小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)_第1頁(yè)
小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)_第2頁(yè)
小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)_第3頁(yè)
小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介;我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間,我都上主科,特別是 2002 年 -2007 學(xué)年,我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué), 2001-2005 學(xué)年,在這 5 年間,我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中 2002 年成績(jī)最為突出,我校榮獲 xx 縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào)。我為學(xué)校撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了: xx鎮(zhèn) 2002 小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校, xx 鎮(zhèn) 2003 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng), xx鎮(zhèn) 2004小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng), xx 鎮(zhèn) 2005 年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)由愛(ài)師范文整理 詳見(jiàn)范文 本人自任現(xiàn)職以來(lái),一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作。十年來(lái),以身作則,遵紀(jì)守法。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)。悉心鉆研業(yè)務(wù),堅(jiān)持教改理念,積極倡導(dǎo)科研興教,推行自主、合作、探究的教學(xué)模式,帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育。有計(jì)劃講實(shí)效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功。帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部及班主任開(kāi)展多種有益活動(dòng),活躍學(xué)生身心。在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中,積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),練就了一套過(guò)硬的教學(xué) 管理方法,有效實(shí)施教育教學(xué),使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變,為學(xué)校教育做出了很大的貢獻(xiàn)。回顧總結(jié)如下; 一、科研興教,加強(qiáng)培訓(xùn),建立了一支科研型的教師隊(duì)伍。 1、指導(dǎo)培訓(xùn),以 研 促教,以 研 興教。 任現(xiàn)職以來(lái),堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),(每期不少于 20 次)學(xué)習(xí)國(guó)家課程新標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教學(xué)新理念;學(xué)習(xí)如何備課、上課;學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思,如何評(píng)課,如何評(píng)價(jià)學(xué)生等等。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn),每期不少于 10 次。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),每期不少于 2次。積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取。在我的動(dòng)員下廣大 教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。 xx、 xx、 xx、 xxx、 xx、 xx 等八位教師進(jìn)修大學(xué)本科課程,其中 x、 x、 x、 x等 4 位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè)。他們的知識(shí)文化水平和理論水平的提高,使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績(jī),并有不少教師獲獎(jiǎng)。如: xx 老師獲 xx 市 2007 2008 學(xué)年度小學(xué)教育一等獎(jiǎng)。 xx 老師獲 xx 市 2007 2008 學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。 xx 老師獲 2009 年度 xx 市優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),袁茂芬老師獲 2009 年度 xx 縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng), xx 老師獲 xx 縣 2009-2010 學(xué)年度小學(xué)教育三等獎(jiǎng), xx 老師獲 xx鎮(zhèn) 2008 年秋期指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)一等獎(jiǎng), xx老師獲 xx 鎮(zhèn) 2008 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)一等獎(jiǎng), xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2008 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科檢測(cè)二等獎(jiǎng), xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2009 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)二等獎(jiǎng), xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2011 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng), xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2011 年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科期末檢測(cè)三等獎(jiǎng),xx 老師獲 xx鎮(zhèn) 2004 年秋期輔導(dǎo)四年 級(jí)學(xué)生雙科競(jìng)賽一等獎(jiǎng), xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2009 年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽二等獎(jiǎng), xx 老師獲 xx 鎮(zhèn) 2008 年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng), xx 老師 xx 鎮(zhèn)獲 2010 年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級(jí)語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)(以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)。 2010 年 5 月,我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請(qǐng)了市級(jí)課題 xxx。結(jié)合課題,我指導(dǎo)教師深入課堂進(jìn)行相關(guān)的研究工作。作為課題負(fù)責(zé)人的我,在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。我撰寫(xiě)的論文 xx作為課題的階段性成果,參加 2010 年 xx 市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比榮獲 二等獎(jiǎng)。本組成員 x、 x、 x、 x, x、 x 等 9 位教師均撰寫(xiě)了論文,分別獲區(qū)級(jí)、市級(jí)論文獎(jiǎng)。 2011年 3月 25 日。我在 xx 小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課 xx,教師們都說(shuō)從中學(xué)到了很多上課技巧。通過(guò)課題研究,促進(jìn)了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高,其中, x、 x、 x 三位年輕教師獲得了 2010 年 x 鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證) 二、自身培訓(xùn),及時(shí)充電。 