浙江省樂(lè)清市育英寄宿學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題（實(shí)驗(yàn)A班） 新人教版.docVIP

樂(lè)清育英學(xué)校2015學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)實(shí)驗(yàn)a班期中考試語(yǔ)文試題 說(shuō)明：本試題共150分，考試時(shí)間120分鐘。1、 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用 （選擇題35分，語(yǔ)言文字運(yùn)用題11分，共26分）1、下列詞語(yǔ)中，各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是 （ ）a僥幸角色 車轍折戟沉沙 瞠目交口稱贊b盤踞拮據(jù) 癖好否極泰來(lái) 摒棄斂聲屏息c愴然創(chuàng)傷 蠱惑余勇可賈 詰問(wèn)開花結(jié)果d蹩腳別扭 干涸曲高和寡 徜徉逢場(chǎng)作戲2、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）a目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見(jiàn)影的效果因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。b邀請(qǐng)企業(yè)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行梳理和把脈，有助于糾正大學(xué)生的一些偏面認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗(yàn)匱乏的缺陷，對(duì)其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。c橫濱世乒賽落下帷幕，中國(guó)隊(duì)囊括了單項(xiàng)金銀牌，國(guó)人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)致球賽精彩不再。d這個(gè)民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣，足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇。3 依次填入下列各句劃線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）( ) 2015年3月27日，“中韓公共外交合作：共筑美好夢(mèng)想”第二屆中韓公共外交論壇在北京舉行，與會(huì)中韓人士紛紛就相關(guān)話題 。 討論雖然熱烈，卻很難達(dá)成統(tǒng)一的看法，作家和評(píng)論家對(duì)文化散文的內(nèi)涵 ，但也有一個(gè)共識(shí)，這就是：文化散文關(guān)鍵要有深邃思想和文化意識(shí)。 中美兩國(guó)分別借海牙核峰會(huì)和apec會(huì)議實(shí)現(xiàn)了兩次元首會(huì)晤。其中，“瀛臺(tái)夜話”實(shí)現(xiàn)了兩國(guó)元首長(zhǎng)達(dá)五個(gè)多小時(shí)破紀(jì)錄的- 式交談。 a各抒己見(jiàn) 推心置腹 暢所欲言 b推心置腹 暢所欲言 各抒己見(jiàn) c暢所欲言 各抒己見(jiàn) 推心置腹 d推心置腹 各抒己見(jiàn) 暢所欲言4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）( ) a堅(jiān)持就業(yè)為導(dǎo)向，面向有創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)民工開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)和服務(wù)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)成功率和成活率。 b推崇綠色出行的寶馬，與萬(wàn)科社區(qū)合作在北京開展了一系列趣跑，活動(dòng)涉及社區(qū)跑步訓(xùn)練營(yíng)、試駕等豐富內(nèi)容。 c陳蔚文是始終保持觀察熱情的作家，幾乎任何事物都可以進(jìn)入她的視野，她的作品取材于日常，又超越日常。