2017屆中考生物專題突破專題四生物圈中的綠色植物.docx

專題四 生物圈中的綠色植物,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)綠色植物綠色開花植物的一生種子萌發(fā)的條件和過程芽的發(fā)育和根的生長過程開花和結(jié)果的過程吸收作用綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸蒸騰作用：概念、發(fā)生部位、意義光合作用葉片與光合作用光合作用的概念、反應(yīng)式、實(shí)質(zhì)光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用呼吸作用：概念、反應(yīng)式、意義綠色植物對(duì)生物圈有重大作用為生物提供食物和能量維持生物圈中的碳氧平衡促進(jìn)水循環(huán),重難點(diǎn)突破 種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)條件【例1】(2014濱州中考)與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。,圖1 ,圖2(1)圖1所示為菜豆種子結(jié)構(gòu)。菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的_(填寫序號(hào))組成，胚是由_發(fā)育而來的。(2)種子萌發(fā)需要適宜的外部條件，同時(shí)種子本身必須具有_的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。(3)圖2中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程。其中，在白天能夠進(jìn)行的是_(用字母表示)代表的生理過程。如果 _的強(qiáng)度大于 _，菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象?！窘馕觥?1)胚是種子最主要的部分，由胚軸、胚芽、胚根和子葉構(gòu)成；胚是由受精卵發(fā)育而來的。(2)種子萌發(fā)除了需要良好的外界環(huán)境，還需要自身的胚是完整的、有活力的。(3)植物在白天可以進(jìn)行A蒸騰作用、B呼吸作用和C光合作用；光合作用積累有機(jī)物，呼吸作用消耗有機(jī)物，如果光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度，植株就會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象?！敬鸢浮?1) 受精卵 (2)完整的、有活力 (3)A、B、C C 光合作用 B 呼吸作用 開花和結(jié)果【例2】(2014張家界中考)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 (1)一朵桃花中的主要結(jié)構(gòu)包括_和_。(2)圖中A表示植物的_過程。(3)受精完成后，圖中的_(填序號(hào))發(fā)育成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育為_?！窘馕觥繄D中1是花藥，2是花絲，3是子房，4是柱頭，5是花柱，6是花瓣，A為傳粉過程，B為受精過程?；ǖ拇迫锖托廴锱c結(jié)出的果實(shí)和種子有直接關(guān)系，是一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)；圖中A過程是雄蕊上的花粉落到柱頭上，是植物的傳粉過程；受精完成后，3子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。【答案】(1)雌蕊 雄蕊 (2)傳粉 (3)3 種子 植物的三大生理作用：蒸騰作用、光合作用、呼吸作用【例3】嶗山北宅“紅燈”櫻桃個(gè)大飽滿、酸甜味美，深受人們喜愛。(1)小霞去嶗山北宅吃櫻桃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)臋烟冶葮涔谙路降臋烟腋?。這是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更多光照，制造更多_。 (2)小霞為了探究光對(duì)光合作用的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選擇一棵植株，暗處理一晝夜后，把葉片的一部分用黑紙片上下兩面遮住(如圖)；然后光照幾個(gè)小時(shí)；摘下葉片，去掉黑紙片，放入酒精中，隔水加熱，至葉片變?yōu)辄S白色；將葉片用清水漂洗后，滴加碘液，變?yōu)樗{(lán)色的是區(qū)域_(填字母)。本實(shí)驗(yàn)說明_是光合作用不可缺少的條件。(3)果農(nóng)介紹說，今年的櫻桃產(chǎn)量不如往年，這是因?yàn)榻衲隀烟覙溟_花期間下過雨，導(dǎo)致櫻桃樹_不足。櫻桃的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子，這說明櫻桃花的子房中含有一個(gè)_。