2025年滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A.銅絲在空氣中灼燒會產(chǎn)生黑色物質(zhì)B.在稀硫酸中滴加紫色石蕊試液后溶液變藍C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰D.聚氯乙烯塑料在空氣中灼燒有刺激性氣味2、在天平的兩個托盤上各放一個燒杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此時天平平衡．如果一邊放少許鋅粒，另一邊放入相同質(zhì)量的鐵，兩者完全溶解后，天平指針（）A.偏向有鋅的一邊B.偏向有鐵的一邊C.不偏轉(zhuǎn)D.無法判斷3、rm{2017}年rm{4}月rm{18}日，沂源縣第二十三屆匯泉桃花節(jié)在魯村鎮(zhèn)龍子峪村桃花島開幕。吸引了淄博、萊蕪、濟南等地的近萬名游客登上桃花島賞花踏青。走近桃花園，花香撲面而來，用分子觀點解釋正確的是rm{(}rm{)}A.分子不斷運動B.分子很小C.不同分子，性質(zhì)不同D.分子間有間隔4、以下對rm{20隆忙}的硝酸鉀溶解度為rm{31.6}rm{g}的解釋中正確rm{(}rm{)}A.rm{20隆忙}rm{31.6}rm{g}硝酸鉀完全溶解在水中B.rm{20隆忙}rm{100}rm{g}溶液含rm{31.6g}硝酸鉀C.rm{100g}水中最多能溶解rm{31.6g}硝酸鉀D.rm{20隆忙}rm{31.6}rm{g}硝酸鉀溶解在rm{100g}水中恰好飽和5、要比較準確地量取rm{8mL}液體試劑時，選用最合適的量筒規(guī)格是rm{(}rm{)}A.rm{100mL}B.rm{50mL}C.rm{10mL}D.以上均可以6、某同學(xué)要用托盤天平稱量rm{10.5g}藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，你認為此時他應(yīng)該()A.減少藥品B.向左盤加砝碼C.調(diào)平衡螺母D.添加藥品7、物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是rm{(}rm{)}A.煤油作燃料B.鋁作導(dǎo)線C.石墨作筆芯D.干冰用于人工降雨8、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.OB.ZnC.2ND.CO9、下圖是空氣組成（體積分數(shù)）示意圖；其中甲表示的氣體是（）

A.氮氣。

B.氧氣。

C.二氧化碳。

D.稀有氣體。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列實驗操作完全正確的一項是（）A.

加熱液體B.

點燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體11、水是生命之源，我們應(yīng)該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關(guān)于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水12、下列圖示中的“錯誤實驗操作“與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多13、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)rm{(}括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}丁：炭粉rm{(CuO)}

可選用的試劑及操作方法有：rm{壟脵}加適量鹽酸，攪拌，過濾；rm{壟脷}加適量水，攪拌，過濾；rm{壟脹}加適量鹽酸，蒸發(fā)；rm{壟脺}溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)rm{.}下列組合正確的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}B.乙rm{-壟脹}丙rm{-壟脵}C.丙rm{-壟脵}丁rm{-壟脷}D.丁rm{-壟脵}丙rm{-壟脹}15、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石16、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子17、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

18、下列文字表達式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、某同學(xué)在家里利用廢舊塑料瓶、潔凈無銹的鐵片、自來水進行了如右圖所示的實驗，半個月后，他將看到鐵片____，同時塑料瓶也變癟了．你認為塑料瓶變癟的原因是____．

20、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量實驗：

（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是______．集氣瓶中留水的作用______．

（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是______．

（3）結(jié)論：______．

（4）此反應(yīng)的文字表達式為______．

（5）某同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于理論值產(chǎn)生誤差的原因可能有（至少寫兩點條）：______．

（6）集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣；從實驗可知該氣體具有的物理性質(zhì)：

①無色無味的氣體②______；化學(xué)性質(zhì)______（寫1條即可）．21、從①質(zhì)子數(shù)②中子數(shù)③最外層電子數(shù)④原子核；四個選項中選擇填空（填序號）．

（1）原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

（2）原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

（3）原子的質(zhì)量主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

（4）原子的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．

（5）元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的______．22、化學(xué)變化中一定伴隨有物理變化．

判斷：______．改正______．23、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：rm{(1)}給試管里的固體或液體加熱時，應(yīng)首先______。rm{(2)}膠頭滴管用過后應(yīng)________，再去吸取其他藥品。rm{(3)}實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應(yīng)墊放__________。rm{(4)}玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_______________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。rm{(5)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是_______________________________。24、下表列出了幾種原子的構(gòu)成．從上表中你能獲得的信息有（內(nèi)容不能重復(fù)）：

