2024年滬教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷145考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A.溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能B.物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功C.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少D.正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變2、（2015?杭州）生活中人們發(fā)現(xiàn)，如不小心被同樣溫度的液態(tài)水和水蒸氣燙傷，往往是被水蒸氣燙傷更嚴(yán)重．對(duì)這種現(xiàn)象的研究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.水蒸氣液化時(shí)會(huì)放出更多熱量B.水蒸氣與液態(tài)水的化學(xué)性質(zhì)不同C.水蒸氣液化時(shí)，水的內(nèi)能減少D.水蒸氣與液態(tài)水燙傷都可能導(dǎo)致人體非特異性免疫能力下降3、下列對(duì)于下圖的敘述中；錯(cuò)誤的是()

A.①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶B.②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)C.③分泌的消化液不能消化脂肪D.④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官4、能在沙漠中生活的植物，一般根系特別發(fā)達(dá)，或葉片變?yōu)榇蹋切┪?、保水功能差的植物在沙漠中不能生存，達(dá)爾文對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是（）A.生物個(gè)體間存在著差異B.生物具有遺傳的特性C.生物的變異對(duì)生存是不利的D.適應(yīng)環(huán)境的變異個(gè)體易生存5、根據(jù)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)推論，原始生命最可能起源的場(chǎng)所是（）A.原始大氣B.原始海洋C.原始陸地D.火山附近評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、工廠里燒煤產(chǎn)生的煙氣中含有較多的CO2和SO2等氣體，對(duì)環(huán)境會(huì)造成污染，一般通過(guò)堿溶液將其吸收。寫(xiě)出用氫氧化鈉溶液分別吸收這兩種氣體的化學(xué)方程式：

(1)____；

(2)____。7、（2015?溫州）濫用抗生素易導(dǎo)致某些細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)；對(duì)人類(lèi)的健康造成潛在威脅，某同學(xué)利用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，對(duì)細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因的解釋如下：

（1）抗藥性是細(xì)菌的一種性狀，這種性狀由細(xì)菌體內(nèi)的____決定；

（2）根據(jù)如圖解釋可知，細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)是____的結(jié)果。8、小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和．搓背是通過(guò)____的方式改變內(nèi)能的，泡腳是通過(guò)____的方式改變內(nèi)能的．9、家用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能，可以通過(guò)____計(jì)量出來(lái)．指南針靜止時(shí)都指向同一方向，說(shuō)明地球周?chē)嬖谥鴂___．10、圖中e和f的作用是____

11、某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．現(xiàn)有以下器材：燒杯、水、鋼尺（標(biāo)有“cm”）、鉛筆（有一端削好）．至少選用一種器材設(shè)計(jì)兩個(gè)與例題不同的小實(shí)驗(yàn)．。需用器材實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象涉及到的物理知識(shí)例：鋼尺按住鋼尺的一端，撥動(dòng)另一端，聽(tīng)到聲響聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的________________________評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共9分)13、利用如圖所示的甲、乙裝置，在相同的時(shí)間內(nèi)，用同樣大小的力F1、F2把物重相等的物體C1、C2提升相同的高度．如果用η1、η2分別表示甲乙裝置的機(jī)械效率，P1、P2分別表示F1、F2做功的功率，請(qǐng)分別比較η1、η2和P1、P2的大小關(guān)系；并用相關(guān)知識(shí)加以說(shuō)明．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子具有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；一切物體都有內(nèi)能；

（2）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功可以改變內(nèi)能；且對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減小；

（3）物體吸收熱量；溫度不一定升高，例如晶體在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度不變。

【解答】A；溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能；故A錯(cuò)誤；

B；物體的內(nèi)能增加；可能是外界對(duì)物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯(cuò)誤；

C；在相同物態(tài)下；同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少，故C正確；

D；正在沸騰的水吸收熱量；溫度不變，內(nèi)能增加，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C2、B【分析】【分析】被100℃的水蒸氣燙傷，往往比100℃的水燙傷更嚴(yán)重，是因?yàn)樗魵獗人嗔艘粋€(gè)液化放熱的過(guò)程，所以會(huì)嚴(yán)重些。

【解答】解：

A；水蒸氣液化時(shí)會(huì)放出更多熱量；故A正確；

B；水蒸氣與液態(tài)水是同種物質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)相同，故B錯(cuò)誤；

