《大學俄語》教學大綱

《大學俄語》教學大綱課程類別:公共必修課總學時數:390學時總學分:16學分開課學期:第一、二、三、四學期適用專業(yè)：全院公共外語ー、課程性質與任務隨著科學技術的進ー步發(fā)展,經濟全球化的加速,邊緣學科的發(fā)展,文理科等各科的相互滲透，以及信息來源的跨文化性，各種學科專業(yè)人員必須擴大知識面，多語言的發(fā)展迫在眉睫,把公共外語教學抓起來,能為社會各界提供多語種、跨行業(yè)的翻譯服務,多國文化交流、滲透、融合，集中全人類的智慧發(fā)展世界經濟，為多功能人オ的培養(yǎng)奠定堅實的基礎。大學俄語是呼倫貝爾學院公共外語必修課之一,為期為兩個學年四個學期,其中第一學期上課14周，每周6學時,共計84課時，其他三個學期每學期每學期上課17周,每周6學時，累計306學時，總計390課時。所用教材為黑龍江大學俄語系編,外語教學與研究出版社出版的《俄語》。二、教學目的與要求在非俄語專業(yè)教學計劃中,《大學俄語》是ー門公共外語課。其目的是培養(yǎng)學生具有較強的閱讀能力、初步的寫和說的能力，使他們能以俄語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息。大學俄語教學應幫助學生掌握良好的語言學習方法，打下扎實的語言基礎,提高文化素養(yǎng),培養(yǎng)學生語言運用能力、交流信息能力,以適應社會發(fā)展和經濟建設的需要。三、教學時數分配章次講授內容講授時數技能或實驗時數總計學時《俄語》第一冊:語音課+課文1-9課84084《俄語》第一、二冊1冊11-15課2冊1-10課1020102《俄語》第二、三冊2冊11-16課3冊1-10課1020102《俄語》第二、三冊3冊11-16課4冊1-7課1020102合計共計3冊半3900390四、教學內容和課時分配第一學期教學內容語音導入課ypoK1掌握元音[a],[y],m[o],輔音[m],[h],[k],[t],冋,正確書寫上述字母。ypoK2掌握元音[可,[h],輔音[門,[川,[6],掌握濁輔音在詞末尾的清化,元音[a],[O]的弱化，字母的連寫。ypoK3掌握元音[h],輔音[c],仲],[x],[b],[3],掌握調型1。ypOK4掌握輔音[]],元音字母月,6,ro,e,輔音[m，][h，][k，]。ypoK5掌握硬輔音[山],[知,[U],軟輔音C],仲，],[T][if],前置詞與名詞的連續(xù),掌握詞的節(jié)律、語段和調型2。ypoK6掌握輔音[p],軟輔音后[a]也]的弱化，清、濁輔音的對應與同化。ypoK7掌握軟輔音[門,[館],[6],[b],5],某些特殊音組的讀法,調型3。ypoK8掌握軟輔音[ザ],[ui'],[p'],[X=,[ボ]硬輔音[n]。ypoK9掌握握元音[a],[0],[3]在[知,[山],[u]后的弱化。掌握帶皿的選擇疑問句語調、調型4。ypoKio掌握未完結語調和完結語調，掌握人名和父稱的讀音。ypoK11掌握列舉語調和對別語調。ypoK12語音導論課小結。注:本部分內容較簡單分三周共18課時講授完,教師可視情況自行調整進度。基礎課部分ypoK11、教學目的要求掌握名詞、代詞、形容詞和疑問題代詞KaKOii的性。計劃學時6學時，掌握語法2學時,生詞、對話、課文、及練習4學時。名詞、代詞、形容詞的性。3、教學內容句型、對話、課文、語法4、復習思考題1—3部分練習。ypoK21、教學目的要求掌握名詞、形容詞和疑問代詞KaKoft的復數、ueii的復數,掌握代詞3tot,tot,Becb的復數,記住本課的重點單詞和詞組。計劃學時6學時，掌握語法2學時，生詞、對話、課文、及練習4學時。2、教學重點和難點語法項目3、教學內容語法、對話、課文。4、復習思考題所有課后練習。ypoK31、教學目的要求掌握動詞第一式變位,會區(qū)分主語、謂語、定語。記住本課的重點單詞和詞組。計劃學時6學時，掌握語法、生詞2學時，對話、課文、及練習4學時。2、教學重點和難點動詞第一式變位了解副詞,掌握生詞、對話、課文。4、復習思考題所有課后練習。ypoK41、教學目的要求掌握動詞第二式變位、名詞單數第六格及前置詞b,Ha（表處所）的用法。記住本課的重點單詞和詞組。計劃學時6學時,掌握語法、生詞2學時,對話、課文、及練習4學時。2、教學重點和難點動詞第二式變位3、教學內容語法、對話、課文。4、復習思考題2—3部分的練習題ypoK51、教學目的要求了解及物動詞與不及物動詞的區(qū)別,會區(qū)分補語。掌握名詞第四格（陰性）、形容詞、代詞四格。掌握前置詞b,Ha（表方向）的用法。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握語法、生詞2學時,對話、課文、及練習4學時。