《學(xué)前兒童健康教育》6-3學(xué)前兒童安全教育活動(dòng)的組織與實(shí)施課件

一、制度的保證(一)國(guó)家對(duì)園舍建筑的安全要求幼兒園的建筑設(shè)計(jì)必須符合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn),保障學(xué)前兒童的健康安全。1989年頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》對(duì)此有明確規(guī)定:舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。在園舍的建筑設(shè)計(jì)方面,建設(shè)部發(fā)布的《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》有詳細(xì)規(guī)定。第三節(jié)學(xué)前兒童安全教育活動(dòng)的組織與實(shí)施(二)國(guó)家對(duì)幼兒園規(guī)模的要求為保證學(xué)前兒童的安全和教育質(zhì)量,幼兒園的規(guī)模不宜過(guò)大。《幼兒園工作規(guī)程》和《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》中都對(duì)幼兒園的辦園規(guī)模和班額做了規(guī)定。大型幼兒園10-12個(gè)班,中型5-9個(gè)班,小型1-4個(gè)班;托兒所招收3歲以下學(xué)前兒童的,以不超過(guò)5個(gè)班為宜。從班額來(lái)講,每班人數(shù)不宜過(guò)多,大班(5-6周歲或7周歲)31-35人,中班(4-5周歲)26-30人,小班(3-4周歲)20-25人。寄宿制幼兒園每班學(xué)前兒童人數(shù)酌減。(三)國(guó)家對(duì)幼兒園設(shè)備設(shè)施的要求托兒所、幼兒園的設(shè)備設(shè)施首先要保證安全。除了幼兒園的房屋、場(chǎng)地、建筑設(shè)計(jì)等方面的規(guī)定外,對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備,如衛(wèi)生間、盥洗池、食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場(chǎng)所及用餐場(chǎng)所等,《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》中都做了詳細(xì)的規(guī)定。(四)國(guó)家對(duì)幼兒園任職人員的基本要求學(xué)前兒童心智發(fā)育還不成熟,缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力。所以,幼兒園的工作人員應(yīng)身心健康,具備良好的職業(yè)道德,對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心,時(shí)刻把孩子的安全放在首位,這是幼兒園工作人員的基本任職條件。(五)國(guó)家對(duì)幼兒園食品采購(gòu)的衛(wèi)生要求為兒童提供衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的食品,是學(xué)前兒童生存、健康發(fā)展的基本保證,是幼兒園保育工作的重中之重,也是家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)幼兒園的一個(gè)重要指標(biāo)?！秾W(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》中規(guī)定,食堂采購(gòu)員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品;禁止采購(gòu)腐敗變質(zhì)、未經(jīng)衛(wèi)生檢驗(yàn)、超過(guò)保質(zhì)期限以及其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。(六)國(guó)家對(duì)幼兒園食品貯存和加工的衛(wèi)生要求幼兒園食品貯存和加工是否符合衛(wèi)生要求,也是關(guān)系到學(xué)前兒童身心健康的重要問(wèn)題?！秾W(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》中對(duì)食品貯存、冷藏設(shè)備、存放地方及監(jiān)督檢查等方面做了明確規(guī)定。(七)國(guó)家對(duì)幼兒園衛(wèi)生消毒的要求學(xué)前兒童抵抗力弱,在幼兒園集體生活中,搞好衛(wèi)生消毒,避免交叉感染,是幼兒園工作的重點(diǎn)?！