。原子種類核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯171817（1）______．

（2）______．25、用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是____；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是____；如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于則可能原因是（寫兩點）____；燃燒匙中的紅磷____（填能或不能）用硫代替，理由是____．

評卷人得分四、探究題(共4題，共36分)26、實驗室按如圖裝置制取rm{CO_{2}}并檢驗rm{CO_{2}}的性質(zhì)。試回答以下問題：

rm{(1)}實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置rm{A}的______。

rm{(2)}用裝置rm{A}來制取rm{CO_{2}}所用的藥品是______和______rm{(}兩空均填寫主要成分化學(xué)式rm{)}

rm{(3)}若要用裝置rm{B}鑒定rm{CO_{2}}在rm{B}中應(yīng)盛放的試劑是rm{(}填寫主要成分的化學(xué)式rm{)}______，當將標rm{壟脵}和rm{壟脷}的導(dǎo)管口連接時，rm{B}中看到的實驗現(xiàn)象是______。

rm{(4)}若要用裝置rm{C}證明rm{CO_{2}}能與水反應(yīng)生成碳酸，rm{C}中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是______，當將標rm{壟脵}和rm{壟脹}的導(dǎo)管口連接時，rm{C}中看到的實驗現(xiàn)象是______。

rm{(5)}燒杯rm{D}中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標rm{壟脵}和rm{壟脺}的導(dǎo)管口連接時，rm{D}中看到的實驗現(xiàn)象是在______rm{(}選填“上層”或“下層”rm{)}的蠟燭先熄滅。

rm{(6)}實驗室用裝置rm{E}來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入。27、課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液rm{(}主要成分是rm{Na_{2}CO_{3}}還含有少量rm{NaC1}其他雜質(zhì)不計rm{)}和石灰乳為原料制備燒堿，并對所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進行分析和測定?！敬之a(chǎn)品制備】rm{(1)}將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮，形成較濃的溶液，冷卻后與石灰乳混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。rm{(2)}將反應(yīng)后的混合物過濾，得到的濾液進行蒸發(fā)結(jié)晶，制得rm{NaOH}粗產(chǎn)品。【粗產(chǎn)品成分分析】rm{(1)}取適量粗產(chǎn)品溶于水，滴加rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液出現(xiàn)白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，該粗產(chǎn)品中一定不含有_______，理由是____________________________。rm{(2)}該小組同學(xué)通過對粗產(chǎn)品成分的實驗分析，確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì)?！敬之a(chǎn)品含量測定】rm{(1)}該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置。取rm{10.0g}粗產(chǎn)品進行實驗，其中堿石灰是rm{CaO}與rm{NaOH}的固體混合物。rm{E}裝置中的飽和rm{NaHCO_{3}}溶液是為了除去二氧化碳氣體中的氯化氫，發(fā)生的反應(yīng)為rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{(2)}操作步驟：rm{壟脵}連接好裝置，檢查氣密性；rm{壟脷}打開彈簧夾rm{C}在rm{A}處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；rm{壟脹}稱量rm{G}的質(zhì)量；rm{壟脺}關(guān)閉彈簧夾rm{C}慢慢滴加濃鹽酸至過量，直至rm{D}中無氣泡冒出rm{壟脻}打開彈簧夾rm{C}再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；rm{壟脼}再次稱量rm{G}的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為rm{0.48g}rm{(3)}問題探究：rm{F}中的試劑應(yīng)為__________，rm{B}裝置的作用是______________，rm{H}裝置的作用是____________________。若沒有rm{H}裝置，則測定的rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)會________rm{(}填“偏大”、“偏小”或“不變”rm{)}事實上rm{10.0g}粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生rm{0.44gCO_{2}}請你仔細分析上述實驗，解釋實驗值rm{0.48g}比正確值rm{0.44g}偏大的原因rm{(}假設(shè)操作均正確rm{)}___________________________；rm{(4)}數(shù)據(jù)計算：根據(jù)正確值rm{0.44g}可求得粗產(chǎn)品中rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)為____________。28、為了制取少量的氧氣；化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個階段．

Ⅰ查閱資料，獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過氧化氫價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解rm{.}二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解．

