新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元PPT.ppt

4 表內(nèi)乘法（一）,教學(xué)目標(biāo) 1. 讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，知道乘法算式各部分的名稱。 2. 讓學(xué)生經(jīng)歷編制乘法口訣的過(guò)程，知道乘法的口訣是怎樣得來(lái)的，熟記26的乘法口訣，會(huì)用口訣熟練口算有關(guān)乘法算式。 3. 使學(xué)生會(huì)用畫圖、語(yǔ)言敘述等方式表征理解問(wèn)題和分析問(wèn)題的過(guò)程，能運(yùn)用加法、減法、乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 4. 使學(xué)生感受到用乘法表示同數(shù)連加的簡(jiǎn)潔性；感受我國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,1,1. 乘法的初步認(rèn)識(shí),（1）小飛機(jī)里共有多少人？,一共有5個(gè)3。,3+3+3+3+3=15,（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃耍?4,6+6+6+6=24,（3）過(guò)山車?yán)锕灿卸嗌偃耍?7,2,2+2+2+2+2+2+2=14,這種加數(shù)相同的加法， 還可以用乘法表示。,乘法算式：27=14 讀作：2乘7等于14。 或 72=14 讀作：7乘2等于14。,用乘法算式表示真簡(jiǎn)便！,你能把上面的其他加法算式寫成乘法算式嗎？,2,53=15 35=15,5+5+5=15,積,2,2,2,2,8,4+4+4+4+4+4+4+4=32,48=32,84=32,5,7,7,5,練習(xí)九,4,5,5+5+5+5=20,45,54,3,2,3,2,3,2,2. 2 6的乘法口訣,5 的乘法口訣,1,一共有多少個(gè)福娃？,4,5,20,元,練習(xí)十,得五,3,十五,二十五,二十,一十,5,15,三五十五,10,2、3、4 的乘法口訣,2,3,6,二三得六,4,二二得四,3,2,6,3,3,9,4,8,練習(xí)十一,乘加 乘減,5,一共坐了多少人？,我這樣算。,我這樣算。,33+2=11,34-1=11,在這樣的算式中，要先算乘法。,3,4,1,13,練習(xí)十二,10,20,10,20,25,25,12,6 的乘法口訣,6,24,練習(xí)十三,24,24,30,30,36,36,7,比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。,（1）有4 排桌子，每排5 張，一共有多少?gòu)垼?（2）有2 排桌子，一排5 張，另一排 4張，一共 有多少?gòu)垼?先檢查圖畫得對(duì)不對(duì)，再看看算式是不是正確地表示了圖的意思。,練習(xí)十四,10,30,整理和復(fù)習(xí),在卡片上寫出1 6 的乘法口訣并進(jìn)行整理，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣整理的。,（1）上表是小英整理的一部分，說(shuō)一說(shuō)小英想 要怎樣整理，再把余下的口訣補(bǔ)充