锻袃核⒂變簣@衛(wèi)生保健工作規(guī)范》中規(guī)定,幼兒園要做到每人每日一巾一杯專(zhuān)用,日常生活用品要專(zhuān)人專(zhuān)用,每天消毒;用流動(dòng)水洗手、洗臉;廁所要每日清掃干凈、消毒,3歲以上學(xué)前兒童要提倡蹲式廁所;學(xué)前兒童玩教具要保持清潔,定期消毒、清洗。(八)國(guó)家對(duì)在園學(xué)前兒童健康檢查的規(guī)定《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定,必須定期為學(xué)前兒童體檢,防止傳染病的流行。在園學(xué)前兒童的健康檢查分為兩種:一是入園檢查,即學(xué)前兒童在入園(所)前必須進(jìn)行全身體格檢查,合格者方能入園;二是定期體檢制度,即幼兒每年體檢一次,每半年測(cè)身高、體重一次,進(jìn)行健康分析、評(píng)價(jià)、疾病統(tǒng)計(jì),建立健康卡片或檔案。(九)國(guó)家對(duì)幼兒園傳染病預(yù)防和隔離的規(guī)定幼兒園要采取一切措施,防止傳染病的發(fā)生,應(yīng)做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作,要求麻疹、脊髓灰質(zhì)炎的接種率在95%以上,白百破、卡介苗接種在90%以上,預(yù)防接種建卡率達(dá)100%。(十)幼兒園教職工的日常安全工作《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》中規(guī)定,幼兒園工作人員必須注意房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具使用安全,避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生;兒童藥物必須妥善保管,吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì),劇毒藥品要由專(zhuān)人管理,并嚴(yán)禁放在班上;藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé);建立健全兒童接送制度,不得丟失學(xué)前兒童。二、日常的防范(一)室內(nèi)安全(1)保持活動(dòng)室的整潔,因?yàn)殡s物散落或放置在地上,容易使幼兒走路時(shí)絆倒。(2)在活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)時(shí),要跟桌椅保持一定的距離,注意不要碰到桌椅堅(jiān)硬的角。(3)打掃學(xué)前兒童出入的地方時(shí),不要灑太多的水,以免幼兒滑倒;下雨天帶進(jìn)活動(dòng)室的雨具要集中放在專(zhuān)門(mén)的地方,以免把地面搞濕滑。(4)發(fā)現(xiàn)桌椅有突出在外面的釘子等尖利的東西,活動(dòng)室內(nèi)有電線(xiàn)松落,電器開(kāi)關(guān)或插座破裂,風(fēng)扇或燈具松動(dòng)等情況,要及時(shí)報(bào)告維修。(5)教育幼兒不在走廊及其他非運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所踢球、打球,不在走廊追逐打鬧。(6)教育幼兒上下樓梯靠右行,不在樓梯扶手處往下滑行,不擠著上下樓梯。(7)教育幼兒若發(fā)現(xiàn)幼兒園或其他場(chǎng)所有奇怪的聲音、不明的物體時(shí),要立刻報(bào)告老師或家長(zhǎng),不要自己去觸碰。(二)戶(hù)外安全(1)兒童必須懂得走路靠右邊,要走人行道;(2)讓兒童知道車(chē)輛的速度與距離的關(guān)系;(3)告訴兒童不能在馬路上追逐打鬧、東張西望或突然跳進(jìn)跳出;(4)教育兒童走在路上不去碰搖晃的樹(shù)干、電線(xiàn)和其他的高懸物體;(5)教育兒童不隨意撿拾一些不明之物;(6)教育兒童不隨意踩踏看上去凹凸不平的地方;(7)遇到雨天打雷時(shí),要盡可能待在屋內(nèi);(8)教育兒童不要擁擠在人多的地方;(9)教育兒童外出時(shí)一定要緊隨同去的成人;(10)教育兒童在外面要知道與家人聯(lián)系的電話(huà)號(hào)碼以及自己居住的地址;(11)使兒童知道遇事可以求助他人或警察的幫助。(三)家庭安全(1)防滑。(2)防摔。(3)防墜落。(4)防利器。(5)防燙傷。(6)防火災(zāi)。(7)防觸電。(8)預(yù)防其他意外事件。(四)幼兒園安全幼兒園的集體生活對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)較易引起興奮。幼兒園人多、玩具多、玩的地方多等因素都會(huì)使孩子忘乎所以。因此,幼兒園安全切不可大意。1.園內(nèi)設(shè)施安全2.