2、教學重點和難點及物動詞與不及物動詞的區(qū)別及運用。3、教學內容語法、對話、課文4、復習思考題2—3部分的所有練習。ypoK61、教學目的要求了解動物名詞和非動物名詞。掌握名詞、形容詞、代詞中（陽性、中性）。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點名詞、形容詞、代詞的第四格3、教學內容句型、對話、課文、語法4、復習思考題2—3部分練習。ypoK71、教學目的要求掌握動詞現(xiàn)在時、過去時。人稱代詞和疑問代詞kt。第二格與前置詞y,不定人稱句。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時，掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點不定人稱句3、教學內容句型、對話、課文、語法4、復習思考題2—3部分練習。ypoK81、教學目的要求掌握名詞復數第四格、形容詞、代詞復數四格,會區(qū)分狀語。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點形容詞、代詞復數四格3、教學內容句型、對話、課文、語法4、復習思考題1—3部分練習。ypoK91、教學目的要求掌握動詞將來時，定向與不定向動詞。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時，掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點掌握定向動詞與不定向動詞3、教學內容句型、對話、課文、語法。4、復習思考題所有課后練習。ypoKio1、教學目的要求掌握握名詞、形容詞、代詞復數第六格。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點名詞、形容詞代詞復數第六格。3、教學內容生詞、句型、對話、課文、語法。4、復習思考題所有課后練習。ypoK111、教學目的要求初步了解動詞體，了解聯(lián)系用語與連接詞。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時，掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點動詞過去時體的用法，聯(lián)系用語與連接詞3、教學內容生詞、句型、對話、課文、語法。4、復習思考題2—3部分所有課后練習。ypoK121、教學目的要求掌握動詞將來時及加一?!動詞。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時，掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點動詞將來時3、教學內容生詞、句型、對話、課文、語法。4、復習思考題所行課后練習。ypoK131、教學目的要求掌握名詞、形容詞、代詞單數二格。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點第二格用法3、教學內容句型、對話、課文、語法4、復習思考題2—3部分練習。ypoK141、 教學目的要求掌握名詞、形容詞、代詞復數第二格及數詞（1一20）。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時，課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點第二格用法句型、對話、課文、語法4、復習思考題2—3部分練習。ypoK151、教學目的要求掌握第二人稱命令式、代詞及KT。,HTO的第三格,掌握不定式句,記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點第二人稱命令式3、教學內容句型、對話、課文、語法4、復習思考題2—3部分練習。大學俄語第二冊教學大綱（總課時:102）ypoK11、教學目的要求名詞、形容詞、代形容詞單數第三格:謂語副詞（狀態(tài)詞）;無人稱句。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時，掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。謂語副詞;無人稱句3、主要教學內容I.語法:無人稱句1)用謂語副詞表示2)用6biTb的否定形式表示3)用動詞不定式表示4)用表示人的生理或心理狀態(tài)的無人稱動詞表示H.