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1、,專題復(fù)習(xí):酸和堿的中和反應(yīng),學(xué)校:云浮市云安區(qū)富林鎮(zhèn)中學(xué),主講:張世俠,教學(xué)目標(biāo),掌握以下考試的熱點(diǎn): 1、 中和反應(yīng)的定義。 2、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 3、中和反應(yīng)的應(yīng)用。,想一想,酸和堿混合在一起,會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?,回顧【實(shí)驗(yàn)10-8】:,無明顯現(xiàn)象,無法證明鹽酸和氫氧化鈉是否發(fā)生了反應(yīng),無,紅,無,證明HCl和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),稀鹽酸(酸)和氫氧化鈉(堿)發(fā)生了反應(yīng),HCl + NaOH = NaCl + H2O,酸,堿,鹽,水,1、定義:,酸 + 堿 鹽 + 水,有鹽和水生成的反應(yīng),不一定是中和反應(yīng)。,考點(diǎn)一、中和反應(yīng)的定義,2HCl + CuO = CuCl2 + H2O,

2、酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng),思考:生成鹽和水的反應(yīng)就一定是中和反應(yīng)?,1. 、(2014湖北)下列反應(yīng),屬于中和反應(yīng)的是( ) A Zn +2HCl = ZnCl2 + H2 B CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O C Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O D AgNO3 + HCl = AgCl + HNO3,C,中考鏈接,2、(2014江西)下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( ) A.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O B.CuO+H2SO4=CuSO4+H2O C.KOH+HNO3=KNO3+H2O D.Fe+2HCl=FeCl2+H2,C,3. (2

3、014珠海)下列離子能在同一溶液中大量共存并且形成無色溶液的是( ) A. Zn2+ 、Cu2+ 、Cl- 、SO42 B. K+ 、Ba2+ 、NO3- 、Cl- C. Mg2+ 、Cl- 、Na+ 、OH D. K+、Na+ 、H 、OH,B,考點(diǎn)二、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì):,H+ + OH- = H2O,中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì):,酸電離出的氫離子和堿電離出的氫氧根離子反應(yīng)生成水,2、若溶液還呈紅色,則溶液中溶質(zhì)是什么?,4、某同學(xué)猜想反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是:氯化鈉、氯化氫、氫氧化鈉,你認(rèn)為正確嗎?,3、當(dāng)紅色恰好消失后又多滴加了一滴鹽酸,則溶質(zhì)是什么?,1 、當(dāng)紅色溶液恰好變成無色時(shí),溶液中的溶質(zhì)是什么?

4、,氯化鈉,氯化鈉、氫氧化鈉,氯化鈉、氯化氫,不正確,因?yàn)槁然瘹浜蜌溲趸c不能共存,知識(shí)的拓展遷移:,【實(shí)驗(yàn)10-8】,1.調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,、酸性土壤,加熟石灰,H2SO4+ Ca(OH)2=,CaSO4+2H2O,思考:能否用NaOH?,不行,氫氧化鈉的腐蝕性太強(qiáng)了、且貴,、堿性土壤,加碳酸水,考點(diǎn)三、中和反應(yīng)的應(yīng)用,改良土壤的堿性,促進(jìn)植物的光合作用,2. 處理工廠的廢水,H2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2 H2O,、酸性廢水(硫酸廠),加熟石灰,、堿性廢水(造紙廠),加硫酸,2NaOH + H2SO4 =,Na2SO4 + 2H2O,3.用于醫(yī)藥,鹽酸,氫氧化鋁,Al(OH)3 +

