大班數(shù)學(xué)天空中的飛機(jī)教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)天空中的飛機(jī)教案反思這是大班數(shù)學(xué)天空中的飛機(jī)教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)4的加減法，能根據(jù)圖意正確列出4的加減法算式。2、能清楚、正確的講述三幅圖的含義，并列出相應(yīng)的算式。3、能克服膽怯的心理，大膽回答問題。4、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。5、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過3的加法。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：表示加減法的三幅圖。學(xué)具：幼兒用書，人手一支筆?；顒?dòng)過程：1、游戲：碰球師幼共同玩碰球游戲：先確定游戲的總數(shù)（如4）。然后教師邊拍手邊說：嗨，嗨，我的2球碰幾球？幼兒：嗨嗨，我的1球碰3球（教師再提問，幼兒回答），復(fù)習(xí)鞏固4以內(nèi)各數(shù)的組成。2、飛機(jī)飛來了。-出示表示加法的三幅圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每一幅圖，弄清楚三幅圖說了一件什么事？然后用一句簡單的話，把每幅圖的意思說清楚。-鼓勵(lì)幼兒克服膽怯心理，大膽嘗試，講述三幅圖的意思。-教師：你覺得可以用一道什么算式來表示三幅圖說的這件事？為什么？引導(dǎo)幼兒列出加法算式：1+3=4，并解釋1、+3、=4分別表示什么意思？-教師：飛機(jī)飛來飛去真忙呀？我們?cè)鯓硬拍芸辞宄w機(jī)是飛來？還是飛走呢？引導(dǎo)幼兒觀察畫面細(xì)節(jié)：飛來頭朝什么方向？了解飛機(jī)是飛來還是飛走。引導(dǎo)幼兒思考：飛機(jī)飛來應(yīng)該用什么算式？飛走應(yīng)該用什么算式？3、小組操作活動(dòng)。-看圖列加法算式。啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察圖片的變化，用又、一共還剩下等詞語講述三幅圖的意義，再正確列出加減法算式。-看算式進(jìn)行4以內(nèi)的加減法運(yùn)算。4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。-出示表示減法的三幅圖，請(qǐng)幼兒觀察并講述圖意，并列出減法算式。-請(qǐng)幼兒看圖列加減法算式的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒說說從哪兒看出來是來的，還是去掉的，引導(dǎo)幼兒看圖時(shí)，仔細(xì)觀察第二幅圖的變化。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)4的加減法，能根據(jù)圖意正確列出4的加減法算式。難點(diǎn)：能清楚、正確的講述三幅圖的含義，并列出相應(yīng)的算式。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。相關(guān)知識(shí)《科學(xué)運(yùn)沙》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)科學(xué)運(yùn)沙教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動(dòng)中掌握運(yùn)沙的科學(xué)方法。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：用大小不同的工具來運(yùn)同一堆沙，大工具運(yùn)的次數(shù)少，小工具運(yùn)的次數(shù)多。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看科學(xué)運(yùn)沙教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：掛燈籠》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)掛燈籠教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，延伸，活動(dòng)過程等內(nèi)容，認(rèn)讀加法算式題，初步理解算式中“+”、“=”和三個(gè)數(shù)字的實(shí)際意義。比較、分辨燈籠的特征，學(xué)習(xí)將燈籠與算式題配對(duì)，體驗(yàn)加法算式題在生活中的運(yùn)用。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)掛燈籠教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：比較輕重》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)比較輕重教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)