單詞、句型、對話、課文詞匯:>xenaTb—noxenaibKOMyMero；OTflaBaTb-OTflaTbKOMyMTOHenb3flHy->KHO,HaflOKOrO-MTOTpyTHO-cTpyiOM：He3flOpOBMTbCA：CnaTbCfl;XOTeTbCfl;cufleTbca；nyMiijeBcero：mtonn；(yko「〇)t只)KenoHaflyne；npMHUMaTbneKapcTBO；(qenaTbKOMyyKon；XOflUTbKKOMyBFOCTU;cny>KMTbKOMy-MeMy；BH。仙b(BMflUTe)JIM;6eCnOKOMTbCfl〇KOM-M6M3dKOrO-MTO;pa3Be；Hec?kofoHapyKax—By3?TbkofoHapyKM；npMMTMKKOMyHaAOM;(KOMy)CTblflHO33KOFO-MTO;句型:KaKB3MHeCTblflHOiBblMHeOMeHbnoMomn!Anno!CnyLuaK).KtoyTene4)OHa?rOBopm(kto).nonpocmekofokTeneeOHy；4、復習思考題.2—3部分練習ypoK2名詞、形容詞、代形容詞復數第三格;說明從屬句(1);連接詞UTO6H的用法;副詞的構成(1)。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點說明從屬句；連接詞的用法3、主要教學內容I.語法:連接詞"TO6bl的從屬句,謂語詞可能有兩種形式:1)從屬句動詞與主句謂語動詞表達的行為主體相同時,從屬句中不出現(xiàn)主語,動詞用不定式。2)從屬句動詞與主句謂語動詞表達的行為主體不同時,從屬句中出現(xiàn)主語,動詞用過去時形式。注意連接詞HTO和HT06bI在說明從屬句中的區(qū)別n.單詞、句型、對話、課文詞匯:paflOBaTbca-o6pa3OBaTbcsKOMy-neMy,3akofo-mto；cnequanMCTnoMeMy；3aKpblTb<qBepb(KOMHaiy)Ha33mok(kjiiom)；KTIK)MOTMero；OTnpaBJiATb-OTnpaBMTbkofo-mtoKyqa；BOBpeMS—BOBpeMA;(KOMy)H3BGCTHO,MTO.,,:KOHcynbTauMflnoMeMy；cxoflUTb；npocb6akKOMyyko「〇, mtoflenaTb；3anpemaTbc?KOMy,mtoflenaTb；nK)6MTb—HpaBMTbCS;nerKMM；HacianBaTb-HacTOATbHam6m；noK3KMMflHAM?(Ko「aa)；3aKa3HoenucbMO；CHSTbKBapTkipy；omycTnTbKoroKyqa—nponycTMTbKoroKy〃a；CTeCHflTbCSKoro；6pocaTb-6pocnTbkofo-mto,mtoqenaTb；npo6oBaTb-nonpo6oBaTbmto,mtonenaTb；Bbl3BaTb《CKOpyK)nOMOWb》;KynnTbmtoHanpa3AHHK；TAxeno6onbHoA；MeTbipeBpeMeHMFO“a；b3MMHkieBeMepa；fleTCKneroflbi；CKonbKO(6bino,6y〃eT)paflocTW,KOF“a?..；HOCWTb(K3KyK))Ofle^fly.4、復習思考題2—3部分練習ypoK31、教學目的要求數詞21—1000;數詞21—100;鐘點表示法(1)。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點鐘點表示法3、主要教學內容I.語法:(1)數量數詞(除。*1H以及。*4H結尾的合成數詞外)與名詞一起作主語時，謂語可用復數。在強調數量時，謂語一般用單數(過去時用中性)。(2)年齡表示法:句中指人的名詞或人稱代詞用第三格，時間意義用6biTb(6bui,Sbijia,6bmo?6yHet)表75。(3)鐘點表示法(1):函)kKOTOpbIMH3C?(CKOBbKOBpeMeHH?)和BKOTOpOMnacy?(BoCKonbKO?)n.單詞、句型、對話、課文Honb(Hynb)；BblCLUkIM—BblCOKMM：ocTaHOBHTb(cfl)-ocTaHaBnMBaTb(cfl)Hamgm；MacTb；nocaflKabcaMoneT；nociynaTb—HaciynaTb—BbiciynaTb：6nH3KO;CKOJlbKOCKO「〇:CTOMTb,MTO,qe「〇;(KOMy)CTOUTmtoflenaTb；B3BeilJHBaTb——B3BeCMTb-BMCeTb;Habma；yeaaHBaTb-yranaTb；3aBOflHTb-3aBecTM；coflep>KaTb；cpeflu-na：BblMTMM3flOMy（flOM3）;bjiK）6oeBpeMfl：cnyjKeGHbiM-flOMalbhmmTenecpOH；no（表示分配強義）；flaTbKOMyCKOJlbKOJieT;BbirnflfleTb：noKaabiBaibBpeMA：BBOCTOHHOMM3CTM—HdB0CT0K6;y3HaibBpeMAnoMacaM：nacbiM,qyTnpaBMnbHO,HeOTCTaioT,HecneuuaT：nepeBOflMTbcipenKyBnep即:nacbicto只t；Hanacax；MHoropa6oTbi：ocTaHOBMTbca—nepeciaTb；4、復習思考題2—3部分練習ypoK41、教學目的要求掌握動詞第一人稱、第三人稱命令式;幾個表示時間的前置詞;?泛指人稱句。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。記住本課的重點單詞和詞組、句型。2、教學重點和難點動詞第一人稱、第三人稱命令式；泛指人稱句3、主要教學內容I.語法:動詞第一人稱、第三人稱命令式1）動詞第?人稱命令式只用復數形式;語氣詞スaBaiJere）加完成體將來時復數第一人稱或未完成體不定式形式構成的第一人稱命令式；某些表示開始意義的詞過去時形式和未完成體現(xiàn)代時復數第一人稱形式也可以表示第一人稱命令式的意義。2）第三人稱命令式由語氣詞nycrb加動詞第三人稱形式構成，表示對第三者的命令、要求、希望等。n,幾個表示時間的前置詞。m.泛指人稱句泛指人稱句的謂語常用動詞單數第二人稱或第二人稱命令式單數形式表示,謂

語表示的行為可屬于任何人的句子。IV.單詞、句型、對話、課文詞匯:X03AMH;xBaiaib-xBaTHTbKOMyMero,mtoロenaTb；(yKoro)(KOMy)xBaTMTMero,mto6bl...；“〇3flpacTByeT(-K)T)；b(KaKOM)cynMae；...btomcnyMae,ecnM...；CnHUJKOM-CJIMLUHUM;BbinOnHATb-BbinOJlHUTbMTOBCpOK,(KCpOKy);nonHOMb；(Ha)paccBeT；o“eBaTb(ca)-OAeTb(ca)-Ha^eBaTb-HaAeTb—xo^nTbbm6m—Hocmb；onbu(-bi)-SKcnepuMeHT；cflaib3K3aMehHamto-nonyMMTbmto；MeiuaTbKOMybm6mmto,nenaTb；3a—npoTUB；xaneTb-noxaneTb—>Kanb—kcoxaneHUK)；K3Kpa3；(KOMy)nflTM—noflxoflUTb(06o“e>Kne)；MacTucseTa；HanaMATb—bnaMATb4、復習思考題2—3部分練習ypoK51、教學目的要求掌握名詞、形容詞、代形容詞單數第五格;人稱代詞第五格;第五格的用法。記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點名詞第五格的用法3、教學內容I.語法:第五格的用法I.名詞、形容詞、代形容詞單數第五格II.人稱代詞第五格.某些前置詞與MHOれ連用加一〇.MM,eil, 與某些置詞連用加一H.前置詞c與某些以輔音連綴開頭的詞連用時為co.注意Mbic1HpyroM：bmccecrpon；ohhc6paiOM等中mhbm,ohh的翻譯.當6birb表示“是”的意思時,與6brrb的過去時或將來時形式加用的名詞和形容詞一般常用第五格,也可用第一格。n.單詞、句型、對話、課文詞匯:flbiiijaTb-noflbiLijaCTMpaTb-BbITMpaTbCTwpaTb-caiepeTbBbiTwpaTb-BbiTepeTbMbITbBblMbITb;MHTepeCOBaTbCfl—MHTepeCOBaTb—MHTepeCHO-CMHTepeCOM;ocy山ecTBi!只Tb-ocy山ecTBHTb—ncnonHSTb-ncnonHMTb；span—xnpypr-Tepangbt；MemaTboneM,mtoflenaib；nonb3OBaTbCA—ncnonb3OBaib：HaquoHanbHOCTb-Hau?a;yMbiBaTbca-yMbiTbca—yMbiBaTb-yMbiTb；coBeTOBaTbca-nocoBeTOBaTbCfl—coBeTOBaTb-nocoBeTOBaib—coseT；3HaKOMMTb-nO3HaKOMMTbKOFO-MTOC3KeM-MeM—3HaKOMMTbCfl-nO3HaKOMHTbCfl;npMXOflMTbCfl-npuilTHCbKOMy；MTOflenaib；o6MaHbiBaTbTb-o6MaHyTb；BbiAaBaib-BbiAaTbce683ako「〇;y3HaBaTb-y3Haib_3HaTb；T3KM(He);pyKOBOflUTb;cnpaBBATbca——cnpaBUTbcackgm-mgm；MTO>KG(>K);BMGMflGJlO;4、復習思考題2—3部分練習ypoK61、教學目的要求掌握名詞、形容詞、代形容詞復數第五格;要求第五格的前置詞:6bITb用法，記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時，掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點第五格的前置詞3、教學內容I.