Unit2Differentfamilies第3課時ALettersandsounds(教案)-人教PEP版級上冊

Unit2Differentfamilies教案第三課時(A.Lettersandsounds)教學目標能聽、說、讀、寫單詞egg,nest,fish,beef,girl,pig,hot,hat;掌握字母Ee,Ff,Gg,Hh的正確讀音和發(fā)音。（語言能力）2.掌握字母的發(fā)音和相關日常單詞，有利于平時對單詞的拼讀和認讀，建立學生自主學習英語和拼讀英語的內驅力。（文化意識）3.掌握字母發(fā)音規(guī)律，建立英語拼讀的思維能力，為英語語音學習做好鋪墊。（思維品質）4.能正確規(guī)范書寫字母Ee,Ff,Gg,Hh；區(qū)分大小寫，熟悉字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律。（學習能力）教學重點字母Ee,Ff,Gg,Hh的發(fā)音和正確規(guī)范書寫。教學難點字母Ee的發(fā)音為小口型，而字母Ff和字母Hh發(fā)音為清輔音；小寫字母f和g的正確書寫規(guī)范。教學過程批注Step1Warmup&Leadin巧妙的活動環(huán)節(jié)，讓學生復習了前兩個課時所學的單詞和句型。且結合學生的家庭情況，讓句型的運用更有實際性和趣味性。通過復習第一單元所學的字母來引入本節(jié)課的內容，知識得到鞏固的同時且銜接自然。WarmupReview:Saythewords.PPT呈現(xiàn)家庭成員圖片，學生觀看圖片說出單詞。T:Lookatthepicturesandsaythewords.Ss:...Afterstudentsreviewthewords.T:Andthesearefamilymembers,wecansaytheyarea(family).Review:Introduceyourfamily.教師可提前讓學生準備家庭照片（電子版），然后隨機播放照片，請對應的學生來介紹家庭成員。T:Thesearethephotosofyours.Youcanintroduceyourfamilywiththesesentences.（課件呈現(xiàn)句型）Warmup:Listen,sayanddo.課件呈現(xiàn)AListenanddo的內容和音頻，讓學生們跟著音頻邊說邊做。Leadin（課前引入）教師將學生分為多個小組，每一個小組選一名同學上講臺背對黑板來猜字母。下面的學生根據(jù)課件呈現(xiàn)的字母操作動作。上面的同學誰先猜出字母即可得分。（教師給出指令，學生才能統(tǒng)一做動作）T:Let’splayagame.YoudoIguess.Iwillchoosethreestudentstoguesstheletter.Othersshoulddotheaction.Areyouready?Ss:Yes!(Afterplayingthegame.)T:Wehavelearnttheseletters.Theyare...Ss:Aa,Bb,Cc,Dd.T:Yes!Andwhatwillwelearntoday?（課件呈現(xiàn)將要學習的字母，教師帶讀。）Ee,Ff,GgandHh.Step2Presentation&Practice教師利用圖片、情景、動作等形式講授8個單詞，并將發(fā)音融入其中，學生在不斷總結探索語音規(guī)律，鍛煉學生的自信心和語言應用能力。轉盤活動強化了學生的知識學習，且復習鞏固及時性強。拼讀教學將主動權交給學生，讓學生在探索和練習中找到拼讀方法。書寫環(huán)節(jié)，教師反復引導書寫要求，讓學生書寫更規(guī)范。養(yǎng)成良好的書寫習慣。Presentation.Lettersandsounds字母Ee教學：課件呈現(xiàn)大樹和鳥巢，詢問學生“What’sinthetree?”，呈現(xiàn)單詞nest并進行教學。詢問“What’sinthenest?”，請學生回答，并呈現(xiàn)單詞egg，教師進行教學?？偨Y：單詞nest和egg皆含有字母Ee，且讓學生們通過讀單詞尋找單詞中字母e的發(fā)音為/e/。微笑音，嘴巴微張，嘴角上揚，做微笑姿勢，eee/e//e//e/，教師領讀，學生跟讀。請同桌之間做發(fā)音練習，教師巡回糾正。板書：nest，egg以及字母Ee。字母Ff教學：課件呈現(xiàn)超市的場景并且進行說明“Wecanbuysomeeggsinthesupermarket.Whatelsecanwebuy?”課件進一步呈現(xiàn)出魚肉和牛肉。讓學生們嘗試回答。呈現(xiàn)單詞beef和fish，教師進行教學?？偨Y：單詞beef和fish皆含有字母f，且讓學生們通過讀單詞尋找單詞中字母f的發(fā)音為/f/。