畢業(yè)答辯-springboot軟件工程課程在線考試系統(tǒng)設(shè)計

springboot軟件工程課程在線考試系統(tǒng)答辯PPT學(xué)生：

導(dǎo)師：

在20世紀(jì)末期，國家提出了教育要面向四個現(xiàn)代化，同時也提出了要大力發(fā)展教育手段和教育方式的信息化建設(shè)。在這樣的背景和需求下，基于當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計算機(jī)信息技術(shù)，軟件工程課程在線考試系統(tǒng)就應(yīng)運(yùn)而生了。人們急切地需要在軟件工程課程在線考試系統(tǒng)中利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)達(dá)到教師工作量減少并且提高學(xué)校及其他工作人員工作效率的目的。同時，與傳統(tǒng)的考試形式相比，考試的質(zhì)量也更能得以保證，從而使得考試變得更為客觀公正。軟件工程課程在線考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)讓考試不再局限于只能在教室中進(jìn)行，它利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，使得考試不再像以前那么復(fù)雜，學(xué)生也不再需要定時定點(diǎn)而是隨時隨地就能參與考試。軟件工程課程在線考試系統(tǒng)具有傳統(tǒng)的考試模式無法媲美的準(zhǔn)確、科學(xué)、公平、方便等優(yōu)點(diǎn)，于是對軟件工程課程在線考試系統(tǒng)的研究和建設(shè)也就在這樣的環(huán)境中逐漸發(fā)展了起來。課題意義

Spring框架是Java平臺上的一種開源應(yīng)用框架，提供具有控制反轉(zhuǎn)特性的容器。盡管Spring框架自身對編程模型沒有限制，但其在Java應(yīng)用中的頻繁使用讓它備受青睞，以至于后來讓它作為EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的補(bǔ)充，甚至是替補(bǔ)。Spring框架為開發(fā)提供了一系列的解決方案，比如利用控制反轉(zhuǎn)的核心特性，并通過依賴注入實(shí)現(xiàn)控制反轉(zhuǎn)來實(shí)現(xiàn)管理對象生命周期容器化，利用面向切面編程進(jìn)行聲明式的事務(wù)管理，整合多種持久化技術(shù)管理數(shù)據(jù)訪問，提供大量優(yōu)秀的Web框架方便開發(fā)等等。Spring框架具有控制反轉(zhuǎn)（IOC）特性，IOC旨在方便項(xiàng)目維護(hù)和測試，它提供了一種通過Java的反射機(jī)制對Java對象進(jìn)行統(tǒng)一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理對象的生命周期，容器可以通過掃描XML文件或類上特定Java注解來配置對象，開發(fā)者可以通過依賴查找或依賴注入來獲得對象。Spring框架具有面向切面編程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同時運(yùn)行時可配置；AOP框架主要針對模塊之間的交叉關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行模塊化。Spring框架的AOP框架僅提供基本的AOP特性，雖無法與AspectJ框架相比，但通過與AspectJ的集成，也可以滿足基本需求。Spring框架下的事務(wù)管理、遠(yuǎn)程訪問等功能均可以通過使用SpringAOP技術(shù)實(shí)現(xiàn)。Spring的事務(wù)管理框架為Java平臺帶來了一種抽象機(jī)制，使本地和全局事務(wù)以及嵌套事務(wù)能夠與保存點(diǎn)一起工作，并且?guī)缀蹩梢栽贘ava平臺的任何環(huán)境中工作。Spring集成多種事務(wù)模板，系統(tǒng)可以通過事務(wù)模板、XML或Java注解進(jìn)行事務(wù)配置，并且事務(wù)框架集成了消息傳遞和緩存等功能。Spring的數(shù)據(jù)訪問框架解決了開發(fā)人員在應(yīng)用程序中使用數(shù)據(jù)庫時遇到的常見困難。它不僅對Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java數(shù)據(jù)對象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的數(shù)據(jù)訪問框架中提供支持，同時還可以與Spring的事務(wù)管理一起使用，為數(shù)據(jù)訪問提供了靈活的抽象。Spring框架最初是沒有打算構(gòu)建一個自己的WebMVC框架，其開發(fā)人員在開發(fā)過程中認(rèn)為現(xiàn)有的StrutsWeb框架的呈現(xiàn)層和請求處理層之間以及請求處理層和模型之間的分離不夠，于是創(chuàng)建了SpringMVC。Springboot框架介紹Spring框架是Java平臺上的一種開源應(yīng)用框架，提供具有控制反轉(zhuǎn)特性的容器。盡管Spring框架自身對編程模型沒有限制，但其在Java應(yīng)用中的頻繁使用讓它備受青睞，以至于后來讓它作為EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的補(bǔ)充，甚至是替補(bǔ)。Spring框架為開發(fā)提供了一系列的解決方案，比如利用控制反轉(zhuǎn)的核心特性，并通過依賴注入實(shí)現(xiàn)控制反轉(zhuǎn)來實(shí)現(xiàn)管理對象生命周期容器化，利用面向切面編程進(jìn)行聲明式的事務(wù)管理，整合多種持久化技術(shù)管理數(shù)據(jù)訪問，提供大量優(yōu)秀的Web框架方便開發(fā)等等。Spring框架具有控制反轉(zhuǎn)（IOC）特性，IOC旨在方便項(xiàng)目維護(hù)和測試，它提供了一種通過Java的反射機(jī)制對Java對象進(jìn)行統(tǒng)一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理對象的生命周期，容器可以通過掃描XML文件或類上特定Java注解來配置對象，開發(fā)者可以通過依賴查找或依賴注入來獲得對象。Spring框架具有面向切面編程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同時運(yùn)行時可配置；AOP框架主要針對模塊之間的交叉關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行模塊化。Spring框架的AOP框架僅提供基本的AOP特性，雖無法與AspectJ框架相比，但通過與AspectJ的集成，也可以滿足基本需求。Spring框架下的事務(wù)管理、遠(yuǎn)程訪問等功能均可以通過使用SpringAOP技術(shù)實(shí)現(xiàn)。Spring的事務(wù)管理框架為Java平臺帶來了一種抽象機(jī)制，使本地和全局事務(wù)以及嵌套事務(wù)能夠與保存點(diǎn)一起工作，并且?guī)缀蹩梢栽贘ava平臺的任何環(huán)境中工作。Spring集成多種事務(wù)模板，系統(tǒng)可以通過事務(wù)模板、XML或Java注解進(jìn)行事務(wù)配置，并且事務(wù)框架集成了消息傳遞和緩存等功能。Spring的數(shù)據(jù)訪問框架解決了開發(fā)人員在應(yīng)用程序中使用數(shù)據(jù)庫時遇到的常見困難。它不僅對Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java數(shù)據(jù)對象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的數(shù)據(jù)訪問框架中提供支持，同時還可以與Spring的事務(wù)管理一起使用，為數(shù)據(jù)訪問提供了靈活的抽象。Spring框架最初是沒有打算構(gòu)建一個自己的WebMVC框架，其開發(fā)人員在開發(fā)過程中認(rèn)為現(xiàn)有的StrutsWeb框架的呈現(xiàn)層和請求處理層之間以及請求處理層和模型之間的分離不夠，于是創(chuàng)建了SpringMVC。2.6Vue.js主要功能功能結(jié)構(gòu)圖為了將系統(tǒng)從“做什么”落實(shí)到“怎么做”，基于系統(tǒng)設(shè)計原則，對系統(tǒng)功能進(jìn)行更適合編碼實(shí)現(xiàn)的功能劃分系統(tǒng)庫設(shè)計