俗話說(shuō): 要給人一杯水,自己先要裝滿一桶水。 作為教導(dǎo)主任,平時(shí)我非常注重科研學(xué)習(xí),十年來(lái)我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)到外地觀摩學(xué)習(xí),或參加縣級(jí)以內(nèi)的各種培訓(xùn),為更好地 培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。 2002 年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽,榮獲語(yǔ)文科總分第二名。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成論文。 2004 年 11 月,論文 xx被 xx 出版社出版的 xx第 xx 期刊用,并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng), 2006年 6 月,論文 xx在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng), 2011 年 3 月,論文 xxxx參加 2010 年 xx 教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)。(以上獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū)) 二、學(xué)校的進(jìn)步,我傾注了心血。 我未調(diào)到 xx 小學(xué)前,它是一所很落后的 農(nóng)村小學(xué)。由于大部分學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工,很多學(xué)生成了留守兒童。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘,因而工作起來(lái)非常吃力,加上教育方法不對(duì)頭,導(dǎo)致校風(fēng)很差,教風(fēng)也差,因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評(píng)還是批評(píng)。 98 年老校長(zhǎng)蒙振滿曾說(shuō)過(guò)一句無(wú)奈的笑話: 每次鎮(zhèn)上召開(kāi)教學(xué)總結(jié)表彰會(huì),我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去??粗鴦e人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng),我們一樣都沒(méi)有,多慚愧啊! 。自 2001 年我調(diào)任 xx 小學(xué)教導(dǎo)主任以來(lái),我加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理,從教與學(xué)方面狠下功夫。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì),重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì) 則,以制度治校,以制度約束人;二是對(duì)教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn),倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神;三是樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里選拔得力的班干,由大隊(duì)部組織,把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組。每天輪值一個(gè)檢查小組,對(duì)各班每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分,及時(shí)對(duì)師生總結(jié)反饋;四是對(duì)班主任培訓(xùn),提高班主任的教育能力,并要求班主任在教育過(guò)程中爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的支持。要求教師們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪,并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)與家長(zhǎng)一起共同督促教育學(xué)生,我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué) 習(xí)自覺(jué)了;五是我以身作則,勇挑重?fù)?dān)。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,任勞任怨工作在第一線。經(jīng)過(guò)努力, xx 小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn),并得到上級(jí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。在大辦公室里,我校的錦旗琳瑯滿目,墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀。從 2001-2005 年,我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,特別是 2002 年我校畢業(yè)檢測(cè)獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)第一名,被 xx 縣教育局評(píng)為 2002 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)村級(jí)小學(xué)。并寫(xiě)成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。(當(dāng)時(shí)全縣只有我鎮(zhèn) xx 小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮 譽(yù))這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎(jiǎng)還有: xx 鎮(zhèn) 2001 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校, xx 鎮(zhèn) 2002 小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校, xx 鎮(zhèn) 2003 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng), xx鎮(zhèn) 2004小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng), xx鎮(zhèn) 2005年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)。而就在這幾年間,我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師。除畢業(yè)班進(jìn)步外,其他年級(jí)也同時(shí)取得了很大的進(jìn)步。在競(jìng)賽方面,四,五、六年級(jí)每年均獲得語(yǔ)、數(shù)雙科競(jìng)賽獎(jiǎng)。面對(duì) xx小學(xué)這些輝煌的業(yè)績(jī),我可以驕傲地說(shuō):我付出的艱辛和汗水值得?。ㄒ陨汐@ 獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證) 三、指導(dǎo)教學(xué) ,做出成效 1、抓早抓好各種計(jì)劃。 任現(xiàn)職以來(lái),我一直抓早抓好各種計(jì)劃。每期開(kāi)學(xué)提前一周組織教研組長(zhǎng)與骨干教師召開(kāi)教育教學(xué)研究會(huì)議,針對(duì)本校的實(shí)際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計(jì)劃。為使計(jì)劃更科學(xué)規(guī)范,我每期統(tǒng)一格式,集中全體教師明確要求。多年來(lái)我校開(kāi)學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名。(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū)) 2、做好備課、上課、評(píng)課的指導(dǎo)工作。 我每期要求各教研組堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。集體備課按中心校的要求從大方向去把握,并注 重教改理念。個(gè)人備課要求切合實(shí)際,并做到備教材、備學(xué)生、備設(shè)計(jì)、備教具。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組,實(shí)踐備課組 千斤重?fù)?dān)人人挑,個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo)。 通過(guò)集體備課,聚大家的智慧,集大家的長(zhǎng)處之精華。我校備課工作達(dá)到:集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短之效果。正因?yàn)槲倚Wズ昧藗湔n工作,因而帶來(lái)了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在我任職之前, xx 小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒(méi)有人獲過(guò)獎(jiǎng)。 