上牙齒輕輕咬住下唇，發(fā)/f/，為清輔音。教師示范領讀，fff/f//f//f/。板書：beef，fish以及字母Ff。字母Gg教學：Freetalk的方式引出動物的話題，教師詢問學生“Doyouhaveapet?”，讓學生進行回答。課件呈現(xiàn)女孩和寵物豬的圖片，詢問學生“Yes,youhavepets.Howaboutthisgirl?”教師描述圖片“Thegirl’spetisapig.”，從而引出單詞girl，pig。教師對兩個單詞進行教學?？偨Y：單詞girl和pig皆含有字母g，且讓學生們通過讀單詞尋找單詞中字母g的發(fā)音為/g/。教師可模仿打嗝的聲音讓學生加深印象。教師示范領讀，ggg/g//g//g/。板書：girl，pig以及字母Gg。字母Hh教學：課件呈現(xiàn)農民的圖片，并描述“Thegirl’sfatherisafarmer.Whatdoeshewear?”呈現(xiàn)農民伯伯擦汗圖片并描述“Heishotinthehat.”，并引出單詞hot和hat。教師對兩個單詞進行教學?？偨Y：單詞hot和hat皆含有字母h，且讓學生們通過讀單詞尋找單詞中字母h的發(fā)音為/h/,清輔音。教師可做喝水的動作讓學生加深印象。教師示范領讀，hhh/h//h//h/。板書：hot，hat以及字母Hh。Practice:教師引領學生回顧Ee,Ff,Gg,Hh的發(fā)音，并請學生認讀，教師指導糾正。Listen,repeatandchant.課件呈現(xiàn)ALettersandsounds部分，播放音頻，讓學生跟讀并進行練習?？啥啻芜M行，也可再選擇小老師進行帶讀。Practice.Turntablegames課件呈現(xiàn)轉盤游戲。轉盤轉到字母，學生讀字母和發(fā)音，轉到單詞，先讀字母發(fā)音在讀單詞。而遇到炸彈，學生們需要保持安靜。T:Lookatthisturntable.Pleasesayoutthelettersandwordsquickly.Listenandcirclethefirstsound.教師播放錄音，要求學生根據(jù)所聽到的單詞圈出第一個字母。教師再次播放錄音，要求學生認真聽，并核對答案。課件呈現(xiàn)床的圖片和單詞bed。教授三個字母b，e和d的發(fā)音，讓學生們嘗試拼讀bedbed。給出其他單詞fed，gab，had，讓學生嘗試拼讀。Practice:Let’sspellmore.T:Lookattheletters.Pleasetrytospell.Ifyouareright,youcangetthepoints.Writeandsay.教師在黑板上出示四線三格，請學生書寫Aa,Bb,Cc,Dd.課件上呈現(xiàn)Ee，F(xiàn)f，Gg，Hh四組大小寫字母的書寫規(guī)范及書寫順序，請學生觀察并模仿書寫。教師可巡視檢查?？偨Y四個字母的筆順，請個別學生在黑板上書寫，其余學生寫在書/本上，同桌之間可互相檢查。T:Let’swritetogether.Ifyouwritecorrectly,Iwillchoosesomeonewriteontheblackboard.Haveatry!Step3Consolidation&Extension兩個活動考驗了學生對知識的掌握能力，在活動中做到知識的記憶和應用。單詞的新探索，增強了學生的語音記憶，發(fā)散性思維得以提高。Findthefriends.課件呈現(xiàn)字母A，a，B，b，C，c，D，d，E，e，F(xiàn)，f，G，g，H，h。請學生PK讀字母并獲得一個字母。播放歌曲《找朋友》，請學生幫助字母寶寶找到自己的好朋友，大小寫字母為一組好朋友。T:Nowwehavemanyfriends.Lookattheseletters.Canyouhelpthemtofindyourfriends?Groupwork.教師進行分組，每組6位同學，將準備好的兩個單元8個小寫字母發(fā)給每組。學生依據(jù)這些字母組合單詞并拼讀進行記錄，看哪一組組合的單詞最多。T:Thereare8lettersforyourgroup.Youcanchooseseveralletterstobeanewword.Youmustspellandreadit.Yougetmorenewwords,youarethebestgroup.Step4Summary&Homework1.小結:（師生先共同口頭總結，再用PPT完整呈現(xiàn)）Keyletters:Ee,Ff,Gg,HhKeywords:egg,nest,fish,beef,girl,pig,hot,hat2.作業(yè)：抄寫今日所學字母和單詞，每個四遍；積累含有字母EeHh的單詞，各三個；給今日所學的字母編做字母操。教學反