2025版高考?xì)v史大二輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)7獨具特色的政治與外交建設(shè)-現(xiàn)代中國的政治建設(shè)祖國統(tǒng)一和對外關(guān)系

PAGE1-課時作業(yè)7獨具特色的政治與外交建設(shè)——現(xiàn)代中國的政治建設(shè)、祖國統(tǒng)一和對外關(guān)系時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1．[2024·德陽市高三模擬]1954年12月，其次屆中國人民政治協(xié)商會議通過《中國人民政治協(xié)商會議章程》，指出人民政協(xié)的性質(zhì)是“團(tuán)結(jié)全國各民族、各民主階級、各民主黨派、各人民團(tuán)體、國外華僑和其他愛國民主子士的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織”。由此可以看出1954年以后()A．政治協(xié)商制度初步建立B．全國政協(xié)不再具有立法的職能C．政協(xié)成為各黨派的聯(lián)合執(zhí)政機(jī)構(gòu)D．政協(xié)是全國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)解析：1949年政治協(xié)商制度已經(jīng)初步建立，故A項錯誤；1954年全國人大已經(jīng)建立，全國政協(xié)不再代行全國人民代表大會，不再具有立法的職能，故B項正確；政協(xié)成為政治協(xié)商的機(jī)構(gòu)，故C項錯誤；全國人民代表大會是全國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，故D項錯誤。故選B。答案：B2．[2024·榆林市高三模擬]下圖為華東人民出版社1953年出版的錢大昕的油畫《把自己最滿足的人選出來》。這一年，人民的選舉()A．有力地促進(jìn)了《共同綱領(lǐng)》的制定B．開創(chuàng)人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線全新階段C．使憲法草案大探討快速達(dá)到高潮D．為全國人大的召開奠定組織基礎(chǔ)解析：依據(jù)材料“1953年出版的錢大昕的油畫《把自己最滿足的人選出來》”可知，涉及1954年第一屆全國人大。故答案為D項；A項的時間是1949年9月，時間不符，解除；B項的時間是解放斗爭時期，時間不符，解除；C項的時間是1954年，時間不符，解除。答案：D3．[2024·秦皇島市高三模擬]下表，《中華人民共和國憲法》結(jié)構(gòu)變更時間結(jié)構(gòu)1954年序言總綱國家機(jī)構(gòu)公民的基本權(quán)利和義務(wù)國旗、國徽、首都1982年序言總綱公民的基本權(quán)利和義務(wù)國家機(jī)構(gòu)國旗、國徽、首都這一變更表明()A．社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立B．社會主義政治制度確立C．社會主要沖突發(fā)生根本變更D．社會主義民主法制完善解析：A項，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立應(yīng)當(dāng)是在90年頭以后。B項，社會主義政治制度的基本確立是在1954年，但沒有全面涵蓋題意。C項，材料體現(xiàn)不出社會主義沖突的變更。D項，從材料可以看出反映的是中華人民共和國憲法的發(fā)展，體現(xiàn)了民主法制的完善。故選D。解除A、B、C。答案：D4．[2024·邢臺市高三模擬]據(jù)統(tǒng)計，改革開放之后，“政治發(fā)展、政治文化、民主政治、政治參加、政治體制改革、政治制度”等關(guān)鍵詞獲得中國政治學(xué)者較多的關(guān)注。