語法:耍求第五格的前置詞n.單詞、句型、對話、課文詞匯:HM...,HM.,,:bornaBeckgm；OBnafleBaTb-OBJiafleTbKeM-neM；(Hakom)HMuaHGT：nahgt；onepeflb3amgm；noOHGpGflU;6G3OMGpGflM;CTOATbBOMGpGflM—BCTaTbBOMGpGflb：npsGM.nflTMHa?kBpany_6biTbHa?gyBpana；>KanoBaTbCA-no)KanoBaTbCflKOMyHakofo-mto；ropno-ronoc；“aTb,HanncaTb,nonyMUTbpgugotHahto：〃anbHOM-flangkmm；(Ha)npaKTMKG；npoflon>KaTbmtoflGnaTbmto,(HGCOB)-npoflon>KHTbmto；nonpaBnfl-TbCA-nonpaBUTbcs；bnocTGnu—HanociGnii(KposaTu)；flGWCTBMTGnbHO-H3C3M0MflGBG-BC3M0MflGBG;BOKpyr-OKon—y；MG>Kfly-CpGflM:CMOTpGTbB3GpK3nO-BMflGTbCG6HB3GpK3nG;cnpasaotmgco-koto-HanpaBa；cnGBa—HanGBa；TGp?Tb-nOTGp?Tb;CO3HaHWGnOTGpflTb?;npMMTMB?:3aKOHMHTb(Cfl)-KOHHMTb(-Cfl)—OKOHMMTb;3aflanamtoflGnaTb(ctomtnepep,mgm-kgm)；MTO(cKGM);KaKBUflMTG;nponcxoflHTb-npon3OMTn~cnyMaTbCfl-cnyMMTbca：4、復習思考題2—3部分練習1、教學目的要求掌握第二格的用法(3)記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點第二格的用法3、主要教學內容I.語法:第二格的用法1)在表示行為涉及事物的一部分或一定數量時，某些陽性名詞常用特殊詞尾y(io)2)名詞在數詞之前時,表示大約的數目3)及物動詞被否定時,補語常使用第二格。在日?？谡Z中也可使用第四格。4)某些動詞,如xoTeTb,叫!aTb,HCKaTb,npocuTb等,第四格補語表示具體的人和物,第二格則有抽象、不確定的意思n.單詞、句型、對話、課文詞匯:6o?TbCAKoro-nero；HOCHTbKOCy,BOJlOCbl,yew...；6na「OAap只KOMy-neMy,—U3-33Toro-Mero-otKoro-H3Koro-c Koro；BblCKa3blBaTb(-CA)BblCKa3aTb(-CS);flonycKaTb-flonycTMTb：nofloSHbiw(KOMy-neMy)；Ha3biBaTb(-ca)Ha3aBHTb(-c?)；rycTOM；MCcneflOBaTb(HecoB cob)—nsynaTb—yMMTb(-ca)—HayMMTb(-ca)；Hy>KHbM(KOMy-neMy)；MeHMTb—nOMeHSTb-M3MeHUTb(-Cfl)—W3MeHSTb(Cfl) ;OCBOGo^naTM-Ca)?OCBO6onHTb(?C8)一CBO60nH〇—CBOGOflHbM;noxoxniiHakofo-hto；yciaBaTb-ycTaTb—nepeyTOMnATbcs-nepeyroMUTbCfl；copeBHOBaTbcacKeM-neM—copeBHOBaHne；C03flaBaTb-c03flaTb；ynpaenATb ynpaBUTb——BOflMTb ；Bbi6npaTb—Bbi6paTbflo6nBaTbCfl-,qo6MTbCA-flo6biBaTb-flo6biTb—nonynaTb-nonyMUTb-flOCTaBaTb-flOTaTb：xenaTb-noxenaibmtoflenaib；cny)KWTbKOMymgm(mgmMorybhmcnyxmb)；3aK33aTb—npMHMMaTb,6paTb3dK33;H8MMH8Tb(-Cfl)-H3M3Tb(-Cfl)CKOrO-MGrO;...T8K>KG,K8K...;CnOMOLl^bK);HMGTb3H8MGHMG叩ヌ(UG「〇);???6OJlbLUGMGFO...,MGM...;4、復習思考題2—3部分練習ypoK81、教學目的要求掌握數量數詞1—100的用法;鐘點表示法(2),記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點鐘點表示法3、主要教學內容I.