C；水蒸氣液化時(shí)放出熱量；內(nèi)能減少，故C正確；

D；水蒸氣與液態(tài)水燙傷會(huì)造成皮膚損傷；都可能導(dǎo)致人體非特異性免疫能力下降，故D正確。

故答案為：B3、C【分析】【解答】圖中①的肝臟；位于人體的腹腔右上方，是人體最的消化腺，分泌膽汁，不含消化酶，乳化脂肪為脂肪微粒。②是胃，分泌胃液，位于腹腔的左上部，暫時(shí)貯存食物和初步消化食物；③是胰腺，位于胃的下方，分泌胰液，含有多種消化酶，對(duì)蛋白質(zhì)；脂肪和淀粉等均有消化作用；④是小腸，位于腹腔中部，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。故選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)中各器官的名稱(chēng)和作用。4、D【分析】【解答】達(dá)爾文認(rèn)為；生物的過(guò)度繁殖引起生存斗爭(zhēng)，生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡；能在沙漠中生活的植物，一般根系特別發(fā)達(dá)，可以吸收沙漠深處的水分，或葉片變?yōu)榇?，可以減少水分的蒸發(fā)，是適應(yīng)干旱環(huán)境的有利變異，是適者生存；而吸水、保水功能差的植物在沙漠中不能生存，是不適者被淘汰。故選D。

【分析】本題考查自然選擇學(xué)說(shuō)，學(xué)生要掌握適者生存，不適者被淘汰，屬于?？碱}。5、B【分析】【解答】原始大氣在高溫；紫外線(xiàn)和雷電等情況下；合成了簡(jiǎn)單的有機(jī)物，簡(jiǎn)單有機(jī)物隨著降雨回到原始海洋中，原始海洋中的有機(jī)物經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的時(shí)間，形成了原始生命，所以，原始海洋是原始生命的搖籃。故選B

【分析】本題考查生命的起源,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、填空題(共6題，共12分)6、NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O【分析】【分析】NaOH溶液與CO2、SO2反應(yīng)分別生成碳酸鈉和水；亞硫酸鈉的水；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可。

【解答】NaOH溶液與CO2、SO2反應(yīng)分別生成碳酸鈉和水、亞硫酸鈉的水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

故答案為：（1）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；（2）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O7、基因自然選擇【分析】【分析】（1）抗生素剛被使用的時(shí)候；能夠殺死大多數(shù)類(lèi)型的細(xì)菌。但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抗藥性，不能被抗生素殺死而生存下來(lái)，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了。可見(jiàn)，細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是抗生素對(duì)細(xì)菌的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果。

（2）達(dá)爾文認(rèn)為；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡，這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的；自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的；緩慢的、連續(xù)的過(guò)程，由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用。

【解答】解：（1）抗藥性是細(xì)菌的一種性狀；這種性狀由細(xì)菌體內(nèi)的基因決定；

（2）由分析知道：根據(jù)如圖解釋可知；細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)是自然選擇的結(jié)果。

故答案為：（1）基因（2）自然選擇8、做功熱傳遞【分析】【解答】搓背使身體感到暖和；是摩擦生熱，屬于做功改變身體內(nèi)能；泡腳使身體感到暖和，是通過(guò)熱傳遞改變身體的內(nèi)能；這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能效果是等效的．

故答案為：做功；熱傳遞．

【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式．9、電能表地磁場(chǎng)（或磁場(chǎng)）【分析】【解答】解：在家庭電路中用電能表來(lái)測(cè)量電器消耗的電能多少；

指南針靜止時(shí)都指向同一方向；說(shuō)明受到了磁場(chǎng)力的作用，說(shuō)明地球周?chē)嬖诖艌?chǎng)，即地磁場(chǎng)．

故答案為：電能表；地磁場(chǎng)（或磁場(chǎng)）．

【分析】電能表是測(cè)量電路消耗電能的儀表；電能表俗稱(chēng)電表；

地球周?chē)嬖诘卮艌?chǎng)．10、防止血液倒流【分析】【解答】由圖可知e,f指的是房室瓣；房室瓣的作用是防止血液倒流。

【分析】此題主要考查了血液循環(huán)11、鉛筆|把鉛筆頂在兩個(gè)手指之間，鉛筆筆尖端頂住端感到更疼一些|在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越大|燒杯、水、鉛筆|燒杯內(nèi)盛適量的水，把鉛筆斜插入燒杯的水中，在上面觀察可以看到鉛筆在水面處折了|光的折射【分析】【分析】（1）壓力的作用效果用物體的凹陷程度來(lái)反映，物體凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯．壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．（2）光從透明物質(zhì)斜射入空氣中，折射角大于入射角，折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)，眼睛逆著折射看去感覺(jué)光線(xiàn)是從折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)上射出的．【解答】解：（1）在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越大．所以把鉛筆頂在兩個(gè)手指之間，鉛筆筆尖端頂住端感到更疼一些，這個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及到在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越大．（2）鉛筆插入水中，鉛筆射出的光線(xiàn)在水面處發(fā)生折射，折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)，眼睛逆著折射看去感覺(jué)光線(xiàn)是從折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)上射出的，所以感覺(jué)鉛筆在水面處折了．三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線(xiàn)粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線(xiàn)粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、解答題(共1題，共9分)13、證明：

∵W甲=G1h，W乙=G2h；

又∵G1=G2；