E-R圖，更加直觀的告訴開發(fā)人員系統(tǒng)的各個數(shù)據(jù)的屬性，各個數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，各個數(shù)據(jù)的類型。能通過該模型更直觀地了解數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，并根據(jù)對其逐漸改善。系統(tǒng)功能模塊考試系統(tǒng)，在系統(tǒng)首頁可以查看首頁、資源管理（在線考試）、系統(tǒng)用戶（管理員、學(xué)生用戶、教師用戶）、模塊管理（班級信息）等內(nèi)容，如圖所示。結(jié)論

隨著計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各行各業(yè)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)采用計算機(jī)相關(guān)技術(shù)對日益放大的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。該課題是軟件工程課程在線考試系統(tǒng)為核心展開的，主要是為了實(shí)現(xiàn)考試信息化管理和用戶軟件工程課程在線考試系統(tǒng)的需求。軟件工程課程在線考試系統(tǒng)的開發(fā)是以Java編程語言作為基礎(chǔ)，在MyEclipse平臺上完成編碼工作，系統(tǒng)整體為B/S架構(gòu)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)使用MySQL。文中詳細(xì)分析了軟件工程課程在線考試系統(tǒng)的研究背景、研究目的和意義、開發(fā)工具和相關(guān)技術(shù)以及系統(tǒng)需求、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計和系統(tǒng)測試等等一系列內(nèi)容。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了軟件工程課程在線考試系統(tǒng)所需的一些基本功能，并通過測試對這些實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行了完善，進(jìn)而提高了系統(tǒng)整體的實(shí)用性。整個系統(tǒng)的開發(fā)過程中大量使用了Java相關(guān)的知識，同時涉及到了很多開源框架和組件，例如后臺系統(tǒng)中運(yùn)用的MVC架構(gòu)、Freemarker模板引擎等。系統(tǒng)投入運(yùn)行時，各功能均運(yùn)行正常。系統(tǒng)的每個界面