七年級(jí)地理河流與湖泊第3課時(shí)示范教案一 魯教版

1、第三幀引入新課程播放視頻，引入新課程。 和黃河一樣，長(zhǎng)江也是中華民族的母親河。 在這里，首先讓我們享受一下表達(dá)中華兒童對(duì)長(zhǎng)江無(wú)限贊美的長(zhǎng)江之歌吧。 歌詞中唱著“從雪山來(lái)”，長(zhǎng)江到底是從什么地形區(qū)、什么山脈的什么雪山來(lái)的？ 人們是怎么開發(fā)長(zhǎng)江母親河的？ 先了解一下長(zhǎng)江的地理概況吧！(板書)一、地理概況教新課程(投影復(fù)合圖)引導(dǎo)學(xué)生讀取地圖我國(guó)地形分布大勢(shì)圖中國(guó)陸上主要山脈圖中國(guó)行政區(qū)劃圖010長(zhǎng)江流域水系圖010沱沱河彩圖。 仔細(xì)觀察：1.長(zhǎng)江發(fā)源于中國(guó)的哪個(gè)地形區(qū)，發(fā)源于哪個(gè)山脈的哪個(gè)雪山？ 長(zhǎng)江蜿蜒東流注入什么樣的大海？ 它干流的形狀是什么兩個(gè)字母的組合？ (學(xué)生： (1)長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原

2、唐古拉山脈主峰各拉丹東雪山西南側(cè)；(2)長(zhǎng)江的正源叫沱河；(3)長(zhǎng)江蜿蜒東流注入太平洋邊緣的東海；(4)其干流形似英文字母“V W”2 .長(zhǎng)江干流從西向東依次流經(jīng)中國(guó)的哪個(gè)省級(jí)行政區(qū)？是指它們的簡(jiǎn)稱。 (學(xué)生：青、藏、川、云、渝、鄂、湘、宜、皖、蘇、滬訂11個(gè)省級(jí)行政區(qū)。 教師要立即指導(dǎo)學(xué)生做順口記憶，一邊考慮省級(jí)行政區(qū)的輪廓圖，一邊依次記憶11個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱和全稱3 .長(zhǎng)江從西向東依次流經(jīng)中國(guó)的哪個(gè)地形區(qū)？三峽位于哪兩個(gè)省級(jí)行政區(qū)的分界？ 從西到東由哪三個(gè)峽谷組成？ (學(xué)生： (1)青藏高原、橫斷山地、云貴高原、四川盆地、巫山和長(zhǎng)江中下游平原；(2)三峽位于渝頜邊界；(3)由瞿塘峽、巫峽

3、、西陵峽組成長(zhǎng)江流域水系圖、劃分長(zhǎng)江上、中、下游三個(gè)河段的宜昌、湖口分別在哪個(gè)省分別判斷(學(xué)生：宜昌在湖北，湖口在江西)雅礱江、岷江、嘉陵江、烏江、湘江和洞庭湖、漢江、贛江和鄱陽(yáng)湖所在省和長(zhǎng)江相交的城市學(xué)生：四川雅礱江、岷江(宜賓)、嘉陵江(重慶)； 貴州、重慶、烏江(涪陵)湖北漢江(武漢)、湖南湘江和洞庭湖(城陵磯)江西贛江和鄱陽(yáng)湖(湖口) 5 .長(zhǎng)江從西向東依次流經(jīng)中國(guó)哪些溫度帶、干濕區(qū)(學(xué)生：高原氣候區(qū)、亞熱帶半干旱區(qū)、半濕潤(rùn)區(qū)和濕潤(rùn)區(qū))長(zhǎng)江干流的大部分流經(jīng)哪些溫度帶和干濕區(qū)(學(xué)生：亞熱帶濕潤(rùn)區(qū))(投影資料)請(qǐng)學(xué)生閱讀下一套數(shù)字資料，分析其數(shù)字資料說(shuō)明了什么資料：1.長(zhǎng)江全長(zhǎng)6300公里

