2024年滬教版九年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級科學下冊月考試卷145考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能B.物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功C.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少D.正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變2、（2015?杭州）生活中人們發(fā)現(xiàn)，如不小心被同樣溫度的液態(tài)水和水蒸氣燙傷，往往是被水蒸氣燙傷更嚴重．對這種現(xiàn)象的研究，下列說法錯誤的是（）A.水蒸氣液化時會放出更多熱量B.水蒸氣與液態(tài)水的化學性質(zhì)不同C.水蒸氣液化時，水的內(nèi)能減少D.水蒸氣與液態(tài)水燙傷都可能導致人體非特異性免疫能力下降3、下列對于下圖的敘述中；錯誤的是()

A.①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶B.②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)C.③分泌的消化液不能消化脂肪D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官4、能在沙漠中生活的植物，一般根系特別發(fā)達，或葉片變?yōu)榇?，那些吸水、保水功能差的植物在沙漠中不能生存，達爾文對這一現(xiàn)象的解釋是（）A.生物個體間存在著差異B.生物具有遺傳的特性C.生物的變異對生存是不利的D.適應(yīng)環(huán)境的變異個體易生存5、根據(jù)科學家的實驗推論，原始生命最可能起源的場所是（）A.原始大氣B.原始海洋C.原始陸地D.火山附近評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、工廠里燒煤產(chǎn)生的煙氣中含有較多的CO2和SO2等氣體，對環(huán)境會造成污染，一般通過堿溶液將其吸收。寫出用氫氧化鈉溶液分別吸收這兩種氣體的化學方程式：

(1)____；

(2)____。7、（2015?溫州）濫用抗生素易導致某些細菌抗藥性增強；對人類的健康造成潛在威脅，某同學利用達爾文進化論的觀點，對細菌抗藥性增強的原因的解釋如下：

（1）抗藥性是細菌的一種性狀，這種性狀由細菌體內(nèi)的____決定；

（2）根據(jù)如圖解釋可知，細菌抗藥性增強是____的結(jié)果。8、小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和．搓背是通過____的方式改變內(nèi)能的，泡腳是通過____的方式改變內(nèi)能的．9、家用電器在一段時間內(nèi)消耗的電能，可以通過____計量出來．指南針靜止時都指向同一方向，說明地球周圍存在著____．10、圖中e和f的作用是____

11、某學習小組進行課外實驗活動．現(xiàn)有以下器材：燒杯、水、鋼尺（標有“cm”）、鉛筆（有一端削好）．至少選用一種器材設(shè)計兩個與例題不同的小實驗．。需用器材實驗過程及現(xiàn)象涉及到的物理知識例：鋼尺按住鋼尺的一端，撥動另一端，聽到聲響聲是由物體的振動產(chǎn)生的________________________評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共1題，共9分)13、利用如圖所示的甲、乙裝置，在相同的時間內(nèi)，用同樣大小的力F1、F2把物重相等的物體C1、C2提升相同的高度．如果用η1、η2分別表示甲乙裝置的機械效率，P1、P2分別表示F1、F2做功的功率，請分別比較η1、η2和P1、P2的大小關(guān)系；并用相關(guān)知識加以說明．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有做無規(guī)則運動的分子具有的分子動能和分子勢能的總和；一切物體都有內(nèi)能；

（2）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功可以改變內(nèi)能；且對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減??；