根據(jù)上述信息；確定制取氧氣的實驗方案．

Ⅱ組裝儀器，進行實驗rm{.}可供選擇的實驗裝置如下：

Ⅲ實驗完畢；洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實驗，完成實驗報告．

rm{壟脵}要制取一瓶氧氣，你認為應(yīng)選擇的最佳實驗裝置是______rm{(}填寫字母代號rm{)}組裝好實驗裝置后首先應(yīng)______；實驗完畢后；欲分離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實驗操作是______．

rm{壟脷}有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸rm{.}在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是______rm{(}列舉兩條rm{)}．

rm{壟脹}回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外，還應(yīng)考慮的因素是______．29、化學(xué)小組同學(xué)講生銹的鐵釘分別放入稀鹽酸和稀硫酸中加熱；發(fā)現(xiàn)稀鹽酸除鐵銹后溶液變?yōu)辄S色，而稀硫酸除鐵銹后溶液仍為無色。這激發(fā)了他們的探究興趣，請你共同完成。寫出稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：______。

[提出問題]為什么氯化鐵溶液呈黃色而硫酸鐵溶液無色？

[查閱資料]Fe3+的水溶液呈黃色；遇酸會褪色。

[猜想與假設(shè)]根據(jù)查閱資料，同學(xué)們一致認為硫酸鐵溶液含有Fe3+；溶液應(yīng)該是黃色，其呈現(xiàn)無色的原因可能是______。

[進行實驗]

[現(xiàn)象與結(jié)論]（1）②中是______溶液；則猜想正確。

（2）根據(jù)實驗；對比②④中的溶液顏色，同學(xué)們認為氯化鐵溶液為黃色，可能是______。

（3）請你再設(shè)計一個實驗證明氯化鐵溶液呈黃色的原因。實驗方案：取試管①中的溶液；______。

（請描述必要的實驗操作和現(xiàn)象）。評卷人得分五、簡答題(共1題，共2分)30、莽草酸rm{(}化學(xué)式：rm{C_{7}H_{10}O_{5})}是制取抗“rm{H1N1}流感”藥物“達菲”的原料rm{.}請回答：

rm{(1)}莽草酸分子中rm{C}rm{O}rm{H}原子個數(shù)比為______．

rm{(2)174g}莽草酸含氫元素質(zhì)量為______rm{g.}

rm{(3)}對rm{1}歲以上的兒童推薦按照下列“體重rm{-}劑量表”服用“達菲”：

。體重小于等于rm{15}千克rm{15隆蘆23}千克rm{23隆蘆40}千克大于rm{40}千克每次用量rm{30mg}rm{45mg}rm{60mg}rm{60mg}假如患病兒童的體重是rm{35}千克，在治療過程中，需每天服用“達菲”膠囊rm{(}每顆膠囊含“達菲”rm{75mg)2}次，一個療程rm{5}天，那么該患兒一個療程共需服用______顆rm{.}評卷人得分六、推斷題(共3題，共6分)31、如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作；試回答下列問題：

（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的______部分迅速燒紅；快速放入集氣瓶中；

（2）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是______；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是______．

（3）請從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：______．32、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對分子質(zhì)量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學(xué)式為______；

rm{(2)C隆煤B}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學(xué)方程式______．33、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}是含有相同元素的無色液體，rm{D}是最輕的氣體，rm{F}是紅色固體單質(zhì)rm{.}根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷．

rm{(1)A}物質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(2)}寫出rm{B隆煤D}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}和rm{E}反應(yīng)的化學(xué)方式______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：

A；銅絲在空氣中灼燒會產(chǎn)生黑色物質(zhì)．正確；

B；在稀硫酸中滴加紫色石蕊試液后溶液變紅色．錯誤；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰．正確；

D；聚氯乙烯塑料在空氣中灼燒有刺激性氣味．正確．

故選B．

【分析】A；銅在空氣中加熱能夠生成黑色固體物質(zhì)氧化銅；

B；顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；

C；硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒；放出大量的熱，產(chǎn)生藍紫色火焰；

D、聚氯乙烯塑料在空氣中灼燒有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．2、A【分析】【解答】解：由于投入等質(zhì)量的鋅和鐵；所以關(guān)鍵看誰產(chǎn)生氫氣多，哪一邊就輕，由于鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多，所以最后偏向于鋅．

故選：A．

【分析】根據(jù)信息：足量稀鹽酸，投入等質(zhì)量的鋅和鐵可分析出關(guān)鍵在于產(chǎn)生氫氣的多少，來判斷天平偏轉(zhuǎn)情況．3、A【分析】解：走近桃花園；花香撲面而來，是因為桃花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桃花花香。