4、，是中國(guó)最長(zhǎng)的河流，在世界大河中長(zhǎng)僅次于尼羅河、亞馬遜河，位居第三位2 .長(zhǎng)江年徑流量為100 占全國(guó)河流年徑流量的三分之一，在世界大河中僅次于亞馬孫河、剛果河位于第三位3 .長(zhǎng)江流域面積約180萬(wàn)平方公里，占我國(guó)國(guó)土面積的20%，居我國(guó)各河流的第一位以上數(shù)字顯示，長(zhǎng)江是中國(guó)最長(zhǎng)、水量最大、流域面積最大的河流，長(zhǎng)江不僅是中國(guó)的第一長(zhǎng)河，也是世界著名大河之一。長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河，這里的“大”字出現(xiàn)在哪三個(gè)方面的數(shù)字學(xué)生：長(zhǎng)江長(zhǎng)度最長(zhǎng)(數(shù)字最大)，水量最大，流域面積最大(大) 指導(dǎo)學(xué)生明確長(zhǎng)江各河段的名稱 (資料略)，與長(zhǎng)江三大河段對(duì)比把握。(投影模式圖)長(zhǎng)江三大河段與各自具體的河段(俗稱)的對(duì)比

5、模式圖；二、水能寶庫(kù)長(zhǎng)江是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、水量最大、流域面積最大的河流，不僅是世界著名的大河之一，也是水的寶庫(kù)(板書)，有巨大的水能資源。能夠說(shuō)明長(zhǎng)江是水的寶庫(kù)的數(shù)據(jù)和事實(shí)是什么呢長(zhǎng)江水力資源儲(chǔ)量占全國(guó)的三分之一，其中可開發(fā)利用的水力資源占全國(guó)的一半。 長(zhǎng)江可謂我國(guó)的“水力寶庫(kù)”。長(zhǎng)江巨大的水能資源分布在那兩個(gè)具體的河段中哪一個(gè)具體的河段都位于長(zhǎng)江上、中、下游哪一個(gè)大河段呢？(讀圖)投影復(fù)合圖“虎跳峽”、“西陵峽”的彩色圖，讓學(xué)生閱讀圖下的資料后，對(duì)照長(zhǎng)江流域水系圖和長(zhǎng)江河段劃分示意圖進(jìn)行判斷。長(zhǎng)江巨大的水力資源分布在其源頭宜賓段和四川盆地東部的三峽段，這兩個(gè)河段位于長(zhǎng)江上游河段。由此可見，長(zhǎng)江

6、豐富的水能資源集中分布在長(zhǎng)江上游河段中的源頭宜賓段和四川盆地東三峽段。(問(wèn)題)長(zhǎng)江上游源宜賓和四川盆地東三峽河段中哪個(gè)河段的水能資源最豐富？(投影)將圖長(zhǎng)江干流剖面圖 長(zhǎng)江流域水系圖和我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯圖結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、觀察、校正和判斷圖(1)長(zhǎng)江從源頭到入?？?，落差(即河面臺(tái)階)約有多少米(學(xué)生：約6700米)長(zhǎng)江從源頭到宜賓，河長(zhǎng)約有幾公里？落差約有幾米？ 學(xué)生：大約3200多公里，大約6000米以上從讀圖、觀察、訂算可以看出，長(zhǎng)江干流的水能資源主要集中在上游河段的源宜賓段。 長(zhǎng)江自青藏高原奔騰，流經(jīng)橫貫山區(qū)的高山峽谷，迅速降至四川盆地，河流落差大，虎跳峽落差達(dá)200米，成為長(zhǎng)江水能

7、資源最豐富的河段。長(zhǎng)江流經(jīng)四川盆地東重慶，深巫山硬石灰?guī)r形成險(xiǎn)峻峽谷。 三峽長(zhǎng)度約200公里，峽寬100米，峽谷兩岸峭壁聳立，水流端陡峭，三峽河段水能資源也極為豐富。使學(xué)生了解長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程的概況(位置、建設(shè)過(guò)程及建設(shè)后的綜合作用)。為了開發(fā)利用長(zhǎng)江的水能資源，新中國(guó)成立以來(lái)，長(zhǎng)江支流建設(shè)了許多水電站，干流建設(shè)了規(guī)模較大的葛洲壩水利樞紐工程。 那個(gè)發(fā)電站的年發(fā)電量相當(dāng)于1949年全國(guó)發(fā)電量的3倍。 規(guī)模更大的長(zhǎng)江三峽工程完成后，其發(fā)電量將是葛洲壩水電站的6倍。(投影和提問(wèn))請(qǐng)學(xué)生閱讀復(fù)合地圖長(zhǎng)江流域水系圖 中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖，觀察、分析：長(zhǎng)江干流大型水電站的分布與地形地形之間有關(guān)系嗎