近年來，“社會治理、執(zhí)政實力、執(zhí)政黨建設(shè)、法治政府、政府治理、政府創(chuàng)新、政府實力、國家治理、協(xié)商政治、基層黨建、基層民主、基層自治”等關(guān)鍵詞被引用頻次較高。這表明()A．社會主義民主法治制度臻于成熟B．我國基層民主政治建設(shè)成效顯著C．政治探討親密關(guān)留意大現(xiàn)實問題D．經(jīng)濟(jì)體制改革推動政治體制改革解析：依據(jù)“社會治理、執(zhí)政實力、執(zhí)政黨建設(shè)、法治政府、政府治理、政府創(chuàng)新、政府實力、國家治理、協(xié)商政治、基層黨建、基層民主、基層自治”等關(guān)鍵詞被引用頻次較高“可以看出，政治探討親密關(guān)留意大現(xiàn)實問題，C正確；材料并沒有特殊突出強(qiáng)調(diào)法制的內(nèi)容，也無法證明走向成熟，解除A；B項不全面，只是材料中的一個部分，解除；材料并不是在說經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革的關(guān)系，解除D。答案：C5．[2024·開封市高三模擬]1982年7月，蔣經(jīng)國在悼念蔣介石的文章中寫到，“切望父靈能回到家園與先人同在”，還表示“要把孝順的心，擴(kuò)大為民族感情，去尊敬民族，奉獻(xiàn)于國家。”這表明()A．海峽兩岸起先結(jié)束軍事對峙狀態(tài)B．閩臺溝通增進(jìn)了民族情感C．蔣經(jīng)國堅持“一個中國”的立場D．臺灣當(dāng)局認(rèn)可“一國兩制”解析：依據(jù)材料中“望父靈能回到家園與先人同在”“要把孝順的心，擴(kuò)大為民族感情，去尊敬民族，奉獻(xiàn)于國家”并結(jié)合所學(xué)可知，蔣經(jīng)國作為敗退臺灣的蔣介石的兒子希望自己的“父靈能回到家園與先人同在”即回到大陸，材料還強(qiáng)調(diào)了蔣經(jīng)國的“民族感情”“奉獻(xiàn)于國家”的精神，這是堅持“一個中國”立場的表現(xiàn)。故答案為C項。A項，依據(jù)所學(xué)可知，海峽兩岸結(jié)束軍事對抗是在1979年元旦，大陸停止炮擊金門，與材料中的時間不符，解除；B項，依據(jù)所學(xué)可知，蔣介石是浙江人，而閩是福建，材料沒有反映閩臺之間溝通的信息點，解除；D項，僅蔣經(jīng)國認(rèn)可“一國兩制”不能說明臺灣當(dāng)局認(rèn)可“一國兩制”，而且該項表述不符合史實，解除。答案：C6．[2024·池州市高三模擬]“一國兩制”的構(gòu)想一提出，就得到了人們越來越廣泛的理解、支持，中英、中葡很快就達(dá)成了解決港澳問題的協(xié)議，臺灣與大陸也打開了溝通的渠道。這顯示出()A．構(gòu)想的合理性與初步成效B．和平發(fā)展觀已深化人心C．世界認(rèn)同一個中國的理念D．形式比原則更有生命力解析：通過材料可知，“一國兩制”構(gòu)想提出后，很快達(dá)成解決港澳問題的協(xié)議，并打開了臺灣與大陸溝通的渠道，顯示出“一國兩制”構(gòu)想的合理性與初步成效，故A正確；材料信息無法體現(xiàn)“和平發(fā)展觀”，解除B；材料無法體現(xiàn)“世界認(rèn)同一個中國的理念”，解除C；材料沒有體現(xiàn)“形式比原則更有生命力”，解除D。答案：A7．[2024·太原市高三模擬]毛澤東在《在新政治協(xié)商會議籌備會上的講話》中提出：“任何外國政府，只要它情愿斷肯定于中國反動派的關(guān)系，不再勾結(jié)或救濟(jì)中國反動派，并向人民的中國實行真正的而不是虛偽的友好看法，我們就情愿同它在同等、互利和相互敬重領(lǐng)土主權(quán)的原則的基礎(chǔ)之上，談判建立外交關(guān)系的問題?！毕铝型饨徽咧凶钅荏w現(xiàn)這一思想的是()A．“另起爐灶”B．“打掃干凈屋子再請客”C．“一邊倒”D．