d中國(guó)是文化大國(guó)，中國(guó)的傳統(tǒng)手工藝卻面臨消失，其消失的原因是它們已經(jīng)由日常用品退化為訂制類的商品造成的。5依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）( ) “紙”作為一種文化傳播的載體，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，被賦予越來(lái)越豐富的內(nèi)涵。紙上創(chuàng)意藝術(shù)展于2015年首設(shè)，每年舉辦一次，旨在以“紙”為載體， ，_；_ 。 關(guān)注紙上藝術(shù)所具有的時(shí)代性、觀念性、發(fā)展性等問(wèn)題 通過(guò)智慧性的創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)踐喚醒設(shè)計(jì)師的社會(huì)責(zé)任感與環(huán)保意識(shí) 幫助受眾了解更多的紙類創(chuàng)意成果和最新的創(chuàng)意理念 以實(shí)現(xiàn)“有限的資源與無(wú)限的發(fā)展愿景” 從而實(shí)現(xiàn)印刷創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的價(jià)值升華與發(fā)展空間拓展 通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)來(lái)提升印刷產(chǎn)品的品質(zhì)和附加值 a. b. c. d.6在下面一段文字的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。（5分）“禮”是對(duì)人的社會(huì)行為的規(guī)范，是文明社會(huì)的重要標(biāo)志。 ：一種是自然屬性，一種是社會(huì)屬性。作為自然屬性的人，屬于動(dòng)物，只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物而己；作為社會(huì)屬性的人， 。人的行為，如果脫離了禮儀的規(guī)范，那么剩下的只是自然屬性， 。這個(gè)道理，早在兩千多年前，我們的先哲就已經(jīng)說(shuō)得清清楚楚了。7下面是某賓館住客控制流程圖，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)60字。(6分)二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下面的文字，完成810題。（9分，每小題3分）無(wú)論是對(duì)中國(guó)社會(huì)還是對(duì)中國(guó)文化而言，五四運(yùn)動(dòng)都是一個(gè)已經(jīng)產(chǎn)生并將繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的歷史事件。與此相關(guān)聯(lián)，五四新文化運(yùn)動(dòng)成為近年來(lái)中國(guó)思想文化界關(guān)注和討論的焦點(diǎn)之一。其中一個(gè)頗受關(guān)注的問(wèn)題是：新文化運(yùn)動(dòng)是否真的造成了中國(guó)文化傳統(tǒng)斷裂？應(yīng)當(dāng)說(shuō)，新文化運(yùn)動(dòng)的確對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)形成一定沖擊，但這種沖擊究竟是不是造成了中國(guó)文化傳統(tǒng)斷裂，恐怕是一個(gè)需要在更為宏大的歷史背景下加以認(rèn)真考量的事情。中國(guó)文化的現(xiàn)代化歷程是在西方現(xiàn)代文化的強(qiáng)烈沖擊下被迫起步的。對(duì)于后起的文化系統(tǒng)而言，這種“外在沖擊”在某種意義上說(shuō)也是一個(gè)重要階段，因?yàn)闆](méi)有這種外在沖擊作為解構(gòu)的力量，要想進(jìn)行真正意義上的現(xiàn)代建構(gòu)必然困難重重。對(duì)中國(guó)文化而言，利用西方現(xiàn)代文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些落后東西進(jìn)行揭露批判，可以為中國(guó)文化現(xiàn)代化價(jià)值系統(tǒng)的重建廓清內(nèi)涵的空間。