班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo).doc

班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo) 班級(jí)是學(xué)校教學(xué)和管理工作的基本個(gè)體是大學(xué)教育的根基它所起到的教育作用是難以估量的而且學(xué)前教育專業(yè)也是我校的亮點(diǎn)專業(yè)因此作為班主任的我十分重視班級(jí)建設(shè)工作 一、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo) 班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上結(jié)合我們學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)即所謂的“班風(fēng)”由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程；學(xué)生與班級(jí)是相互依托相互推動(dòng)的良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營(yíng)造出來的而每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)更離不開班級(jí)的良好氛圍所以一定要把班級(jí)建設(shè)搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào) 通過一個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流由于本班是對(duì)口高職考進(jìn)本校的中專生我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué)生具有聰明活潑、個(gè)性鮮明組織和紀(jì)律也不錯(cuò)但是自信方面稍弱基于這種情況我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào)即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解并且征求了部分學(xué)生的意見所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)在班會(huì)上獲得了全票通過為下一步班級(jí)建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 二、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容 確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后圍繞這個(gè)目標(biāo)我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法在工作中去完善我的工作理念從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作供大家參考指正 （一）強(qiáng)化奮斗目標(biāo)明確努力方向 提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)僅僅是萬里長(zhǎng)征的第一步如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)就需要班主任在不同的場(chǎng)合隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)約束每個(gè)人的行為共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想以我自身的工作實(shí)踐證明主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一通過精心組織主題班會(huì)既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達(dá)能力等通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑這種教育不是空洞的而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)一步一個(gè)腳印一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友 愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng) （二）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心 班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)對(duì)于班干部的選拔我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競(jìng)選選舉之前每一位參與競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲同時(shí)為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展我提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理在每學(xué)期初要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測(cè)驗(yàn)對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換另一方面班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段培養(yǎng)她們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的同時(shí)也形成班級(jí)的骨干與核心 （三）“抓兩頭、促中間” 在班級(jí)建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破這是班主任工作的 科學(xué)方法之一運(yùn)用這一方法時(shí)我認(rèn)為至少要注意以下三個(gè)問題 第一在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、激勵(lì)和宣傳時(shí)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)積極引導(dǎo)充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒模范作用讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊這種力量勝過教師單純的說教；與此同時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則不能盲目夸大 第二在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時(shí)要充分了解學(xué)生通過宿舍走訪等各種途徑掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的情況在教育過程中要注意溝通的方法和技巧采用“個(gè)別教育和公開鼓勵(lì)”相結(jié)合的方法盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵(lì)喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感 第三促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)切忌“揠苗助長(zhǎng)” （四）注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo) 在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個(gè)人發(fā)展時(shí)由于本班是對(duì)口高職各個(gè)同學(xué)的專業(yè)水平參差不齊因此班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)酌情分別采用分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)的方法所謂分類指導(dǎo)就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)上述“抓兩頭”、“促中間”其實(shí)也是一種分類指導(dǎo)即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo)此外還可以根據(jù)學(xué) 生不同的性別、性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型進(jìn)而實(shí)施指導(dǎo)、教育和幫助所謂個(gè)別指導(dǎo)就是要根據(jù)各個(gè)學(xué)生的具體情況與客觀實(shí)際進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助無數(shù)事實(shí)證明實(shí)施和注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)是一種積極有效的班級(jí)工作方法比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類要有力有效得多 （五）關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難 由于本班學(xué)生幾乎沒有萬州本地的所以學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、進(jìn)步、發(fā)展過程中經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等作為班主任應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題這既是班主任的職責(zé)所在又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級(jí)工作的一種有效手段 （六）開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng) 班集體是在集體活動(dòng)中培養(yǎng)起來的更因?yàn)槲覀兪菍W(xué)前教育專業(yè)所以集體主義精神也是在集體活動(dòng)中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的在班干部競(jìng)選中我就要求每個(gè)班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級(jí)活動(dòng)要特別注意寓思想教育于每個(gè)活動(dòng)當(dāng)中增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動(dòng) 首先我組織本專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長(zhǎng)以及為了豐富她們作為一個(gè)未來幼兒教師的候選人為班級(jí)編創(chuàng)了一套班操每周同學(xué)們都將跳一次班操既鍛煉了身體又增強(qiáng)了同學(xué)之間和 下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇二：大二下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 新的學(xué)期又開始了時(shí)間過的很快轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期了在這近2年的時(shí)間里我們班的同學(xué)一起努力取得了不錯(cuò)的成績(jī)班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深作為班長(zhǎng)我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù) 在一個(gè)班級(jí)中如果全班同學(xué)都擰成一股繩勁往一處使那么沒有什么事情是不能辦到的同時(shí)在這樣的氛圍中也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情鑒于此我認(rèn)為班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手這一問題解決了其他問題也將迎刃而解 所以我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)： 1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力 2、學(xué)生以學(xué)為本力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活 3、在上學(xué)期班級(jí)工作基礎(chǔ)之上樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)優(yōu)秀班級(jí)具體工作計(jì)劃： 1、積極開展文體活動(dòng)在本學(xué)期開展文體活動(dòng)比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的 2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手 