(4)小惠家的櫻桃品質(zhì)欠佳，想盡快培育出個(gè)大、味甜的“紅燈”櫻桃，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用_的方法。(5)走進(jìn)北宅櫻桃林，感覺潮濕涼爽，這是因?yàn)槿~片通過_作用向空氣中釋放水分所致?！窘馕觥?1)樹頂?shù)娜~片相對(duì)于下面的葉片可以接受更多光照，充分進(jìn)行光合作用，制造更多的有機(jī)物(糖分或淀粉)。(2)A部分由于遮光不能進(jìn)行光合作用，無淀粉產(chǎn)生，所以加碘液不變藍(lán)；而B部分由于見光進(jìn)行光合作用制造了淀粉，所以加碘液變藍(lán)；A與B作對(duì)照。變量是有無光照，說明光是光合作用的條件。(3)開花期間下雨，會(huì)使部分花蕾脫落，或由于傳粉的昆蟲活動(dòng)減少，導(dǎo)致傳粉不足；種子由胚珠發(fā)育而成。(4)嫁接是果樹栽培中一種常用的無性生殖方式，突出優(yōu)點(diǎn)是繁殖快、能保持親本的優(yōu)良性狀。小惠可以用自家櫻桃做砧木，選嶗山北宅的“紅燈”櫻桃做接穗，就可盡快培育出個(gè)大、味甜的“紅燈”櫻桃。(5)桃林內(nèi)的空氣潮濕涼爽是因?yàn)槿~片的蒸騰作用可以增加空氣濕度和降低溫度。【答案】(1)有機(jī)物(糖分或淀粉) (2)B 光 (3)傳粉 胚珠 (4)嫁接 (5)蒸騰,專題綜合訓(xùn)練一、選擇題1一部舌尖上的中國引發(fā)了人們對(duì)全國各地美食的向往。腳步篇中提到的山東煎餅也是我市的主食之一。小麥?zhǔn)侵谱骷屣灥脑现唬←湻N子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在( D ) A胚芽 B胚軸 C子葉 D胚乳2(2016咸寧中考)在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是( D )A根冠 B分生區(qū) C伸長區(qū) D成熟區(qū)3(2016龍東中考)在移栽植物時(shí)，要去掉大部分的枝葉，其目的是_，提高成活率( B )A提高光合作用 B降低蒸騰作用C降低光合作用 D提高呼吸作用4取一段帶葉的冬青枝條，將下端插入滴有紅墨水的水中，過一段時(shí)間切開枝條發(fā)現(xiàn)變紅的部位是( C )A韌皮部 B形成層 C木質(zhì)部 D髓5(2014郴州中考)種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件和環(huán)境條件，種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是( B )一定的水分 陽光 適宜的溫度 充足的空氣 營養(yǎng)物質(zhì)A BC D6(2014日照中考)“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，清明時(shí)節(jié)，我國很多地方的農(nóng)民忙著春耕播種。這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要( C )A充足的水分 B充足的氧氣C適宜的溫度 D適宜的光照7(2016龍東中考)在果樹開花季節(jié)，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，其目的是( B )A促進(jìn)果實(shí)的成熟B幫助花粉進(jìn)行傳粉C幫助果樹捕捉害蟲D果農(nóng)喜歡蜜蜂 8(2016泉州中考)有人說綠色植物是“生命之母”，她為大多數(shù)生物提供( C )物質(zhì) 能量 氧氣 二氧化碳 水A和 B和C和 D和 9(2016云南中考)右圖為桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于果實(shí)和種子的形成，敘述正確的是( A )A果實(shí)由果皮和種子構(gòu)成B表示果皮，由胚珠發(fā)育來C表示種子，由受精卵發(fā)育來D果實(shí)由子房壁發(fā)育來10(2016黃岡中考)下列桃花受精后各部分結(jié)構(gòu)變化的描述不正確的是( C )A花瓣和雄蕊凋落B子房壁發(fā)育成果皮C胚珠發(fā)育成胚D子房發(fā)育成果實(shí)11(2016滄州中考)現(xiàn)有四套實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是( C ) A甲和乙 B乙和丙C甲和丙 D乙和丁12(2016滄州中考)下圖中分別表示不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，以下說法正確的是( B ) A若代表二氧化碳，代表氧氣，說明葉片正在進(jìn)行呼吸作用B若代表水分，代表水蒸氣，說明葉片正在進(jìn)行蒸騰作用C若葉片正在進(jìn)行光合作用，則代表氧氣，代表有機(jī)物D此葉片在白天只能進(jìn)行光合作用，晚上只能進(jìn)行呼吸作用13(2016咸寧中考)如下圖所示，將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項(xiàng)敘述正確的是( C ) A曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用C在B點(diǎn)，光合作用和呼吸作用的速率相等D整段曲線表明，隨著光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱14(2016濱州中考)下列關(guān)于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析，正確的是( D )A制造有機(jī)物，貯存能量B制造有機(jī)物，釋放能量C分解有機(jī)物，貯存能量D分解有機(jī)物，釋放能量15蒸騰作用對(duì)植物本身及自然環(huán)境有重要意義，但不包括( C )A降低葉面溫度 B促進(jìn)水分吸收C維持碳氧平衡 D提高大氣濕度16(2016廣東中考)下列有關(guān)生產(chǎn)實(shí)踐的說法，錯(cuò)誤的是( C )A合理密植可提高光合作用的效率B夜間適當(dāng)降低溫度可減少有機(jī)物的消耗C堆放的水稻種子發(fā)熱是由種子發(fā)霉導(dǎo)致D移栽植物時(shí)剪去部分枝葉目的是降低蒸騰作用17(2016泰安中考)下列關(guān)于被子植物和人體運(yùn)輸結(jié)構(gòu)和運(yùn)輸動(dòng)力的敘述錯(cuò)誤的是( B )A被子植物的導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物B人體的心臟和血管輸送血液，血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸氧和二氧化碳C被子植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸主要靠蒸騰作用產(chǎn)生的拉力D心臟是推動(dòng)人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官18(2016咸寧中考)下圖是水果存放時(shí)，空氣中氧氣濃度與水果釋放二氧化碳量的關(guān)系曲線。根據(jù)下圖，你認(rèn)為保存水果應(yīng)該選擇哪一狀態(tài)下的氧氣濃度最適當(dāng)( B ) AA BB CC DD19(2016廣東中考)能正確表示葉片在黑暗環(huán)境中二氧化碳和氧氣進(jìn)出情況的是( B ), A B C D二、非選擇題20請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題： (1)甲裝置可以用來探究植物的_蒸騰作用_。(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物_呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳_。(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_光_。(4)丁裝置可以用來驗(yàn)證：光合作用產(chǎn)生_氧氣_。21(2016白銀中考)下圖為綠色植物光合作用示意圖，其中A和B表示某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 (1)光合作用發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的_葉綠體_中。(2)物質(zhì)A是一種氣體，它是光合作用的原料之一_二氧化碳_，物質(zhì)A主要通過葉片表面的_氣孔_進(jìn)入葉片內(nèi)部。(3)光合作用的產(chǎn)物是物質(zhì)B_氧氣_和有機(jī)物。(4)綠色植物在夜晚一般能進(jìn)行光合作用，原因是缺少條件_光照_。22(2016濱州中考)玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認(rèn)的“黃金食品”。下圖字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題： (1)玉米種子中3所指結(jié)構(gòu)由_受精卵_發(fā)育而來。A過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自玉米種子的 2 _胚乳_。(2)某地因天氣異常導(dǎo)致玉米果穗缺粒現(xiàn)象嚴(yán)重，主要原因是 C _傳粉_過程受到影響。假如一玉米果穗上只有20個(gè)玉米粒，受精過程中至少需要_40_個(gè)精子。(3)植物蒸騰失水“門戶”的開關(guān)是由_保衛(wèi)細(xì)胞_控制的。隨著氣溫上升，玉米植株的蒸騰作用增強(qiáng)，促進(jìn)了根對(duì)_水分_的吸收。(4)蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食，食量大，容易形成蝗災(zāi)?；认x的發(fā)育過程與果蠅不同，沒有蛹期，這樣的發(fā)育過程叫作_不完全變態(tài)發(fā)育_。23(2016內(nèi)江中考)下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。 (1)圖1中的過程C進(jìn)行光合作用時(shí)所需要的水和無機(jī)鹽是通過圖2中的結(jié)構(gòu) 3_葉脈_