同時(shí)，正是通過(guò)“外在沖擊”，源起于西方的科學(xué)、民主等逐漸成為中國(guó)文化現(xiàn)代化價(jià)值目標(biāo)中的重要組成部分。但是，中國(guó)文化的現(xiàn)代化并沒(méi)有停留在被動(dòng)接受外在沖擊的階段，而是在經(jīng)歷沖擊的過(guò)程中，逐漸開啟了通過(guò)將現(xiàn)代化內(nèi)化為現(xiàn)代中國(guó)文化生命的基本價(jià)值目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)由“外在沖擊”到“內(nèi)在轉(zhuǎn)化”轉(zhuǎn)變的歷史過(guò)程。在這一過(guò)程中，新文化運(yùn)動(dòng)成為歷史性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一方面，新文化運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著西方現(xiàn)代文化對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)的沖擊已深入到精神理念的層面，在形式上可以看作是對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)中腐朽成分的解構(gòu)達(dá)到了較為徹底的程度。正是在新文化運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子終于認(rèn)識(shí)到中西更為深刻的差距不在物質(zhì)與制度層面而在文化理念層面。由此，以新文化運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志，利用西方現(xiàn)代文化對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)的批判與解構(gòu)深入到核心層面，蕩滌了幾千年來(lái)的封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，從而真正完成中國(guó)文化現(xiàn)代重建中“破”的歷史任務(wù)提供了可能性。另一方面，新文化運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了中國(guó)文化現(xiàn)代化進(jìn)程中由“破”到“立”的歷史分界線。如果說(shuō)此前主要體現(xiàn)為中國(guó)文化逐漸被由外而里不斷解構(gòu)的過(guò)程，那么，此后中國(guó)文化發(fā)展演進(jìn)的主旋律則是要尋求中國(guó)文化的現(xiàn)代重建。新文化運(yùn)動(dòng)之后，中國(guó)文化的現(xiàn)代化成為中國(guó)馬克思主義、文化保守主義者葚至是西化派的共同的理想目標(biāo)，而馬克思主義無(wú)疑成為了中國(guó)文化現(xiàn)代化的主導(dǎo)。由此，新文化運(yùn)動(dòng)也就為20世紀(jì)中國(guó)文化的發(fā)展規(guī)定了基本方向。此后，中國(guó)文化的現(xiàn)代化雖然并沒(méi)有徑直走上坦途，但通過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的曲折發(fā)展，中國(guó)文化不僅沒(méi)有衰敗，反而迎來(lái)了由復(fù)蘇到興盛的新發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著中華民族復(fù)興進(jìn)程的不斷推進(jìn)，中國(guó)文化所內(nèi)蘊(yùn)的強(qiáng)盛生命力也在得到越來(lái)越充分的體現(xiàn)。盡管新文化運(yùn)動(dòng)中確實(shí)存在著對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)徹底批判的一面，盡管這種批判曾經(jīng)對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)形成了一定沖擊，但它沒(méi)有也不可能造成中國(guó)文化傳統(tǒng)的斷裂，反而在“破”與“立”的雙重變奏中成為中國(guó)文化發(fā)展的新起點(diǎn)。