5、 3HCl = AlCl3 + 3H2O,氫氧化鋁能中和過多的胃酸,1、用堿性藥物治療胃酸過多癥,思考:可不可以用NaOH來中和胃酸、蟻酸?為什么? 若分泌的是堿性物質(zhì)如何處理?,答:不可以。因?yàn)镹aOH的堿性太強(qiáng),具有強(qiáng)的腐蝕性。涂弱酸性物質(zhì),如醋酸等,2.蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,被蚊蟲叮咬后,會(huì)感到痛癢。涂一些含有堿性物質(zhì)(如NH3H2O、肥皂、牙膏)的藥水,可減輕痛癢。,中考鏈接,1、(2014湖南)中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用,下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( ) A、服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多 B、使用熟石灰改良酸性土壤。 C、用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D、

6、用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸。,C,2 、(2014西安) 下列各組物質(zhì),要借助酸堿指示劑,才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是( ) A、大理石和稀鹽酸 B、石灰水和稀鹽酸 C、鐵銹和稀硫酸 D、鎂和稀硫酸,B,中考題型一:選擇題,3、(2014湖南)陜西漢中市區(qū),一輛運(yùn)輸濃鹽酸的車輛發(fā)生事故,導(dǎo)致酸液泄露鬧市,經(jīng)噴水和撒石灰處理后,排出了險(xiǎn)情。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A、噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā) B、噴水可以降低鹽酸酸性 C、撒石灰是為了消除鹽酸污染 D、噴水是為了盡快把鹽酸沖進(jìn)下水道,D,4. (2013年青島中考) 某同學(xué)在郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的,為減輕疼痛可以在蟄傷處涂

7、抹的是()A.食醋(pH2)B.牛奶(pH6.5)C.礦泉水(pH7) D.肥皂水(pH10),D,中考題型二:實(shí)驗(yàn)探究題,解題方法: 1、猜想:要寫出化學(xué)方程式,再根據(jù)反應(yīng)物的情況進(jìn)行分析,比如恰好反應(yīng),或者反應(yīng)物過量。 2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn): 三步走:操作-現(xiàn)象-結(jié)論 操作:關(guān)鍵是要選對(duì)藥品,選藥品要從所檢驗(yàn)的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 來思考。 選藥品的前提條件:要有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 比如,顏色改變:溶液變黃色,藍(lán)色或綠色 產(chǎn)生氣泡:即產(chǎn)生二氧化碳,氫氣,氧氣等 產(chǎn)生沉淀:藍(lán)色沉淀,紅褐色沉淀,白色沉淀,5、(2014珠海)某?;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做氫氧化鈉溶液和稀硫酸的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于實(shí)驗(yàn)中忘記加酚酞溶

8、液,不知二者是否恰好完全反應(yīng),因此他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么提出猜想,并展開探究。 【提出問題】溶液中的溶質(zhì)可能是什么? 【猜想】他們的猜想(1)溶質(zhì)只有硫酸鈉; 你的猜想(2)溶質(zhì)是_;(3)溶質(zhì)是_ 請(qǐng)選擇你的其中一種猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。,【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】,硫酸鈉和氫氧化鈉,硫酸鈉和硫酸,取溶液于試管中加入酚酞溶液或氯化銅、氯化鐵溶液或硝酸銅、硝酸鐵溶液,溶液變紅色或產(chǎn)生藍(lán)色沉淀或產(chǎn)生紅褐色沉淀,猜想(2)正確,取溶液于試管中加入石蕊溶液或鎂條、鋅?;蛱妓徕c溶液、碳酸鉀溶液,溶液變紅色或產(chǎn)生氣泡,猜想(3)正確,6、 【2014年廣東省汕尾市】(10分)某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)一:取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為 ,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關(guān)的反應(yīng)方程式為 。實(shí)驗(yàn)二:對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究 【提出猜想】猜想一:只有NaCl 猜想二:有NaCl和NaOH 猜想三:有NaCl和HCl你認(rèn)為猜想 不合理,其理由是 實(shí)驗(yàn)操作:取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想三成立,溶液變紅色,HCl + NaOH = NaCl + H2O,二,溶液褪為無色說明沒有氫氧化鈉,石蕊溶液或鎂條或碳酸鈉、碳

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