2002年秋期,作為教導(dǎo)主任的我,為樹(shù)立我在教師中的威信,毅然承擔(dān)片級(jí)基本功比賽,因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽, 并獲得了語(yǔ)文科(上課、評(píng)課第一名)綜合分第二名。在教師中起到了表率的作用。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí),回來(lái)后我指導(dǎo)教師們實(shí)踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間,我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出,獲得縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有 13 人次。她們分別為:秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎(jiǎng) 1 次(已調(diào)動(dòng))。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 2 次(已調(diào)動(dòng))。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 2 次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 1 次,三等獎(jiǎng) 1 次。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng) 1 次。 xx 獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽 三等獎(jiǎng) 1 次。 xx 老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 2 次(去倫教)。 xx 老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng) 1 次,三等獎(jiǎng) 1次。(以上教師獲獎(jiǎng)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證)而這些教師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的。平時(shí),我要求每位教師多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開(kāi)課。而我每次都參與指導(dǎo)工作,所以 xx 小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過(guò)硬,教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。 四、開(kāi)展多種活動(dòng),活躍學(xué)生身心,全面提高學(xué)生素質(zhì)。 任現(xiàn)職以來(lái),我每年帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比 賽等有益活動(dòng)。十年來(lái)收獲了可喜的成績(jī)。體育方面成績(jī)最突出。 2003 年 12 月,我校榮獲了 xx 鎮(zhèn)2003 年春期小學(xué)男子籃球賽第一名。 2005年 11 月,我校同時(shí)榮獲 2005 年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名。 2005 年 6 月,我校榮獲 xx 鎮(zhèn) 2004 年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)二等獎(jiǎng)。 2010年 11 月,我校再次榮獲 2010 年秋期小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總積分第三名。少先隊(duì)工作也不例外。 2002 年 7 月,我校少先隊(duì)榮獲 2002 年春期少先隊(duì)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)。 2002年 11 月,我校少先隊(duì)榮獲 xx 鎮(zhèn) 2002 年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。(以上 獎(jiǎng)見(jiàn)見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))2008-2011 年。我校參加縣、鎮(zhèn)舉辦的書(shū)畫(huà)、演講獲獎(jiǎng) 10 多次。其中有我指導(dǎo)的 xx 同學(xué),獲 2011 年鎮(zhèn)舉辦的歷史的選擇演講比賽二等獎(jiǎng)。還有 xx 同學(xué),在 2010 年春期 xx 縣青少年科技創(chuàng)新比賽中,榮獲科幻畫(huà)作品三等獎(jiǎng)。 xx、 xx 兩位同學(xué)同時(shí)榮獲 2010 年春期 xx 鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。 五、勇挑重?fù)?dān),吃苦耐勞。 1、擔(dān)任主科,為校爭(zhēng)光。 自任現(xiàn)職以來(lái),我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色。這十年間,我都上主科,特別是 2002 年-2007 學(xué)年,我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué), 2001-2005 學(xué)年,在這 5 年間,我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng)。其中 2002 年成績(jī)最為突出,我校榮獲 xx 縣先進(jìn)村級(jí)小學(xué)光榮稱號(hào)。我為學(xué)校撰寫(xiě)了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了: xx 鎮(zhèn) 2002 小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校, xx 鎮(zhèn) 2003 年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng), xx鎮(zhèn) 2004 小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)三等獎(jiǎng), xx鎮(zhèn) 2005 年小學(xué)畢業(yè)班檢測(cè)二等獎(jiǎng)(見(jiàn)電子模塊榮譽(yù)證書(shū))。任現(xiàn)職期間由于我工作突出,個(gè)人獲獎(jiǎng)共 16 次,分別為:被評(píng)為 2003 年 xx 市優(yōu)秀教師。在 xx 縣 2006 年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中,榮獲學(xué)科教學(xué)成績(jī)二等獎(jiǎng)。 在 2002-2003 學(xué)年度 xx 縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著,被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。被評(píng)為 xx縣中小學(xué) 2004-2005年度德育工作標(biāo)兵。在 xx 縣 2001 年開(kāi)展 樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn) 活動(dòng)中成績(jī)顯著,被評(píng)為 樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn) 活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。 2002年秋期 xx 鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中,榮獲語(yǔ)文科綜合成績(jī)第二名。在 xx 鎮(zhèn) 2002-2003 學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著,被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng)。在 xx鎮(zhèn) 2002-2003 學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著,被評(píng)為班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人三等獎(jiǎng) 。在 xx 鎮(zhèn) 2004-2005 學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著,被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在 xx鎮(zhèn) 2004-2005學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績(jī)顯著,被評(píng)為班級(jí)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在 xx鎮(zhèn) 2009年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中成績(jī)顯著,榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。在 xx 鎮(zhèn) 2011 年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨 90 周年故事演講比賽,榮獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論