（選自李翔海新文化運(yùn)動(dòng)：中國(guó)文化發(fā)展的新起點(diǎn)）8下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）a新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)形成一定沖擊，這種沖擊是否造成了中國(guó)文化傳統(tǒng)斷裂，還需在更大的歷史背景下去考量。b利用西方現(xiàn)代文化可以對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一些落后東西進(jìn)行批判，能為中國(guó)文化現(xiàn)代化價(jià)值系統(tǒng)重新廓清內(nèi)涵的空間。c在新文化運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子終于認(rèn)識(shí)到中西更為深刻的差距不僅在物質(zhì)與制度層面而且在文化理念層面。d藉著西方現(xiàn)代文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的批判與解構(gòu)，為真正完成中國(guó)文化現(xiàn)代重建中“破”的歷史任務(wù)提供了可能。9下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（ ）a五四運(yùn)動(dòng)不管是對(duì)中國(guó)社會(huì)還是對(duì)中國(guó)文化方面，都是一個(gè)已經(jīng)產(chǎn)生并會(huì)繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的重大歷史事件。b新文化運(yùn)動(dòng)是西方現(xiàn)代化將要對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)精神理念沖擊的標(biāo)志，它會(huì)對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)中腐朽成分徹底結(jié)構(gòu)。c如果把中國(guó)文化分成由外到里不斷地被解構(gòu)和尋求現(xiàn)代重建這兩個(gè)階段，那么新文化運(yùn)動(dòng)就是這兩個(gè)階段的分界線。d新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)的徹底批判并沒(méi)有造成中國(guó)文化傳統(tǒng)的斷裂，反而成為了中國(guó)文化新的發(fā)展起點(diǎn)。10根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）a這種“外在沖擊”對(duì)后起文化具有重要的意義，沒(méi)有這種外在沖擊的解構(gòu)就沒(méi)有真正意義上的后起文化的現(xiàn)代建構(gòu)。b新文化運(yùn)動(dòng)為20世紀(jì)中國(guó)文化的發(fā)展指明了基本方向，此后中國(guó)文化的現(xiàn)代化經(jīng)過(guò)艱難跋涉，最終迎來(lái)了新發(fā)展。c在中國(guó)文化的現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)由“外在沖擊”到“內(nèi)在轉(zhuǎn)化”轉(zhuǎn)變的這一過(guò)程中，新文化運(yùn)動(dòng)成為了歷史性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。d新文化運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)文化的現(xiàn)代化是各種主義、派別的共同的理想目標(biāo)而馬克思主義成了中國(guó)文化現(xiàn)代化的主導(dǎo)。（二）文學(xué)類文本閱讀（18分）閱讀下面的文字，完成（11）（14）題。（18分）夏天的閱讀美伯納德馬拉默德喬治斯塔約諾維奇是一名街坊里的小伙子。他16歲的時(shí)候因?yàn)槿狈δ托?，一時(shí)沖動(dòng)退了學(xué)。今年夏天是找工作的困難季節(jié)，他找不到事情可做，結(jié)果整天把大部分光陰都消磨在街頭和家里。有時(shí)候他大白天也出去散步，但是大多數(shù)時(shí)候他要等炎熱的太陽(yáng)西沉后才上街。他沒(méi)什么既定的目標(biāo)，只是到處溜達(dá)，穿過(guò)一個(gè)個(gè)街口，來(lái)到一座燈光幽暗的小公園內(nèi)。