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1、范文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教育綜述名稱(chēng):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u單位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1頁(yè)(共6頁(yè))小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教育綜述數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),才能學(xué)以致用。脫離人生,只知道盲目計(jì)算,就變成紙上談兵、古怪的人,成為大笑柄。在數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)孩子的生活實(shí)踐能力也很重要。教“理解長(zhǎng)方體和立方體”的時(shí)候,
2、首先介紹了普通冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實(shí)物,然后問(wèn):誰(shuí)知道它的形狀?同時(shí),讓學(xué)生們探索和討論長(zhǎng)方體和長(zhǎng)方體的特征,一次說(shuō)了很多,最后讓學(xué)生們用硬紙分別做立方體和長(zhǎng)方體。這樣,學(xué)生對(duì)抽象長(zhǎng)方體和立方體的感性具體認(rèn)識(shí)就容易記憶、懂得使用,為學(xué)習(xí)他們的表面打下了良好的基礎(chǔ),同時(shí)把學(xué)習(xí)和生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象很強(qiáng),但小學(xué)生以形象思維為主。為此,本學(xué)期我在講授新知識(shí)的時(shí)候,盡量利用生活中的情感資料直觀(guān)地上課,以便學(xué)生理解和掌握。例如:在教“簡(jiǎn)單的減法應(yīng)用問(wèn)題”,拿5塊糖,把其中2塊給一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)我的方法用兩句話(huà)表示其意思。此時(shí),學(xué)生們可以說(shuō)還剩5塊糖,2個(gè)學(xué)生x,剩下3塊?;谶@個(gè)問(wèn)題
3、,我還讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的項(xiàng)目自由地寫(xiě)標(biāo)題,學(xué)生們很快就抓住機(jī)會(huì)編輯了很多東西,告訴學(xué)生這樣的主題是我們數(shù)學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題,在早期理解應(yīng)用問(wèn)題的概念的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)的美麗。一、完成知識(shí):1.如果讓學(xué)生熟練地?cái)?shù)20以?xún)?nèi)的對(duì)象數(shù),就要區(qū)分幾和幾,掌握數(shù)量的順序和大小,掌握10以?xún)?nèi)的每個(gè)數(shù)字構(gòu)成,讀、寫(xiě)1-20個(gè)數(shù)字。2.讓學(xué)生們開(kāi)始知道加減的意義和加減運(yùn)算式各部分的名稱(chēng),開(kāi)始知道加減的關(guān)系,并比較熟練地計(jì)算一位加法和10內(nèi)的減法。3.讓學(xué)生們第一次學(xué)習(xí)根據(jù)加減的意思求總和的加減應(yīng)用問(wèn)題。4.識(shí)別用于指示數(shù)字大小的符號(hào)“=”、“”、“”。5.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,努力寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)和整潔的好習(xí)慣。
4、二、主要成果:三、不足的方面:a)大多數(shù)學(xué)生的理解力差,計(jì)算和應(yīng)用問(wèn)題的錯(cuò)誤率高。b)缺乏實(shí)踐能力,不善于合作和思考。c)知識(shí)的整合和應(yīng)用不太靈活。四、未來(lái)的主要措施:a)培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力,善于合作,善于探索,提高自己的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。b)做好課前預(yù)習(xí)和課后練習(xí),提高檢查度和誤熱意識(shí)。c)及時(shí)做好優(yōu)生優(yōu)育和轉(zhuǎn)化工作,提高大面積教育質(zhì)量??傊?,一學(xué)期的工作有收獲,中國(guó)教育總網(wǎng)文件頻道也不足。當(dāng)然,事業(yè)成果的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的照顧、指導(dǎo)、同志們的幫助、照顧。工作中還有很多不足之處。我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)差距,積極彌補(bǔ)不足的部分,努力在新學(xué)年使自己的工作有更大的改善。(數(shù)學(xué)的這些特性和每個(gè)學(xué)生不同的思維方式和智
5、力水平,我為了教學(xué)目的,在本學(xué)期的教學(xué)中努力以下幾點(diǎn):1、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)為學(xué)生提供熟悉的劇本,幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。連接實(shí)際內(nèi)容,讓學(xué)生了解實(shí)際生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)和日常生活的緊密聯(lián)系,用心感受數(shù)學(xué)的美麗。3、選擇豐富兒童情趣的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注意獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。4、重視學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式,在合作交流和自主探索的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)。5、掌握教育要求,制定學(xué)生課堂演講的“奇妙引文”,促進(jìn)學(xué)生適當(dāng)?shù)母纳品桨???傊?,?shù)學(xué)教學(xué)要采取多種教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信,讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)源于生活,高
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