8、？ 如果有的話，有什么關(guān)系？長(zhǎng)江干流大型水電站多分布在中國(guó)由高一級(jí)臺(tái)階過(guò)渡到低一級(jí)臺(tái)階的高山峽谷地帶。長(zhǎng)江這樣豐富的水力資源，是世界大河中最好的。 目前長(zhǎng)江豐富的水能資源的開發(fā)利用充分嗎？ 為什么？ (板書：開發(fā)是否充分，理由)目前長(zhǎng)江豐富的水力資源開發(fā)和利用不足(板書)。 新中國(guó)成立后，黨和人民政府領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)江支流和干流上陸續(xù)建設(shè)了許多水電站，但由于工程條件復(fù)雜、投資大等原因(及時(shí)板書)，長(zhǎng)江水力資源的開發(fā)利用率還很低。(教師總結(jié))長(zhǎng)江水能資源的開發(fā)利用率還很低(不足8.6% )，加快長(zhǎng)江水能資源的開發(fā)利用，對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，特別是長(zhǎng)江上中游地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮很大的促進(jìn)作用。長(zhǎng)江不

9、僅有巨大的水力資源，也是“黃金水路”。 (板書)三、長(zhǎng)江黃金水路(投影) 長(zhǎng)江航運(yùn)圖，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖例觀察長(zhǎng)江干流哪條河段通航3000噸以上的輪船(學(xué)生：湖南城陵磯以下的中下游河段)哪條河段通航10003000噸的輪船(學(xué)生：重慶至湖南城陵磯) 什么河段通航5001000噸輪船(學(xué)生：四川宜賓-重慶)什么河段一年不凍，四季通航(學(xué)生：四川宜賓以下的長(zhǎng)江干流年末年初不凍，四季通航)(提問(wèn))長(zhǎng)江是“黃金水路”可以說(shuō)明的數(shù)字是什么？長(zhǎng)江有大小支流3600多條，通航河道700多條，干支流通距離近8萬(wàn)公里，占全國(guó)內(nèi)河通航距離的2/3，貨物輸送量占全國(guó)的60%，且干流橫貫東西，末年不結(jié)冰，宜賓以下四季通航

10、，故長(zhǎng)江被稱為“黃金水路”(讀圖觀察)請(qǐng)學(xué)生讀長(zhǎng)江航運(yùn)圖，觀察和思考長(zhǎng)江干流的哪個(gè)河段最彎的河段叫什么？ 有什么特點(diǎn)？ 新中國(guó)成立后，我國(guó)是如何治理這個(gè)河段的？ 達(dá)成了什么樣的治理效果？(學(xué)生回答) (1)荊江河段(湖北枝城到湖南城陵磯一段)。 荊江河道蜿蜒，淺灘和沙洲多，水位高于兩岸江漢平原，曲流發(fā)達(dá)，地勢(shì)低，水難以流動(dòng)，容易積水，被稱為長(zhǎng)江的“地上河”，因此有“千里長(zhǎng)江、荊江有危險(xiǎn)”的說(shuō)法。 新中國(guó)成立后，首先建設(shè)荊江洪水工程，接著完成了一些河段的截?cái)嘀惫こ?，加固荊江大堤，對(duì)防洪、航運(yùn)發(fā)揮了良好作用，取得了顯著效益。(投影) 長(zhǎng)江航運(yùn)圖，讓學(xué)生讀圖觀察思考：長(zhǎng)江哪個(gè)河段的航運(yùn)能力強(qiáng)？ 與地