他在一把椅子上坐下來(lái)，望著鐵欄內(nèi)枝葉繁茂的大樹和盛開的鮮花，思索著如何使自己的生活變得好些。直到午夜，他才起身，拖沓著腳步回到悶熱冷清的家里。一次喬治散步時(shí)，碰見(jiàn)很晚才下班回家的卡坦扎拉先生。卡坦扎拉先生在irt車站的售票處上班，住在距喬治家一個(gè)街口的一家鞋鋪樓上。晚上，天氣悶熱時(shí)，他就穿條褲衩，坐在門口的臺(tái)階上，借著鞋匠窗戶內(nèi)透出來(lái)的燈光看紐約時(shí)報(bào)。卡坦扎拉先生回家時(shí)常常喝得醉醺醺的，但醉態(tài)總是安詳?shù)摹讨蜗矚g卡坦扎拉先生，因?yàn)樗r(shí)候卡坦扎拉先生曾給過(guò)他零錢去買檸檬冰棍?？ㄌ乖壬c大多數(shù)鄰居迥然不同，他見(jiàn)到你時(shí)，不時(shí)會(huì)問(wèn)你一些與眾不同的問(wèn)題。每當(dāng)他那病懨懨的胖老婆趴在窗戶上朝外張望時(shí)，他就肯定在讀報(bào)?！澳氵@個(gè)夏天干些什么啦，喬治？”卡坦扎拉先生問(wèn)道，“我見(jiàn)你每晚都在溜達(dá)。”“現(xiàn)在還沒(méi)什么可干，我在等工作?！苯又鴨讨斡终f(shuō)，“我在家里看書，提高修養(yǎng)?！笨ㄌ乖壬鷮?duì)此饒有興趣，他用一塊紅手絹擦了一下臉?！翱葱┦裁磿俊眴讨为q豫了一會(huì)，然后說(shuō)：“我到圖書館開列了一張書目單，準(zhǔn)備今年夏天讀完。”“一共有多少書？”“我沒(méi)數(shù)過(guò)，也就是那么一百來(lái)本吧。”卡坦扎拉先生吹了一聲口哨。“我琢磨著，如果我讀完它們，”喬治誠(chéng)懇地說(shuō)，“對(duì)我的教養(yǎng)會(huì)有很大好處。我不是指高中時(shí)他們教的那種教養(yǎng)，我想知道各種各樣的事情?！贝撕蟮囊惶彀?，隔街的那位鞋匠叫住喬治，說(shuō)他是個(gè)好孩子。喬治猜想一定是卡坦扎拉先生把有關(guān)他正在讀很多書的事情告訴鞋匠了。從鞋匠那里可以看出，事情已經(jīng)傳遍了整個(gè)街坊。雖然沒(méi)人跟他直接打招呼，但是他看見(jiàn)好些人朝他溫和地微笑。他對(duì)這片居民區(qū)感到了一點(diǎn)快慰，增加了一點(diǎn)好感，盡管他從來(lái)就沒(méi)想過(guò)在這里度過(guò)自己的一生。連在離家很遠(yuǎn)的咖啡店工作的姐姐索菲也都知道他讀書的事了。索菲對(duì)他更和藹了，她用種種方式表示出為他感到驕傲。夏天在一天一天過(guò)去，喬治每日清掃房間，作為對(duì)索菲的回報(bào)。修長(zhǎng)憔悴、收入微薄的索菲每星期給他一塊錢，盡管仍舊不夠開銷，但比以前只有兩三角錢強(qiáng)多了。他把錢花在香煙上，買一罐啤酒或是一張電影票。偶爾他會(huì)到書報(bào)攤買一本折價(jià)書，他喜歡在房間里擺上幾排書，雖然從來(lái)不讀。晚上是最令人愉快的時(shí)光，當(dāng)他從坐在自己店鋪前的店主們面前走過(guò)時(shí)，雖然沒(méi)跟他們說(shuō)什么，他們也沒(méi)跟他說(shuō)什么，但他可以感覺(jué)到四處都是贊許的目光。有那么幾個(gè)晚上，他的感覺(jué)是如此的好，禁不住整夜在公園內(nèi)蹦蹦跳跳。他在居民區(qū)內(nèi)悠然漫步，然后回家，脫衣上床，安然入夢(mèng)。在這幾個(gè)星期當(dāng)中，他只跟卡坦扎拉先生談過(guò)一次話。那個(gè)售票員沒(méi)談及書，也沒(méi)問(wèn)什么，可是喬治對(duì)這種緘默感到很不自在。喬治打定主意在讀過(guò)幾本平裝書前，不與卡坦扎拉先生說(shuō)話。但是當(dāng)他開始閱讀時(shí)，他又頓感索然無(wú)味，不再想讀啦。因此，一天的大部分時(shí)光，喬治擰開收音機(jī)，聽厭了說(shuō)話聲，轉(zhuǎn)而聽音樂(lè)。他把房間收拾得十分整潔，即使有一天忘了打掃衛(wèi)生，索菲也無(wú)話可說(shuō)。不過(guò)總的說(shuō)來(lái)還算不壞。不管白天多糟，到了晚上散步時(shí)他便可以打起精神。一天晚上喬治看見(jiàn)卡坦扎拉先生在街上朝他走過(guò)來(lái)。喬治剛想轉(zhuǎn)身避開，但是卡坦扎拉先生赫然在他的身旁站住了，渾身散發(fā)出啤酒的味道。他的目光在投向喬治時(shí)，顯符黯淡憂郁。“你那些書讀得怎么樣了？”卡坦扎拉先生問(wèn)道。他試圖站穩(wěn)，但還是晃了一下?！斑€好，我覺(jué)得。”喬治說(shuō)著，感到熱血涌上臉頰?？