A；由于分子是在不斷的運動的；這是造成聞到花香的主要原因，故選項正確。

B；由分子的性質(zhì)可知；聞到花香的主要原因與分子的大小無關(guān)，故選項錯誤。

C；由分子的性質(zhì)可知；聞到花香的主要原因與不同分子性質(zhì)不同無關(guān)，故選項錯誤。

D；由分子的性質(zhì)可知；聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤。

故選：rm{A}

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)rm{(}可以簡記為：“兩小運間，同同不不”rm{)}及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。【解析】rm{A}4、D【分析】解：溶解度是指在一定的溫度下，某物質(zhì)在rm{100g}水中達到飽和時溶解的質(zhì)量；rm{20隆忙}時硝酸鉀的溶解度為rm{31.6g}指在rm{20隆忙}時，rm{100g}水中溶解rm{31.6g}硝酸鉀就達到飽和狀態(tài)；觀察選項，故選D．

根據(jù)已有的溶解度的概念進行分析解答即可．

本題考查的是溶解度的理解，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進行．【解析】rm{D}5、C【分析】解：量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，比較準確地量取rm{8mL}液體試劑，應(yīng)選擇rm{10mL}規(guī)格的量筒．

故選：rm{C}．

從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近；據(jù)此進行分析解答．

量筒的使用是中考熱點之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的藥品，此時先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡。指針偏右，說明藥品體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)添加藥品，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹坑猛斜P天平稱量rm{10.5g}藥品時，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；天平指針偏向右偏移，說明藥品的質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)添加藥品，故D符合題意。藥品時，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；天平指針偏向右偏移，說明藥品的質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)添加藥品，故D符合題意。rm{10.5g}

故選D。【解析】rm{D}7、A【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．【解析】rm{A}8、B【分析】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。

A．O屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

B．Zn屬于金屬元素；可表示鋅元素，表示一個鋅原子，還能表示鋅這一純凈物，故選項符合題意。

C．該符號只能表示2個氮原子；故選項不符合題意。

D．該符號是一氧化碳的化學(xué)式；不能表示一種元素或一個原子，故選項不符合題意。

故選：B。

根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

本題難度不大，考查學(xué)生對元素符號與化學(xué)式含義的理解及靈活運用進行解題的能力?！窘馕觥緽9、B【分析】

空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來回答本題．

二、多選題(共9題，共18分)10、CD【分析】解：A；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯誤；

B；點燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，故B錯誤；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；

B；點燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD11、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD12、CD【分析】【分析】本題考查實驗操作注意事項。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{A}圖示rm{.}給固體物質(zhì)加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數(shù)，造成實際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD?！窘馕觥縭m{CD}13、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可。【解答】A.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC。【解析】rm{AC}14、AD【分析】解：甲：碳酸鈉易溶于水；碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解；過濾的方法進行分離除雜．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；再過濾；蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

丙：rm{KHC0_{3}}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

?。簉m{Cu0}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化銅；水；炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}丙rm{-壟脹}丁rm{-壟脵}．

故選：rm{AD}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純rm{)}是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變rm{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}15、AD【分析】【分析】化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來的性質(zhì)。據(jù)此進行分析判斷。【解答】A.鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故A符合題意；B.鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故B不符合題意；C.用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D.金剛石用于制鉆石，是經(jīng)過琢磨的金剛石可以產(chǎn)生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質(zhì)，故D符合題意。故選AD。，【解析】rm{AD}16、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}17、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質(zhì)量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進行解答．

18、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項錯誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

三、填空題(共7題，共14分)19、生銹生銹的鐵片消耗了氧氣，使塑料瓶中壓強減小【分析】【解答】解：鐵在與水和氧氣充分接觸時易生銹；鐵片生銹消耗了氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強變小．故填：生銹．生銹的鐵片消耗了氧氣，使塑料瓶中壓強減?。?/p>

【分析】根據(jù)鐵生銹的條件進行分析，鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水充分接觸．20、略

【分析】解：（1）要測定空氣中氧氣的含量；必需將集氣瓶中的氧氣全部反應(yīng)掉，所以該實驗中紅磷需稍過量目的是：使集氣瓶中的氧氣充分耗盡．由于紅磷燃燒放出熱同時生成有毒的五氧化二磷，所以，集氣瓶中留水的作用是：吸收紅磷燃燒放出的熱量以及生成的白煙．

（2）由于紅磷燃燒消耗了氧氣，待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，瓶內(nèi)壓強減小，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是：水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的．

