2025版高考語文一輪復(fù)習(xí)專題六語言表達(dá)的簡明連貫得體準(zhǔn)確鮮明生動課案1語言表達(dá)的簡明得體練習(xí)含解析新人教版

PAGE10-語言表達(dá)的簡明、得體1.下面一則“一周天氣播報”,語言俏皮且啰嗦,不夠簡明。請將它改寫為一則簡明的“天氣播報”,不超過60字。冷冷冷!這個星期過得真是有點(diǎn)艱難。好不簡潔周三盼來一天陽光。結(jié)果昨天又是陰沉沉的一天。浙江省氣象臺說,昨天上午浙北大部都出現(xiàn)了輕度或中度污染?？諝赓|(zhì)量有點(diǎn)糟糕,隨身包里最好常備一只口罩,擋風(fēng)擋霾。好在今日的天氣狀況比昨天要好一些,多云到陰。氣溫也會起先緩慢回升,畫重點(diǎn),緩慢!所以冷確定還是冷的,今日最低氣溫還是只有1℃,但白天最高氣溫會回升到10℃左右,后面兩天雙休日升溫接著。不過,雖說氣溫要回升了,但終歸已經(jīng)是冬天了,只是從“特別冷”回到“正常冷”,大家還是要依據(jù)溫度改變,做好保暖措施。天氣方面,雙休日由于受到暖濕氣流影響,又要下雨了。明天周六,多云轉(zhuǎn)小雨,6℃-12℃;后天周日,小雨,7℃-14℃。解析:結(jié)合“冷冷冷!這個星期過得真是有點(diǎn)艱難。好不簡潔周三盼來一天陽光。結(jié)果昨天又是陰沉沉的一天”“浙江省氣象臺說,昨天上午浙北大部都出現(xiàn)了輕度或中度污染?？諝赓|(zhì)量有點(diǎn)糟糕,隨身包里最好常備一只口罩,擋風(fēng)擋霾”分析,主要講天氣連續(xù)陰冷,浙北大部還出現(xiàn)輕度或中度污染;結(jié)合“氣溫也會起先緩慢回升,畫重點(diǎn),緩慢!所以冷確定還是冷的,今日最低氣溫還是只有1℃,但白天最高氣溫會回升到10℃左右”分析,今日多云到陰,氣溫1℃到10℃左右;結(jié)合“大家還是要依據(jù)溫度改變,……7℃-14℃”分析可知,是提示大家仍要做好保暖措施等。結(jié)合以上分析概括,用流暢的語言表達(dá)即可。答案:連續(xù)陰冷,昨天浙北大部還出現(xiàn)輕度或中度污染。今日多云到陰,氣溫1℃到10℃左右。希望大家仍要留意擋風(fēng)防霾,做好保暖措施。2.下面一段文字中,有一句話多余,請指出來。(只填序號)①幾天前,收到挪威使館的一張請柬,是用再生紙做的一張卡片,樸實(shí)精致,顯示著主子的情意。②對比我們平常收到的一些請柬,不免心生感嘆。③不少單位的請柬,一張比一張豪華精致:加厚銅版紙、燙金大字、色調(diào)明麗,更甚者還要絨面、磨砂、帶上音響。④只是構(gòu)圖稍差,美中不足。⑤請柬的功能很簡潔,沒有必要那么奢華。⑥挪威是個富有國家,尚且如此節(jié)儉,我國作為發(fā)展中國家,不是更應(yīng)當(dāng)節(jié)約嗎?

解析:③④兩句主要說明的是中國賀卡奢華,第④句“只是構(gòu)圖稍差,美中不足”脫離了中心,而且“美中不足”帶有惋惜意味,不符合作者對中國賀卡指責(zé)的情感看法。答案:④3.下面是盤山馬路下坡處一塊汽車指示牌上的指示語,用語不大簡明。請依據(jù)特定場合的用語要求,將原句壓縮(包括標(biāo)號至多6個字)。原文:前面下坡,坡陡彎急。為了你和你的家人,請減速慢行。修改:

解析:盤山馬路行車充溢危急,且車速快。此處用語應(yīng)簡短有力,具有警醒作用。答案:(示例一)坡陡,慢行!(示例二)坡陡,減速!4.閱讀下面這則材料,請你把營長的話修改成一條簡潔明確的吩咐。(不超過40個字)據(jù)說在本世紀(jì)初,美國有一個營長對值班軍官下達(dá)了這樣一條吩咐:“明晚8點(diǎn),哈雷彗星將在這個地區(qū)出現(xiàn)。這種情形每隔76年才能看到一次。吩咐全部士兵,身著野戰(zhàn)服到操場集合,我將向他們說明這一罕見的天文現(xiàn)象。假如下雨的話,就到禮堂集合,我為他們放一部有關(guān)彗星的電影。”這道吩咐由傳令兵傳達(dá)給連長,然后連長傳達(dá)給班長,當(dāng)班長對士兵下達(dá)吩咐時,吩咐竟然成了這樣:“在明晚8點(diǎn)下雨的時候,聞名的76歲的哈雷將軍,將在營長的陪伴下,身著野戰(zhàn)服,乘坐他那輛‘彗星’牌汽車,經(jīng)過操場前往禮堂觀看電影?！苯馕?營長的吩咐通過多次轉(zhuǎn)達(dá)竟完全“變了樣”,是因?yàn)閭鬟_(dá)的內(nèi)容不夠簡明,出現(xiàn)了偏差。依據(jù)實(shí)際須要,本著簡明的原則,吩咐內(nèi)容只要包括“時間”“地點(diǎn)”“對象”和意外狀況即可。答案:(示例)明晚8點(diǎn),全體士兵穿野戰(zhàn)服到操場集合;如下雨,到禮堂集合。5.下面是一位同學(xué)在某高校自主招生面試時的一分鐘自我介紹,其中有些內(nèi)容游離中心,有些地方表達(dá)不夠得體。請加以修改。①我叫李明,18歲,是來自××中學(xué)的高三學(xué)生。②我愛好廣泛,在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹。③我喜愛游泳,也喜愛戶外運(yùn)動,每個周末都要和摯友們到郊外爬山。④我堅毅樂觀,不怕困難,不懼挫折,有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意,我會在摯友最困難的時候,鼎力相助。⑥××高校,學(xué)術(shù)氛圍深厚,是我始終憧憬的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在青島,那里依山傍海,是風(fēng)光秀麗的大都市,歡迎老師有時間去做客。⑧希望貴校能慧眼識金,我將倍加珍惜。感謝!(1)必需刪除的兩個句子:(只填句子的序號)

(2)須要修改的地方:將句的改為:

將句的改為:

將句的改為:

解析:③介紹自己的愛好,⑦介紹自己的家鄉(xiāng),與招生面試沒有關(guān)系,應(yīng)刪除?！岸嘤薪洹薄岸αΑ薄盎垩圩R金”都是敬辭,“慧眼識金”的意思是視力敏銳能夠識別珍寶、人才?！敖稹辈荒苡糜谥缸约?。答案:(1)③⑦(2)②“多有建樹”“小有成果”⑤“鼎力”“大力”或“全力”⑧“慧眼識金”“給我一次機(jī)會”6.(2024·全國Ⅱ卷)下面是某報社一則啟事初稿的片段,其中有五處詞語運(yùn)用不當(dāng),請找出并作修改。要求修改后語意精確,語體風(fēng)格一樣。假如您是重大事務(wù)的參與者,事故現(xiàn)場的目擊者,業(yè)界內(nèi)幕的打探者,社會熱點(diǎn)的關(guān)愛者……請與我報“社會深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價值的新聞線索,等著您的支持。解析:首先要精確理解所給材料的基本意思:為報紙欄目征集新聞線索。依據(jù)語境,留意詞語的正確搭配、語體色調(diào)及其表達(dá)效果等?！皡⑴c”的一般是某種組織或某種活動,而“重大事務(wù)”既非“組織”,亦非“活動”,可用“參與”或“親歷”。與“業(yè)界內(nèi)幕”相搭配的,應(yīng)當(dāng)是“知情者”,即知道事務(wù)情節(jié)的人?！瓣P(guān)愛”指關(guān)懷愛惜,對“社會熱點(diǎn)”應(yīng)當(dāng)是“關(guān)注”。“征詢”指征求詢問(看法),報社的欄目應(yīng)用“征集”,即收集?！暗戎鄙睬铱谡Z化,可改為“期盼”或者“等待”。答案:(示例)①“參與者”改為“親歷者”或者“參與者”;②“打探者”改為“知情者”;③“關(guān)愛者”改為“關(guān)注者”;④“征詢”改為“征集”;⑤“等著”改為“期盼”或者“等待”。7.(2024·浙江五校聯(lián)考高三模擬)下面是某位高三畢業(yè)生寫給××高校招生辦的自薦信,在語言表達(dá)上存在若干問題,請找出四處并加以修改。敬重的××高校招生辦老師:我是××中學(xué)高三畢業(yè)生A,自薦參與貴校的自主招生,感謝您在百忙中撥冗批閱我的材料。本人具有突出的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì),去年秋天喜滋滋地收獲了全國中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽的省級金牌;學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀,統(tǒng)測成果均在年級名列前茅;綜合素養(yǎng)優(yōu)異,酷愛文學(xué),屢有佳作在作文競賽中獲獎?！痢粮咝v史悠久,底蘊(yùn)豐厚,是我夢寐以求的高校。我渴望得到貴校的抬愛,務(wù)請給我一次機(jī)會。此致敬禮!2024年4月12日①②

