一年級(jí)音樂下冊(cè)第2課《彝家娃娃真幸?！方贪?湘藝版.docx

彝家娃娃真幸福教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞課件中與彝族相關(guān)的錄像資料及圖片，通過(guò)觀察、感受、模仿等活動(dòng)初步了解彝族生活的地域、風(fēng)俗等特點(diǎn)。欣賞彝族服飾的艷麗色彩，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的鑒別和動(dòng)手能力。2、學(xué)唱彝族兒童歌曲，表現(xiàn)歡快的情緒。（重點(diǎn)）。3、運(yùn)用拍手、跺腳等即興動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)節(jié)奏，并學(xué)習(xí)用打擊樂器為歌曲伴奏。（難點(diǎn)）。4、通過(guò)小組合作涂色及歡度火把節(jié)中，加強(qiáng)小伙伴之間的相互合作與交流。教學(xué)重點(diǎn)：感受彝族音樂、體驗(yàn)彝族音樂。教學(xué)難點(diǎn)：歡快、熱烈的歌曲演唱。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。師：同學(xué)們，今天藝術(shù)課老師要帶大家去一個(gè)美麗的地方，你們?cè)敢庖云饋?lái)嗎？（愿意）。那就先與我們的小導(dǎo)游見個(gè)面吧！課件（阿尼瑪出現(xiàn)）。二、節(jié)奏練習(xí)。1、師：大家知道我們要去的是什么地方嗎？那先于與我們的小導(dǎo)游打個(gè)招呼吧。課件出示節(jié)奏 x x x x x x x2、啟發(fā)學(xué)生自編問(wèn)候詞語(yǔ)，如：早上好啊，阿尼瑪，我們喜歡阿尼瑪?shù)?。三、欣賞。1、師：阿尼瑪要帶我們踏上彝族之旅了，第一站要帶我們?nèi)ツ膬耗?？課件介紹石林風(fēng)光。提問(wèn)：同學(xué)們，踏上這片美麗的土地，你們有什么感覺？學(xué)生討論交流。2、師：這里還有幾幅石林的圖片，這些天然的奇石形狀各異，你們看看它們像什么？課件連續(xù)出示幾幅圖片學(xué)生發(fā)揮想象力說(shuō)出心中的感受，并試著為它們起個(gè)名字。四、了解火把節(jié)。1、師：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的衣裙真是色彩斑斕，美麗而獨(dú)特，你們知道嗎，彝家娃娃穿著我們?cè)O(shè)計(jì)的衣裙要去參加一個(gè)盛大的節(jié)日，你們想去嗎？瞧，阿尼瑪向我們發(fā)出邀請(qǐng)了。2、課件出示彝族火把節(jié)的盛況。師：火把節(jié)好熱鬧啊，你們了解彝族的火把節(jié)嗎？3、學(xué)生相互交流，教師總結(jié)。師：既然要參加火把節(jié)，我們的準(zhǔn)備個(gè)節(jié)目啊，聽，阿尼瑪給我們帶來(lái)了一首彝族歌曲。五、歌曲學(xué)唱。1、課件播放歌曲彝家娃娃真幸福師：你們聽出這首歌曲有什么特點(diǎn)嗎？（節(jié)奏歡快，多次出現(xiàn)“阿里里”的稱詞）。2、師生做拍手游戲讀歌詞，教師讀歌詞，學(xué)生讀“阿里里”處拍手。3、聽一聽，四次出現(xiàn)的“阿里里”旋律一樣嗎？教師唱，學(xué)生聽。4、你們?cè)囍怀脝?？教師彈奏上半句，學(xué)生唱下半句。5、連起來(lái)唱一唱。教師彈琴。6、跟著伴奏唱一唱，“阿里里”處拍手。7、用自己喜歡的方式表演歌曲。六、設(shè)計(jì)衣裙。1、師：彝族不僅山美水美而且人更美，這體現(xiàn)在他們富有濃郁民族特色的服飾上，你們看看，他們的服裝有什么特點(diǎn)？課件出示彝族的服裝。學(xué)生觀察總結(jié)：1、顏色豐富、鮮艷。2、裙擺大，花紋線條有寬有窄，有疏有密。2、師：想象一下，這么美麗的裙子旋轉(zhuǎn)起來(lái)會(huì)是什么樣子？3、課件演示：阿尼瑪?shù)娜棺釉趺戳?？我們?cè)囍鵀樗娜棺釉O(shè)計(jì)漂亮的顏色吧！師生合作運(yùn)用電腦涂色，一件美麗的衣裙?jié)u漸地展現(xiàn)在學(xué)生面前。師：你們想試試嗎？那請(qǐng)用手中的水彩筆為我們的彝族小朋友設(shè)計(jì)衣裙吧！4、學(xué)生涂色。（放歌曲彝家娃娃真幸福）。5、服裝展示，學(xué)生評(píng)價(jià)。七、打擊樂器伴奏。1、師：彝家娃娃為了感謝同學(xué)們?yōu)樗齻冊(cè)O(shè)計(jì)的衣裙，給大家?guī)?lái)了禮物。教師出示串鈴、雙響筒、碰鐘等打擊樂器。2、做游戲：找朋友（運(yùn)用課件）。3、師：請(qǐng)找到樂器的同學(xué)和我們一起合作為歌曲伴奏吧！師生共同表現(xiàn)歌曲。八、表演歌曲。1、師：聽到這富有節(jié)奏的歌曲，老師真想馬上跳起來(lái)。你們看，彝族人民已經(jīng)跳起了歡快的舞蹈了。出示課件，學(xué)生感受。2、師：同學(xué)們，你們能模仿彝族的舞蹈動(dòng)作嗎？學(xué)生模仿表演。3、師：瞧，火把燃起來(lái)了（課件），我們快去參加火把節(jié)吧，讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈，把歡樂和友誼帶給身邊的每一個(gè)人。放音樂伴奏，學(xué)生圍圓圈跳舞九、課堂小結(jié)1、師：今天的彝族之旅，大家玩的開心嗎？你有什么收獲？學(xué)生發(fā)言，談收獲。2、教師總結(jié)：老師看到你們有那么多的收獲，也非常開心，但別忘了今天的小