（3）由上述實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的．

（4）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷．

（5）某同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于理論值產(chǎn)生誤差的原因可能有紅磷的量不足，裝置漏氣等．

（6）集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣；從實驗可知該氣體具有的物理性質(zhì)：①無色無味的氣體②難溶于水；化學(xué)性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒．

故答案為：（1）使集氣瓶中的氧氣充分耗盡，吸收紅磷燃燒放出的熱量以及生成的白煙；（2）水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的（3）氧氣約占空氣總體積的（4）磷+氧氣五氧化二磷（5）紅磷的量不足；裝置漏氣等；（6）難溶于水；不燃燒不支持燃燒．

本題是測定空氣中氧氣的含量；我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．保證本實驗成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)，通過本實驗的現(xiàn)象還可以分析氮氣的性質(zhì)．

本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實驗方案的評價，對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點．評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等，要認真把握．【解析】使集氣瓶中的氧氣充分耗盡；吸收紅磷燃燒放出的熱量以及生成的白煙；水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的氧氣約占空氣總體積的磷+氧氣五氧化二磷；紅磷的量不足，裝置漏氣等；難溶于水；不燃燒不支持燃燒21、略

【分析】解：（1）核電荷數(shù)是指原子核所帶的電荷數(shù)；而原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，中子不帶電，一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，所以質(zhì)子數(shù)決定了原子的核電荷數(shù)；

（2）原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等；故決定原子序數(shù)的是質(zhì)子數(shù)；

（3）電子的質(zhì)量很?。豢梢院雎圆挥?，原子的質(zhì)量主要取決于原子核；

（4）原子的種類主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)；

（5）元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的最外層電子數(shù)；

故答案為：（1）①；（2）①；（3）④；（4）①；（5）③．

根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及原子的構(gòu)成粒子；并知道它們對原子及元素的性質(zhì)的關(guān)系來解答．

熟練掌握原子中各微粒之間的關(guān)系，即：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．【解析】①；①；④；①；③22、略

【分析】解：化學(xué)變化的過程一定伴有物理變化但物理變化的過程中不一定發(fā)生化學(xué)變化．

故填：對；不需要．

根據(jù)化學(xué)變化的過程一定伴有物理變化但物理變化的過程中不一定發(fā)生化學(xué)變化解答．

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】對；不需要23、（1）進行預(yù)熱。

（2）立即洗凈。

（3）石棉網(wǎng)。

（4）用水潤濕。

（5）用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口，然后慢慢直立起來【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)給物質(zhì)加熱的注意事項解答；根據(jù)給物質(zhì)加熱的注意事項解答；rm{(1)}根據(jù)膠頭滴管的使用解答；

rm{(2)}根據(jù)膠頭滴管的使用解答；根據(jù)燒杯的使用注意事項解答；

rm{(2)}根據(jù)儀器的連接方法解答；

rm{(3)}根據(jù)燒杯的使用注意事項解答；根據(jù)固體藥品的取用方法解答。

rm{(3)}rm{(4)}根據(jù)儀器的連接方法解答；給試管里的固體或液體加熱時，防止試管受熱不均勻炸裂，應(yīng)先預(yù)熱，故填：預(yù)熱；

rm{(4)}膠頭滴管是用來取用液體藥品的儀器，用完之后應(yīng)立即清洗，以防止將藥品帶入其他試劑瓶中從而污染藥品，故填：立即清洗；rm{(5)}根據(jù)固體藥品的取用方法解答。加熱燒杯中液體藥品時為使燒杯受熱均勻，在燒杯底部墊石棉網(wǎng)，故填：石棉網(wǎng)；rm{(5)}連接玻璃導(dǎo)管和帶孔橡皮塞時為減少摩擦應(yīng)該將玻璃管的一端插入水中潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)插入，故填：用水潤濕；【解答】這是塊狀固體藥品的取用，應(yīng)該平放試管，用鑷子夾取放入試管口，然后緩緩豎起試管讓石塊輕輕滑落到底部，故填：將試管平放，用鑷子將石灰石放在試管口，再將試管直豎，使石灰石緩滑至底部。rm{(1)}給試管里的固體或液體加熱時，防止試管受熱不均勻炸裂，應(yīng)先預(yù)熱，故填：預(yù)熱；【解析】rm{(1)}進行預(yù)熱。

rm{(2)}立即洗凈。

rm{(3)}石棉網(wǎng)。

rm{(4)}用水潤濕。

rm{(5)}用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口，然后慢慢直立起來用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口，然后慢慢直立起來rm{(5)}24、各原子中的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)不同原子質(zhì)子數(shù)不相等【分析】解：根據(jù)題中提供的幾種原子的構(gòu)成；觀察質(zhì)子數(shù)；中子數(shù)、核外電子數(shù)之間的關(guān)系：