11、形的地形、氣候、河道等因素有什么關(guān)系？長(zhǎng)江干流宜賓以下河段年末年初不結(jié)冰，四季通航，其中湖南城陵磯以下的中下游河段通航能力最強(qiáng)(能通航3000噸以上輪船)。 從重慶到湖南城陵磯河段接下來(lái)的(可以通過(guò)10003000噸輪船)從四川宜賓到重慶河段的通航能力第三(可以通航5001000噸輪船)。 以上河段通航能力強(qiáng)，主要是因?yàn)檫@些河段流經(jīng)高山峽谷，地勢(shì)西高東低，濕潤(rùn)地區(qū)降水量豐富，水量大，河道逐漸變寬加深。新中國(guó)成立以來(lái)，只重點(diǎn)管理灘多流急的川江和“九曲回腸”的荊江，疏浚長(zhǎng)江航道，加強(qiáng)沿江港建設(shè)，提高了長(zhǎng)江運(yùn)輸能力，但長(zhǎng)江這一“黃金水路”的航運(yùn)價(jià)值為何沒(méi)有充分發(fā)揮？ 下面我國(guó)對(duì)問(wèn)題，通過(guò)分組討論來(lái)探

12、討這個(gè)問(wèn)題。1 .長(zhǎng)江水運(yùn)價(jià)值巨大，自古以來(lái)，長(zhǎng)江是我國(guó)東西運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈。 沿江平原和長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)中心和城市集中，運(yùn)輸需求大。 干流航線與多條鐵路、京杭運(yùn)河交匯，溝通內(nèi)陸和沿海，溝通南北廣大地區(qū)。 閱讀分析了以下各方面的意見，闡述了如何克服影響長(zhǎng)江通航的這些障礙因素，更好地發(fā)揮長(zhǎng)江“黃金水路”的功能。 分為(a，b，c三組討論，各組代表發(fā)言，教師總結(jié)。 討論時(shí)要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維和大膽構(gòu)想。 中所述)(小組討論) a組對(duì)老船頭的討論b組討論工程師的話c組討論漁政人員的話。(學(xué)生發(fā)言) a組學(xué)生說(shuō)，航線情況復(fù)雜，有些河段有阻礙輪船航行的淺灘，長(zhǎng)江上中游水土流

13、失很可能是嚴(yán)重的原因，但水土流失與人們?yōu)榱俗约旱乃嚼麨E伐森林，嚴(yán)重破壞植被有很大關(guān)系。 因此，國(guó)家有關(guān)部門在致力于必須嚴(yán)格禁止在長(zhǎng)江中游濫伐森林、破壞植被的宣傳活動(dòng)的同時(shí)，組織大量人力物資溝通長(zhǎng)江航道。 b組學(xué)生發(fā)言：長(zhǎng)江部分天然航道年內(nèi)洪水期和枯水期水位變化較大，川江水位最大變化幅度超過(guò)60米，政府部門組織人力、物資、財(cái)力建設(shè)大壩，在洪水期蓄水，枯水期放水，輪船航行障礙有所減少，有利于通航的治理投資較少航線長(zhǎng)期處于天然狀態(tài)，政府部門要加大投資治理力度，增加費(fèi)用治理航線，內(nèi)河港裝卸水平低，碼頭等設(shè)施維護(hù)費(fèi)用不足，政府部門要提高內(nèi)河港裝卸水平，增加碼頭等設(shè)施維護(hù)費(fèi)用c組學(xué)生說(shuō)，水庫(kù)、橋梁等建筑物

14、妨礙船隊(duì)航行，政府有關(guān)部門在修建工程水庫(kù)時(shí)修建大型輪船通行的水閘航道，橋梁建筑時(shí)盡可能高地建設(shè)，或者在上下升降橋梁上建設(shè)橋梁，有利于多種輪船的通航。 (學(xué)生發(fā)言后，教師應(yīng)當(dāng)立即鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng))(移動(dòng))下面的學(xué)生們通過(guò)閱讀資料和形象，思考長(zhǎng)江為什么會(huì)發(fā)生洪災(zāi)(板書)(讀資料)“平埂行洪導(dǎo)長(zhǎng)江”和“洞庭湖面積和容積變化的形象”。(問(wèn)題)“平埂行洪導(dǎo)長(zhǎng)江”的材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 為什么圍湖造田會(huì)發(fā)生洪災(zāi)？(學(xué)生回答)這些資料顯示人為的周湖造田是洪災(zāi)發(fā)生的重要原因之一。 由于圍湖造田，湖面積縮小，湖泊對(duì)河水量的調(diào)蓄能力減弱。長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的發(fā)生原因是什么呢？讓我們探討一下長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害發(fā)生的其他原因。歷史上長(zhǎng)