3、實(shí)行班務(wù)公開是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來同時(shí)廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見集思廣益爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓 4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神增強(qiáng)同學(xué)間的友誼建立互助對(duì)子以自愿為原則形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)谄渚C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分 5、在工作方面班長(zhǎng)、團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合堅(jiān)持每?jī)芍荛_班委會(huì)針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開應(yīng)積極準(zhǔn)備保證開會(huì)效率另外對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄以便開展工作 為加強(qiáng)我班建設(shè)促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)系里的指示和學(xué)院的精神；借鑒上學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)再結(jié)合我班的實(shí)際情況制定本學(xué)期的工作計(jì)劃 一、積極配合學(xué)院年級(jí)開展各項(xiàng)工作 二、學(xué)習(xí)方面 樹立學(xué)習(xí)第一的觀念培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍本學(xué)期課程較多有24位同學(xué)到廣匯化工上課課程難度大學(xué)習(xí)壓力不減但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來針對(duì)這種情況結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)降低本班掛科率 三、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理 1、嚴(yán)格考勤制度專人負(fù)責(zé)專人記錄保障上課的出勤率嚴(yán)格請(qǐng)假制度 2、提高同學(xué)的安全意識(shí)注意宿舍安全用電周末外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕隨時(shí)保持通訊工具暢通 3、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督各個(gè)舍長(zhǎng)配合保證良好的作息杜絕深夜上網(wǎng)原則上要求每天在十一點(diǎn)必須休息 4、妥善管理班費(fèi)做到收支明細(xì)帳目公開合理開銷 5、班干部和各舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題若我們的同學(xué)遇到什么困難解決不了希望你能說出來大家一起想辦法 四、舉辦形式多樣的活動(dòng) 學(xué)習(xí)第一但活動(dòng)也不能丟適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)可以娛樂身心、鍛煉我們、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力經(jīng)初步計(jì)劃特?cái)M定以下活動(dòng) 活動(dòng) 不定期由體委文娛學(xué)習(xí)委員牽頭舉行各種文體活動(dòng)（男女籃球賽、唱歌、聯(lián)誼、看電影等） 人文社會(huì)科學(xué)系 市開102班班委會(huì) 下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇三：七年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神遵照學(xué)校工作要求以落實(shí)總務(wù)處教導(dǎo)處工作為目標(biāo)秉承“以人為本以學(xué)生發(fā)展為本”加強(qiáng)德育建設(shè)落實(shí)素質(zhì)教育狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍同時(shí)根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng) 二、目標(biāo)任務(wù) 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范弘揚(yáng)正氣逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng) 2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣明確學(xué)習(xí)重要性注重學(xué)法指導(dǎo)提高學(xué)習(xí)效率力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階 三、班級(jí)情況分析 本學(xué)期班級(jí)有32個(gè)學(xué)生其中男生14人女生18人從上學(xué)期的各方面情況來看本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)積極健康向上學(xué)生思維活躍班干部的工作能力有很大提高大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步順利完成七年級(jí)各科學(xué)習(xí)任務(wù)大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事并做好組織引導(dǎo)工作最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體 四、具體措施 （一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)形成一個(gè)健康積極的班集體 1、借助“學(xué)雷鋒見行動(dòng)文明禮貌月”行動(dòng)盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求加速學(xué)生班級(jí)觀念增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力 2、加快培養(yǎng)班干部新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部明確職責(zé)、分工到人讓他們起到表率作用定期召開班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議；每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議）聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議及時(shí)調(diào)整確定下周行動(dòng)方案 3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)制定班級(jí)公約作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則師生共同遵守 4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì)聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見并采取相應(yīng)的措施 （二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 1、加強(qiáng)與科任老師溝通及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài) 2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議了解學(xué)生作業(yè)的完成情況對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育 3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流促進(jìn)學(xué)生共同提高 4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍 5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助由班委會(huì)和科代表牽頭采取手拉手的形式實(shí)行一幫一 （三）、加強(qiáng)常規(guī)管理培養(yǎng)學(xué)生健全的人格 1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明 2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班 3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌 4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合形成新的教育方法和教育模式對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì) （四）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育綜合整治管理 1、加大安全、法制教育加強(qiáng)宣傳教育學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)法等條例培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 2、把禁煙教育納入班會(huì)課計(jì)劃使學(xué)生了解香煙的危害養(yǎng)成健康文明的生活方式 3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育自覺抵制外來誘惑培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力 4、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)教育學(xué)生做到“三不”即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(zhǎng)陪同下上網(wǎng)吧 5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合提高轉(zhuǎn)化率 6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)幫助貧困學(xué)生升華愛心教育 （五）、加強(qiáng)安全教育安全第一 安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分要常抓不懈開學(xué)初學(xué)生紀(jì)律比較松散對(duì)安全問題也不太重視我計(jì)劃用班會(huì)課和安全課給學(xué)生講安全知識(shí)講不注意安全的危害同時(shí)讓學(xué)生利用課余時(shí)間辦安全知識(shí)手抄報(bào)讓學(xué)生把安全知識(shí)牢記心中并時(shí)時(shí)處處注意安全講安全讓安全深入到每個(gè)學(xué)生是心里同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)日常管理減少不安全事故的發(fā)生 （六）、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?zhēng)家長(zhǎng)的配合共同管理好學(xué)生 做好家訪工作密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng) 五、班級(jí)主題活動(dòng)安排： 第一周 1.報(bào)到注冊(cè) 2.打掃環(huán)境衛(wèi)生 3.出好第一期安全教育黑板報(bào) 第二周 1.總結(jié)寒假工作提出新學(xué)期要求做好新學(xué)期打算 2.抓好學(xué)生常規(guī)早日進(jìn)入正常秩序 3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育 4.做好控流保學(xué)家訪動(dòng)員工作 5.開展“小手拉大手”活動(dòng) 第三周 1.“新學(xué)期展望”主題班會(huì) 2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育形成良好行為習(xí)慣 3.開展“學(xué)雷鋒見行動(dòng)文明禮貌月”活動(dòng) 第四周 1.挑選班團(tuán)干部制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例 2開展第十八個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng) 3.學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范 4.組織開展交通安全進(jìn)校園活動(dòng) 第五周 1.開展班級(jí)衛(wèi)生大整治活動(dòng)迎接學(xué)校衛(wèi)生大檢查