①從質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系可以看出；在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；

②從氫；碳、氧、鈉、氯原子的質(zhì)子數(shù)可以看出：不同原子的質(zhì)子數(shù)不同；

③從氫原子的質(zhì)子數(shù)為1；中子數(shù)為0，鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，中子數(shù)為12，氯原子的質(zhì)子數(shù)是17，中子數(shù)是18，可以看出：同一原子質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；

④從有的原子有中子；有的原子（氫原子）沒有中子，可以看出：原子核內(nèi)不一定都有中子；

故答案為：（1）各原子中的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；（2）不同原子質(zhì)子數(shù)不相等．

根據(jù)幾種原子的構(gòu)成；抓住不同數(shù)據(jù)的共性和特殊數(shù)據(jù)表達的含義進行分析解答本題．

本題難度不大，考查同學(xué)們觀察分析數(shù)據(jù)分析獲得結(jié)論的能力，掌握原子的構(gòu)成及粒子間的相互聯(lián)系進行發(fā)散思維是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】各原子中的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)不同原子質(zhì)子數(shù)不相等25、略

【分析】

在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是：水倒流回集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于則可能原因是：氣密性不好，紅磷不足等；燃燒匙中的紅磷不能用硫代替，原因是：硫燃燒生成氣體，不能形成壓強差．

故答為：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；水倒流回集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的氣密性不好；紅磷不足；不能；硫燃燒生成氣體，不能形成壓強差．

【解析】【答案】根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和測定空中氧氣體積分數(shù)的原理；注意事項分析．我們常用燃燒紅磷或白磷的方法；因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．保證本實驗成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)．

四、探究題(共4題，共36分)26、氣密性；CaCO3；HCl；Ca（OH）2；澄清的石灰水變渾濁；紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅；下層；a【分析】解：rm{(1)}實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置rm{A}的氣密性；然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品。故填：氣密性；

rm{(2)}實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取，石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣，故填：rm{CaCO_{3}}rm{HCl}

rm{(3)}若要用裝置rm{B}檢驗rm{CO_{2}}在rm{B}中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清石灰水；當將標rm{壟脵}和rm{壟脷}的導(dǎo)管口連接時，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，rm{B}中看到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；故填：rm{Ca(OH)_{2}}澄清的石灰水變渾濁；

rm{(4)}二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，若要用裝置rm{C}證明rm{CO_{2}}能與水反應(yīng)生成碳酸，rm{C}中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液；當將標rm{壟脵}和rm{壟脹}的導(dǎo)管口連接時，rm{C}中看到的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；故填：紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅；

rm{(5)}二氧化碳的密度比空氣大，且不能燃燒、不能支持燃燒，所以將rm{壟脵}和rm{壟脺}的導(dǎo)管口連接時；會看到燒杯中下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；故填：下層；

rm{(6)}二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置rm{E}來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從長管進入；故填：rm{a}

rm{(1)}根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的實驗步驟；進行分析解答。

rm{(2)}實驗室制取二氧化碳用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取；石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣，據(jù)此解答；

rm{(3)}根據(jù)檢驗rm{CO_{2}}應(yīng)用澄清的石灰水；進行分析解答；

rm{(4)}二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；結(jié)合碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，進行分析解答；

rm{(5)}根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析解答；

rm{(6)}根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析。

本題考查了學(xué)生對二氧化碳的制取和性質(zhì)的掌握和應(yīng)用，考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識分析和解決問題的能力。【解析】氣密性；rm{CaCO_{3}}rm{HCl}rm{Ca(OH)_{2}}澄清的石灰水變渾濁；紫色石蕊試液；紫色石蕊試液變紅；下層；rm{a}27、【粗產(chǎn)品的制備】（1）Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

【粗產(chǎn)品成分分析】（1）Ba(NO3)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3Ca(OH)2由上可知一定有碳酸鈉存在；而碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中不能共存。

【粗產(chǎn)品含量測定】（3）濃硫酸除去空氣中的二氧化碳防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入G裝置偏大裝置D中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與裝置E中NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使二氧化碳的值偏大

（4）10.6%【分析】【分析】本題考查了混合物中雜質(zhì)成分的確定以及含量的測定，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進行。【解答】【粗產(chǎn)品的制備】rm{(1)}碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故填：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