ㄌ乖壬哪X袋雖然有點(diǎn)搖晃，但眼睛沉穩(wěn)?！皢讨?，”他說(shuō)，“告訴我其中一本的書名。誰(shuí)知道呢，也許那是本好書，我也想看看。”喬治無(wú)法回答，閉上了眼睛。當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，卡坦扎拉先生已經(jīng)不無(wú)遺憾地走開了。他聽見(jiàn)他臨走時(shí)丟下的一句話：“別學(xué)我，喬治?！钡诙焱砩纤桓译x開家門。整整一星期，除了沒(méi)人時(shí)偷偷溜進(jìn)廚房外，他整天都閉門不出。一天晚上，他再也無(wú)法忍受炎熱的折磨，在凌晨一點(diǎn)鐘孤身竄上大街。他希望人不知鬼不覺(jué)地鉆進(jìn)公園，但是各個(gè)街口都躺著人，倦怠不堪，等待著微風(fēng)。喬治垂下眼皮，畏畏縮縮地從他們旁邊走過(guò)，但是不一會(huì)，他就發(fā)現(xiàn)他們對(duì)他仍舊非常友好。他猜想卡坦扎拉先生并沒(méi)有跟他們說(shuō)起過(guò)他，可能他第二天清早從醉夢(mèng)中醒來(lái)后，把見(jiàn)到他的事忘得一干二凈了。喬治感到信心又緩緩地回歸到他身上。那天晚上，街角上的一個(gè)男人問(wèn)他是否真的讀了很多書。喬治承認(rèn)說(shuō)是的。那人說(shuō)像他這樣年紀(jì)的孩子讀了那么多書是一件非常了不起的事情?！笆前　！眴讨位卮鹫f(shuō)。他真希望誰(shuí)也別再提起書的事。過(guò)了一兩天，喬活又碰上了卡坦扎拉先生，他并沒(méi)有提到書。（有刪改）11、下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）（）（）a小說(shuō)中的16歲男孩因?yàn)槿鲋e而在外在壓力和過(guò)度的期望中經(jīng)受內(nèi)心折磨，他的試圖生存和救贖喚起了人們的同情和理解。b小說(shuō)注重細(xì)節(jié)描寫。聽喬治說(shuō)自己要讀一百來(lái)本書，卡坦扎拉先生吹了一聲口哨，這說(shuō)明他不相信喬治會(huì)讀這么多書。c得到姐姐索菲給的更多的零花錢，喬治感激姐姐辛苦工作養(yǎng)家，每天主動(dòng)把家里收拾得十分整潔，以減輕姐姐的負(fù)擔(dān)。d喬治對(duì)卡坦扎拉先生敬畏不已，而他所倚重的人又是那樣崇拜圖書館的書籍，這是導(dǎo)致喬治撒謊的全部根源。e小說(shuō)中，書籍成為社會(huì)價(jià)值的同義語(yǔ)像一面鏡子折射出主人公意圖通過(guò)讀書來(lái)獲得社會(huì)權(quán)威認(rèn)同的心理需求。12請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理喬治的心理變化過(guò)程。（4分）答：13小說(shuō)中的卡坦扎拉先生是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）答：14你認(rèn)為喬治會(huì)兌現(xiàn)讀一百本書的諾言嗎？結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?分）答：三、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成1518題。趙玭，澶州人。家富于財(cái)。晉天福中，以納粟助邊用，補(bǔ)集賢小史，調(diào)濮州司戶參軍。刺史白重進(jìn)以其年少，欲試以事，因以滯獄授之。玭為平?jīng)Q，悉能中理。重進(jìn)移刺虢、成二州，連辟為從事。會(huì)契丹構(gòu)難，秦帥何重建獻(xiàn)地于蜀，孟知祥署高彥儔秦州節(jié)度，成為支郡，因署玭秦、成、階等州觀察判官。周顯德初，命王景帥兵討秦鳳。彥儔出兵救援，未至，聞軍敗，因潰歸。玭閉門不納，召官屬諭之曰：“今中朝兵甲無(wú)敵于天下自用師西征戰(zhàn)無(wú)不勝蜀中所遣將皆武勇者卒皆驍銳者然殺戮遁逃之外幾無(wú)孑遺。我輩安忍坐受其禍？去危就安，當(dāng)在今日。”眾皆俯伏聽命。玭遂以城歸朝。世宗欲命以藩鎮(zhèn)，宰相范質(zhì)不可，乃授郢州刺史，歷汝、密、澤三州刺史。建隆中，入為宗正卿。乾德初，出為泰州刺史。二年，改左監(jiān)門衛(wèi)大將軍、判三司。玭狂躁幸直，多忤上旨，太祖頗優(yōu)容之。嘗廉得宰相趙普私市秦、隴大木事，潛以奏白，然懼普知，因稱足疾求解職。五年春，罷使，守本官。自是累獻(xiàn)密疏，皆留中不出，常疑普中傷。