觀念 新理論 增強(qiáng)科 技意識(shí) 有利于充分發(fā)揮科技院所和大專院校的潛力 科技下鄉(xiāng)活動(dòng)為科研和生產(chǎn)實(shí)踐找到了結(jié)合點(diǎn) 為教學(xué) 科研提供生產(chǎn)中需要研究的新問題 新思路 培養(yǎng) 鍛煉一批理論基礎(chǔ)扎實(shí) 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 科研 教學(xué)業(yè)務(wù)骨干 科技下鄉(xiāng)有助于農(nóng)村調(diào)查研究 有利于宣傳黨的方針政策 2 試比較大眾傳播與直接交流兩類推廣方法的主要區(qū)別 答 一般而言 大眾傳播和直接交流兩類推廣方法的區(qū)別主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行比較 1 信息流向方面 直接交流是雙向的 大眾傳播是單向的 2 反饋量方面 直接交流反饋量大 大眾傳 播反饋量小 3 傳播速度方面 直接交流慢 大眾傳播快 4 修正信息的可能性方面 直接交流 大 大眾傳播小 5 人均有效交往費(fèi)用方面 或成本方面 直接交流高 大眾傳播低 3 如何綜合運(yùn)用農(nóng)業(yè)推廣方法 答 農(nóng)業(yè)推廣綜合方法的運(yùn)用是指選用幾種不同的方法進(jìn)行合理配合 綜合運(yùn)用 1 考慮的因 素有 具體推廣內(nèi)容 推廣人員的數(shù)量和質(zhì)量 推廣對(duì)象的文化素質(zhì)和對(duì)技術(shù)的接受能力 其他因素 2 農(nóng)業(yè)推廣方法的選擇 不同推廣方法所產(chǎn)生的效果不同 示范參觀是目前中國最有效的推廣方 法 推廣方法選擇考慮的因素 a 考慮不同技術(shù)類型 物化技術(shù)采用示范 咨詢服務(wù)效果較好 知 識(shí)型技術(shù)采用培訓(xùn) 印刷品宣傳 巡回指導(dǎo)和科普宣傳效果較好 b 不同類型地區(qū)采用的方法不同 經(jīng)濟(jì) 發(fā)達(dá)地區(qū) 以推廣新技術(shù) 新產(chǎn)品 新方法為主 主要采取印發(fā)技術(shù)資料 成果示范 方法示范經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì)等形式推廣技術(shù) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū) 推廣方法以成果示范 方法示范 集體指導(dǎo)等方式為主 經(jīng)濟(jì)開發(fā) 區(qū) 推廣方法主要運(yùn)用大眾傳播 加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo) 組織農(nóng)民參觀 拓寬農(nóng)民視野 c 不同對(duì)象采取不同 推廣方法 對(duì)科技示范戶應(yīng)注重個(gè)別指導(dǎo) 對(duì)具有一定技術(shù)和文化水平的農(nóng)民應(yīng)以培訓(xùn) 經(jīng)驗(yàn)交流 成 果示范 參觀學(xué)習(xí)等方法為主 對(duì)技術(shù)文化素質(zhì)較低的農(nóng)民應(yīng)以直觀教學(xué)為主 第十章 農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)與示范 一 名詞解釋 1 開發(fā)性試驗(yàn) 是指對(duì)于某些引進(jìn)的新技術(shù) 新品種 新項(xiàng)目 進(jìn)