“求同存異”解析：材料反映的外交政策是“另起爐灶”，指不承認(rèn)國民政府建立的一切舊的屈辱的外交關(guān)系，而要在新的基礎(chǔ)上同各國另行建立新的同等的外交關(guān)系，故A正確；“打掃干凈屋子再請客”指先清除帝國主義在華的殘余勢力和特權(quán)，再考慮與西方國家建立外交關(guān)系的問題，不符合題意，解除B；“一邊倒”指堅決地站在社會主義陣營這一邊，不符合題意，解除C；“求同存異”指找出共同點，保留不同看法，材料無法體現(xiàn)，解除D。答案：A8．[2024·青島市高三模擬]1955年8月，中美大使級會談在日內(nèi)瓦(后在華沙)實行，至1970年會談共進(jìn)行了136次。中方代表是駐波蘭大使王炳南，美方代表是駐捷克斯洛伐克大使約翰遜，雙方就彼此關(guān)注的問題進(jìn)行接觸和交換看法。中美大使級談判()A．反映國際形勢逐步緩和B．標(biāo)記中國外交政策變更C．體現(xiàn)中國外交的敏捷性D．為中美建交奠定了基礎(chǔ)解析：中美大使級會談由駐波蘭大使王炳南和美國駐捷克斯洛伐克大使約翰遜負(fù)責(zé)，在兩大陣營對峙的背景下，這說明白中國外交的敏捷性，故C項正確；此時的國際形勢既驚慌又緩和，故A項錯誤；中國獨立自主的和平外交政策始終沒有變更，故B項錯誤；1972年中美關(guān)系正常化為中美建交奠定了基礎(chǔ)，故D項錯誤。答案：C9．[2024·廣州市高三模擬]20世紀(jì)50年頭后期，各種國際力氣分化重組。毛澤東同志冷靜分析形勢，提出了“兩個中間地帶”的戰(zhàn)略思想。即通過依靠亞非拉廣闊發(fā)展中國家，爭取以歐洲為代表的發(fā)達(dá)資本主義國家，反對兩個超級大國的霸權(quán)主義。“兩個中間地帶”思想提出的背景是()A．亞非拉發(fā)展中國家支援中國建設(shè)B．歐洲發(fā)達(dá)資本主義國家紛紛與新中國建交C．新中國周邊的外交環(huán)境漸漸惡化D．團(tuán)結(jié)歐洲和亞非拉國家共同反對霸權(quán)主義解析：20世紀(jì)50年頭后期亞非拉發(fā)展中國家并沒有支援中國建設(shè)，解除A；歐洲發(fā)達(dá)資本主義國家紛紛與新中國建交是在1972年中美關(guān)系正常化之后，B時間不符合題意，解除；20世紀(jì)50年頭后期中蘇關(guān)系惡化，美國對新中國實行敵視看法，外交環(huán)境的惡化使中國變更了傳統(tǒng)的外交方針，提出了兩個中間地帶思想，故C正確；團(tuán)結(jié)歐洲、亞非拉國家共同反對霸權(quán)主義，這是目的而不是背景，解除D。答案：C10．[2024·衡水中學(xué)高三模擬]1975年，中國大陸進(jìn)出口額達(dá)147.5億美元，創(chuàng)新中國成立以來的最高水平，比1970年的45.86億美元增長了2.22倍。產(chǎn)生上述變更的外交背景是我國()A．提出了和平共處五項原則B．正式與美國建立外交關(guān)系C．推行了全方位的外交政策D．改善與資本主義國家的關(guān)系解析：1972年，《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表，中美關(guān)系得到改善，這促進(jìn)了中國與資本主義國家關(guān)系的發(fā)展，從而推動了中國與外國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，故D正確。和平共處五項原則是在20世紀(jì)50年頭提出的，解除A；我國正式與美國建立外交關(guān)系是在1979年，解除B；全方位的外交政策是改革開放之后提出的，解除C。答案：D11．[2024·忻州市高三模擬]1972年，日本外交藍(lán)皮書中提到，“中美兩國由始終以來的只有‘對抗’的關(guān)系進(jìn)入到包含‘對話’的共存關(guān)系”，同時“國際政治明顯由之前美蘇兩國對抗的時代，向中美蘇三國以競爭與共存、對立與對話關(guān)系為軸而轉(zhuǎn)的時代移行”。由此可知，在日本看來()A．中美外交分歧漸趨消退B．意識形態(tài)不再影響大國關(guān)系C．日中關(guān)系改善勢在必行D．謀取政治大國的時機(jī)已成熟解析：本題主要考查中日關(guān)系正?