六年，詣闕，納所授告命，詔勒歸私第。又請(qǐng)退居鄆州，不許。玭不勝忿，逾年，伺普入朝，馬前揚(yáng)言其短。上聞之，召玭及普于便殿，面質(zhì)其事。玭大言詆普販木規(guī)利，上怒，促令集百官逐普，且諭其事。王溥等奏玭誣罔大臣，普事得解。上詰責(zé)玭，命武士撾之，令御史鞫于殿庭。普為營(yíng)救，得寬其罰，黜為汝州牙校。太平興國(guó)三年卒，年五十八。（選自宋史趙玭傳）15下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）a今中朝兵甲無(wú)敵于天下自用師西征戰(zhàn)無(wú)不勝蜀中所遣將皆武勇者卒皆驍銳者然殺戮遁逃之外幾無(wú)孑遺b今中朝兵甲無(wú)敵于天下自用師西征戰(zhàn)無(wú)不勝蜀中所遣將皆武勇者卒皆驍銳者然殺戮遁逃之外幾無(wú)孑遺c今中朝兵甲無(wú)敵于天下自用師西征戰(zhàn)無(wú)不勝蜀中所遣將皆武勇者卒皆驍銳者然殺戮遁逃之外幾無(wú)孑遺d今中朝兵甲無(wú)敵于天下自用師西征戰(zhàn)無(wú)不勝蜀中所遣將皆武勇者卒皆驍銳者然殺戮遁逃之外幾無(wú)孑遺16下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）a重進(jìn)移刺虢、成二州移：調(diào)任b玭狂躁婞直，多忤上旨忤：遵從c玭大言詆普販木規(guī)利規(guī)：謀取d黜為汝州牙校黜：貶謫17下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）a趙玭因?yàn)榻患{糧食資助邊防之用，補(bǔ)為集賢小史，調(diào)為濮州司戶參軍。刺史白重進(jìn)在虢州、成州二州任刺史時(shí)，連續(xù)征召他為從事。b高彥儔出兵救援秦鳳，潰逃回來(lái)。趙玭閉門不接納，并召集官屬后以城歸附后周。世宗想任命他為節(jié)度使，后來(lái)被授予郢州刺史。c趙玭急躁剛直，太祖頗為寬容估。由于趙普中傷，趙玭罷使職后多次上的秘密奏疏都被留在禁中沒(méi)有批示，因此他十分忿恨趙普。d趙玭探知趙普入朝，在馬前大聲宣揚(yáng)趙普的短處，此事驚動(dòng)了皇上，后來(lái)王溥等人上奏說(shuō)趙玭誣蔑大臣，趙普的事情才得以解決。18把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）刺史白重進(jìn)以其年少，欲試以事，因以滯獄授之。（5分） 譯文： （2）嘗廉得宰相趙普私市秦、隴大木事，潛以奏白，然懼普知，因稱足疾求解職。（5分）譯文： （二）古代詩(shī)歌閱讀（10分）閱讀下面這首詩(shī)，完成1921題。閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。咸陽(yáng)城西樓晚眺 (晚唐)許渾一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。19、開篇之 “愁”字，奠定了全詩(shī)感情基調(diào)，請(qǐng)簡(jiǎn)括詩(shī)中寫到了哪些“愁”？（3分）20、頸聯(lián)寫晚眺近景，虛實(shí)結(jié)合，簡(jiǎn)析其作用。（4分）21、請(qǐng)賞析“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”這句詩(shī)。（3分）（三）名篇名句默寫（8分）22補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分） (1) ，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(孟子二章)(2) ，一夜鄉(xiāng)心五處同。(白居易望月有感) (3) ，在河之洲，窈窕淑女， 。(關(guān)雎)(4)李白在月下獨(dú)酌中體現(xiàn)浪漫情懷的句子是 ， 。 (5)極端天氣頻繁出現(xiàn)，是大自然向人類敲響的警鐘！因此，人類應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，正如孟子所言：然后知“ ?！?6)考場(chǎng)上的你正在盡情發(fā)揮聰明才智，只要你“ ”，相信成功就在眼前！（請(qǐng)用曹劌論戰(zhàn)中的一個(gè)成語(yǔ)填空）4、 寫作（60分）23、 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 某節(jié)目主持人在談到時(shí)下人們的閱