重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.用正楷字規(guī)范、端正、整潔地抄寫句子，注意行款整齊、布局合理。

一日讀書一日功，一日不讀十日空。

______________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

()()荒蕪

()()稀少

()()吊膽

面如()()

（1）這里連年災(zāi)害，寸草不生，(

)。

（2）敵人被我軍嚇掉了魂，(

)地跑回去了。

（3）這里的路燈壞了，晚上人們經(jīng)過(guò)這里都(

)的。2）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并給劃?rùn)M線的字選擇正確的解釋。

()()世界

深()簡(jiǎn)()

虛度()()

細(xì)聲()()

蓄須()()

不堪()()

斬()截()

渡過(guò)()()

（1）斬()截()(

)

A、切斷，割斷

B、量詞，段

C、阻攔

（2）蓄須()()(

)

A、留著而不去掉

B、存于心中

C、等待

（3）不堪()()(

)

A、可以，足以

B、能忍受，能承受3）.青苔把它裹了起來(lái)，它躺在哪兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。聯(lián)系上下文，我知道了這粒豌豆長(zhǎng)得很好，我的心中產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：(

)？對(duì)這個(gè)疑問(wèn)，我的思考是(

)。4）.回顧課文內(nèi)容，將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。5）.把下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（填序號(hào)）

①一言既出，________。②________，禍從口出。

③尺有所短，________。④________，謬以千里。

⑤機(jī)不可失，________。⑥________，比下有余。

根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填空。

（1）把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)是多么的重要，“________”，機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò)了就很難再得到。

（2）其實(shí)人無(wú)完人，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂“________”。

（3）測(cè)繪工作有時(shí)“________”，因此工作時(shí)一定要十分準(zhǔn)確，決不能粗心大意。

（4）媽媽經(jīng)常用“________”這句話來(lái)告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說(shuō)話藝術(shù)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)不正確的讀音，把序號(hào)寫在橫線上。

A．記賬（zhàng）B．花蕾（lěi）C．韭（jiǔ）菜D．蝙（piān）蝠2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)不正確的讀音，把序號(hào)寫在橫線上。

A．家雀（què）B．扎（zh?。┽楥．諸（zhū）位D．發(fā)顫（chàn）3）.下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．旱災(zāi)

甚至

搖頭晃腦B．茂盛

徒第

精疲力竭C．贊嘆

奧秘

無(wú)原無(wú)故D．出塞

大慨

提心吊膽4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.梅蘭芳斬釘截鐵的說(shuō)：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了?！?/p>

①將這句話改為轉(zhuǎn)述句：______________________________________________。

②“斬釘截鐵”的意思是______________________________________________。

③這句話說(shuō)明梅蘭芳_________________________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配。

解開

命令

堅(jiān)定的

艦艇

張開

敵人

簡(jiǎn)短的

任務(wù)

消滅

雙臂

巨大的

意志

下達(dá)

繩索

光榮的

話語(yǔ)2）.連一連，組詞語(yǔ)。

駐

拄

蛀

娟

捐

絹

鮑

苞

雹

喚

換

渙

蟲

扎

拐

贈(zèng)

秀

綢

米

子

魚

散

位

醒6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)因此，普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)眾神領(lǐng)袖宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒(méi)有火種，人類在黑暗中度過(guò)了一個(gè)個(gè)夜晚。

(

)大力神赫拉克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.我會(huì)給下面的句子整整隊(duì)，標(biāo)上序號(hào)。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那樣的清澈、明凈，水里的魚自由自在地游來(lái)游去。

(

)一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。

(

)小溪的另一邊是田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片。

(

)小溪的一邊是果園，里面橘樹成行，長(zhǎng)勢(shì)喜人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．蝙蝠的嘴相當(dāng)于飛機(jī)雷達(dá)的超聲波。(

)

2．“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！睆摹敖K于”一詞中我體會(huì)到科學(xué)家艱辛漫長(zhǎng)的研究過(guò)程和一絲不茍的工作態(tài)度。(

)