③④

解析:“撥冗”意思是“請別人在百忙中抽出時間做事”,與“百忙中”語義重復(fù),應(yīng)當(dāng)去掉隨意一個?！霸谌ツ昵锾煜沧套痰厥斋@了全國中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽的省級金牌”句子不夠簡潔,且“喜滋滋地”不符合自薦信正式書面語的語體風(fēng)格,應(yīng)改為“2024年獲得全國中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽省級金牌”?！凹炎鳌笔蔷崔o,用于形容別人的作品,此處要表達(dá)的是自己的作品,應(yīng)當(dāng)改為“作品”?！皠?wù)請”語氣生硬,不合乎自薦信虛心客氣的風(fēng)格,應(yīng)改成“敬請”。答案:①“撥冗”和“百忙中”去掉一個;②“在去年秋天喜滋滋地收獲了全國中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽的省級金牌”改為“2024年獲得全國中學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)賽省級金牌”;③“佳作”改為“作品”;④“務(wù)請”改成“敬請”。8.(2024·浙江杭州外國語學(xué)校高三模擬)高三張敏同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)未剛好上交,補(bǔ)做后由課代表王亮代為上交。恰好蔣老師不在,王亮就寫了一張便簽條放在蔣老師辦公桌上,但其中有3處語言不得體,請分別找出并修改。蔣老師閣下:因張敏同學(xué)身體不適未能剛好完成作業(yè),現(xiàn)由我代他上交補(bǔ)好的作業(yè)。未能謀面,留此便條,望您知悉。您的學(xué)生:亮解析:(1)“閣下”,敬辭,多用于外交場合,此處是口語語體,運(yùn)用不當(dāng),可去掉“閣下”。(2)“謀面”,見面相識,書面語體,不合語境,可改為“見面”。(3)“亮”,落款應(yīng)為姓名全稱,要改為“王亮”。答案:①閣下,刪去即可。②謀面,改為“見面”。③落款“亮”,改為“王亮”。9.某屆全國作文大賽上,一位女生以母親突遇車禍?zhǔn)浀挠H身經(jīng)驗(yàn)為題材創(chuàng)作的作文,深深打動了評審組全部人,榮獲中學(xué)組一等獎。假如你是這位女生的同學(xué),在獲悉此事后,你想對她說些什么?請你把想說的內(nèi)容擬寫成一條不超過20字的微信。解析:“此事”指以母親失憶為題材的作文獲獎,以同學(xué)身份,微信形式。獲獎一事剛剛發(fā)生,要先對獲獎表示慶賀,再對獲獎?wù)叩哪赣H表示慰問;微信表達(dá)形式敏捷、親切。設(shè)身處地,置身情境中表達(dá),語言要精煉。答案:(示例)恭喜榮獲寫作大獎,祝你母親早日康復(fù)!10.下面這份申請書的正文存在一些問題。請依據(jù)文中供應(yīng)的信息,重新擬寫。(不超過30個字)老師,我記得學(xué)生證是放在家里的,但翻箱倒柜都沒找著。我這人比較馬虎,可能是亂塞亂放弄丟了,今后我會留意改正?，F(xiàn)在我須要學(xué)生證辦理公交卡,麻煩老師補(bǔ)發(fā)給我吧。感謝老師!申請書校學(xué)生處:申請人:×年級×班×××年×月×日解析:寫出申請補(bǔ)發(fā)的緣由、目的,且符合語體要求。答案:我不慎遺失學(xué)生證,特申請補(bǔ)發(fā),以便辦理公交卡。懇請同意。11.下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來信的部分內(nèi)容,有五處用詞不當(dāng),請指出并改正,要求修改后語言得體,語意連貫。