【粗產(chǎn)品成分分析】rm{(1)}碳酸鈉能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉；加入硝酸鋇溶液產(chǎn)生了白色沉淀，則是硝酸鋇與碳酸鈉發(fā)生了反應(yīng)，有碳酸鈉存在，則不可能含有氫氧化鈣，因為氫氧化鈣會與碳酸鈉反應(yīng)而不能共存；故填：rm{Ba(NO_{3})_{2}+Na_{2}CO_{3}簍TBaCO_{3}隆媒+2NaNO_{3}}rm{Ca(OH)_{2}}由上可知一定有碳酸鈉存在，而碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中不能共存；【粗產(chǎn)品含量測定】rm{(3)}由于濃硫酸具有吸水性，rm{F}中的試劑應(yīng)為濃硫酸；氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，所以rm{B}裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳，rm{H}裝置能防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入rm{G}裝置。若沒有rm{H}裝置，則測定的二氧化碳值偏高，計算出的質(zhì)量分數(shù)偏大。實驗值rm{0.48g}比正確值rm{0.44g}偏大的原因是：裝置rm{D}中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與裝置rm{E}中rm{NaHCO}中的試劑應(yīng)為濃硫酸；氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，所以rm{F}裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳，rm{B}裝置能防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入rm{H}裝置。若沒有rm{G}裝置，則測定的二氧化碳值偏高，計算出的質(zhì)量分數(shù)偏大。實驗值rm{H}比正確值rm{0.48g}偏大的原因是：裝置rm{0.44g}中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與裝置rm{D}中rm{E}rm{NaHCO}rm{{,!}_{3}}濃硫酸；除去空氣中的二氧化碳；防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使二氧化碳的值偏大；故填：裝置；偏大；裝置rm{G}中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與裝置rm{D}中rm{E}反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使二氧化碳的值偏大；rm{NaHCO_{3}}當生成rm{(4)}二氧化碳時，對應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為rm{0.44g}

rm{x}

rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{106}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{106}{44}=dfrac{x}{0.44g}}rm{0.44g}所以rm{dfrac{106}{44}=dfrac{x}{0.44g}

}rm{x=1.06g}粗產(chǎn)品中rm{Na}rm{Na}的質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{1.06g}{10.0g}隆脕100攏樓=10.6攏樓}故填：rm{{,!}_{2}}rm{CO}【解析】【粗產(chǎn)品的制備】rm{(1)Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

【粗產(chǎn)品成分分析】rm{(1)Ba(NO_{3})_{2}+Na_{2}CO_{3}簍TBaCO_{3}隆媒+2NaNO_{3;;}Ca(OH)_{2;;}}由上可知一定有碳酸鈉存在；而碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中不能共存。

【粗產(chǎn)品含量測定】rm{(3)}濃硫酸除去空氣中的二氧化碳防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入rm{G}裝置偏大裝置rm{D}中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與裝置rm{E}中rm{NaHCO_{3}}反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使二氧化碳的值偏大rm{(4)10.6%}28、略

【分析】解：rm{壟脵}根據(jù)第一階段中獲得的信息，可知用雙氧水制氧氣比較好；收集氧氣可以用排水法，排水法收集的氣體更純凈rm{.}組裝好實驗裝置后首先應(yīng)檢查裝置氣密性，否則，如果裝置漏氣，會使實驗失敗rm{.}實驗完畢后；欲分離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實驗操作是過濾；

rm{壟脷}降低反應(yīng)速度；可以用減少反應(yīng)物的接觸面積，也可以用催化劑來降低反應(yīng)速度．

rm{壟脹}制取氧氣要考慮是否制得的是純氧氣，有沒有污染環(huán)境的物質(zhì)放出，要遵循綠色化學(xué)rm{.}應(yīng)物應(yīng)在含有氧元素的物質(zhì)中選擇；應(yīng)考慮實驗過程對環(huán)境的影響，實驗所需儀器的規(guī)格；性能，實驗試劑的濃度、用量等問題．