3．“風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了?！边@句話采用了擬人的修辭手法，寫出了雨的細(xì)、小。(

)

4．“駐、豎、雹、苔、屏”都是形聲字，它們的偏旁都和它們的意思有關(guān)。(

)

5．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是安徒生寫的。安徒生是法國(guó)著名童話作家，被譽(yù)為“世界童話之王”。課外我還讀過(guò)他寫的《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等童話故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀?；莩绱航瓡跃癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1．給標(biāo)下弧線字選擇正確的解釋。

春江水暖鴨先知。（

）A．使知道B．知識(shí)C．知道2．給標(biāo)下弧線字選擇正確的解釋。

正是河豚欲上時(shí)。

（

）A．欲望B．想要；希望C．需要D．將要3．《惠崇春江曉景》的作者是________八大家之一的________。詩(shī)人從________、________、________、________這些景物中感受到春天來(lái)了。詩(shī)人還展開了豐富的想象，由鴨戲江水想到了________，又由萎蒿、蘆葦滿地生長(zhǎng)想到了________。

4．用自己的話說(shuō)說(shuō)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這兩句詩(shī)的意思。

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在我們的成長(zhǎng)中，有自己充滿笑聲的樂(lè)園、探索著科技的神奇奧妙、欣賞游覽過(guò)祖國(guó)河山那一幅幅秀麗的畫卷、結(jié)交過(guò)有趣的動(dòng)物朋友……擁抱生活的美好，讓我們拿起手中的筆，選擇成長(zhǎng)路上印象深刻的一次研學(xué)或生活經(jīng)歷完成一篇習(xí)作。要求：1．題目自擬，按一定的順序把內(nèi)容寫清楚；2．書寫工整，語(yǔ)句通順，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。游廬山瀑布①李白有詩(shī)贊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡拇_，廬山的瀑布有著一瀉千里的氣勢(shì)。②邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會(huì)覺(jué)得空氣無(wú)比清新。猛吸兩口，令人（心曠神怡悠然自得）。走著走著，會(huì)感到樹木越來(lái)越密，顏色越來(lái)越綠，而瀑布聲也是離我們?cè)絹?lái)越近。先是一陣“嘩嘩”聲，越近越覺(jué)得有狂風(fēng)巨浪向我們襲來(lái)，響徹天空，蓋過(guò)了（門庭若市人喧馬嘶），天地間只剩下瀑布在吟唱。③不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花①，落到水面時(shí)還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的白綢帶正從懸壁上源源不斷地飄下來(lái)，讓你忍不住驚嘆?、芎鋈?，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水花②。⑤雨過(guò)天晴，太陽(yáng)光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝視廬山美景呢！彩虹給廬山瀑布增添了無(wú)窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動(dòng)人。⑥自古以來(lái)，廬山瀑布以它無(wú)窮的魅力贏得過(guò)多少文人墨客的青睞??！的確，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠！1．把A、B兩個(gè)短句分別還原到文中①和②兩處。

A．像賽車在大道上疾馳

B．像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子

2．用“√”在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。

3．用“”畫出第二自然段中描寫廬山瀑布聲音的句子。用“

”畫出第自然段中描寫廬山瀑布形狀的句子。

4．根據(jù)作者游廬山瀑布的順序，填寫下面的路線圖。

____________——____________——登上觀景臺(tái)

5．為什么作者說(shuō)“廬山瀑布是自然界中一顆耀眼的明珠”？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

改變

改觀

改善

（1）在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷(

)我們的生活。

（2）人們治理污水，使河流水質(zhì)大為(

)。

（3）農(nóng)村的面貌發(fā)生了很大的(

)。

平靜

寧?kù)o

安靜

（4）江面很(

)，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。

（5）一陣嬰兒的啼哭聲打破了夜晚的(

)。

（6）上課鈴聲響了，教室里迅速(

)下來(lái)。2）.我會(huì)按要求完成各題。

（1）【yuán】(

)頭

(

)圈

(

)來(lái)

團(tuán)(

)

（2）【①hè②hé③huò④huó