我是一位退休的先生,長期以來始終自費(fèi)訂閱貴刊。我之所以如此,除了它內(nèi)容豐富、學(xué)問性強(qiáng)之外,也有一點(diǎn)就是它格調(diào)高雅。因?yàn)橘F刊今年第1期刊載的《煙酒與健康》一文不僅與你們一貫的風(fēng)格明顯不合,況且還有一些科學(xué)性錯誤,讓我大感意外。解析:考查內(nèi)容涉及用詞錯誤、連接不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)、語言不得體。(1)“一位”含有敬重之意,一般用于稱呼別人,不用于自己?！耙晃弧睉?yīng)改為“一個”。(2)“先生”一般不用來稱呼自己,應(yīng)改為“醫(yī)生”或其他職業(yè)性稱謂。(3)“也”應(yīng)改為“還”,才能與前面的“除了……之外”意思相符。(4)“因?yàn)椤焙竺娴膬?nèi)容意思上與前面是轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)改“因?yàn)椤睘椤安贿^”。(5)“況且”后面的內(nèi)容意思上與前面是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)改“況且”為“而且”。答案:(1)“一位”改為“一個”;(2)“先生”改為“醫(yī)生”或其他職業(yè)性稱謂;(3)“也”改為“還”;(4)“因?yàn)椤备臑椤安贿^”;(5)“況且”改為“而且”。12.“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力培訓(xùn)營”,旨在培育中學(xué)生的領(lǐng)袖氣質(zhì)。參與該培訓(xùn)營,需個人申請,同學(xué)舉薦。請依據(jù)下面校內(nèi)微博上的一些舉薦帖子,為高二(1)班班長黃強(qiáng)同學(xué)寫一封正式的舉薦信。要求:層次清晰,表達(dá)得體,不超過70個字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。青春小鳥:強(qiáng)哥,牛人!學(xué)校的大型學(xué)生活動,都是他一手組織的,藝術(shù)節(jié)、辯論大賽、才藝呈現(xiàn)大賽,你看了木?那才叫精彩!OOKKO豬:黃兄,豈止帥,還是全國數(shù)學(xué)、物理競賽金牌獲得者,真有才!崇拜啊!天地英雄:親,誰能振臂一呼,天下響應(yīng)云集,黃強(qiáng)是也!高二(1)班在他統(tǒng)領(lǐng)下,抱成團(tuán)兒,獲獎多多。佩服死丫!臨水花人:小強(qiáng)很強(qiáng)大,籃球隊長是他,晚會司儀是他,書法第一還是他!真是讓人艷羨嫉妒恨啊!獨(dú)行女俠:小女子佩服,大俠雖武功高強(qiáng),卻從不獨(dú)來獨(dú)往,兄弟眾多,讓小女子自愧不如。舉薦信敬重的校領(lǐng)導(dǎo):××××月×日解析:寫明舉薦對象及其基本狀況,重點(diǎn)寫好舉薦理由。答案:黃強(qiáng)同學(xué)是高二(1)班班長,能團(tuán)結(jié)同學(xué)(有團(tuán)隊精神),組織實(shí)力強(qiáng),在同學(xué)中有很高的威望。現(xiàn)舉薦黃強(qiáng)同學(xué)參與中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力培訓(xùn)營。13.歡送詞是主子在活動結(jié)束時歡送客人而發(fā)表的講話。假設(shè)姚江中學(xué)學(xué)生會成員應(yīng)邀來東山中學(xué)參與“地球一小時”公益活動,假如你是東山中學(xué)學(xué)生會主席,熱忱地接待了他們,并在活動結(jié)束時,致辭表示歡送。