園內(nèi)制度保證(1)門(mén)衛(wèi)制度。(2)學(xué)前兒童接送制度。(3)食品衛(wèi)生安全制度。(4)藥品保管制度。(5)日常安全常規(guī)。(6)安全管理制度。(五)兒童乘車(chē)的安全1.兒童感知交通的心理2.兒童乘車(chē)需注意的問(wèn)題(1)車(chē)型。(2)兒童安全裝置。(3)習(xí)慣。三、活動(dòng)的滲透(一)日常生活中隨時(shí)隨地的安全教育兒童生活中和周?chē)h(huán)境中的安全隱患無(wú)處不在,所以對(duì)兒童的安全教育就應(yīng)當(dāng)是隨時(shí)隨地的。在日常生活中,這種教育并不聲勢(shì)浩大,有時(shí)可以是信手拈來(lái)的,但它卻很有必要,對(duì)于兒童是一種細(xì)雨潤(rùn)物的影響。在隨時(shí)隨地的安全教育中,讓兒童了解安全,懂得安全,從而在最大范圍內(nèi)保障兒童的安全。(二)滲透在其他活動(dòng)中的安全教育1.學(xué)前兒童服藥委托單2.學(xué)前兒童每日出勤報(bào)告制度3.定期的消防演習(xí)活動(dòng)4.學(xué)前兒童外出應(yīng)急預(yù)案5.設(shè)立安全標(biāo)識(shí)6.離園活動(dòng)中的安全教育7.全日觀察記錄8.安全小組巡視制(三)體驗(yàn)式的安全實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)起源于美國(guó)斯坦福大學(xué),是一種新型的學(xué)習(xí)方式。它基于杜威的經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué),受到建構(gòu)主義心理學(xué)和人本主義心理學(xué)的啟示。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是通過(guò)在體驗(yàn)活動(dòng)中反復(fù)觀察、感受、實(shí)踐、探究,使參與者充分體驗(yàn)所經(jīng)歷的各種事件,最終認(rèn)識(shí)事物,掌握知識(shí)與技能,發(fā)展能力,養(yǎng)成某些行為習(xí)慣,形成某些觀念、情感、態(tài)度乃至心理品格的過(guò)程四、學(xué)前兒童安全教育實(shí)施的原則(一)倡導(dǎo)安全氛圍各種社會(huì)媒介的宣傳,電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書(shū)籍等形式的安全知識(shí)的傳播,能幫助兒童逐漸改變其不良的生活行為,以避免意外事故的發(fā)生。同時(shí),父母的言傳身教是兒童行為塑造的重要途徑,應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)父母在教育中發(fā)揮的關(guān)鍵作用,以身作則,注意營(yíng)造良好的安全生活環(huán)境。幼兒園要嚴(yán)格按照國(guó)家的相關(guān)規(guī)定,把安全教育納入教育教學(xué)內(nèi)容之內(nèi),對(duì)兒童實(shí)施交通安全、飲食安全、使用設(shè)施安全和防火、防電、防中毒、防溺水、防雷擊等方面的教育。(二)重在自我保護(hù)有研究表明,導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因是兒童欠缺安全防范知識(shí)、安全意識(shí)和安全習(xí)慣,加之自我保護(hù)能力差。教育者加強(qiáng)對(duì)兒童的保護(hù)固然重要,但更為重要的是加強(qiáng)兒童自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,也是安全教育的要求。教師和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)兒童加強(qiáng)行為規(guī)范的教育,培養(yǎng)他們獨(dú)自應(yīng)付環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的能力。要啟發(fā)和誘導(dǎo)兒童,讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全的、什么是不安全的,以及不安全行為的后果。要采用兒童樂(lè)于接受的形式,使兒童有興趣接受教育。(三)發(fā)揮教育合力預(yù)防傷害是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,它應(yīng)該是全社會(huì)、全方位、全面性的協(xié)作。要有醫(yī)學(xué)、行為學(xué)、環(huán)境學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科,公安、司法、行