語法:(1)數量數詞1—100的用法1)OflMH及復數形式OflHM的用法:由OflHH構成的合成數詞,與O〃HH單獨使用時的規(guī)則相同2)aBa(jBe),Tpw,uerupe的第四格與非動物名詞連用同第一格，與動物名詞連用時同第二格;但在合成數詞中,如果最后ー個數詞是スBa(ABe),TpHqeTbipe,即使和動物名詞連用,第四格也于第一格相同。3)所有數詞用于其它間接格時,名詞用復數,數詞同名詞一致(2)鐘點表示法(2)注意用順序數詞和數量數詞表示時間的區(qū)別n.句型、對話、課文詞匯:neTBepTb：OTXOflMTb-OTOMTH—yXOflUTb-yWTM;KOMKa—KpOBSTb;yflaBaTbcn-yflaTbCflmto^enaib；BeCHTb—BUCeTb：OTKpblBaTb(-CS)OTpblTb(-CA);3aKpblBaTb(-Cfl)-3aKpblTb(-Cfl);npocTyxoTbCA-npocTyflUTbCA；BOTKaK;HenpOHTHM...,K3K;B0nH0BaTbCfl-B3B0nH0BaTbCfl:TO...,TO...,CTOpOHa:noKpbiBaTb-noKpbiTb—HaKpbiBaTb-HapbiTb；cflaBa-TbCfl-c^aTbCAKOMy-neMy；npuKa3biBaTb-npnKa3aTbKOMymtoflenaTb；cnacaTb-cnacTn；bTeneHMe；nbiTaTbCfl-nonbiTaTbca：cnycKaTb-cnycTHTb—nponycKaTb-nponycTMTb—BbinycKaTb-BbinycTMTb；LiinenKa；Hanpa-BnflTb(-cfl)-HanpaBMTb(-c?)；BblMTMBMope；CnaCTMBcexAOOflHOrO;4、復習思考題2—3部分練習ypoK91、教學目的要求掌握數詞101—1000;年、月、日表示法,記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點年、月、日表示法3、主要教學內容I.語法:(1)數詞101—10001)三位數以上的數詞中,中間的零不必表示2)合成順序數詞無論是幾位數，只有最后ー個詞用順序數詞3）合成數詞構成順序數詞時，前一部分用第二格4)Tbic即!a按陰性名詞格時,有單復數的區(qū)別,但單數第五格有兩種形式:即可按名詞變?yōu)門bICflHeW,也可以按數詞變?yōu)門blCJHbK)(當TbICflHa的第五格無限定語時,例如caO4HOHTbicaneHpy6jie而)與tmc只hmo連用的名可以用復數二格、五格兩種形式(2)年、月、日表示法俄語中年、月、日連用時的順序是日、月、年?！叭铡蟮脑?、年用第二格,“日”作主語時用第一格,用作狀語時用第二格;表示“年代’‘通常用復數,“在……年代"B用第六格或第四格;「閣ー詞在書面表達中,經常簡寫成r.,而年代則是rr.n.句型、對話、課文詞匯:o6pa3OBbiBaTb(-c?)-o6pa3OBaTb(-cA)；CO3flaBaTb-Cfl)-CO3flaTb(-Cfl);BblMTMBCBeT;BO3MTbBe3TH;BCe「〇;pacnncbiBaTb(-cfl)-pacnucaTb(-cfl)；OTnpaBnflTb(-cs)-OTnpaBMTb(-Cfl)；HOCMTbMMA:「OpAWTbC只KGM-MeM;MTMTbnaMATb;(K3K3A)flSTSCTOMT(rfle);npoxoflUTbbcKonbKoKunoMeipsxot k3Ko「〇 mgcts；B03BP8USTbCfl-B03BpSTHTbCflHOflCyBepeHMTeT;KSKoroMkicnsnewAeHbpo^eHUA；CA3TbKHUrn；bnon—H3nonax；(K3K0M)HOMep33(K3K0M「0〃)；nocTSBmbロeTy；HrsMope-bMope；BTOBpeMA;CMeTbCflH3AK6M-MGM;nocbinsTb-nocnsTb；Mono>KeH3CKonbKoneT；rOTOBbIM.4、復習思考題2—3部分練習ypoKio1、教學目的要求時間狀語表示法;直接引語和間接引語(時間狀語表示法;直接引語和間接引語(1),記住本計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點時間狀語表示法3、主要教學內容I.