請在橫線處補(bǔ)寫歡送詞。(100字左右)敬愛的姚江中學(xué)學(xué)生會的同學(xué)們:首先,我謹(jǐn)代表東山中學(xué)學(xué)生會,對你們參與我?！暗厍蛞恍r”公益活動,表示真誠的感謝。最終,祝大家一路順風(fēng),萬事如意!解析:要含有表揚(yáng)確定、惜別祝福之意。答案:(示例)你們在“地球一小時”公益活動中表現(xiàn)出來的實(shí)力和效率,值得我們學(xué)習(xí)。在這即將分別的時刻,我們戀戀不舍。雖然大家相處的時間短暫,但我信任,我們的友情會許久。我們熱切地期盼著貴校學(xué)生會能在便利的時候,再次做客東山中學(xué)。最終,祝福我們兩校學(xué)生會的合作日益加強(qiáng)。14.2024年,適逢蘇軾980周年誕辰,清華附小開展了一系列致敬蘇軾的活動。孩子們在晨讀時間吟誦蘇軾的詩詞,臨摹蘇軾的書法和畫作,跟著《中國詩詞大會》評委康震老師一起品讀蘇軾作品,觀看紀(jì)錄片《蘇東坡》……隨著對蘇軾的了解越來越多,孩子們也產(chǎn)生了許多想法。利用假期,這些孩子自愿組成小組,以蘇軾為主題進(jìn)行探討,完成了23份探討報告,主題涉及“蘇軾的旅游品牌價值”“蘇軾的社交圈”“蘇軾的心情曲線”“大數(shù)據(jù)幫你進(jìn)一步相識蘇軾”等。連《人民日報》都驚呼:“厲害了,祖國的花朵!”有人認(rèn)為此舉可大力推廣,有人則認(rèn)為不然。你如何看待,并說明理由。要求:觀點(diǎn)顯明,語言簡潔。解析:本題解題關(guān)鍵是“有人認(rèn)為此舉可大力推廣,有人則認(rèn)為不然。你如何看待,并說明理由”,首先明確這里的“此舉”應(yīng)當(dāng)是指學(xué)校針對蘇軾實(shí)行的教學(xué)形式,所以題目是要求考生針對學(xué)校實(shí)行讓小學(xué)生搞專題探討的教學(xué)形式怎么看,并陳述理由。答題時,考生可以贊同學(xué)校實(shí)行的這種教學(xué)形式,也可以反對這種教學(xué)形式。但無論如何,都應(yīng)首先明確觀點(diǎn),不能模棱兩可,然后還要講明理由。同時留意字?jǐn)?shù)要求,盡量在表述清晰的同時,還要語言簡練。答案:(示例)贊同:①豐富了詩詞的教學(xué)形式,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。②既學(xué)習(xí)了蘇軾的詩詞,又傳承了傳統(tǒng)文化,是一種教化創(chuàng)新。③大數(shù)據(jù)分析蘇軾,且各個學(xué)科之間融通,最大限度發(fā)揮學(xué)生的潛力。(示例)反對:①這樣做,無異于拔苗助長。②從詞頻、蘇軾喜愛的風(fēng)景等入手探討詩詞,只可能會留意形式而忽視實(shí)質(zhì)內(nèi)容。③用現(xiàn)代視角解讀蘇軾,多了幾分功利,少了幾許古風(fēng)。15.閱讀下面一段文字,在空缺處補(bǔ)出得體的話語。小張和小李住在不同宿舍樓,相約次日天一亮就到操場會合,一起練球。小李睡過了頭,遲到了好一會兒。小張含蓄地指責(zé)說:是不是?

小李幽默地回應(yīng)說:不是,

是。

解析:無論是含蓄地指責(zé),還是幽默地回應(yīng),除了將意思表達(dá)到位之外,得體是關(guān)鍵。答案:太陽到你家報到比較晚太陽到我家報到比較晚周公和我聊得太投機(jī)16.小李的歷史選考考了100分,他確定停上本學(xué)期的歷史課。請為小李同學(xué)向?qū)W校教務(wù)處擬寫一則申請書的正文,闡述清晰停課理由和停課后的措施。(不超過70字)申請書校教務(wù)處:申請人:×年級×班