（3）物體吸收熱量；溫度不一定升高，例如晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變。

【解答】A；溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能；故A錯誤；

B；物體的內(nèi)能增加；可能是外界對物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯誤；

C；在相同物態(tài)下；同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少，故C正確；

D；正在沸騰的水吸收熱量；溫度不變，內(nèi)能增加，故D錯誤。

故答案為：C2、B【分析】【分析】被100℃的水蒸氣燙傷，往往比100℃的水燙傷更嚴重，是因為水蒸氣比水多了一個液化放熱的過程，所以會嚴重些。

【解答】解：

A；水蒸氣液化時會放出更多熱量；故A正確；

B；水蒸氣與液態(tài)水是同種物質(zhì)；化學性質(zhì)相同，故B錯誤；

C；水蒸氣液化時放出熱量；內(nèi)能減少，故C正確；

D；水蒸氣與液態(tài)水燙傷會造成皮膚損傷；都可能導致人體非特異性免疫能力下降，故D正確。

故答案為：B3、C【分析】【解答】圖中①的肝臟；位于人體的腹腔右上方，是人體最的消化腺，分泌膽汁，不含消化酶，乳化脂肪為脂肪微粒。②是胃，分泌胃液，位于腹腔的左上部，暫時貯存食物和初步消化食物；③是胰腺，位于胃的下方，分泌胰液，含有多種消化酶，對蛋白質(zhì)；脂肪和淀粉等均有消化作用；④是小腸，位于腹腔中部，是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。故選項C說法錯誤，符合題意。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)中各器官的名稱和作用。4、D【分析】【解答】達爾文認為；生物的過度繁殖引起生存斗爭，生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；能在沙漠中生活的植物，一般根系特別發(fā)達，可以吸收沙漠深處的水分，或葉片變?yōu)榇?，可以減少水分的蒸發(fā)，是適應(yīng)干旱環(huán)境的有利變異，是適者生存；而吸水、保水功能差的植物在沙漠中不能生存，是不適者被淘汰。故選D。

【分析】本題考查自然選擇學說，學生要掌握適者生存，不適者被淘汰，屬于?？碱}。5、B【分析】【解答】原始大氣在高溫；紫外線和雷電等情況下；合成了簡單的有機物，簡單有機物隨著降雨回到原始海洋中，原始海洋中的有機物經(jīng)過極其漫長的時間，形成了原始生命，所以，原始海洋是原始生命的搖籃。故選B

【分析】本題考查生命的起源,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、填空題(共6題，共12分)6、NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O【分析】【分析】NaOH溶液與CO2、SO2反應(yīng)分別生成碳酸鈉和水；亞硫酸鈉的水；寫出反應(yīng)的化學方程式即可。

【解答】NaOH溶液與CO2、SO2反應(yīng)分別生成碳酸鈉和水、亞硫酸鈉的水，反應(yīng)的化學方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

故答案為：（1）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；（2）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O7、基因自然選擇【分析】【分析】（1）抗生素剛被使用的時候；能夠殺死大多數(shù)類型的細菌。但少數(shù)細菌由于變異而具有抗藥性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受其的影響了?？梢姡毦顾幮缘漠a(chǎn)生是抗生素對細菌的變異進行選擇的結(jié)果。

（2）達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的；自然選擇過程是一個長期的；緩慢的、連續(xù)的過程，由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用。

【解答】解：（1）抗藥性是細菌的一種性狀；這種性狀由細菌體內(nèi)的基因決定；

（2）由分析知道：根據(jù)如圖解釋可知；細菌抗藥性增強是自然選擇的結(jié)果。

故答案為：（1）基因（2）自然選擇8、做功熱傳遞【分析】【解答】搓背使身體感到暖和；是摩擦生熱，屬于做功改變身體內(nèi)能；泡腳使身體感到暖和，是通過熱傳遞改變身體的內(nèi)能；這兩種方法對改變物體的內(nèi)能效果是等效的．

故答案為：做功；熱傳遞．

【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導、對流和輻射三種方式．9、電能表地磁場（或磁場）【分析】【解答】解：在家庭電路中用電能表來測量電器消耗的電能多少；

指南針靜止時都指向同一方向；說明受到了磁場力的作用，說明地球周圍存在磁場，即地磁場．

故答案為：電能表；地磁場（或磁場）．

【分析】電能表是測量電路消耗電能的儀表；電能表俗稱電表；

地球周圍存在地磁場．10、防止血液倒流【分析】【解答】由圖可知e,f指的是房室瓣；房室瓣的作用是防止血液倒流。

【分析】此題主要考查了血液循環(huán)11、鉛筆|把鉛筆頂在兩個手指之間，鉛筆筆尖端頂住端感到更疼一些|在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越大|燒杯、水、鉛筆|燒杯內(nèi)盛適量的水，把鉛筆斜插入燒杯的水中，在上面觀察可以看到鉛筆在水面處折了|光的折射【分析】【分析】（1）壓力的作用效果用物體的凹陷程度來反映，物體凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯．壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．（2）光從透明物質(zhì)斜射入空氣中，折射角大于入射角，折射光線遠離法線，眼睛逆著折射看去感覺光線是從折射光線的反向延長線上射出的．【解答】解：（1）在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越大．所以把鉛筆頂在兩個手指之間，鉛筆筆尖端頂住端感到更疼一些，這個實驗涉及到在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越大．（2）鉛筆插入水中，鉛筆射出的光線在水面處發(fā)生折射，折射光線遠離法線，眼睛逆著折射看去感覺光線是從折射光線的反向延長線上射出的，所以感覺鉛筆在水面處折了．三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、解答題(共1題，共9分)13、證明：

∵W甲=G1h，W乙=G2h；

又∵G1=G2；