語法:(1)時間狀語表示法:用前置詞B,ha加四格和六格表示的時間狀語(2)直接引語和間接引語(1)1)變直接引語為間接引語時,應該注意人稱代詞、物主代詞和動詞人稱形式的變化2)在變直接引語為間接引語時,一般有三種情況:①直接引語為陳述句時,?般用帶連接詞4T0的說明從屬句②直接引語為表示請求、命令等意義時,一般用帶連接詞UTO6bl的說明從屬句③直接引語為疑問句時,說明從屬句就用原疑問句中的疑問代詞作聯(lián)系用語;如果直接引語中沒有疑問詞,則利用J1H與主句連接?？?句型、對話、課文詞匯:nOABJlATbCfl-nOABUTbCfl—ABJlflTbCA:rocyqapcTBO；KanyH；nonfleHb；ceccMA：nOKOHMUTbCKeMMGM;TOMyHa3a”；6yKBanbHO；6yqyTb-pa36yqnTbKoro：3a???flo...；Kpyrnbiii；CMblKaTb-COMKHyib;XOTA6bl;npeKpainaTb(-cfl)-npeKpaTMTb(-cs)—nepeciaib-nepecTaBaTb；Bce-TaKw；3aciaBaTb-3aciaTb；H3BHHATb-M3BHHMTbKOrO-MTO;BeneTbKOMymtoflenaTb；HaKOHeq-TO；yxacHO；(KOMy)Be3TH(BMGM);mtonoflenaeiub；CKpoMHbM；moctMepe3peKy；coith只;o6cny>KHBaTb-o6cny>KHTbkofo-mto；MOJlMaTb-3a-MOHMaTb;COCTOATbCR;Mepe3...nocne...；HaBpeM只;(KOMy)mokhoyBMfleTbKoro；yce6貝;yviTunonuMHOMyロeny；LienbixnaTbMacoB-ckifleTb6e3flena；bTaKnxcnyMaax；3amma；4、復習思考題2—3部分練習ypoK111、教學目的要求俄羅斯人的姓名及其變格;非俄羅斯人的姓名變格,記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點俄羅斯人的姓名及其變格:3、主要教學內容I.語法:(1)俄羅斯人的姓名及其變格俄羅斯人的名字(小名、愛稱)、父稱、姓的讀音、簡寫、構成、變格以及用法(2)非俄羅斯人的姓名變格非俄羅斯人包括中國人、俄聯(lián)邦各少數民族以及歐美人中國男人姓名單獨使用時，要變格，同時使用時只變名字U.句型、對話、課文詞匯:nponaflaTb-nponacTb叫e,Kyqa,nponacTb6e3bbctu：cnynjaTbcn-nocny-LuaTbCflKoro-nero；flenaibnoflapoKKOMy；UMeTbMeCTb：peapenjaTb(-cfl)-pa3peLiJMTb(-cfl)KOMymtoflenaTb；ne(qcTaBn5ATb(-c?)-npe)qcTa-BWTb(-cfl)；6yqbTeno6pbi；nrpaTbHaCKpunKe；o6o>KaTbKoro-MTO；BpainaTbca；yqnBnflTb(-cfl)-yqMBMTb(-cfl)；nnaHeTa；BceneHHaa；onpoBepraib-onpoBeprHyrb；noOKOHMaHMMMero；neMMTb；6onbujeBcero；nponycKaTb-nponycTmb；MeM...tgm...；y6e)KflaTbCfl-y6elQMTbCfl(^^二人稱不用)bMeM；noBopaMMBaTb(-cfl)-noBepHyTb(-cfl)；OKa3blBaTb-CA-OKa3aTbCSKOMyKeM-MeM,KdKUIM;flenaibmar；bflByxmaraxotkoto-Mero；no3HaHMe；mto3a...；KOHuepTロnackphrkm4、復習思考題2—3部分練習ypoK121、教學目的要求限定從屬句(1):動詞過去時體的用法(2),記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點限定從屬句;動詞過去時體的用法3、主要教學內容I.語法:(1)限定從屬句(1)聯(lián)系用語KOTOpHii有性、數、格的變化,其性、數應與主句中被從屬句說明的名詞ー致，其格則取決于在從屬句中的作用，可能是各種格的形式。