；?972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，這給日本以極大地沖擊，在1972年9月，田中角榮訪問中國，故選C項；結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，中美外交的分歧在短時期內(nèi)不會消退，在1979年1月1日，中美正式建交也只是在“斷交、撤軍、廢約”三個方面達(dá)成了一樣，解除A項；在20世紀(jì)70年頭，意識形態(tài)在大國關(guān)系中還是有肯定影響的，解除B項；材料中反映了日本對國際局勢的分析，企圖和中國建立正常外交關(guān)系，沒有涉及自身謀求政治大國，解除D項。答案：C12．[2024·濰坊市高三模擬]20世紀(jì)80年頭，鄧小平指出：“過去有一段時間，針對蘇聯(lián)霸權(quán)主義的威逼，我們搞了‘一條線’的戰(zhàn)略，現(xiàn)在我們變更了這個戰(zhàn)略，這一變更的突出特點就是不再強(qiáng)調(diào)與美國結(jié)成共同抗蘇的戰(zhàn)略關(guān)系，但同時也并非重建中蘇同盟。”材料意在表明()A．國際形勢趨向緩和B．堅持獨立自主的外交方針C．必需堅持改革開放D．打算加入不結(jié)盟運動組織解析：由20世紀(jì)80年頭，中國“不再強(qiáng)調(diào)與美國結(jié)成共同抗蘇的戰(zhàn)略關(guān)系，但同時也并非重建中蘇同盟”即要實行“不結(jié)盟政策”，可知在新時期中國接著奉行獨立自主的和平外交政策，故B項正確。當(dāng)時國際形勢的確趨于緩和，但材料主旨談?wù)摰氖侵袊饨粦?zhàn)略，A項不符合題意；題干中沒有提及改革開放的基本國策，而是在談新時期外交選擇，所以C項錯誤；中國的不結(jié)盟政策不等于要參加不結(jié)盟運動組織，D項錯誤。答案：B二、非選擇題(本大題共2小題，第13題28分，第14題12分，共40分)13．[2024·菏澤市高三模擬]2019年1月1日，國家主席習(xí)近平與美國總統(tǒng)特朗普互致賀信，熱情慶賀兩國建交40周年。習(xí)近平在賀信中指出，中美建交40年來，兩國關(guān)系歷經(jīng)風(fēng)雨，取得了歷史性發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。材料一1972年，尼克松訪華，2月28日，雙方在上海發(fā)表聯(lián)合公報，主要內(nèi)容是：雙方同意依據(jù)和平共處五項原則來處理國與國之間的關(guān)系。關(guān)于臺灣問題，美方聲明：美國相識到，在臺灣海峽兩岸的全部中國人都認(rèn)為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。雙方還認(rèn)為發(fā)展兩國間的貿(mào)易和進(jìn)行科學(xué)、技術(shù)、文化、體育和新聞等方面的聯(lián)系和溝通是相互有利的，并同意為此供應(yīng)便利?！本煼陡咝３霭嫔绻筲x主編《中國當(dāng)代史》材料二“修昔底德陷阱”幾乎已經(jīng)被視為國際關(guān)系的“鐵律”?！靶尬舻椎孪葳濉?，這一說法源自古希臘聞名歷史學(xué)家修昔底德，他認(rèn)為當(dāng)一個崛起的大國與既有的統(tǒng)治霸主競爭時，雙方面臨的危急多數(shù)以斗爭告終。如雅典與斯巴達(dá)之間斗爭的爆發(fā)，“使得斗爭無可避開的緣由是雅典日益壯大的力氣，還有這種力氣在斯巴達(dá)造成的恐驚”?！罁?jù)《百度百科》整理材料三隨著中國作為世界大國崛起，中美之間的結(jié)構(gòu)性沖突起先顯現(xiàn)，并有愈演愈烈的趨勢，特殊是中美之間戰(zhàn)略互信的缺失增加了中美之間陷入“修昔底德陷阱”的可能性。美國副總統(tǒng)彭斯2018年10月4日發(fā)表的反華演說使中美關(guān)系的下行趨勢再度加劇。彭斯的演講出于美國國內(nèi)政治須要建構(gòu)的美中關(guān)系史敘事已經(jīng)造成美國公眾對歷史上的中美關(guān)系的嚴(yán)峻誤會，其結(jié)果就是令美國公眾以為兩國之間的沖突和對抗將會增加，而對兩國間的合作和友情知之甚少。