15、江流域多次發(fā)生大洪水。 13001500年，平均每14年發(fā)生一次大洪水。 到了20世紀(jì)后半期，大洪水發(fā)生的頻率每三年提高一次。 進(jìn)入80年代，幾乎每年都發(fā)生洪水。 讀下面的資料和洞庭湖面積和容積的變化形象，探討和比較自然和社會(huì)兩方面長(zhǎng)江洪災(zāi)頻發(fā)的原因是什么這些原因的相對(duì)重要性。(學(xué)生討論比較) a組討論長(zhǎng)江洪災(zāi)發(fā)生的自然原因b組討論長(zhǎng)江洪災(zāi)發(fā)生的社會(huì)原因c組比較a、b組兩個(gè)原因的重要性。(討論問(wèn)題)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合下列問(wèn)題進(jìn)行討論：1.長(zhǎng)江流域地區(qū)的氣候有什么特點(diǎn)對(duì)洪災(zāi)的發(fā)生有什么影響？ 長(zhǎng)江的洪水是從哪里來(lái)的？ 3 .近年來(lái)人們的生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)長(zhǎng)江中游地區(qū)的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響(學(xué)生回答)組a

16、:長(zhǎng)江流域?qū)?、支流多、流?dòng)地區(qū)有亞熱帶季風(fēng)氣候、雨熱同步、夏季高溫多雨、干流汛期長(zhǎng)、水量大、洪災(zāi)最易發(fā)生的長(zhǎng)江洪水有三個(gè)主要來(lái)源：宜昌以上的長(zhǎng)江上游干支流中游南的洞庭湖、鄱陽(yáng)湖兩大水系北側(cè)的漢江。b組：近年來(lái)，人們?yōu)榱松a(chǎn)糧食，人為圍湖造田，使長(zhǎng)江中游湖面積縮小的人為了賺錢，在長(zhǎng)江中游濫伐森林，濫伐草原，嚴(yán)重破壞森林和草原植被，造成大量水土流失，使自然生態(tài)環(huán)境日益惡化，長(zhǎng)江中下游地區(qū)洪水等c組：從長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的發(fā)生原因看，自然原因和人為原因是長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的一個(gè)極為重要的原因。長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的發(fā)生有自然原因和人為原因，人為原因更為重要。 為了避免或減輕長(zhǎng)江洪災(zāi)，人們必須遵循自然規(guī)律，人性協(xié)調(diào)發(fā)展，努力綜合管理長(zhǎng)江。(提問(wèn))同學(xué)們?yōu)榱吮苊饣驕p輕長(zhǎng)江洪災(zāi)，在探索人們?nèi)绾尉C合管理長(zhǎng)江？(小組討論、師生總結(jié))加強(qiáng)江防大堤洪水、建設(shè)蓄水工程重點(diǎn)管理多個(gè)河段(荊江、川江等河段)在長(zhǎng)江上游造林植草、保持水土、森林亂伐、草原亂伐、過(guò)度放牧、 禁止破壞生態(tài)環(huán)境禁止人們圍湖造田，政府實(shí)行平埡行洪政策，執(zhí)行移民建設(shè)鎮(zhèn)的修訂，幫助農(nóng)民發(fā)展替代產(chǎn)業(yè)，減少防洪壓力教育人們退耕還林還草還湖建設(shè)一些大型水利中心工程(參考資料)長(zhǎng)江流域三次大洪水比較，為了讓學(xué)生了解洪災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，減輕或回避長(zhǎng)江洪災(zāi)，人們必須按照自