(2)動詞過去時體的用法(2)未完成體動詞過去時可以用來概括地指出非預料的行為曾經發(fā)生過;行為可能已經達到了結果，但是行為結果在說話時以不存在；完成體動詞過去時可以用來具體地指出預料的行為已經發(fā)生；行為結果在說話時依然存在。n.句型、對話、課文詞匯;flaibKOMyoqeHKy；cymecTBOBaTb；H6BO3MO>KHOe；3HaMHTenbHO；paCUJMpflTb(-Cfl)-paCLlJMpMTb(-Cfl);H3-3a；HaflHAX;nocTaBWTb,nonyMMTbTpoiiKynoMeMy；flOUeHT;COMUHSTb-COMMHMTb:BeepaBHO；MeHATb-nO-MeHATb;ociaBriATb-ocTaBUTbKOMy-neMyko「〇mto；BOCKpeceHwe：nepeMMTbiBaTbnepeMmaib；necHOroBops；oqhhmtotxe；OCeHATb-OCe-HMTb：3aKJlK)MaTbCfl-3aKnJOMUTbCflBMeM;o6be(QMHATb-o6'beiqMHHTb;BO陽BHraTb-BO3flBHrHyTb;3apaciaTb-3apacTn；o6painaTbCfl-o6paTMTbcskKOMy3amgmcmgm：3arOBOpHTbC?;BOTBMGM^GJlOlHapyK3X;noHGCKOJibKypa3；npnHMGHH;npOXMTb;nOCTpOHTbMTOHaHapOflHblGflGHb「壞;4、復習思考題2—3部分練習ypoK131、教學目的要求掌握性質形容詞和關系形容詞;性質形容詞和短尾形式記住本課的用點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點形容詞短尾3、教學內容I.語法:(1)性質形容詞和關系形容詞性質形容詞表示事物性質方面的特征,一般可以有程度上的差別:關系形容詞通過事之間的關系來說明某ー事物的特征,它所表示的特征一能有程度上的差別(2)性質形容詞的短尾形式1)性質形容詞短尾只有性和數的變化，在句中可作定語和謂語2)在構成短尾時注意重音的變化3)如果詞干以兩個輔音結尾,而后一個又是K或H,則在K前加。,在H前加e4)注意長尾和短尾形容詞的區(qū)別n.句型、對話、課文詞匯:BMHOBaTblM(-T)BMGMnepeflKGM-eM;cornaceHcfleM-neMCTpornii(-or)kKOMy-eMy；ManbM：flOBonbHbiw(-nen)KeM-MeMnone3Hblシ(-3eH)“naKoro-nero；6naroflapHbiM(-pen)KOMy-MeMy；bflecpnume：noflxoflmb—noflOMTM-KOMy)npuMepmb—npMMepaTb；bnpoflaie；nodynmbbnpoflaiy：cbiTbiwronoflHoroHenoHMMaeT；nnaTHTb—aannaTHTb(CKonbKo)3ahto；KaK6yq「〇;flenaibbhq,“aシ;yflUBJiATbca—yqwBWTbc只KOMy-neMy；6ecnoKOHTbca—3a6ecnoKOHTbc只okom-mgm；CHATb-CHMMaTb；caflMTbCA—cedb(ofle^e)；KaKdAflocuflaiMyTbHe3acMe只Tbca；botTe6ev\...；KaKpaa(oofle^fle)；3H3K0MCKeM-MeM;6or3TM6M;xoponj卬!只Mero；cmieHbm&m；ookotHaKoro-MTO；cnocoOeHkMeMy；3ao6eflOM；ncTopuacKeM-neM；nponecTbMbicnb；nycTb；TaK...^jto...；4、復習思考題2—3部分練習ypoK141、教學目的要求掌握說明從屬句(2);指示代詞TO;謂語的類型(1)；.限定從屬句(2),記住本課的重點單詞和詞組、句型。計劃學時6學時,掌握生詞、對話2學時,課文、語法及練習4學時。2、教學重點和難點說明從屬句;限定從屬句3、主要教學內容I.語法:(1)說明從屬句(2)說明從屬句除了補充說明主句中的動詞謂語外，還可以用于闡明和擴展主句中的名詞、形容詞及副詞等所表示的成分。從屬句仍然用1ITO,HTOGbl,KaK等與主句相連(2)指示代詞TO在帶說明從屬句的主從復合句中,主句常用指示詞TO來強調從屬句的內TO的具體內容由從屬句揭示,它的變格依據其在主句中的作用而定(3)謂語的類型:謂語分簡單謂語和合成謂語(動詞性和靜詞性合成謂語)(4)限定從屬句:有些限定從屬句可以用聯(lián)系用語ワe,Ky.ua,OTKy^a,Korqa與主句連接,說明主句中具有時間、地點意義的名詞。為了加強主句中被說明的名