答案：

rm{(1)壟脵B}rm{C}檢查裝置的氣密性；過濾；

rm{壟脷}控制過氧化氫溶液的濃度，控制催化劑rm{(}或二氧化錳rm{)}的用量，應(yīng)保證氣體通道暢通等rm{.(}以上任意兩條或其他合理答案均可rm{)}

rm{壟脹}反應(yīng)物應(yīng)在含有氧元素的物質(zhì)中選擇；應(yīng)考慮實驗過程對環(huán)境的影響，實驗所需儀器的規(guī)格；性能，實驗試劑的濃度、用量等問題．

rm{壟脵}制氧氣有的藥品需加熱；有的不需要加熱，根據(jù)第一階段獲得的信息，用雙氧水制氧氣最好；制取氣體前要檢查裝置的氣密性，否則漏氣；

rm{壟脷}反應(yīng)過快引起爆炸；只要是能減少反應(yīng)物的接觸面積，反應(yīng)的速度就會降下來；

rm{壟脹}是否制得的是純氧氣；有沒有污染環(huán)境的物質(zhì)放出，要遵循綠色化學(xué)．

反應(yīng)物接觸面積增大，反應(yīng)速度就快，減少接觸面積，反應(yīng)速度就會減慢，防止發(fā)生爆炸．【解析】B、rm{C}檢查裝置的氣密性；過濾；控制過氧化氫溶液的濃度，控制催化劑rm{(}或二氧化錳rm{)}的用量，應(yīng)保證氣體通道暢通等；應(yīng)物應(yīng)在含有氧元素的物質(zhì)中選擇，應(yīng)考慮實驗過程對環(huán)境的影響，實驗所需儀器的規(guī)格、性能，實驗試劑的濃度、用量等問題29、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O稀硫酸過量無色Cl-的存在使溶液顯黃色先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液，溶液先褪色再變黃【分析】解：稀鹽酸除鐵銹，鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。

故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。

[猜想與假設(shè)]

根據(jù)查閱資料可知，F(xiàn)e3+的水溶液呈黃色，遇酸會褪色，同學(xué)們一致認為硫酸鐵溶液含有Fe3+；溶液應(yīng)該是黃色，其呈現(xiàn)無色的原因可能是稀硫酸過量。

故填：稀硫酸過量。

[現(xiàn)象與結(jié)論]

（1）稀硫酸過量時②中是無色溶液；則猜想正確。

故填：無色。

（2）根據(jù)實驗，對比②④中的溶液顏色，同學(xué)們認為氯化鐵溶液為黃色，可能是Cl-的存在使溶液顯黃色。

故填：Cl-的存在使溶液顯黃色。

（3）證明氯化鐵溶液呈黃色的實驗方案：取試管①中的溶液，先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液溶液先褪色再變黃；說明氯化鐵溶液顯黃色和氯離子有關(guān)。

故填：先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液；溶液先褪色再變黃。

鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水；稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水；

對比②④中的溶液顏色，同學(xué)們認為氯化鐵溶液為黃色，可能是Cl-的存在使溶液顯黃色；這是因為氯化鐵溶液中含有的離子是鐵離子和氯離子。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。【解析】Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O稀硫酸過量無色Cl-的存在使溶液顯黃色先滴加稀H2SO4再滴加NaCl溶液，溶液先褪色再變黃五、簡答題(共1題，共2分)30、略

【分析】解：rm{(1)}每個莽草酸分子是由rm{7}個碳原子、rm{10}個氫原子、rm{5}個氧原子構(gòu)成的，莽草酸分子中rm{C}rm{H}rm{0}原子個數(shù)比為rm{7}rm{10}rm{5}．

rm{(2)174g}莽草酸含氫元素質(zhì)量為rm{174g隆脕dfrac{1隆脕10}{12times7+1times10+16times5}隆脕100%=10g}．

rm{174g隆脕dfrac{1隆脕10}{12times

7+1times10+16times5}隆脕100%=10g}由題意體重是rm{(3)}千克，由“體重rm{35}劑量表”每次用量rm{-}每天服用“達菲”膠囊rm{60mg}每顆膠囊含“達菲”rm{(}次，一個療程rm{75mg)2}天，該患兒一個療程共需服用rm{5}共需達菲片數(shù)是rm{60mg隆脕2隆脕5=600mg}顆．

故答案為：rm{600mg隆脗75mg=8}rm{(1)7}rm{5}rm{10}rm{(2)l0}．

rm{(3)8}根據(jù)每個莽草酸分子的構(gòu)成進行分析解答．

rm{(1)}根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量rm{(2)}該化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分數(shù)；進行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)“體重rm{(3)}劑量表”可知體重是rm{-}千克，每次用量rm{35}再根據(jù)題意計算即可．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{60mg}【解析】rm{7}rm{10}rm{5}rm{10}rm{8}六、推斷題(共3題，共6分)31、略

【分析】解：（1）由于酒精燈的外焰溫度最高；在B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰處，能迅速燒紅．

（2）在C圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光；放出熱；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，