——來源于《海外網(wǎng)》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出20世紀(jì)70年頭中美關(guān)系出現(xiàn)的變更；分析其對中美兩國的政治影響。(8分)(2)依據(jù)材料二，歸納“修昔底德陷阱”的內(nèi)涵；并結(jié)合世界近現(xiàn)代史相關(guān)史實予以評析。(12分)(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括當(dāng)前影響中美關(guān)系的主要因素。當(dāng)前形勢下，我國政府應(yīng)如何應(yīng)對困難的兩國間關(guān)系？(8分)解析：(1)變更：依據(jù)材料一“1972年，尼克松訪華，2月28日，雙方在上海發(fā)表聯(lián)合公報”等可知特征是：由對抗走向?qū)υ?，中美關(guān)系實現(xiàn)正?；Ｓ绊懀阂罁?jù)材料“雙方還認(rèn)為發(fā)展兩國間的貿(mào)易和進(jìn)行科學(xué)、技術(shù)、文化、體育和新聞等方面的聯(lián)系和溝通是相互有利的，并同意為此供應(yīng)便利。”等結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知影響有：對中國：打開了中國外交的新局面，提升了中國的國際地位；為改革開放供應(yīng)了良好的國際環(huán)境。對美國：極大地改善美蘇冷戰(zhàn)和爭霸中的不利局面。(2)內(nèi)涵：從材料“修昔底德，他認(rèn)為當(dāng)一個崛起的大國與既有的統(tǒng)治霸主競爭時，雙方面臨的危急多數(shù)以斗爭告終”得出崛起大國與原有霸主(守成大國與新興大國)必定沖突，并引發(fā)斗爭；評析：對本觀點的評價，一是贊同，可以從英國的崛起，荷蘭的崛起，一戰(zhàn)和二戰(zhàn)的角度動身。也可以不贊同，例如美國的崛起，在兩極格局之下的冷戰(zhàn)等。(3)因素：從材料“隨著中國作為世界大國崛起，中美之間的結(jié)構(gòu)性沖突起先顯現(xiàn)，并有愈演愈烈的趨勢，特殊是中美之間戰(zhàn)略互信的缺失”并聯(lián)系所學(xué)學(xué)問可知國家利益，臺灣問題，意識形態(tài)分歧，兩國國際地位，人權(quán)與民主問題。應(yīng)對：從材料“彭斯的演講出于美國國內(nèi)政治須要建構(gòu)的美中關(guān)系史敘事已經(jīng)造成美國公眾對歷史上的中美關(guān)系的嚴(yán)峻誤會，其結(jié)果就是令美國公眾以為兩國之間的沖突和對抗將會增加，而對兩國間的合作和友情知之甚少。”看出美國不斷歪曲中國，從而使美國公眾對中國誤會，我們能夠做的就是化解沖突，保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定增長，提高綜合國力；要敏捷運用和平共處五項原則處理國際事務(wù)；主動加強(qiáng)中美溝通與合作。答案：(1)變更：由對抗走向?qū)υ?，中美關(guān)系正?；Ｓ绊懀簩χ袊捍蜷_了中國外交的新局面，提升了中國的國際地位；為改革開放供應(yīng)了良好的國際環(huán)境。對美國：極大地變更美國在與蘇聯(lián)冷戰(zhàn)和爭霸中的不利局面。(2)內(nèi)涵：崛起大國與原有霸主(守成大國與新興大國)必定沖突，并引發(fā)斗爭。評析：該觀點符合史實。近代史上英國崛起的過程中相繼挑戰(zhàn)并擊敗原有海洋霸主西班牙、“海上馬車夫”荷蘭及歐洲大陸霸主法國，成就自己霸業(yè)；19世紀(jì)末至20世紀(jì)中期，德國兩度崛起，挑起兩次世界大戰(zhàn)。該觀點不符合史實。19世紀(jì)末美國崛起過程中，沒有與原有霸主英國爆發(fā)激烈沖突和斗爭；二戰(zhàn)后的兩極格局之下，盡管美蘇之間有尖銳對抗，但雙方始終沒有爆發(fā)斗爭。(3)主要因素：國家利益，臺灣問題